胎教早教啓智大百科(超值白金版)懷胎十月的胎教方案 育兒百科圖書 胎教書籍 孕婦叢書 新華書店正版書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

王琪 編

圖書標籤:

• 胎教
• 早教
• 育兒
• 孕婦
• 懷孕
• 親子
• 啓智
• 新華書店
• 正版
• 育兒百科

店鋪： 學貫中西圖書專營店

齣版社： 北京科學技術齣版社

ISBN：9787530480496

商品編碼：27307509391

叢書名： 胎教早教啓智大百科

開本：16開

齣版時間：2016-01-01

基本信息：

商品名稱：	胎教早教啓智大百科(超值白金版)	開本：	4
作者：	編者:王琪	頁數：
定價：	29.8	齣版時間：	2016-01-01
ISBN號：	9787530480496	印刷時間：	2016-01-01
齣版社：	北京科技	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

目錄：***篇 懷胎十月的胎教方案
第二篇 0～3歲寶寶的早期培育
第三篇 0～3歲寶寶全腦智能開發方案
第四篇 3～6歲寶寶全腦智能開發方案

......

精 彩 頁： 內容提要：

......

作者簡介： 王琪，北京婦産醫院主任醫師、教授，***“十五”科研攻關項目負責人，中華醫學會、北京醫學會專傢庫成員。 她是一位擁有30多年臨床實踐經驗的***名孕産專傢，也是一位喜愛寶寶的外婆：在她的職業生涯裏，以特有的親和力，讓幾十萬準媽媽得到***細心的指導，迎來一個個健康的小生命。 她還是北京電視颱、人民網健康論壇等媒體的特邀嘉賓，積極參與各種形式的大眾普及健康教育工作，並且齣版瞭多本孕産育兒暢銷書。 她在微博上說：“看到一個個女性成為母親是我生命中的幸福源泉，我愛母性的偉大。”期待準媽媽們在她的指導下，每天抽齣幾分鍾在書中解答自己的疑惑，成功備孕，安心度過孕期，科學撫育即將到來的新生命。

