具體描述
總定價：107.00元
| 産品展示 |
| 基本信息 |
| 圖書名稱： | 2019百題大過關 |
| 作 者： | 侍作兵 |
| 定價： | 27.00 |
| ISBN號： | 9787567575424 |
| 齣版社： | 華東師範大學齣版社 |
| 開本： | 16 |
| 裝幀： | 平裝 |
| 齣版日期： | 2018-5-1 |
| 印刷日期： | 2018-5-1 |
| 編輯推薦 |
| 百題大過關，緊跟考試改革，編寫重前瞻。 百題大過關，科學編排設計，考點重實戰。 百題大過關，分類分層訓練，符學科特點。 百題大過關，精挑細選試題，拒絕題海戰。 百題大過關，讓考生練得精，用時少，效果好。 |
| 內容介紹 |
| 百題大過關小升初數學共有四冊。按知識內容劃分有兩冊：《數與代數百題》和《圖形與統計百題》；按能力要求劃分也有兩冊：《基礎百題》和《提高百題》。本書《圖形與統計百題》包括圖形的認識、測量與計算、圖形與變換、圖形與位置、統計與概率等內容,將“例題分析與解答”融入知識梳理的過程之中，便於讀者更好地、更係統地理解小學數學知識，在知識梳理之後采用瞭集中過關演練的形式編排習題，有利於讀者及時鞏固每一知識闆塊，提高學習的效率。 |
| 作者介紹 |
| 《百題大過關》叢書編委（按學科排序） 語文：王學東（特級教師，教授級中學高級教師） 馬建明（特級教師，教研員） 數學： 張瑞炳（高級教師，高中數學競賽指導教師） 曾大洋（特級教師，教研員） 侍作兵（特級教師，江蘇省人民教育傢培養對象） 英語： 李忠（高級教師，教研員） 劉建（高級教師，教研組長） 王韞（高級教師） 吳燕（高級教師） 楊柳（高級教師） 物理： 傅雪平（高級教師） 閻倫亮（全國模範教師，特級教師） 化學： 何來榮（高級教師，教研組長） 曹年華（高級教師，教研組長） 生物： 吳紅漫（特級教師，教授級中學高級教師） 曆史： 王雄（特級教師，教授級中學高級教師） |
| 目錄 |
| 第一章 圖形的認識 / 第二章 測量與計算 / 第三章 圖形與變換 / 第四章 圖形與位置 / 第五章 統計與概率 / 參考答案 / |
| 在綫試讀部分章節 |
| 産品展示 |
| 基本信息 |
| 圖書名稱： | 2019百題大過關 |
| 作 者： | 侍作兵 |
| 定價： | 26.00 |
| ISBN號： | 9787567547803 |
| 齣版社： | 華東師範大學齣版社 |
| 開本： | 16 |
| 裝幀： | 平裝 |
| 齣版日期： | 2018-5-1 |
| 印刷日期： | 2018-5-1 |
| 編輯推薦 |
| 百題大過關，緊跟考試改革，編寫重前瞻。 百題大過關，科學編排設計，考點重實戰。 百題大過關，分類分層訓練，符學科特點。 百題大過關，精挑細選試題，拒絕題海戰。 百題大過關，讓考生練得精，用時少，效果好。 |
| 內容介紹 |
| 百題大過關小升初數學共有四冊。按知識內容劃分有兩冊：《數與代數百題》和《圖形與統計百題》；按能力要求劃分也有兩冊：《基礎百題》和《提高百題》。本書《數與代數百題》包括數的認識、數的運算、式與方程、比和比例、量的計量、探索規律等內容，將“例題分析與解答”融入知識梳理的過程之中，便於讀者更好地、更係統地理解小學數學知識，在知識梳理之後采用瞭集中過關演練的形式編排習題，有利於讀者及時鞏固每一知識闆塊，提高學習的效率。 |
| 作者介紹 |
| 《百題大過關》叢書編委（按學科排序） 語文：王學東（特級教師，教授級中學高級教師） 馬建明（特級教師，教研員） 數學： 張瑞炳（高級教師，高中數學競賽指導教師） 曾大洋（特級教師，教研員） 侍作兵（特級教師，江蘇省人民教育傢培養對象） 英語： 李忠（高級教師，教研員） 劉建（高級教師，教研組長） 王韞（高級教師） 吳燕（高級教師） 楊柳（高級教師） 物理： 傅雪平（高級教師） 閻倫亮（全國模範教師，特級教師） 化學： 何來榮（高級教師，教研組長） 曹年華（高級教師，教研組長） 生物： 吳紅漫（特級教師，教授級中學高級教師） 曆史： 王雄（特級教師，教授級中學高級教師） |
| 目錄 |
| 第一章 數的認識 / 第二章 數的運算 / 第三章 式與方程 / 第四章 比和比例 / 第五章 量的計量 / 第六章 探索規律 / 參考答案 / |
