具体描述
编辑推荐
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“将军的校长”军事奇谋的特色解说
○毛泽东说刘伯承是条龙，朱德称赞刘伯承是军事的奇才，蒋介石长叹手下无人堪比刘伯承。
○刘伯承在共产党军队中资历鲜有人及——八一南昌起义的参谋长、红军时期的总参谋长、抗战时期八路军一二九师师长、解放战争时期刘邓大军的司令、建国后十大元帅。
○四渡赤水、巧渡金沙江、过彝区、千里跃进大别山，刘伯承一生经历战事无数，精于奇谋，深得对手的敬畏。
○从工农红军学校校长当到***军事学院院长，刘伯承是名副其实的“将军的校长”。
朱德说刘伯承“具有仁、信、智、勇、严的军人品质，有古名将风，为国内不可多得之将才”。朱德此语，典出《孙子兵法计篇》：“将者，仁、信、智、勇、严也。”这五种品质也被称为五德，朱德以此语来称赞刘伯承足智多谋、英勇善战、号令严明，同时也形容他对部下慈爱和蔼、赏罚有信。
不讲战术的死守，是刘伯承竭力反对的。在关家垴之战中，刘伯承与彭德怀之所以发生争执，很重要的一点也是因为在是否要不计代价地来争取胜利这一点上看法不一。古语说，一将功成万骨枯，但从刘伯承的角度上来说，即便暂时不能达成作战目标，他也极力反对用士兵的鲜血去和敌人硬拼。
刘伯承指挥作战深合孙子兵法，其基本要义之一，就是“攻其所必救，歼其救者”，或者可以表述为“攻其所必趋，趋其所必救”。蒋介石和南京国防部不明就里， 结果往往就傻乎乎地指挥调度着前线各部队往刘伯承的圈套里钻。“有人谓刘伯承指挥国防部，信然不谬”，王元直忍不住感叹，“如此昏庸，安得为刘伯承之对手哉！”
自解放战争开始以来，刘邓大军在内线已经“九战九捷”，国民党军在其手下损失了30 个旅、近30 万人。作为战场上的主要指挥者，“常胜将军刘伯承”之名也因此响彻华夏。外界舆论称他为中共的天才指挥家，据说连蒋介石都承认，论战术之奇，刘伯承当数中国军界一绝。
目 录
章 同一条道路
手术结束后，对一个人竟然可以忍受如此的剜心之痛，阿医生感到不可理解， 他问刘伯承：“你不痛吗？”
刘伯承笑了笑：“不过是割了七十余刀罢了。”
阿医生更加惊异：“你怎么知道？”
刘伯承答道：“你每割一刀，我就暗记一数，一定不会错。”
动过这么多手术，没见过这么刚猛的。阿医生简直难以置信，他伸出大拇指连声称赞：“真是勇士！”
第二章 艰难处显奇才
早期红军的各种军语和名词大多沿袭自国民党军队，而且叫法上很不规范，刘伯承依据“苏军步兵战斗令条”一一加以推敲，重新予以定名：红军军官改称为指挥员，士兵改称为战斗员……
甚至于营级指导员的职位早也源自于刘伯承——原先红军里没有营级指导员，是刘伯承根据苏区和红军的特点，在军队中增加了这一设置。
第三章 路是一定要过的
结盟仪式决定就在海子边上举行。按照彝家规矩，一位彝人捉来了一只大红公鸡，因为没有酒，就用两碗湖水代替。彝人拿刀割破鸡脖子，将鸡血分洒在碗里，接着刘伯承和小叶丹并排跪在海子边上，高高地举起这两只水碗宣誓，后将血水酒一饮而尽。
刘伯承结盟小叶丹这件事得到了毛泽东的高度评价，他说诸葛亮七擒七纵才使孟获心服，而刘伯承却一下子就说服了小叶丹，真是堪比古人。
第四章 抓住老鼠就是好猫
所谓“五行”，是指“任务、敌情、我情、地形、时间”。刘伯承用五指来进行比喻：大指是任务，二指是敌情，三指是我情，四指是地形，小指是时间。
“五行术”是刘伯承行军作战的法宝，他经常说的一句话是“‘五行’不定，输得干干净净，只有‘五行’做好了，才能下决心，订计划”。
日军谍报系统曾将刘伯承比作水浒传中的神机军师朱武，称其指挥部队时擅长“神算”。殊不知刘伯承的“神算”绝不是小说中军师掐指一算出来的，而是严格遵循了“五行术”的结果。
第五章 打铁全凭两膀硬
