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美 尼尔 布朗，斯图尔特 基利 著，吴礼敬 译

图书标签:

• 思维导图
• 批判性思维
• 提问技巧
• 学习方法
• 沟通技巧
• 问题解决
• 自我提升
• 原书第10版
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出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111406594

商品编码：27158556518

出版时间：2013-01-01

页数：251

书[0名0]：	[0学0][0会0]提问(原书[0第0]10版)|3664622
图书定价：	35元
图书作者：	(美)尼尔.布朗;斯图尔特.基利
出版社：	[1机1] 械工业出版社
出版日期：	2013/1/1 0:00:00
ISBN号：	9787111406594
开本：	32开
页数：	251
版次：	1-1

作者简介

尼尔·布朗（Neil Browne），博林格林州立[0大0][0学0]（Bowling Green State University）的杰出经济[0学0]教授。获有托雷多[0大0][0学0][0法0][0学0]博士[0学0]位和德州[0大0][0学0]的博士[0学0]位。曾经合著七本书，并在专业期刊发表一百余篇研究论文。威斯康星[0大0][0学0]、印[0第0]安纳[0大0][0学0]、科罗拉多[0大0][0学0]等几十所[0大0][0学0]曾经聘请布朗教授，协助培养教职员批判性思维技巧。他也任职于《韩[0国0]批判性思维期刊》的编辑委员[0会0]、“[0国0]际批判性思维[0大0][0会0]”的主要发言人。2002年获博林格林[0大0][0学0]“杰出教[0学0]能力奖”，2001年获“终生成就奖”，以及美[0国0]教育促进支持协调[0会0]的“全[0国0]年度杰出教授”银牌奖章、“俄亥俄州年度杰出教授”等无数地方性和全[0国0]性的荣衔。近期为美[0国0][0国0]家安全部、俄罗斯[0国0]家秘密服务部门、IBM亚太公司、乐高公司、[亲斤]加坡K2B[0国0]际公司、美[0国0][0商0][0学0]院联盟、美[0国0]空军研究院等众多 [1机1] 构及公司提供批判性思维的训练及咨询服务。斯图尔特·基利，美[0国0]伊利诺伊[0大0][0学0]心理[0学0]博士。现为美[0国0]博林格林州立[0大0][0学0]心理[0学0]教授。

内容简介

如果在你的家乡投资建一座核电厂，你[0会0]支持还是反对？ 如果[0学0]校出于安全考虑要对每一个[0学0]生进行安全检查，你[0会0]高兴还是愤怒？ 如果你的兄弟姐妹做了父母明令禁止的事，你[0会0]告诉父母还是隐瞒不说？ 无数专家都说股市要跌、房价要涨，或者激烈地唱着反调，你相信谁？质疑谁？结论是的吗？ 所有这些问题背后，你自己的观点是什么？你的理由是什么？有确凿的证据来证实吗？ 在一个被泛滥信息包围的时代，每时每刻都[0会0]遇到各种问题，[0大0]到涉及世界经济发展趋势，小到个人生活的决策。面对别人兜售的观点——他们热衷于让你相信这是“事实”，你明明觉得有什么不对劲，可一时又很难找到突破口反驳，你是不加思索懒惰地全盘接收信息？还是提出关键问题，让众说纷纭的争论立见分晓，让道貌岸然的说谎者原形毕露？ 面对立场和你完全相左的意见，你是只愿听价值观取向和自己相似的观点，党同而伐异？还是能够控制感情冲动，做出理性的判断？ 面对提问和质疑，你有能力组织更多确凿的证据支持自己的观点吗？还是只把声高[0当0]有理？一遇到别人提出相反的观点，就认为是没事找茬，有意和自己过不去，甚至为此恼火：他为什么横竖不肯接受我的观点？ 过于感情投入，[0大0]危险就是可能没[0法0]识别谬误和操纵。将难回答的问题直接枪毙掉比仔细思考后再回答要容易得多，而且这样做一定让你显得一言九鼎霸气外露，但也在无形中关闭了通往批判性思维的[0大0]门。 不草率、不盲从，不为感性和无事实根据的传闻所左右，尽力理解那些价值观和我们背道而驰的分析推理方式，克服偏见对判断的影响，这样才有可能得出更为正确、理性的结论。 我们需要靠自己去问为什么！擦亮[0[0双0]0]眼看清世界！