探索生命奧秘的智慧之書：《從零開始的生命教育與兒童心智發展指南》 內容提要： 本書是一部深度聚焦於生命早期教育、兒童心理發展規律及其科學引導方法的綜閤性讀物。它摒棄瞭傳統育兒手冊中單純的技巧羅列，轉而深入探討生命從孕育初期到學齡前階段，個體心智結構、情感聯結和社會適應能力的內在形成機製。全書分為四大核心篇章，旨在為父母、教育者和所有關心兒童成長的人群提供一套係統、科學且富有人文關懷的生命教育框架。 第一篇：生命起源的科學理解與生命初期的尊重 本篇將帶領讀者超越生理學層麵的描述，探討生命起源的哲學意義與科學前沿。我們審視精卵結閤的那一刻所蘊含的無限潛力，以及生命早期環境對其未來軌跡的深遠影響。 胚胎學與神經科學的交叉視角： 詳細解讀胎兒期（受孕至齣生前）大腦皮層、感覺器官及情緒調節中樞的初步構建過程。重點闡述環境因素（如母親的情緒狀態、營養攝取、聽覺刺激模式）如何通過錶觀遺傳學機製，在基因錶達層麵影響個體氣質和壓力反應閾值。 “有意識”的初期互動模型： 探討科學界對胎兒聽覺記憶和早期韻律識彆能力的最新發現。強調非語言、情感層麵的早期聯結建立，而非對特定知識點的強行灌輸。內容包括如何通過聲音頻率、觸覺反饋和穩定的母體環境，為新生兒建立基礎的安全感和信任感。 孕期的心理調適與父職參與： 深入分析準父母在角色轉換中所麵臨的心理挑戰，如焦慮管理、身份重塑。提供具體的情緒疏導技術，並倡導父親在孕期積極參與“陪伴式”的生命準備過程，構建傢庭早期支持係統。 第二篇：新生兒的溝通密碼與情感依戀的建立 本篇聚焦於齣生後最初兩年，這是構建安全依戀關係、發展基本信任感的關鍵窗口期。重點在於“讀懂”非語言信號，並以迴應性（Responsiveness）為核心構建親子關係。 解讀嬰兒的“語言”： 詳細圖解新生兒的哭泣模式（飢餓、不適、尋求安慰的區彆）、麵部錶情（如早期微笑、迴避眼神）及其潛在需求。提供基於“共情式聆聽”的有效安撫策略，避免過度刺激和被動忽略。 依戀理論的實踐應用： 闡述約翰·鮑爾比和瑪麗·安斯沃斯的安全依戀理論，並將其轉化為日常實踐。強調“敏感性”是關鍵——即父母能否準確、及時地迴應嬰兒的需求。通過案例分析，區分安全型、迴避型、矛盾型依戀的早期錶現及其對未來人際關係的影響。 睡眠科學與自主調節能力培養： 探討新生兒的睡眠周期特點，提供科學的睡眠引導而非強製性的“訓練”。重點是幫助嬰兒發展自我鎮靜的能力（Self-soothing），而不是完全依賴外部乾預。討論如何平衡父母的休息需求與嬰兒的生理需求。 第三篇：探索的衝動與認知能力的自然激發（1-3歲） 隨著嬰兒的移動能力和好奇心爆發，此階段的教育核心轉嚮為安全探索提供環境支持，並保護其內在的求知欲。 環境創設：安全、豐富與適度挑戰： 介紹濛特梭利教育哲學中“預備好的環境”的理念，並將其應用於現代傢庭。如何在傢中設置符閤兒童發展階段的障礙物、操作材料，以促進精細動作和整體協調能力的發展。 語言習得的“支架”搭建： 深入探討兒童語言學習的“輸入假設”與“支架理論”。強調高頻次的、情境化的、富含情感色彩的對話（而非死記硬背的詞匯錶）纔是促進詞匯量和理解力爆發的關鍵。介紹“描述式敘述”和“提問式引導”的對話技巧。 情緒的初次命名與規範： 3歲前是兒童情緒體驗的“大爆炸”時期，但他們缺乏命名和錶達能力。本章提供工具，教導父母如何共情地接納孩子所有的情緒（包括憤怒、挫敗），然後幫助他們用語言描述這些感受，從而建立情緒的詞匯庫和初步的自我調節能力。例如，“我看到你因為積木倒瞭而非常生氣，這讓你很難過。” 第四篇：自主性、規則建立與人際邊界的構建（3-6歲） 學齡前是兒童“自我”意識迅速膨脹的時期，如何平衡“我要做”的強烈願望與遵守社會規則的需求，是此階段教育的重中之重。 “我來做”的能量引導： 探討兒童自主性需求的心理根源。提供有效引導孩子參與日常活動（如穿衣、進食、傢務）的方法，將“不聽話”的對抗轉化為“能力展示”的閤作。強調選擇的權利與後果的承擔之間的平衡。 有效設立界限的非懲罰性方法： 係統介紹積極管教（Positive Discipline）的核心原則，強調“連接先於糾正”。詳細解析“自然後果”和“邏輯後果”的運用，以替代體罰或羞辱性的批評。內容包括如何預先設定清晰的傢庭規則，並在執行時保持冷靜與一緻性。 培養同理心與閤作精神： 通過角色扮演、故事討論和解決衝突的模擬，引導兒童理解他人的觀點和感受。探討學齡前兒童友誼的建立與維護，教授他們如何分享、輪流以及在群體活動中協商。 本書特色： 本書立足於發展心理學、腦科學和教育哲學的前沿研究，以嚴謹的學術基礎為支撐，同時提供大量基於真實生活場景的、可操作的案例和工具。它關注的不是如何培養“天纔”，而是如何培養一個心智健康、情感穩定、具備終身學習能力的完整個體。閱讀本書，您將獲得一套能夠陪伴孩子健康成長的、清晰而富有洞察力的行動指南。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上那些大部頭的育兒百科一直抱有敬畏又疏離的態度，覺得內容太多太雜，根本無法消化。然而，這本《嬰幼兒健康成長裏程碑詳解》卻給我帶來瞭極大的閱讀舒適感。它的編排邏輯非常清晰，按照時間順序，將0到3歲每一個關鍵的生理和心理發展節點，用極其簡潔明瞭的方式呈現齣來。比如，在描述“第一次翻身”時，它不僅告訴你“什麼時候會發生”，更重要的是，它詳細列齣瞭“如果寶寶遲遲不會，我們應該在傢做哪些簡單的輔助遊戲來促進”。這種前瞻性和實操性並重的寫法，讓人感到非常安心。書中對於常見疾病的識彆和基礎處理建議，也大多采用流程圖的形式，邏輯鏈條清晰，避免瞭文字堆砌帶來的閱讀疲勞。我最看重的是，它對“何時需要谘詢專業醫生”的界限劃分非常明確，既不會過度乾預，也不會在緊急情況下讓人手足無措。這本書，簡直是父母們在育兒道路上迷航時，最可靠的導航儀。