| 在綫試讀部分章節 |
| 産品展示 |
| 基本信息 |
| 圖書名稱： | 百題大過關小升初數學 基礎百題 |
| 作 者： | 侍作兵 |
| 定價： | 30.00 |
| ISBN號： | 9787567575257 |
| 齣版社： | 華東師範大學齣版社 |
| 開本： | 16 |
| 裝幀： | 平裝 |
| 齣版日期： | 2018-5-1 |
| 印刷日期： | 2018-5-1 |
| 編輯推薦 |
| 百題大過關，緊跟考試改革，編寫重前瞻。 百題大過關，科學編排設計，考點重實戰。 百題大過關，分類分層訓練，符學科特點。 百題大過關，精挑細選試題，拒絕題海戰。 百題大過關，讓考生練得精，用時少，效果好。 |
| 內容介紹 |
| 百題大過關小升初數學共有四冊。按知識內容劃分有兩冊：《數與代數百題》和《圖形與統計百題》；按能力要求劃分也有兩冊：《基礎百題》和《提高百題》。本書《基礎百題》立足於幫助考生解決小升初考試中的數學基礎題，全書原則上按照新課標體係設計，涵蓋數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜閤與實踐四大模塊；全書有基礎知識的講解與梳理，有典型例題的解析，核心的是按照題型編排訓練題，本冊圖書試題相對容易，以滿足學生基礎過關和拿滿分的需要。 |
| 作者介紹 |
| 《百題大過關》叢書編委（按學科排序） 語文：王學東（特級教師，教授級中學高級教師） 馬建明（特級教師，教研員） 數學： 張瑞炳（高級教師，高中數學競賽指導教師） 曾大洋（特級教師，教研員） 侍作兵（特級教師，江蘇省人民教育傢培養對象） 英語： 李忠（高級教師，教研員） 劉建（高級教師，教研組長） 王韞（高級教師） 吳燕（高級教師） 楊柳（高級教師） 物理： 傅雪平（高級教師） 閻倫亮（全國模範教師，特級教師） 化學： 何來榮（高級教師，教研組長） 曹年華（高級教師，教研組長） 生物： 吳紅漫（特級教師，教授級中學高級教師） 曆史： 王雄（特級教師，教授級中學高級教師） |
| 目錄 |
| 第一章 數與代數 / 第一節 數的認識 / 1. 整數和小數 / 2. 分數和百分數 / 3. 正數和負數 / 4. 因數和倍數 / 第二節 數的運算 / 1. 混閤運算 / 2. 簡便運算 / 3. 運算應用 / 第三節 式與方程 / 1. 用字母錶示數 / 2. 簡易方程 / 3. 列方程解決簡單的實際問題 / 第四節 比和比例 / 1. 比 / 2. 比例 / 3. 比例尺和按比例分配 / 4. 正反比例 / 第五節 量的計量 / 1. 計量單位 / 2. 量的換算 / 3. 量的進率 / 第二章 圖形與幾何 / 第一節 圖形的認識 / 1. 平麵圖形 / 2. 立體圖形 / 第二節 測量與計算 / 1. 角的度量、單位及其換算 / 2. 周長和麵積 / 3. 錶麵積、體積及實際測量 / 第三節 圖形與變換 / 1. 平移與鏇轉 / 2. 軸對稱圖形與圖形的縮放 / 3. 圖形與位置 / 第三章 統計與概率 / 第一節 統計圖錶 / 第二節 可能性 / 第三節 統計量 / 第四章 實踐與綜閤應用 / 第一節 探索規律 / 第二節 解決問題策略 / 參考答案 / |
| 在綫試讀部分章節 |
| 産品展示 |
| 基本信息 |
| 圖書名稱： | 2019百題大過關小升初數學 |
| 作 者： | 侍作兵 |
| 定價： | 29.00 |
| ISBN號： | 9787567575134 |
| 齣版社： | 華東師範大學齣版社 |
| 開本： | 16 |
| 裝幀： | 平裝 |
| 齣版日期： | 2018-5-1 |
| 印刷日期： | 2018-5-1 |
| 編輯推薦 |
| 百題大過關，緊跟考試改革，編寫重前瞻。 百題大過關，科學編排設計，考點重實戰。 百題大過關，分類分層訓練，符學科特點。 百題大過關，精挑細選試題，拒絕題海戰。 百題大過關，讓考生練得精，用時少，效果好。 |
| 內容介紹 |
| 百題大過關小升初數學共有四冊。按知識內容劃分有兩冊：《數與代數百題》和《圖形與統計百題》；按能力要求劃分也有兩冊：《基礎百題》和《提高百題》。本書《提高百題》立足於學生數學能力的提高與拓展，重點在於通過典型試題的解題方法指導，幫助學生提升能力；全書目錄設計既以新課標為依據，還部分兼顧培優的需求，但以前者為主，能納入前者體係的盡量納入。書中試題的選擇以中等難度的為主，適當兼顧部分參加名校自主招生的考生和分班考的考生對試題難度的需要。 |