目录

《[0学0][0会0]提问(原书[0第0]10版)》 前言 [0第0]1章 [0学0][0会0]提出好问题 好多影[0评0]家迫不及待的告诉我们，哪些电影不容错过，哪些电影不看为妙。可是他们的看[0法0]到底有哪些我们可以笃信不疑呢？你需要发展相关技能，树立正确态度，这样才能自行判断出哪些观点能为我所用，从而形成你自己的观点。 引言：一切从批判性思维开始 激发你的批判性思维 两种思维方式：海绵式思维和淘金式思维 淘金式思维举例：美[0国0]该禁枪吗 正确答案莫非只是神话 好先问一问“关我什么事” 弱势批判性思维和强势批判性思维 亲自动手才更有乐趣 也许我们根本就问错了问题 价值观决定人与人之间的互动 理智思考和感情用事 让对话一直进行下去 一厢情愿是批判性思维的[0大0]劲敌 [0第0]2章 论题和结论是什么 如果找不准博客作者、演讲者的结论，你就[0会0]曲解别人的意图，这样做出的回应也就显得驴唇不对马嘴。 “是什么”问题和“应不应该”问题 他到底在说什么啊 他想让我相信什么结论 找到结论有线索可循 轮到你自己写时，可得吸取教训 [0第0]3章 理由是什么 只有问一问别人为什么持有这样的观点，并得到一个明确的答复，才能公正地判断为什么应该同意它。 他为什么相信这个观点 找到理由有提示词 理由是模具，结论据此成形 轮到你自己写时，可得吸取教训 [0第0]4章 哪些词语意思不明确 如果每个词都只有一种潜在的含义，而且[0大0]家都认同这个含义，那么迅捷有效的交流就更有可能实现。可惜的是，[0大0]多数词语都有不止一种含义。 让人捉摸不透的多义词 找准关键词 检查有没有歧义 判定歧义 看看上下文，这才是它的真实含义 字典里的定义不一定适合文章里的情境 小心那些饱含感情色彩的词语，它[0会0]让你的思维短路 谁想要说服你，谁就得负责解释清楚 轮到你自己写时，可得吸取教训 [0第0]5章 什么是价值观[jia]设和描述性[jia]设 在所有的论证中，都有一些作者认为是理所[0当0]然的特定想[0法0]，但通常情况下他们却不[0会0]明说出来。就好像你眼看着魔术师把手帕放进了帽子里，出来的却是一只兔子，而你压根儿就不[0知0]道魔术师暗地里到底玩的什么把戏。 到哪儿去找[jia]设 找出幕后遥控的价值观[jia]设 两种价值观冲突时宁可要哪个 典型的价值观冲突 对方的背景可以作为价值观[jia]设的一个线索 可能发生的结果是价值观[jia]设的重要线索 如果争论的人采取相反的立场，他们[0会0]关心什么 一个例子：关于竞争与合作的争论 价值观及其相对性 找出没说出来的描述性[jia]设 找到描述性[jia]设的一些线索 避免浪费时间分析无意义的[jia]设 轮到你自己写时，可得吸取教训 [0第0]6章 推理过程中有没有谬误 判断交流者的推理是不是以错误的[jia]设为基础，是不是通过逻辑上的错误或带有欺骗性的推理来糊弄你，就要特别小心推理过程中的那些诡计花招。 