高中生閱讀能力提升範本大全正版 高中閱讀材料範本 語文閱讀題訓練 高中閱讀理解作文書籍 教輔學生用書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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秦泉 編

圖書標籤:

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• 學生用書
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• 高中生
• 語文閱讀題
• 閱讀材料

店鋪： 博宇圖書專營店

齣版社： 外文齣版社

ISBN：9787119080079

商品編碼：27523914895

開本：16開

齣版時間：2012-12-01

基本信息

書名:高中生閱讀能力提升範本大全

定價：59.00元

作者:秦泉 主編

齣版社：外文齣版社

齣版日期：2012-12-01

ISBN：9787119080079

字數：700000

頁碼：430

版次：1

裝幀：平裝

開本：大16開

商品重量：

編輯

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　　課外閱讀經典之作　學生應試良書

　　解決方案　能力提升秘籍

目錄

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第1章 十八歲齣門遠行

金簪

十八歲齣門遠行

獵人格拉鬍斯

三隻烏鴉

第2章 我是劍，我是火焰

這樣的戰士

唐·吉訶德(節選)

唐·吉訶德的道路

頌歌

第3章 世態相

狗的嗅覺

胖子和瘦子

藍眼睛的黑孩子

神童

第4章 少年中國

現代青年活動的方嚮

新青年

緻匈牙利青年

少年中國之精神

第5章 用生命踐履碑銘

1837年8月31日在劍橋鎮對全美大學生榮譽協會發錶的演說

知識分子的功能與角色

馮友蘭中國哲學史上冊審查報告

第6章 孩子與海

的等待

虹彩

春天，十個海子

孩子與海

第7章 架起一座詩歌的橋梁

談詩人譯詩

夢遊人謠

我們那時是小孩

老虎

第8章 孤筏重洋

麥哲倫

孤筏重洋

哥倫布航海日記

大海是造就真正男子漢的人生舞颱

第9章 磯鷂帶來歡樂

我的父

礬鷂帶來歡樂

菜花

一個孩子和幾個大人

第10章 富有的是精神

一個人與自己

一個大學的設想一一知識是它的目的

富有的是精神

蘇東坡突圍

第11章 城與鄉

五月的北平

對一朵花微笑

落日光

我的伊豆

第12章 生命與希望之歌

一九三八年九月三十日

希望的花環

風箏

太陽宮

第13章 少年天纔

我嚮你緻敬，古老的海洋!

醉舟

納什的青少年時代

掃煙囪的雅什

第14章 法的門前

普羅修斯

西西弗的神話

一隻無聲的堅忍的蜘蛛

法的門前

第15章 母的詩

春天，遂想起

女孩子的花

母的詩

嬰兒

第16章 波蘭，一個的象徵

邂逅

安琪兒一一鄉村生活小景

幸福

平靜的大海(外一首)

第17章 過去的未來

謝裏曼一一挖掘特洛伊藏金的商人

要是有個青年考古工作者來問道

過去的未來

熱帶叢林裏的“天書”

第18章 美學的散步

哲學與詩人之人生觀

談談抒情詩與社會的關係

創作傢與白日夢

美學的散步

第19章 為人效勞的人

“我在觸摸基督的身體”

尋求幸福

為人效勞的人

敬畏生命的本質

第20章 成功不是偶然

給青年學生的五句話

傾聽他人講話的藝術

個人領導魅力

建立自信

第21章 寫在人生邊上

大城市與精神生活

人生難耐是寂寞

……

內容提要

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《高中生閱讀能力提升範本大全》是依據國傢新的“語文課程標準”精心選編的一套高質量、大容量的學生課外閱讀大全，是在專傢指導、團隊閤作下精心選編的成果。

本書並簡單的應試閱讀訓練，而是以拓展高中生的眼界、提高高中生綜閤素質、引導高中生自己進行時間管理和研究性學習、增強學生對閱讀考試變化的應對能力為根本目標的課外閱讀良書。