一二九师的三个团主要由原红四方面军改编而成。作为红四方面军的领导人， 张国焘虽然自己曾是北大学生领袖，但他却极端排斥知识分子，当年红四方面军开展肃反运动，连戴眼镜的干部都难逃劫难。这在很大程度上形成了红四方面军的一个特点，即干部几乎为清一色的工农出身，他们打仗很勇敢，也很朴实，但是文化水平普遍较低。比如陈锡联就是放牛娃出身，参加红军时，连扁担大的“一”字都不认识，等到在一二九师担任团长都还未能完全摘掉文盲的帽子。刘伯承认为，一个好的指挥员应该在提高文化的基础上，多学习一些军事、政治知识，这样才能增强对技战术的领悟能力。
第六章 “按跳蚤”和“啃核桃”
刘伯承指出，三十二团死守狼牙山的战术是一种单纯防御，也是消极防御，不是积极防御。
什么是积极防御？刘伯承说有两种，一种是“层层抗击法”，可以先阻击杀伤敌军，摆出要与对方决战的架势，但当敌人主力展开后，就迅速转移至新阵地，再进行新一轮的阻击和杀伤。如此反复多次，就可以达到杀伤和拖住敌人的目的。
另一种是“迂回法”，要点是一面组织正面防御，大量杀伤敌军，一面派出部队对敌人进行迂回侧击，迫使敌人后退或无法迅速前进。
第七章 差一点让鬼子“抉剔”掉
“杀人队”（也称“入斩队”）主要分为两支，其中一支叫“益子队”，用以破坏八路军总部，捕捉或刺杀彭德怀、左权等人；另外一支叫“大川队”，用以破坏一二九师师部，捕捉或刺杀刘伯承、邓小平等。
“扫荡”开始前，“大川队”及其日本特务组织在相关资料搜集上下了很大功夫。后来八路军从缴获的日军文件中发现了一个袖珍折子，折子的每一页都贴着一二九师主要负责人的照片，写着姓名。这些照片和姓名绝大部分都准确无误，其中邓小平的照片下面还加上了“在太岳”几个字——邓小平当时去太岳区还没有多长时间，然而这一信息却已被日军获取。
第八章 至关重要的“势”
在平汉主战场，刘伯承也按照自己的突击钳制理论，将参战部队分为突击队和钳制队。纵队所扮演的角色就是钳制队，任务只是牵制敌军，不让敌军过于逼近邯郸，整场大戏的主角其实是突击队，即从山西赶来的那三个纵队。
古人云，善弈者谋势，不善弈者谋子。刘伯承不会下棋，但论其用兵之道，却绝不亚于一个棋坛高手。就在一纵队局部失了一“子”的同时，他已经悄然赢得了那个至关重要的“势”——三纵队全部和二纵队大部于当天赶到，并对敌军形成了三面包围的态势。
第九章 老将军来真勇将
在巨鹿战役中，晋冀鲁豫野战军同时对抗国民党“五大主力”中的两支，并且打掉了整十一师一个主力团，这在全国各大解放区内还没有先例可循。此前五个月，林彪率部在东北与“五大主力”的另外两支主力，即新一军和新六军作战，当时集中了五倍于敌的数量优势，尚未能全歼其一个团，而且自身伤亡还是敌军的三倍。相比之下，晋冀鲁豫野战军的战斗力之强，确实可令国民党军的任何一支部队望而生畏。
第十章 千里跃进大别山
在白崇禧的眼中，刘伯承是“中共号悍将”，不能不小心应付。在展开军事围攻的过程中，他始终不为刘伯承的大范围机动所引诱或调动，而是坚持稳扎稳打，集中兵力逐一攻占大别山根据地的各个县城。
自张家店和高山铺之战后，刘邓能够寻觅到的战机越来越少，这意味着在没有后方的情况下，野战军也不能再像以往一样，通过“以战养战”来改善自身的物质条件，这对部队的机动性和战斗力都有一定的影响。
第十一章 中原逐鹿
刘伯承对指挥员的严格要求，也与战局的演变息息相关。进入中原逐鹿阶段后， 国共双方的作战规模都越来越大。仅以作战单位而论，之前国民党多以整编师或军为作战单位，现在则是以兵团或集团为作战单位，有时一两个兵团在一起行动。
***方面同样如此，原来多以纵队为作战单位，现在不论是围歼战还是阻击战，多要以两三个纵队为一个集团，否则就难以达到战役目的。
再不是一个纵队就能横冲直撞的时候了，“敌人是一坨一坨地行动，你们哪个纵队想吃掉敌人一个集团都不可能”。刘伯承要求纵队指挥员们通过加强学习，搞通战略思想，尽快掌握大兵团作战中的战役组织指挥和战术协同动作。