不用死记硬背各种谬误的[0名0]称也能找到推理中的谬误 有可能[jia]设是明显错误的 推理理由谬误百出 警惕分散注意力的干扰 愚弄人的循环论证 推理错误小汇总 扩展你关于谬误的[0知0]识 轮到你自己写时，可得吸取教训 [0第0]7章 证据的效力如何：直觉、个人经历、典型案例、[0当0]事人证词和专家意见 如果有人对出示证据这一简单要求的反应是怒火中烧或退避三舍，往往是因为他们觉得尴尬难为情，因为他们意识到，没有证据，他们对自己的看[0法0]本来不应该那样底气十足。 我为什么要相信它 事实断言可靠吗 证据从哪儿来 直觉作为证据可靠吗 个人经历作为证据可靠吗 典型案例作为证据可靠吗 [0当0]事人证词作为证据可靠吗 专家意见作为证据可靠吗 引用套引用的问题 轮到你自己写时，可得吸取教训 [0第0]8章 证据的效力如何：个人观察，研究报告和类比 从某种意义上说，所有类比都是错误的，因为它们做出了错误的[jia]设：因为两样东西在一两个方面有相似之处，它们在其他重要方面也必然[0会0]有相似之处。 个人观察作为证据可靠吗 研究报告作为证据可靠吗 研究结果能采用吗 样本能够代表整体吗 调查和问卷的回答真实吗 一个例子：对取消终身教职的批判性[0评0]价 类比作为证据可靠吗 轮到你自己写时，可得吸取教训 [0第0]9章 有没有替代的原因 人类都有这种强烈的倾向，愿意相信如果两件事紧随前后发生，那么件事肯定导致了[0第0]二件事。比如你可能在写出一篇[0极0]出色的论文的同时戴了某一[0顶0]帽子，所以现在你一逢到写论文就坚持非要戴同一[0顶0]帽子不可。 有果必有因 可能的原因不止一个 找到更多的替代原因 的原因，还是原因之一 组间差异的替代原因 相关不能证明因果关系 “在这之后”不等于“因为这个” 很多事件并不只有一种解释 哪个原因更合理 轮到你自己写时，可得吸取教训 [0第0]10章 数据有没有欺骗性 [0当0]你遇到听起来让人动心的数字或者百分比，一定要[0当0]心！你可能需要其他信息来判定这些数字到底有多让人动心！ 不[0知0]来历的和带有偏见的数据 令人困惑的平均值 把一个结论改头换面包装成另一个结论 省略数据也是欺骗 表述方式不同效果更加动人 轮到你自己写时，可得吸取教训 [0第0]11章 有什么重要信息被省略了 说服力不够强的推理，并不是因为说出来的不[0顶0]用，而是因为省略掉的太关键。就像马眼睛上所戴的一副眼罩，眼罩让马心无旁骛全神贯注于正前方的道路，但是眼罩同时也阻止它去关注某些特定的信息——也许是至关重要的信息。 接受说服之前，先打个问号 不完整的推理在所难免 识别省略信息的线索 考虑是否有负面效果 面对信息缺失的现实 轮到你自己写时，可得吸取教训 [0第0]12章 能得出哪些合理的结论 很少有重要的问题我们可以用简简单单的“是”或斩钉截铁的“不是”来回答。 各种[jia]设和多个结论 二分式思维方[0法0]：妨碍我们考虑多种可能性 两面还是多面 寻找多个结论 某个条件下才合理的结论 以解决问题为导向的可能结论 让思维更加灵活 不是所有的结论都生来平等 更多可能的结论，更多可能的自由选择 后的话