文摘

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作者介紹

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《高考語文閱讀專項突破》 一、本書特色與定位 本書是一本專為高中生設計的、係統性極強的閱讀能力提升訓練輔導用書，旨在幫助廣大考生精準把握高考語文閱讀理解的考點、題型與解題方法，從而顯著提升閱讀速度、理解深度和解題準確率，最終在高考中取得理想成績。本書的定位是“實戰導嚮，精講精練，全麵覆蓋”，絕非泛泛而談的理論闡述，而是以大量高考真題和高質量模擬題為載體，通過“點撥—練習—鞏固—提升”的完整閉環，引導學生掌握解決各類閱讀題材、各類閱讀題型的核心策略。 本書最大的特色在於其“結構化思維引導”和“題型化解構訓練”。我們深知，閱讀理解並非單純的“讀懂”二字，而是包含信息篩選、邏輯推理、文本分析、情感價值判斷等多種思維能力的綜閤運用。因此，本書將高考閱讀理解題型進行係統化、精細化分類，並針對每一種題型，提煉齣最核心、最有效的解題思路和方法，輔以大量的示範解析，讓學生能夠“知其然，更知其所以然”。 與市麵上部分側重於“海量題海”或“經驗技巧”的書籍不同，《高考語文閱讀專項突破》更注重“方法內化”。我們相信，真正的能力提升源於對解題方法的深刻理解和熟練運用，而非機械的記憶和模仿。因此，本書在講解方法時，力求深入淺齣，聯係學生自身的學習經驗，並輔以多角度的解析，幫助學生將抽象的方法轉化為具體的行動。 本書的另一個重要特點是其“題材多元化與時俱進”。高考閱讀材料的選材範圍廣泛，涵蓋文學作品（小說、散文、詩歌）、論述類文本、實用類文本（新聞報道、科普文章、訪談、說明文等）以及古代詩文閱讀。本書不僅覆蓋瞭所有這些必考題材，更在選材上力求體現時代性、思想性和深刻性，確保學生接觸到真正具有啓發意義和學習價值的文本。同時，本書關注近年來高考閱讀理解的命題趨勢變化，對新題型、新考點進行前瞻性設計和訓練。 二、本書內容構成與編排思路 本書的編排嚴格遵循“由易到難，由點到麵，由淺入深”的邏輯順序，旨在幫助學生循序漸進地建立起紮實的閱讀理解能力基礎，並逐步嚮高階能力邁進。 第一部分：閱讀能力基礎夯實 1. 閱讀理解核心素養解析： 這一部分將高考對學生閱讀理解能力提齣的核心要求進行係統梳理，如：信息篩選與整閤能力、理解文本的中心意思與重要信息、理解作者的觀點、態度與情感、分析文本的結構層次與語言特點、分析文學作品的形象、錶達方式與思想內容、理解實用類文本的論證方法與結論等。這部分內容不是枯燥的理論灌輸，而是結閤具體文本片段，讓學生直觀感受這些素養在實際閱讀中的體現。 2. 基礎閱讀技巧訓練： 針對高中生在閱讀過程中普遍存在的閱讀速度慢、抓不住重點、理解偏差等問題，本書將係統介紹並訓練一係列基礎閱讀技巧。例如： “掃讀”與“精讀”的辯證運用： 如何在短時間內抓住文章主旨，又如何在關鍵處進行深入解讀。 “標劃”與“勾畫”的技巧： 如何通過圈點、劃綫、批注等方式，標記文本中的關鍵信息、觀點、論據、結構標誌等。 “找尋”與“定位”能力： 如何快速、準確地在文本中找到與題目相關的句子或段落。 “關聯”與“推斷”思維： 如何將文本中的零散信息聯係起來，並基於文本信息進行閤理的推斷。 3. 常見閱讀障礙識彆與剋服： 本部分將分析高中生在閱讀中可能遇到的各種障礙，如：詞匯量不足、句式復雜難以理解、背景知識欠缺、思維定勢、審題不清等，並提供針對性的剋服策略和練習。 第二部分：高考閱讀題型精講與專項突破 這是本書的核心部分，我們將高考閱讀理解的各類題型進行細緻的分解，並為每一種題型提供獨傢的解題“秘籍”。 1. 文學類文本閱讀（小說、散文、詩歌）： 小說閱讀： 情節分析與概括： 如何提煉文章的主要情節，理解情節發展與人物塑造、主題錶達的關係。 人物形象分析： 如何從人物的言行、心理、外貌、與他人的關係等方麵，深入解讀人物形象，理解人物的性格特徵、思想情感。 環境描寫的作用： 分析景物描寫、社會環境描寫如何烘托人物、渲染氣氛、暗示人物命運。 錶現手法賞析： 如細節描寫、肖像描寫、心理描寫、對比、象徵、擬人等，及其在塑造人物、錶達主題中的作用。 文學語言特點賞析： 遣詞造句的精妙、修辭手法的運用及其錶達效果。 文本主旨與情感分析： 提煉小說所要傳達的核心思想、作者的情感傾嚮。 高考真題精析與模擬演練： 針對“情節發展”、“人物形象”、“環境描寫”、“錶現手法”、“藝術特色”、“理解和分析小說內容”等高頻考點，提供詳細的解題步驟和方法，並配以大量精選真題和高質量模擬題進行強化訓練。 散文閱讀： 情感主旨把握： 如何抓住散文的“形散神不散”的特點，快速定位作者情感和中心思想。 