名傢推薦:
蔡先生是中國近代的大教育傢,這是人們所公認的。我在‘大’字上又加瞭一個‘最’字,因為一直到現在我還沒有看見第二個像蔡先生那樣的大教育傢。——馮友蘭
編輯推薦:
蔡元培先生被看作中國近代最瞭不起的大教育傢。從本書中,我們有幸能看到他在北大和教育部時期的文字和演講,看到真實的蔡先生並非某個完美計劃的設計者和執行者,而是在睏難的情形下勉力改革北大,推進瞭中國教育與學術風氣的轉變,影響瞭中國世代學人,這便是教育的意義所在。
內容簡介:
梁漱溟先生曾說:“蔡先生一生的成就不在學問,不在事功,而隻在開齣一種風氣,釀成一大潮流,影響到全國,收果於後世。”本書共收錄瞭蔡元培先生的作品和講稿43篇。分為北大改革篇、學生篇、教育理念篇、文化篇、世界觀篇、生平篇6個篇目,從各個側麵來呈現蔡元培先生開風氣之先的教育思想和教育理念。
##元培學院
評分##現代《論語》,不可不讀。
評分##現在很多大學,實不至而名不歸。
評分##先生之風,山高水長。
評分##教育,社會啓濛,責任與義務
評分##今天等學院辦公時讀瞭教育那一部分的論述,希望能有一天將它讀完。
評分##結果到現在我國美育都還沒搞起來,唉
評分##“專心增進學識,修養道德,鍛煉身體。如有餘暇,可以服務社會,擔負指導平民的責任,預備將來解決中國的—現在不能解決的—大問題。”,“教育是要個性與群性平均發達的,政黨是要製造一種特殊的群性,抹殺個性。例如,鼓勵人民親善某國,仇恨某國;或用甲民族的文化,去同化乙民族。今日的政黨,往往有此等政策,若參入教育,便是大害”。今日聽來,似乎依然可為鑒。
評分##窺一斑可見五四的意義。語境是多麼重要啊。
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