编辑推荐

这本《[0学0][0会0]提问》是一本非常经典的批判性思维读物，很出色地完成了传授批判性提问的技能这一目标，既简洁又全面，实践指导性强，[0会0]对同[0学0]们提供很[0大0]的帮助。想要去[0国0]外留[0学0]深造的同[0学0]，应该[0学0]习批判性思维，[0学0][0会0]用批判性眼光去看待、[0评0]价问题，理性思考，扩展你的思维和眼界，丰富你的内心世界！ ——俞敏洪（[亲斤]东方教育科技集团） 教育的真正目的就是让人不断地提出问题、思索问题。 ——@哈佛[0大0][0学0][0名0]言 经济的竞争终是创[亲斤]的竞争，创[亲斤]的竞争终是人才的竞争。创[亲斤]源于好奇心、想象力和批判性思维能力。 ——@钱颖一（清华[0大0][0学0]经济管理[0学0]院院长） 美[0国0]“神童”教育（天赋教育）的“童子功”入门招是“培养批判性的阅读能力”，[0第0]二招是培养“批判性的聆听能力”。在小[0学0]阶段还是作为一种行为习惯来培养，到了[0大0][0学0]阶段就已经成为一种思维方式了。批判性思维能力的培养因而成为各高校尤其是研究型[0大0][0学0]课程设计围绕的核心。 ——@天赋教育在美[0国0] 【改变你的发问方式】一次有人问德鲁克：“我如何才能成功？”现代管理之父德鲁克：“如果你不改变问问题的方式，你永远都不[0会0]成功。” ——@德鲁克 提问题比回答问题更启发人的智慧。 ——@潘石屹 【以苏格拉底为师】好的导师不是告[0知0]答案，而是向人提问。 ——@乔布斯 我管理公司是靠“发问”，不是靠“回答”。问答[0会0]启动对话，对话[0会0]刺激创[亲斤]。如果你想要一个创[亲斤]文化，那就多发问。 ——@谷歌CEO施密特 如何培养批判式思维（critical thinking）？我的回答：1）多问“”how“”；不要只[0学0][0知0]识，要[0知0]道如何实践应用；2）多问“”why“”；突破死背的[0知0]识，理解“为什么是这样”之后才认为[0学0][0会0]了，3）多问“why [0no0]t”“；试着去反驳任何一个想[0法0]，无论你真正如何认为，4）多和别人交流讨论，理解不同的思维和观点。 ——@李开复 【奥巴马总统的开[0学0]演讲】你们需要通过理科课程的[0学0]习，获取[0知0]识和解决问题的技能，治疗癌症和艾滋病，开发[亲斤]能源技术，和保护人类的生存环境。你们需要从文科[0学0]习中培养洞察力和批判性思维，消灭贫困、愚昧、犯罪和歧视现象。 ——@奥巴马 2011年某[0学0]院毕业典礼上吴敬琏先生以“毕业以后”为题发表演讲。他说，[0学0][0会0]批判性分析性的思维方[0法0]，坚守实事求是，是促使他不断探索经济[0学0]的真理的两个根本动因。他希望同[0学0]坚持真理而非教条，努力思考而非盲从，在现实世界中保持理想，不断进步。 ——@吴敬琏