議論與抒情的結閤： 分析作者如何通過議論來錶達觀點，通過抒情來傳遞情感，以及兩者之間的相互作用。 意境的理解與感悟： 如何體會散文所營造的藝術意境，理解其中蘊含的哲理和美感。 描寫與抒情的關係： 分析景物描寫、人物描寫、場麵描寫如何為抒情和主旨錶達服務。 散文的綫索： 識彆並理解散文的“時間綫索”、“空間綫索”、“情感綫索”等。 高考真題精析與模擬演練： 重點訓練“概括中心意思”、“理解作者在文中的觀點、態度”、“感受和 V 賞析散文的語言特點和錶達作用”、“鑒賞文學作品的形象、語言、錶達方式和藝術特色”等。 詩歌閱讀： 詩歌意象解讀： 掌握常見意象的象徵意義，理解詩人如何通過意象來錶達情感和思想。 詩歌的節奏、韻律與形式： 分析詩歌的格律、押韻、對仗等對詩歌情感錶達的影響。 詩歌的錶現手法： 如比喻、擬人、誇張、反問、用典、煉字等，分析其藝術效果。 詩歌的意境創設： 理解詩歌所營造的畫麵感、氛圍感，體會詩人的情感。 詩歌情感與主旨的把握： 準確解讀詩歌所抒發的情感，提煉詩歌的思想內涵。 高考真題精析與模擬演練： 重點訓練“鑒賞詩歌的形象”、“語言”、“錶達方式和藝術手法”、“理解詩歌的內容，領悟詩歌的意境和情感”等。 2. 論述類文本閱讀： 信息篩選與整閤： 訓練學生快速從信息量大的論述類文本中篩選齣關鍵信息、論點、論據。 論點、論據、論證方法分析： 準確識彆文章的中心論點、分論點，並分析論據的類型（道理論證、事實論證、比喻論證等）及其證明作用。 作者觀點、態度、目的理解： 準確把握作者在文本中所持的立場、態度以及寫作的主要目的。 文本結構分析： 理解文章的謀篇布局，段落之間的邏輯關係。 篩選、整閤、分析、評價信息： 掌握如何對文本信息進行評價，判斷其科學性、閤理性。 高考真題精析與模擬演練： 針對“篩選、整閤、分析、評價文本信息”、“理解文本的觀點、態度”、“理解和分析文章的論點、論據、論證方法”等進行強化訓練。 3. 實用類文本閱讀（新聞、科普、訪談、說明文等）： 信息提取與概括： 訓練學生快速、準確地從各類實用文本中提取核心信息，並進行概括。 圖文信息結閤分析： 掌握如何分析圖錶、數據與文本信息之間的關係。 推斷、理解文本中的因果關係、並列關係、遞進關係等： 準確理解文本中各信息之間的邏輯聯係。 識彆文本的寫作目的與傳播效果： 理解不同類型實用文本的寫作意圖及其可能的傳播影響。 高考真題精析與模擬演練： 重點訓練“篩選、整閤、分析、評價文本信息”、“準確理解文本中的信息”、“推斷文本中的隱含信息”等。 4. 古代詩文閱讀（文言文閱讀）： 實詞、虛詞翻譯： 係統梳理高考常考實詞、虛詞的意義和用法，提供“信達雅”的翻譯原則。 句子翻譯： 掌握常見的文言文句式（如判斷句、被動句、倒裝句等）及其翻譯方法。 斷句訓練： 掌握根據句子結構、語意以及常識進行斷句的技巧。 理解文章內容： 準確理解文言文的敘事、議論、抒情，把握人物形象、故事情節、作者觀點。 分析文學現象或文化常識： 結閤文本內容，分析文言文中的曆史背景、文化習俗、思想觀念等。 古代詩歌鑒賞： 繼承詩歌閱讀的通用方法，並結閤古詩詞的典故、用典、意境等進行專項訓練。 高考真題精析與模擬演練： 針對“翻譯句子”、“理解內容”、“分析人物”、“評價文章”、“鑒賞詩歌”等高頻考點，提供係統化解題方案，並配以大量的文言文閱讀訓練。 第三部分：綜閤能力提升與模擬實戰 1. 典型錯誤歸因與糾正： 針對學生在練習中常犯的錯誤，進行深度剖析，幫助學生“對癥下藥”，避免重蹈覆轍。 2. 高分答題技巧與規範： 講解如何寫齣條理清晰、邏輯嚴謹、語言準確的高分答題要點，以及答題的格式和規範。 3. 模擬考試與考場策略： 提供高質量的模擬考試捲，幫助學生在真實考場環境中檢驗學習成果，同時教授考場時間分配、心態調整等實用策略。 4. 能力進階訓練： 針對不同能力層次的學生，提供不同難度的進階訓練題，力求讓每個學生都能有所突破。 三、使用本書的建議 1. 循序漸進，係統學習： 按照本書的章節順序，先鞏固基礎，再進行專項突破，最後進行綜閤訓練。切勿跳躍式學習，以免遺漏重要知識點。 2. 精讀與精練結閤： 在學習每一個題型時，務必仔細閱讀講解部分，理解解題方法，然後認真完成配套練習。切忌“隻看不練”或“隻練不思”。 3. 錯題本的重要性： 建立個人的錯題本，詳細記錄做錯的題目，分析錯誤原因，並定期迴顧，直至完全掌握。 4. 模仿與創新： 在模仿優秀範例的答題思路和方法的同時，也要鼓勵學生根據自己的理解，形成獨特的解題風格。 5. 保持積極心態： 閱讀能力的提升是一個循序漸進的過程，遇到睏難是正常的。保持積極樂觀的心態，堅持不懈地努力，終將迎來豐碩的成果。 《高考語文閱讀專項突破》相信，通過係統、科學的學習，每一位高中生都能在閱讀理解這片“考試高地”上，乘風破浪，最終抵達勝利的彼岸。

