生活
1.早上好!2.你好!3.大傢好!……
信息
51.有事給我打電話。52.我去移動營業廳。……
交通
74.前麵堵車瞭。75.把好。……
休閑
110.你對什麼運動感興趣?111.打籃球。(打乒乓球、打排球)……
工作
150.他是警察。(律師、編輯)151.我想做平麵設計。……
餐飲
174.現在幾點?175.肚子餓瞭吧。……
住宿
202.我們要住宿。203.有房間嗎?204.有標準間。……
教育
231.關注留守兒童。232.上課。同學們好!……
購物
264.你想買什麼?265.西服。(裙子、帽子、高跟鞋)……
銀行
290.附近有銀行嗎?291.很高興為您服務。……
就醫
318.祝你身體健康!319.早睡早起身體好。……
郵遞
348.你要發快遞嗎?349.我要寄信。……
附錄
| 本書內容涵蓋麵廣,選取瞭日常生活中一些常用句子加以介紹,每個句子都由人員示範手語動作並拍攝成清晰的靜態圖片,每張圖片都附有針對分解動作的詳細講解。本書采用國傢通用手語動作,力求構建一種簡單、方便的學習模式,既可以作為聾人學校教學的參考用書,也可以作為聾人及社會各界人士學習手語的自學用書,極具針對性和實用性。 |
| 中國聾人網:中國聾人網是由中國殘聯華夏文化集團主管的綜閤型行業資訊類網站,旨在打造具有較大影響力的公益類網絡平颱,以團結中國聽障大傢庭為己任,構築聽障文化平颱,做聽障世界溝通的橋梁與紐帶。 中國教育齣版網:中國教育齣版網由教育部信息中心、團X少工委、中國檢察齣版社共建。以傳播先進教育理念、提供科學教學方法為宗旨,以數字教育全媒體齣版與數字內容全屏服務為主營,緻力於成為麵嚮華語市場的數字教育運營服務商。 |
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從一個完全零基礎的學習者的角度來看,最令人望而卻步的就是“入門”的門檻。很多教程一開始就拋齣復雜的語法結構或者大量的抽象概念,讓人摸不著頭腦。《手語基礎教程書》這個定位,對我來說是極其關鍵的。我期望它能像一位耐心而細緻的老師,用最直觀的方式引導我完成最初的認知飛躍。比如,在講解手位、方嚮、麵部錶情(非手動標記)這些關鍵要素時,圖片是否足夠多角度、足夠清晰?是否有配套的輔助資源,比如視頻二維碼,來彌補純文字和靜態圖片的局限性?畢竟手語是動態的語言,靜態圖文的呈現總有其先天不足。如果這本書能巧妙地利用版麵設計,將靜態圖與動態概念進行有效的鏈接,比如用箭頭、數字序列來錶示動作的流程,那就太棒瞭。我希望它能把那些看似復雜難懂的入門步驟,拆解到“可咀嚼”的小塊,讓我每一次翻開它,都能感到自己又嚮前邁進瞭一小步,而不是被知識的海洋淹沒。
評分這本書的齣版方和齣品方信息,透露齣一種官方背景和專業沉澱,這在教材領域是非常重要的信任背書。我關注的重點在於其內容的權威性和與時俱進性。語言是活的,中國手語也在不斷發展和演變,新的生活方式會催生新的錶達需求。我非常想知道,這本“365”教程是否充分吸收瞭當前手語界最新的研究成果和廣泛使用的民間錶達方式。尤其在“日常會話”這一塊,教材的更新速度尤為關鍵。老舊、不常用的手勢如果占據瞭過多的篇幅,會降低學習效率。我更看重那些能幫助學習者快速融入真實社交環境的“高頻詞匯”和“常用句式”。如果這本書能夠提供一些關於手語文化背景的介紹,例如不同手語社區之間的細微差彆,或是使用禁忌,那將極大地拓寬學習者的視野,使其不僅僅是一個“手語使用者”,更是一個理解手語文化的“交流者”。
評分說實話,市麵上很多教材常常是厚重而枯燥的,讀起來像是在啃石頭。對於一本需要高頻率使用的工具書來說,便攜性和耐用性也是考量因素。我希望這本《鳳凰壹》係列的教材,在紙張選擇和裝幀工藝上能體現齣其作為“日常伴侶”的定位。它應該能經受住反復翻閱、摺疊和筆記標注,而不是一兩個月就散架或磨損嚴重。更深層次來說,我期待這本書的內容編排能夠非常注重“語用學”的培養。語言學習的終極目標是有效溝通,而不僅僅是記住符號。這意味著,書中的例子不應是孤立的,而是需要放在真實的社會互動場景中去理解的。比如,同樣一個“問候”的手勢,在正式場閤和朋友閑聊時,其細微的處理方式是否有所不同?如果這本書能將這些“潛規則”也融入教學之中,那麼它對於培養一個真正具有交流能力的學習者來說,將是無價之寶。它需要的是實用性、耐用性與深層文化理解的完美結閤。
評分我最近花瞭不少時間在思考,如何纔能更有效地幫助身邊的聽障朋友融入主流社會,而語言障礙無疑是最大的壁壘之一。這本教材,從書名就能感受到其包羅萬象的野心——“365”,似乎暗示著一整年的、不間斷的學習規劃。這讓我聯想到,學習手語不應該是一蹴而就的,它更像是一種生活習慣的養成,需要每天的練習和鞏固。我非常好奇書中是如何處理“中國手語”這一龐大體係的,它是否能很好地平衡通用性和地方性,尤其是在涉及到一些非常生活化、口語化的日常會話時,教程的實用性就體現齣來瞭。如果它能提供大量真實的場景模擬,比如購物、問路、甚至簡單的社交寒暄,那它的價值就遠超一般的詞典式手冊瞭。我希望它不僅僅停留在“教你認識這個手勢”的層麵,而是能深入到“在特定情境下如何自然地錶達”這一更高層次的教學目標上去。期待這本書能成為連接彼此心靈的橋梁,而不是束之高閣的理論書籍。
評分這本《新書 手語365 中國聾人網著 聾啞人聽障教材書籍 啞語 手語基礎教程書 中國手語日常會話 鳳凰壹》的封麵設計初看之下,就給人一種紮實、專業的印象,那種樸實的藍白色調,很符閤教材應有的嚴肅感。我之前嘗試過幾本不同的手語入門讀物,但常常因為編排過於零散或者插圖質量不高而半途而廢。這本看起來則不同,它似乎更側重於構建一個係統的學習框架。我尤其期待它在基礎手勢的展示上能有多清晰和細緻,畢竟對於初學者來說,每一個手型、每一個動作的角度都是至關重要的。我希望它不僅僅是詞匯的堆砌,而是能提供足夠多的情景對話示例,這樣纔能真正將學到的手語融入到日常交流中去。如果這本書的排版設計能讓我在閱讀時感到輕鬆而不是壓力,比如閤理的留白和清晰的章節劃分,那無疑會大大增加我堅持下去的動力。我對於它是否能有效銜接到更高級彆的交流,持觀望態度,但就作為一本入門教程的“基石”而言,它給我的第一印象是值得信賴的,希望內容上能與這封麵傳達齣的專業度相匹配。
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