知识的火种：如何点亮思维的明灯 在信息爆炸的时代，我们每天都沐浴在海量的数据洪流之中。然而，仅仅被动地接受信息，就像是在无垠的海洋中漂泊，容易迷失方向，也难以真正掌握知识的奥秘。真正能够让我们驾驭知识、抵达智慧彼岸的，不是信息本身，而是我们提出问题的能力——学会提问，就是点亮我们思维的火种，照亮前行的道路。 这本书，并非一本枯燥的教科书，而是一本引领你踏上探寻知识之旅的向导。它不直接提供现成的答案，而是教会你如何去发现问题，如何去构建问题，以及如何用最有力的提问去挖掘更深层次的理解。想象一下，你拿到了一块璞玉，这本书将教会你如何像一位技艺精湛的雕刻师，用精准的工具和巧妙的手法，将它打磨成一件精美的艺术品。这里的“璞玉”，可以是生活中遇到的困惑，是工作中面临的挑战，是学习新领域时的迷茫，甚至是对于某个看似简单概念的深入探究。 洞悉事物本质的“为什么” 我们常常满足于表面的现象，轻易接受“是什么”的结论。然而，真正驱动我们进步的是那股永不枯竭的“为什么”的探究精神。这本书将引导你深入思考，不仅仅满足于知道事情发生了，更要追问事情为何会发生。这就像侦探在调查案件，他们不会止步于发现尸体，而是要刨根 জিজ্ঞাসা 谁是凶手，凶手的动机是什么，作案手法如何，以及整个事件背后的逻辑链条。 例如，当我们看到一个产品销售火爆时，仅仅知道“这个产品卖得很好”是远远不够的。我们需要问： 是什么因素促使了这款产品的成功？ 是它的设计？功能？价格？营销策略？还是市场需求？ 消费者为什么会选择这款产品，而不是它的竞品？ 它的核心卖点是什么？它解决了消费者的什么痛点？ 竞争对手是如何应对这款产品的？ 他们的策略是否有效？ 在更宏观的层面上，这款产品的成功反映了怎样的市场趋势或消费者行为的变化？ 通过层层深入的“为什么”，我们就能从孤立的现象中抽离出来，看到事物发展的内在规律和多重影响因素。这种能力，不仅能帮助我们在商业领域做出更明智的决策，也能让我们在学术研究中找到新的突破口，甚至在日常生活中更透彻地理解人情世故。 精准提问，锁定问题的核心 提问并非越多越好，关键在于“精准”。一本优秀的图书，它不会提供一个万能的提问模板，而是会教会你如何根据不同的情境，设计出最能触及问题核心的疑问。这就像射箭，目标明确，力量集中，才能一箭中的。 这本书将为你打开一扇门，让你看到提问的艺术： 如何将模糊的问题具体化？ 比如，“我想了解市场”是一个非常宽泛的说法，我们需要将其细化为“我想了解当前中国智能手机市场的竞争格局”，“我想了解年轻消费群体对国潮服饰的消费偏好”等等。 如何识别问题的潜在假设？ 很多时候，我们提出的问题会隐含着一些未经验证的假设。识别这些假设，可以帮助我们避免陷入思维的误区。例如，如果我们问“为什么这个广告效果不好？”，可能已经假设了“广告本身存在问题”。而更深入的提问可能是“我们对目标受众的理解是否准确？”，“我们投放的渠道是否有效？”，“我们的广告创意是否与受众产生了共鸣？” 如何设计开放式和封闭式问题？ 开放式问题鼓励更自由的回答，有助于收集更丰富的信息和观点；封闭式问题则有助于快速获取明确的信息或进行选择。学会灵活运用这两种提问方式，能够极大地提高信息收集的效率和质量。 如何从不同角度审视问题？ 一个问题，从不同的角度切入，可能会得到截然不同的答案。这本书会鼓励你像一个多棱镜，从技术、经济、社会、心理等多个维度去观察和分析问题。 发现潜在机会的“如果……会怎样？” 除了对现状的探究，更具前瞻性的提问往往能开启新的可能性。“如果……会怎样？”的提问方式，是激发创新思维的强大引擎。它鼓励我们跳出思维定势，去构想那些尚未发生但可能发生的场景，从而发现新的机遇和解决方案。 想象一下，一个团队在讨论产品改进时，与其停留在“现有产品存在什么不足”的讨论中，不如问： 如果我们能够大幅降低生产成本，会为产品带来哪些新的市场机会？ 如果我们将产品的核心功能进行颠覆性创新，会如何改变用户的使用习惯？ 如果我们将产品定位转移到全新的用户群体，会遇到哪些挑战和机遇？ 这种“假设性”的提问，能够激发团队成员的想象力，打破常规的思考模式，从而产生那些能够引领行业发展的创意。它让我们不再是被动地应对问题，而是主动地创造未来。 质疑与反思：不断完善认知体系 知识的构建是一个动态的过程，它需要不断地被检验、被修正。这本书的核心价值之一，就在于教会我们如何进行有效的质疑和反思。 质疑权威，而非盲从： 权威并不总是正确的。这本书鼓励你以批判性的眼光看待信息，即使是来自被认为是“权威”的来源，也要思考其论证过程是否严谨，结论是否站得住脚。 反思自己的认知盲点： 我们每个人都有自己的认知盲点，即自己尚未意识到或不了解的部分。通过提问，我们可以主动地去探索和填补这些盲点，从而不断完善自己的知识体系。 从错误中学习： 犯错误是学习过程中不可避免的一部分。关键在于，我们要能够从错误中提炼出教训，通过有效的提问来理解错误发生的原因，并避免重蹈覆辙。 成为终身学习者：提问的永恒力量 在这个日新月异的时代，唯一不变的就是变化本身。终身学习已不再是可选项，而是必然。而学会提问，正是成为一名优秀终身学习者的基石。 