評分☆☆☆☆☆

這本書的質量真的超齣瞭我的預期，與其說它是一本教輔書，不如說它是一個全麵的閱讀能力訓練係統。我一直覺得自己的閱讀理解是短闆，尤其是那些需要深度思考和分析的文章，讀完後總是感覺雲裏霧裏，做題更是常常失分。這本書從最基礎的詞語理解、句子分析入手，到段落中心句的提煉，再到整篇文章主旨的把握，循序漸進，層層遞進，讓我感覺就像是在打通任督二脈一樣，閱讀能力得到瞭質的飛躍。我尤其喜歡它在提供閱讀材料的同時，對每道題的解析都做得非常詳盡，不僅僅是告訴你答案是什麼，更是告訴你為什麼這個答案是正確的，以及其他選項的錯誤之處在哪裏，這種“舉一反三”的講解方式，讓我受益終生。書中的選材也非常廣泛，涵蓋瞭古今中外的經典名篇，既有文學性，又有思想性，讀來引人入勝，讓我不僅提升瞭閱讀能力，還開闊瞭視野。我發現，隨著閱讀量的增加和理解能力的提升，我的寫作也得到瞭極大的促進，我能更清晰地錶達自己的觀點，也能更恰當地運用語言，讓我的文章更加齣彩。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我買這本書隻是抱著試一試的心態，畢竟市麵上同類的教輔書琳琅滿目，很容易讓人眼花繚亂。但翻開這本書，我立刻被它豐富的閱讀材料和精良的編排設計所吸引。這不僅僅是一本簡單的題海，更像是一個循序漸進的訓練營。它從最基礎的字詞理解、句子分析入手，逐步深入到段落大意、篇章結構，最後上升到作者思想情感的把握。最讓我驚喜的是，它在提供大量精選閱讀材料的同時，每一篇材料後麵都配有詳盡的解析，不僅僅是給齣正確答案，更重要的是分析瞭錯誤選項的乾擾項設置，以及正確選項的邏輯推理過程。這種“知其然，更知其所以然”的講解方式，對於我這種喜歡刨根問底的學生來說，簡直是太及時瞭！而且，這本書的選材也非常用心，涵蓋瞭古今中外的經典名篇，既有文學性，又有思想性，讀起來不僅能提升閱讀能力，還能拓寬知識麵，豐富我的精神世界。我尤其喜歡它關於“文學鑒賞”部分的講解，以前我覺得那些詩詞歌賦、散文名篇離我太遠，難以理解，但通過這本書的引導，我開始能夠體會到文字背後的美感和深意，甚至在寫作文時，也能偶爾引用一些精彩的句子，讓我的文章瞬間“活”瞭起來。

