在當下傢庭教育中，普遍存在父親教育缺失或不足的現象，本書作者作為一個相當稱職的爸爸，給韆萬個傢庭樹立瞭好榜樣，告訴更多的爸爸媽媽們：爸爸也可以帶好孩子，爸爸甚至能站在更高的角度引導孩子的價值觀和未來。

書中分陪伴、尊重、約定、引導、示範五大部分，分享瞭其子3-11歲成長中的幾十個故事，展現瞭一位父親獨特而不隨波逐流的育兒觀念：讓孩子成為真正的自己。在他的影響下，不僅親子關係和傢庭關係其樂融融，培養齣的兒子熱愛閱讀、博聞多見，也有著更加獨立的思想和見解，這些都值得更多的傢長學習和思考。

董曉凱

畢業於中國人民大學，現為大型外企管理者，

也是一位用時間和愛參與孩子成長的父親。

“在孩子的成長中zui不能缺席的是父親，父親或許就是點亮孩子未來的那個人。”

他認為，童年是孩子人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵時期。

幸福的童年可以讓孩子永遠保持好奇心、求知欲和創造力。

他提倡“給童年留白”，讓孩子有時間去感受和思考，有能力去感知愛和傳遞愛。

“少修理孩子，多修煉自己”是董傢夫婦的育子哲學。

“讀萬捲書，行萬裏路，交萬韆朋友”是全傢人的共同理想。

董靜澤（大米）

11歲男孩，五年級學生。

課餘給偏遠山區的孩子們講飛機構造，

通過電視、電颱、網絡與陌生人溝通學習和旅行的收獲，

主持音樂會和朗誦會……

窮遊國內外近100個城市，讀書500本，

路行2 000公裏，航程20萬公裏。

年齡雖小，但他知道：理想，從來不能隻是說說而已。

一部分 陪伴

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