2018年河北省初中毕业生升学文化课考试说明中考说明语文数学英语文科综合理科综合共五中考前 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 华彩图书专营店

出版社： 天地出版社

ISBN：9787545523485

商品编码：26692909902

丛书名： 中考前沿

 

河北省2018年初中毕业生升学文化课考试说明 全套共5本

 

出版社：地质出版社

 

版次：2018年1月第1版

印次：2018年1月第1次印刷 

开本： 16

定价：75.50元

语文定价16.50元，数学12.50元，英语13.00元，文科综合17.00元，理科综合16.50元。

 

好的，这是一份针对一本假设的图书的详细简介，该图书内容与“2018年河北省初中毕业生升学文化课考试说明 中考说明 语文 数学 英语 文科综合 理科综合 共五科”完全无关。 --- 图书名称：《古典园林营造技艺的演变与美学特征研究——以江南私家园林为例》 作者： 钱松涛 出版社： 翰墨轩文化出版社 出版时间： 2023年10月 ISBN： 978-7-5689-1234-5 内容简介：探寻古典园林的精神脉络与空间哲学 《古典园林营造技艺的演变与美学特征研究——以江南私家园林为例》是一部深度聚焦于中国传统建筑艺术瑰宝——古典园林，特别是明清时期江南私家园林的营造历史、技术细节与哲学意蕴的学术专著。本书旨在超越对园林景观的表面描摹，深入剖析其背后所蕴含的中国传统文化观念、士人精神追求以及精妙的工程实践。 本书的结构严谨，内容涵盖了从选址布局、叠山理水、花木配置到建筑小品构建的完整体系，以翔实的史料和细致的实地考察为基础，力求还原一个立体、鲜活的古典园林世界。 --- 第一部分：历史溯源与时代背景下的园林观 本部分首先梳理了中国古典园林自先秦至清代的历史脉络，重点探讨了江南地区作为园林艺术高峰的社会、经济和文化基础。 第一章：江南士人的“避世”情结与园林起源 详细阐述了宋代以后，随着商品经济的发展和文人阶层的壮大，江南地区对私家园林的需求如何从单纯的休憩场所演变为承载文人抱负、寄托隐逸情怀的精神空间。重点分析了儒释道三家思想对园林“天人合一”哲学观的塑造过程。 第二章：明清园林分期与风格流变 将明清江南园林的营造划分为“初盛期”、“鼎盛期”和“转型期”，考察不同时期园林在规模、手法和审美取向上的显著差异。例如，对比了苏州古典园林与扬州私家园林在空间处理上的地域特色，并引用了大量当时的营造契约、文人诗词作为佐证。 --- 第二部分：营造技艺的精妙解构 这是全书的技术核心，详细剖析了构成古典园林“骨架”与“血肉”的各项专业技艺，这些技艺的复杂性与成熟度，体现了中国传统工匠精神的巅峰。 第三章：叠山理水的空间魔术 深入研究了“借景”、“对景”等空间处理手法，并重点解析了太湖石、黄石等不同石材的选择标准、运输方式以及堆叠的结构力学原理。本书首次系统整理了清代《园冶》中关于驳岸与假山的具体工艺流程图解，并辅以现代工程学的视角进行复原分析。 第四章：水系处理与气候适应性 探讨了园林中人工水体的构建技术，包括水池的深度计算、水泵和涵洞系统的设计，以及如何利用坡度、导流来实现水体的自然循环和声音美学（如“滴泉”的营造）。分析了江南湿热气候下，水系如何成为调节微气候的关键因素。 第五章：建筑与园林的对话——亭、轩、廊、舫的形制与功能 系统梳理了园林建筑的基本形制，阐释了不同建筑类型在园林空间序列中的功能定位。例如，分析了“曲廊”如何引导视线，以及“轩”如何作为观景的最佳视点。对木构件的榫卯结构在园林建筑中的特殊应用进行了详尽的图示说明。 --- 第三部分：美学特征与文化意蕴的深度融合 本部分着重于从艺术和哲学的层面，解读江南园林之所以成为“活的艺术品”的关键所在。 第六章：花木配置的“诗意营造” 超越简单的植物学分类，本书着重研究了中国传统园林中“花木”的象征意义和配置原则。探讨了松、竹、梅“岁寒三友”的精神寄托，以及不同季节植物更迭对园林意境的营造作用。详细描绘了“花窗”设计如何将园外的景色“裁剪”入内，实现视觉上的虚实相生。 第七章：匾额楹联的文化载体 匾额和楹联是赋予园林“文气”的重要元素。本章收集并考证了多处著名园林的经典题咏，分析了这些文字如何点明园林的主题思想，引导游览者的精神体验，体现了园林作为“可居、可游、可赏、可思”的文化综合体特性。 第八章：从“匠”到“师”——营造者的传承与创新 通过对清代著名园林设计师（如计成、周秉谦等）的生平考察，揭示了古代园林设计人才的培养模式。探讨了工匠们如何在严格遵循传统规制的同时，融入个性化的艺术创新，使每一座园林都拥有其独特的灵魂。 --- 结语：当代语境下的古典园林再认知 本书最后总结了江南私家园林在空间组织、生态智慧和人文精神上对当代城市规划与景观设计仍具有的深远启示意义，并探讨了在现代保护与修复工程中，如何平衡历史真实性与功能适应性的挑战。 本书配有数百幅高清实景照片、罕见的古籍手绘图、以及由作者绘制的专业测绘草图，是建筑史学家、园林专业学生、古建筑爱好者及所有对中国传统美学抱有浓厚兴趣的读者案头必备的参考力作。全书语言凝练，考据严谨，力求做到学术性与可读性的完美统一。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这份2018年河北省的考试说明，在我看来，更像是一份“基准线”，而不是“路线图”。它设定了考试的最低和最高要求，但真正决定成绩的，永远是那些在基准线上方，由优秀教师和刻苦学生共同挖掘出的“超纲”或“深度应用”的内容。我阅读它的目的，不是为了让孩子“刚好”达到说明的要求，而是要利用这份文件来建立一个坚固的知识框架，确保我们没有因为信息不对称而丢掉任何一个本该拿到的分数。特别是对于英语这样一门语言学科，说明中对听说能力和应用文写作的要求描述，如果不够具体，我们就需要依靠大量外部资源来弥补这种“说明”上的不足。它像是一份严谨的法律条文，需要专业的律师（优秀的老师）来解释其在具体案例中的适用性。它是一个起点，而非终点，是我们应对那场决定命运考试的“官方备案”文件。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本“说明”后，我最想知道的是它和前几年的考试大纲有什么本质区别。教育改革的浪潮一波高过一波，每一年都可能冒出新的“热点”或者“冷门”。我花了大量时间对比了它与我留存的2017年版本的差异，特别是那些被特意标注出来或者被悄悄删除的知识点。比如，如果语文阅读理解部分明确强调了对“社会热点”的关注，那么我们是否需要增加时事评论的训练？数学上，如果某一个被认为难度较高的模块被弱化了，那是否意味着我们可以将有限的精力倾斜到其他更易得分的板块？这种对细节的锱铢必较，不是为了投机取巧，而是为了在有限的备考时间内，实现效率的最大化。它就像一份地图，我们必须确认它的时间戳是否准确，否则，按照一张过时的地图去寻找宝藏，只会徒劳无功。我反复研究了“考试说明”中关于能力层次划分的措辞，比如“理解”、“分析”、“应用”和“探究”，这些动词背后的要求梯度，直接决定了我们刷题的难度选择。如果这份说明真的做到了与时俱进，清晰地反映了当年考委会的最新导向，那它就超越了一般教辅材料的范畴，成为了一份极具战略意义的指导文件。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这份“说明”的编排逻辑对我来说颇有些“晦涩难懂”。它不是一本面向学生的辅导书，它是一份面向教研人员和资深教师的纲领性文件。因此，它充满了术语和规范化的语言，读起来一点也不轻松。比如，在描述英语的语法考察范围时，它会用上诸如“限定性修饰语的复杂从句结构”之类的表述，对于一个非专业出身的家长来说，理解其确切的难度界限，需要极大的耐心和反复的推敲。我尝试从一个初中生的视角去设想，如果我的孩子直接阅读这份文件，他会不会感到茫然无措？答案很可能是肯定的。这就要求我们家长或老师必须充当一个“翻译官”的角色，将这份官方文件“翻译”成具体可操作的复习任务清单。我特别关注了文科综合（历史、地理、政治）和理科综合（物理、化学、生物）的说明部分，它们对于跨学科知识的融合要求描述得是否清晰？如果要求学生在历史题中运用地理知识进行分析，那么这种融合的深度和广度是如何界定的？这种对文件“解读艺术”的要求，是这份资料自带的挑战。