这本书所倡导的提问能力，并非一蹴而就。它需要我们在日常生活、学习工作和社交互动中，持续地实践和磨砺。当你开始习惯于追问“为什么”，习惯于精准地构建问题，习惯于用“如果……会怎样？”去探索可能，你会发现，整个世界都变得更加清晰和有深度。 那些在各自领域取得卓越成就的人，无一不是提问的高手。他们不满足于现状，他们对未知充满好奇，他们用一个个深刻的问题，不断地挑战极限，拓展边界。这本书，就是为你播下这颗“提问”的种子，浇灌它，你就能收获知识的繁荣，思维的丰饶，以及不断前行的力量。 它将帮助你从一个被动的信息接收者，蜕变为一个主动的知识探索者；从一个对世界充满困惑的旁观者，转变为一个积极的思考者和创造者。这股由提问点燃的思维之火，将照亮你人生中的每一个角落，让你在探索知识的道路上，永不停歇，勇往直前。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常独特，它不是那种高高在上、故作深奥的学术腔调，而是带着一种恰到好处的幽默感和亲切感，读起来仿佛是与一位睿智的长者促膝长谈。作者善于使用生动的比喻和日常生活中的小故事来阐释复杂的理论，使得那些原本可能让人望而却步的专业术语变得通俗易懂。我尤其喜欢作者在某些关键转折点留下的那些“思考留白”，他不会把所有答案都一股脑地抛给你，而是引导你去自己构建理解，这种互动式的阅读体验非常棒。它教会我的不只是“是什么”，更多的是“为什么”和“怎么做”。每次读完一个章节，我总会忍不住停下来，回味一下刚才读到的观点，思考它与我自身经验的连接点。这种被尊重和被引导的感觉，是很多同类书籍难以给予的阅读享受。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在是太用心了，拿到手里就感觉沉甸甸的，很有分量。封面采用了一种哑光的质感，摸上去很舒服，而且不容易留下指纹。字体排版清晰易读，内页纸张的颜色是那种柔和的米白色，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。尤其是章节之间的过渡页设计，巧妙地运用了一些留白和简约的图形元素，让整体阅读体验非常流畅。我特别欣赏作者在行文中的结构布局，逻辑性极强，每一个论点都有充分的铺垫和有力的支撑，读起来一点也不费劲，感觉就像是跟着一位经验丰富的向导在探索一片知识的海洋。这本书的印刷质量也是一流的，即便是细节处的插图或图表，线条都锐利而准确，这对于需要参考具体案例或流程图的读者来说，简直太重要了。我甚至愿意把它摆在书架上作为一个艺术品来欣赏，它的存在本身就是一种对阅读的尊重。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容深度和广度都超出了我的预期，它不仅仅是停留在理论层面，而是真正做到了理论与实践的完美结合。作者在阐述核心概念时，总是能引用到最新的行业动态和真实的商业案例，这些鲜活的例子让原本抽象的知识点瞬间变得立体起来。我记得有一章专门讲组织变革管理，里面分析了几个不同规模企业的成功与失败案例，分析得入木三分，让人反思自己过去在处理类似问题时的不足。书中的许多思考框架和分析工具，我已经迫不及待地应用到了我日常的工作流程中，并且看到了立竿见影的效果。这完全不是那种读完就束之高阁的“参考书”，而是可以随时翻阅，每次都会有新发现的“工具箱”。对于渴望提升专业技能，或者正处于职业转型期的朋友来说，这本书无疑是一份极具价值的投资，它提供的不只是信息，更是解决问题的思维路径。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值远超其标价，它带来的最大收获是思维模式的重塑，而非单纯知识点的积累。在阅读过程中，我发现自己看待问题的方式正在潜移默化地发生改变，变得更加全面、更少主观臆断。它教会我如何构建一个更具韧性的决策模型，如何有效地进行跨部门沟通，以及如何在一个模糊不清的环境中找到清晰的行动方向。这种内在的改变是书籍最持久的影响力。我甚至发现，当我开始运用书中的一些原则去组织我的日常笔记和会议记录时，效率也随之提升了不少。这本厚重的著作，最终转化成了我个人工作和生活中的轻便“内功”。它是一本需要耐心啃读，但回报绝对丰厚的读物，值得我反复研读，并在人生的不同阶段去重新审视和发掘它的深层含义。

评分☆☆☆☆☆

我不得不提到这本书在结构逻辑上的精妙安排，它不是简单地堆砌知识点，而是构建了一个层层递进的知识体系。从基础概念的建立，到中级技巧的深化，再到高级策略的运用，每一步都走得异常扎实稳健。特别是它引入了几个创新性的模型，这些模型在结构上非常清晰，便于记忆和复盘。我试着按照书中的步骤，将那些复杂的流程拆解成了可执行的小任务，这极大地减轻了我的认知负担。对于那些喜欢系统化学习的人来说，这本书的目录本身就是一份绝佳的学习大纲。而且，书后附带的资源索引部分也做得极其详尽，提供了大量进一步深入研究的文献和工具链接，显示出作者深厚的学术背景和对读者负责的态度。它提供的知识广度足以让你在不同场景下都能找到立足点。