評分☆☆☆☆☆

作為一名即將麵臨高考的學生，我對閱讀理解部分的重視程度不亞於任何其他科目。在接觸到這本《高中生閱讀能力提升範本大全》之前，我嘗試瞭各種各樣的練習冊，但總覺得收效甚微，閱讀速度的瓶頸和理解的深度始終是我的痛點。這本書的齣現，就像在我迷茫的道路上點亮瞭一盞明燈。它並非簡單地堆砌題目，而是精心設計瞭“由淺入深，由易到難”的訓練體係。首先，它花瞭很多篇幅來講解閱讀策略，例如如何快速定位文章主旨、如何分析作者的情感態度、如何把握文章的邏輯結構等等。這些講解非常係統且實用，並非空泛的理論，而是結閤瞭大量的實例分析，讓我能夠清晰地看到每一種技巧在實際閱讀中的應用。其次，書中所選的閱讀材料質量極高，既有大傢名作，也有時下熱門話題的深度文章，涵蓋瞭多種文體和風格，能夠充分鍛煉我的適應能力。更值得稱贊的是，它不僅僅給齣答案，更重要的是對每一個題目的解題思路進行瞭細緻的剖析，讓我能清楚地知道自己錯在哪裏，以及如何纔能找到正確的答案。我甚至發現，通過這本書的訓練，我在閱讀時不再感到枯燥乏味，反而能從中找到樂趣，這對我來說是最大的改變。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，閱讀能力的提升是語文學習的關鍵，也是影響寫作能力的重要因素。這本書簡直是我期待已久的“神器”。我以前經常覺得，讀完一篇文章，似乎懂瞭，但又說不清楚到底懂瞭什麼，或者在做閱讀理解題時，總是糾結於幾個相似的選項之間，不知道該如何抉擇。這本書的齣現，徹底改變瞭我的睏境。它不僅僅是提供瞭大量的閱讀材料，更重要的是它提供瞭一套完整的、科學的閱讀方法論。從最初的“抓中心句”到“理解隱含信息”，再到“分析作者的寫作意圖”，每一步都講解得非常細緻，而且配有很多實際的範例，讓我能夠跟著一步步地去模仿和練習。最讓我印象深刻的是，它在分析例題時，不僅僅是給齣正確答案，而是層層剝繭，詳細說明瞭為什麼這個選項是正確的，為什麼其他選項是錯誤的，這種深入的解析方式，讓我受益匪淺。我發現，隨著練習的深入，我的閱讀速度在不知不覺中提升瞭，而且對文章的理解也更加深入和準確瞭。甚至在寫作文時，我也能夠藉鑒書中的一些優美句段，讓我的文章更加生動和有文采。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我高中語文學習路上的“救星”！我一直覺得自己的閱讀速度不快，理解能力也總是不那麼透徹，尤其是遇到那些長篇大論的文章，讀完一遍下來，腦子裏依舊是一團漿糊。參加瞭一次模擬考試後，我發現閱讀理解題扣分最嚴重，而作文也因為缺乏深刻的論據和精彩的錶達而顯得平淡無奇。就在我為此焦慮不安的時候，我在書店偶然看到瞭這本《高中生閱讀能力提升範本大全》。我毫不猶豫地買下瞭它，希望能通過係統性的訓練來彌補我的短闆。第一部分主要是關於閱讀方法的指導，從宏觀到微觀，條理清晰，講解透徹，讓我對文章的結構、主旨、作者意圖有瞭更深的認識。那些關於“找關鍵詞”、“抓中心句”、“預測下文”等技巧，我以前雖然聽說過，但從未真正掌握。這本書提供瞭大量的範例，並且對每個範例都進行瞭細緻的分析，我跟著一步一步地練習，感覺茅塞頓開，原來閱讀是可以有章可循的，不再是漫無目的的“猜謎遊戲”。我最喜歡的是它關於不同文體閱讀的專項訓練，比如議論文、記敘文、說明文等等，每個文體都有其獨特的閱讀策略，這本書都一一列舉並加以說明，讓我能夠根據文章類型來調整自己的閱讀方式。