第十二章 覆巢之下无完卵
新中国成立之初，一位作家采访刘伯承，让他讲一讲自己所经历的战争。刘伯承连水都不喝，站着给作家讲了半天，当讲述到部下们那些饱含着艰苦、流血和牺牲的每一个细枝末节时，他激动得脸上肌肉都抽动起来。
讲着讲着，老将军突然停止了谈话。就在那短短的几秒钟里，他靠近桌子，双手把肩膀撑得直直的，用力按在桌沿上，然后长长地吐出了一口气：“好不容易啊！”
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章 同一条道路
时光的指针定格在1922年。自辛亥革命起，在仅仅十一年光阴里，四川督军的更迭便达到九次以上，各方诸侯及势力你争我夺，各不相让，令巴蜀陷入了一个类似于春秋战国的混战局面。
到1922年6月中旬，川军史上又爆发了著名的一二军之争。所谓一军，是指川军军，军长为但懋辛，以熊克武为领导，属于广东国民党体系。所谓二军，是指川军第二军，军长为杨森，以刘湘为领导，当时主要依附于北洋政府。
随着一、二军矛盾日趋激化，杨森计划乘对方不备，速战速决，一举击溃军主力。由于事出突然，刘湘闻之很是惊愕，他的幕僚李公度也劝谏道：“不能与一军轻启战端，杨森等如此骄横，你必失败无疑。”
刘湘的部将李树勋却支持杨森，他对刘湘说：“杨在为你打天下，如战胜，功归于你，战败，由杨负责，你又何必大惊小怪哩！”
刘湘一听，认为言之有理，遂同意杨森发起进攻。
7月9日，杨森正式宣布向军作战，并在告士兵书中夸口道：“田横五百，尚强海岛，少康三千，启夏中兴。本军有七十营之众，岂有不能消灭长衫军人乎？”
熊克武、但懋辛都是留日学生，系文人带兵，时称“长衫军人”。杨森则属于比较纯粹的职业军人，加上第二军的兵力数量也多于军，若发动突然袭击，在他想来，岂有不胜之理。
第二军先头部队星夜急进，然而攻入的却是一座空城，杨森这才知道熊、但二人早已有备。不过他并没有就此停步，而是继续统兵猛攻。
战事爆发之初，第二军完全占据主动，军有计划地节节后退，半个月后撤退到了杜家岩。
杜家岩乃是熊、但所选择的决战之地。他们之所以对在杜家岩反败为胜抱有信心，不仅是因为此地居高临下，利于阻击，更是因为一位能打胜仗的勇士已经来援。
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刘伯承是震撼20世纪中国军界的一代名将，早在护国战争、护法战争时期就以“军神”闻名；在中国共产党的军事将领中，他的资历也少有人及。他不仅是八一南昌起义的参谋长、红军时期的总参谋长，还是抗战时期八路军一二九师师长、解放战争时期刘邓大军的司令。
四渡赤水、巧渡金沙江、过彝区、千里跃进大别山，他一生经历战事无数，长于谋略，深得对手的敬畏。另外，在十大元帅中，刘伯承的特色是从工农红军学校校长当到***军事学院院长，是名副其实的“将军的校长”。毛泽东曾感叹:“刘伯承是条龙”。朱德称赞刘伯承具有仁、信、智、勇、严的军人品质，是“军事的奇才”。蒋介石则长叹手下无人堪比刘伯承。
本书是一部展示刘伯承戎马人生的传记作品，深入解读了刘伯承一代“军神”的战场生涯，许多段落浓墨重彩、酣畅淋漓，可读性强。其中对刘伯承指挥艺术的描绘，如谋定而后动，目光深远而又讲究战术细节，爱护部下、强调敌我伤亡比的“战争经济学”等，极为精彩，这些都刷新了人们对战争历史的一般认知。 作者简介 关河五十州原名赵劲，畅销军事纪实文学作家，专注于中国近现代史研究领域，代表作有《战神粟裕》《彭大将军》《虎部队》《中原大战》《当关东军遇上苏联红军》《民国总理段祺瑞》等，深受广大读者追捧，拥有粉丝无数。用户评价
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