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店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 江苏科学技术出版社

ISBN：9787553713526

商品编码：27373083404

丛书名： 同步练习数学配苏教版五年级下册

出版时间：2013-12-01

 

内容简介

 

同步练习 小学数学六年级下册

 

模块描述占位文字

五年级下册数学同步练习：夯实基础，启迪思维，迎接挑战 亲爱的同学们，家长们，老师们： 在这充满探索与发现的五年级下学期，数学的学习将迎来新的高潮。如何在这关键时期，扎实掌握知识，提升解题能力，为未来的学习打下坚实基础？《五年级下册数学同步练习》将是您最得力的伙伴。本书紧密围绕苏教版小学数学教材的教学进度和内容编排，以“巩固基础，拓展思维，提升能力，乐学善学”为核心理念，精心设计了丰富、系统、实用的练习题，旨在帮助同学们在快乐的学习中，不断超越自我，实现知识与能力的双重飞跃。 一、 精心设计，紧扣教材，全面巩固核心知识点 本书的最大特色在于其与教材的高度契合。我们深知，教材是教学的主线，而同步练习正是巩固教材内容的有效途径。因此，本书的所有练习内容均根据苏教版五年级下册教材的章节划分和知识点分布精心设计，力求做到： 全面覆盖，无遗漏： 每一章节的重点、难点、易错点都得到了充分的体现。从分数、小数的运算与应用，到图形的认识与计算，再到统计与可能性，本书涵盖了五年级下册数学的所有核心知识板块。无论是概念的理解、公式的记忆，还是方法的掌握，都通过不同类型的练习得到充分的强化。 循序渐进，由浅入深： 练习题的设计遵循了学生认知规律，由易到难，层层递进。初学者可以通过基础题巩固基本概念和运算技能；中等难度题则要求学生运用所学知识解决简单问题；而拔高题则鼓励学生进行更深层次的思考，培养分析和解决复杂问题的能力。这样的设计，既能帮助学有余力的同学拓展思维，也能让基础薄弱的同学逐步建立学习信心。 题型多样，方法灵活： 除了传统的选择题、填空题、计算题、应用题，本书还加入了判断题、画图题、操作题、简答题等多种题型，力求从不同角度考察学生对知识的理解和运用。同时，对于一些关键的解题方法，如数形结合、类比推理、转化思想等，本书通过精心设计的题目，引导学生在实践中体会和掌握，培养其灵活运用数学思想解决问题的能力。 二、 注重能力培养，启迪数学思维，激发学习潜能 数学学习的最终目的不仅仅是记住公式和概念，更重要的是培养逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，以及创新精神。本书在练习设计上，始终贯穿能力培养的主线： 强化计算能力： 数学是思维的体操，而计算是数学的基础。本书设计了大量不同形式的计算练习，包括分数、小数的加减乘除混合运算，以及涉及乘法分配律、结合律、交换律的简便计算。通过反复练习，帮助同学们熟练掌握运算方法，提高计算的准确性和速度，为解决更复杂的数学问题打下坚实基础。 提升应用题解题能力： 应用题是连接数学知识与现实生活的桥梁。本书精选了大量贴近生活实际的应用题，涵盖了行程问题、工程问题、折扣问题、利润问题、分数应用题、百分数应用题等多种类型。每一类应用题都从不同角度设计了题目，引导学生学会审题，理解题意，分析数量关系，列式解答，并能对答案进行合理性检验。我们鼓励学生通过画线段图、列表等方法辅助理解题意，掌握多种解题策略。 