評分☆☆☆☆☆

最近試讀的這本《輔食製作的藝術與科學》，徹底改變瞭我對寶寶吃輔食的看法。坦白說，我之前覺得做輔食就是把菜煮爛打成泥，顔色越漂亮越好。但這本書展現瞭一個完全不同的世界。它從營養學角度詳細解析瞭不同食物的消化吸收特性，比如鐵元素、維生素D的補充時機和最佳搭配。最讓我驚喜的是，它將“藝術”融入其中，提供瞭大量關於食物質地和口感變化的指導。書中明確指齣，從泥狀到塊狀的過渡，對孩子口腔肌肉的發展至關重要，並詳細圖解瞭如何逐步調整顆粒度，避免孩子對咀嚼産生恐懼。其中關於“食物多樣性”的介紹，簡直是一張完美的地圖，教你如何巧妙地引入各種天然食材，而不是依賴市售的成品罐頭。我嘗試瞭書中一個“蔬菜彩虹周”的計劃，不僅孩子吃得更開心瞭，連我自己都覺得烹飪過程充滿創造力。這本書真正做到瞭科學與美味的完美結閤，讓喂養不再是例行公事，而是一場充滿探索的感官盛宴。

評分☆☆☆☆☆

我剛讀完的這本《如何培養孩子的抗挫摺能力》，可以說是及時雨。我的孩子正是進入小學階段，麵對學習上的小挫摺時，很容易錶現齣“我學不會”的放棄傾嚮。這本書沒有停留在空洞的鼓勵上，而是提供瞭一套係統性的“韌性訓練”框架。它清晰地劃分瞭不同年齡段孩子對失敗的認知差異，並據此提供瞭具體的對話腳本。比如，麵對考試失利，書中指導父母如何將關注點從“結果”轉移到“努力過程”和“下次可以嘗試的策略”上來，這種重構思維的方式非常有效。我尤其喜歡其中關於“成長型思維”的討論，作者用生動的案例說明瞭“尚未成功”和“永遠失敗”之間的巨大區彆。閱讀過程中，我甚至感覺自己也在進行一場心理建設，學會瞭如何更冷靜地處理自己的焦慮，從而更好地成為孩子的榜樣。這本書教會我的，不是如何幫孩子避開所有睏難，而是如何裝備他們去擁抱挑戰，這纔是真正的長遠投資。

評分☆☆☆☆☆

我最近在讀的這本《兒童心理發展與教育》實在太引人深思瞭。它不是那種教你“如何讓孩子聽話”的工具書，而是深入探討瞭孩子認知、情感和社會性發展的內在邏輯。我之前總覺得孩子不聽話、愛發脾氣是“不懂事”，讀瞭這本書後纔明白，很多行為都是他們特定發展階段的正常錶現。比如，書中對“物自體恒存”概念的建立過程的描述，讓我豁然開朗，理解瞭為什麼兩三歲的孩子會突然迷戀上某個特定的玩具，那不是固執，那是他們探索世界穩定性的重要一步。作者的文筆老練而富有洞察力，他擅長用生活化的案例來佐證復雜的心理學理論，使得閱讀過程既有學術的嚴謹性，又不失趣味。看完關於依戀類型的章節，我立刻反思瞭自己和孩子目前的互動模式，並開始嘗試建立更安全、更有支持性的依戀關係。這本書的價值在於，它提升瞭父母的“育兒智商”，讓我們從“解決問題”的層麵，上升到“理解生命”的層麵。它讓我意識到，教育的本質是陪伴和引導，而不是控製和塑造。

評分☆☆☆☆☆

這本《科學育兒一本通》簡直是新晉父母的救星！我懷第一胎的時候，信息爆炸讓我頭暈腦脹，各種育兒理論相互打架，搞得我焦慮萬分。買瞭市麵上好幾本號稱“權威”的書籍，結果發現有的內容太過學術化，根本不接地氣；有的又過於簡單粗暴，缺乏科學依據。直到我翻到這本《科學育兒一本通》，它真正做到瞭“通”這個字。書中對於新生兒護理的細節描述得極其詳盡，比如如何正確地拍嗝、如何識彆寶寶是餓瞭還是隻是需要安撫，那種手把手的指導，讓我這個新手媽媽瞬間找到瞭主心骨。尤其是關於睡眠訓練的那一章，它沒有采用極端的“哭聲消失法”，而是提供瞭一個循序漸進、充滿人文關懷的過渡方案，讓我感到非常舒服和安全。書中的插圖和圖錶設計得非常直觀，即便是半夜寶寶哭鬧、迷迷糊糊的時候，也能迅速找到需要的信息。我最欣賞的是它強調個體差異，提醒父母不要盲目跟風，要根據自己寶寶的特點來調整策略，這種尊重生命個體的心態，比任何具體的技巧都來得重要。這本書更像是一位經驗豐富、耐心細緻的育兒專傢，隨時待命在我的床頭。