评分☆☆☆☆☆

这份2018年的考试说明，更像是一个承诺，承诺了考试的“边界”。然而，真正的阅读体验，却常常充满了对“边界之外”的猜测。我希望它能明确指出哪些知识点是“高频考点”，哪些是“选考内容”，但现实是，它往往只是列出了一张浩瀚的知识点清单，然后用一句“注重能力考察”来概括一切。这种模糊性，反而催生了市场上大量的“解读版”教辅，大家都在揣摩，到底哪部分内容最可能被“翻新”。我个人觉得，如果这份说明能给出历年真题中特定知识点出现的频率分布图表，那将是多么直观而有力的辅助工具！可惜，它只有文字。我仔细比对了语文科目中对“名著阅读”的要求，是考察细节还是宏观主题？如果它只是泛泛而谈，那么我们就只能通过大量刷题来“试探”出最符合当年考试精神的阅读策略。这种“寻宝”的过程，无疑增加了备考的变数和焦虑感。

评分☆☆☆☆☆

这本号称“2018年河北省初中毕业生升学文化课考试说明”的资料，拿在手里沉甸甸的，光是那厚度就让人心头一紧，仿佛所有的考试压力都凝聚在了这几百页纸张里。我得说，光是“说明”这两个字，就带着一种官方的、不容置疑的力量感。作为一名焦急的家长，我首先关注的是它对各科考试范围的界定是否清晰、是否具有权威性。比如语文，它到底是如何划分文言文的考察深度？是侧重于理解大意还是细抠字词？数学方面，几何与代数的权重如何调整？以往的经验告诉我，即便是官方文件，也可能存在语焉不详之处，需要仔细揣摩其字里行间透露出的“潜台词”。英语的听力材料类型会不会有变化？新词汇的掌握范围有没有被精确划定？这些细节，是决定孩子复习方向的关键。如果这份说明能像一把精准的手术刀，将模糊的范围切割得清清楚楚，那它无疑是无价之宝。但如果它只是泛泛而谈，用一堆套话来搪塞，那它就成了一堆占地方的废纸。我特别留意了文综和理综的模块划分，毕竟这两科涉及的知识点最多，任何一个细微的调整都可能影响到复习策略的整体部署。那种翻开书页，试图从密密麻麻的文字中捕捉到一丝未来考题风向的紧张感，简直是每一位备考家庭成员的共同体验。