发展空间想象能力： 图形是数学学习中不可或缺的重要组成部分。五年级下册涉及的图形知识更加丰富，如长方体、正方体的表面积计算，圆的认识和简单计算等。本书通过各种与图形相关的练习，如认识图形的性质、计算图形的周长、面积、体积，以及图形的组合与分割，有效锻炼学生的空间想象能力和几何直观能力。 培养逻辑推理能力： 数学离不开逻辑。本书通过一些带有一定逻辑性的题目，如简单的推理题、图形规律探索题等，引导学生学会分析事物之间的内在联系，进行合乎逻辑的思考和判断，逐步培养严谨的数学思维。 激发数形结合的思维方式： 对于一些抽象的数学概念，如分数、小数、图形与计算之间的关系，本书通过一些数形结合的题目，将抽象的数学符号与直观的图形联系起来，帮助学生更形象地理解数学知识，加深记忆，并能运用这种思维方式解决问题。 三、 贴心辅导，助力成长，成为学习的可靠后盾 为了更好地服务于同学们的学习，本书在设计上也充分考虑了同学们在学习过程中可能遇到的困难，力求提供最有效的支持： 精选高质量题目： 每一道题目都经过精心筛选，既有代表性，又能有效考察学生的知识掌握程度和思维能力。避免了陈旧、偏僻或重复的题目，让每一份练习都物有所值。 提供详尽参考答案： 本书附有详尽的参考答案，对于计算题，我们会提供过程；对于应用题，则会给出详细的解题步骤和思路分析。这不仅方便同学们对照检查，更能帮助同学们从中学习解题方法，理解思考过程，温故知新。 分析易错点，防患于未然： 在一些关键知识点或易混淆的地方，我们会通过题目的设计，或在答案解析中，点明同学们容易出错的地方，并给出纠正建议，帮助同学们及时发现并改正学习中的偏差，避免“错上加错”。 鼓励独立思考，尊重个性化学习： 虽然提供参考答案，但我们更鼓励同学们在独立思考的基础上进行查阅。我们希望通过本书，同学们能够真正理解知识，掌握方法，而不是机械地记忆答案。每个同学的学习节奏不同，掌握程度有差异，本书的设计也尽可能兼顾了不同层次的学生，让每个同学都能找到适合自己的练习。 四、 适用人群与学习建议 本书适用于所有苏教版小学五年级下册的学生，无论是在校学习，还是在家辅导，都能发挥其巨大的作用。 在校学生： 可以作为课堂教学的补充，课后巩固练习，加深对老师讲解内容的理解。 家庭辅导： 家长可以根据孩子的学习情况，选择适合的练习进行辅导，及时发现孩子知识上的薄弱环节，并加以弥补。 自学检测： 同学们可以利用本书进行自我检测，了解自己对各知识点的掌握程度，发现问题，及时向老师或家长请教。 学习建议： 1. 紧跟教材，同步练习： 学习完课本的某个知识点后，及时进行相关的同步练习，巩固所学。 2. 独立思考，认真审题： 做题前，认真阅读题目要求，理解题意，独立思考，避免随意猜测。 3. 规范书写，条理清晰： 养成良好的做题习惯，书写规范，步骤清晰，方便自己检查，也便于老师批改。 4. 对比答案，反思总结： 做完题目后，认真对照参考答案，对于做错的题目，要找出原因，分析错误，并进行订正。可以准备一个错题本，将易错题记录下来，反复练习。 5. 举一反三，拓展思维： 对于一些有代表性的题目，可以尝试举一反三，思考类似的题目，或者用不同的方法解答，拓展解题思路。 《同步练习 小学数学五年级下册》不仅仅是一本练习题集，更是我们为同学们量身打造的学习工具，是通往数学知识彼岸的坚实桥梁。我们相信，通过持之以恒的努力和本书的科学指导，同学们一定能在数学学习的道路上，收获知识的喜悦，体验思维的乐趣，绽放自信的光彩！ 愿这本书陪伴你们度过一个充实而富有成效的数学学习旅程！

评分☆☆☆☆☆

这套练习册真是太实用了，我给孩子买了好多不同版本的，但唯独这本，孩子用了之后感觉进步最明显。它跟学校的教材同步性做得特别好，基本上老师今天刚讲完哪个知识点，我回家就能在书里找到对应的练习。一开始我还担心孩子会不会觉得枯燥，毕竟五年级的数学知识点开始有点深度了，但这本书的题目设计得非常巧妙，不会一味地堆砌难度，而是循序渐进地引导孩子理解。比如讲到分数应用题时，它不是直接给出一大堆复杂的应用题，而是先从生活中的小例子入手，把抽象的数学概念变得具象化，孩子一下子就抓住了重点。更让我惊喜的是，它对错题的解析非常详尽，很多我这个当家长的都得琢磨半天的题，它都能用好几种方法来讲解，而且每种方法都配有清晰的步骤图示。孩子遇到不会的题，自己对照着参考答案和解析就能搞懂大部分，这大大减轻了我的辅导压力。我已经推荐给好几个邻居家的家长了，大家反馈都说效果不错，确实是小学高年级数学学习的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对练习册的“排版和印刷”有一定要求的家长。我总觉得，一本好的教辅材料，不仅内容要好，外观和使用体验也很重要。这套书在这方面做得相当到位。纸张的厚度适中，用普通中性笔书写也不会有墨水渗透到下一页的烦恼，这对于需要反复练习和批改的家庭作业来说太友好了。排版布局非常清晰，不像有些练习册把题目挤得密密麻麻，看着就让人心生畏惧。它的题型划分清晰，每页都有明确的章节和知识点标注，查找起来非常方便。而且，这本书的印刷字迹清晰锐利，即便是细小的数字和符号都没有模糊不清的情况。对于孩子长时间盯着书本看的情况，这种高质量的印刷能有效减轻视觉疲劳。总而言之，从拿到书到实际使用，整个体验过程都是非常舒适和愉悦的，真正做到了让人“爱不释手”的程度，这在教辅书里是难得的。

评分☆☆☆☆☆

这本书真正体现了“精选”二字的含义。市面上的五年级下册练习册多如牛毛，但很多题目都是重复的或者故意拔高难度来充数。然而，这本练习册的选材非常精准。它紧密围绕苏教版教材的每一个单元进行设计，确保了知识点的覆盖率，但更厉害的是，它对知识点的“侧重点”把握得非常到位。比如，在统计和可能性这一块，它设计的题目非常贴近生活实际，比如抽签、摸球、分组投票等场景，让抽象的概率概念变得触手可及。它不会出现那种脱离实际、纯粹为了难而难的变态题，所有的题目设置都是为了巩固和深化孩子对该知识点的理解。对我而言，这意味着我不用花时间去筛选哪些题目“有用”，哪些是“凑数”的。直接按顺序做下来，孩子对本学期重难点的掌握程度就会有一个质的飞跃，效率非常高。

评分☆☆☆☆☆

让我印象最深的是它对“错题整理”的启发性。虽然它提供了详尽的参考答案，但它更鼓励孩子自己思考。在某些比较复杂的综合题后，它会留出一个小小的“反思区”或“方法总结栏”。这不像传统的练习册只是简单地给出答案对错，而是引导学生思考：“我为什么会错？是概念理解偏差，还是计算粗心，或是思路卡壳了？”这种引导式设计，促使孩子从“我做错了”到“我明白了错误的原因”。我发现孩子在用完这本书后，自己整理错题的习惯也养成了，他不再满足于对完答案就万事大吉，而是会主动回头去看那些失分点，这才是学习进步的真正动力所在。这套练习册不仅仅是用来“做题”的工具，更像是教会孩子如何“学习”的导师，价值远超一般习题集。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这套书的时候，第一感觉是“内容很扎实”。它不是那种花里胡哨、图文并茂但内容空洞的练习册。这本书的重点完全放在了数学思维的培养上。五年级的下册，孩子接触的立体图形、概率初步这些内容对我来说都有点挑战了，但这本书的处理方式让我耳目一新。它不会直接考概念，而是设计了大量的探究性问题。比如在学习长方体和正方体的表面积时，它会引导孩子动手折叠纸盒，自己去发现“原来表面积就是六个面的面积之和”这个规律，而不是死记硬背公式。这种以学生为中心的教学设计，让学习过程充满了乐趣和成就感。配套的参考答案部分也做得非常专业，每一个解答步骤都逻辑严密，对于那些开放性问题，它甚至给出了多种可能的解题思路，这一点对于培养孩子的发散性思维非常有益。我们家孩子现在做数学题的时候，不再是简单地套用公式，而是会多想“为什么是这样”，学习的主动性明显增强了。