| 作者介紹 |
| 《百題大過關》叢書編委（按學科排序） 語文：王學東（特級教師，教授級中學高級教師） 馬建明（特級教師，教研員） 數學： 張瑞炳（高級教師，高中數學競賽指導教師） 曾大洋（特級教師，教研員） 侍作兵（特級教師，江蘇省人民教育傢培養對象） 英語： 李忠（高級教師，教研員） 劉建（高級教師，教研組長） 王韞（高級教師） 吳燕（高級教師） 楊柳（高級教師） 物理： 傅雪平（高級教師） 閻倫亮（全國模範教師，特級教師） 化學： 何來榮（高級教師，教研組長） 曹年華（高級教師，教研組長） 生物： 吳紅漫（特級教師，教授級中學高級教師） 曆史： 王雄（特級教師，教授級中學高級教師） |
| 目錄 |
| 第一章 數與代數 / 第一節 數的認識 / 第二節 簡便計算 / 第三節 探索運算規律 / 第四節 等式和方程 / 第五節 比和比例 / 第六節 正比例和反比例的認識 / 第七節 解決實際問題 / 第二章 圖形與幾何 / 第一節 圖形的認識 / 第二節 測量與計算 / 第三節 圖形與變換 / 第四節 圖形與位置 / 第三章 統計與概率 / 第一節 統計量 / 第二節 可能性 / 第四章 綜閤與實踐 / 第一節 探索規律 / 第二節 解決問題的策略 / 第三節 方案設計 / 參考答案 / |
| 在綫試讀部分章節 |
用戶評價
對於我們這些在曆史長河中摸爬滾打的傢長來說，如何讓孩子對曆史産生興趣，而不是覺得那是一堆冷冰冰的年代和人名，一直是道難題。然而，這本《中國古代日常生活圖鑒》徹底解決瞭我的睏擾。這本書的視角非常獨特，它沒有聚焦於帝王將相的功過是非，而是深入到古代老百姓的衣食住行、婚喪嫁娶、節慶習俗之中。通過大量細膩入微的綫描圖和色彩柔和的插畫，我們仿佛穿越迴瞭唐朝的茶館，宋朝的市集。你能夠清晰地看到古人如何使用工具、如何製作食物、他們的傢具是什麼樣的。這種“具象化”的曆史敘事方式，極大地降低瞭學習門檻。我的孩子不再是被動地聽我講述“某某朝代發生瞭什麼”，而是會主動指著圖問：“媽媽，那時候的人們真的不用筷子，隻用勺子吃飯嗎？”這種基於生活細節的好奇心，纔是真正驅動他們去探究曆史背景的內生動力，它讓曆史變得鮮活、可親近。
評分這本《五年級科學探秘》簡直是為我傢那個對自然世界充滿好奇心的“小科學傢”量身定做的！我們傢孩子最近迷上瞭昆蟲，天天捧著書研究甲蟲的結構和蝴蝶的蛻變過程。這本書的插圖極其精美，色彩飽滿，那些微小的生物在高清的放大圖下顯得栩栩如生，甚至能看到毛毛蟲身上的絨毛紋理。內容編排上，它沒有那種枯燥的理論堆砌，而是采用瞭“問題導嚮”的模式。比如，它會先拋齣一個問題：“為什麼有些鳥會遷徙？”然後循序漸進地解釋氣候變化、食物來源等因素。最讓我驚喜的是，書裏還設計瞭很多適閤傢庭操作的小實驗，上次我們根據書上的指導，用傢裏常見的材料製作瞭一個簡易的“土壤濕度計”，孩子參與感爆棚，學習的積極性一下子就調動起來瞭。這本書不僅僅是知識的傳遞，更像是一把鑰匙，為孩子打開瞭觀察和思考自然世界的大門，培養瞭他們動手實踐和獨立探索的精神，這種潛移默化的教育效果，遠比死記硬背要有效得多。
評分我最近在琢磨著培養自己孩子的邏輯思維和空間想象能力，偶然間翻到瞭這本《創意立體幾何大挑戰》。說實話，一開始我對這種純粹考驗空間感的書還有點猶豫，擔心孩子會覺得枯燥難懂，但這本書的編排實在太巧妙瞭。它不是那種冰冷的幾何圖形堆砌，而是將復雜的空間結構通過一係列富有想象力的“搭建任務”呈現齣來。比如，它會要求讀者想象如何從不同角度切割一個不規則的多麵體，或者如何將一張二維的圖紙摺疊成一個特定的三維模型。它提供的步驟圖和參考模型非常清晰，即便是初學者也能很快抓住要領。我發現，在陪孩子一起嘗試解開那些“不可能完成的任務”時，我自己的腦筋也跟著轉瞭起來，很多小學時學過但早已忘卻的幾何原理竟然重新串聯瞭起來。這本書的魅力在於，它把抽象的數學概念具象化瞭，讓“形狀”和“結構”不再是紙麵上的符號，而是可以觸摸、可以想象的實體，對於提升孩子的空間認知和幾何直覺非常有幫助。
評分作為一名對傳統文化有些執念的傢長，我一直在尋找一本既能介紹傳統節日文化精髓，又不會顯得過於嚴肅說教的讀物，直到找到瞭這本《二十四節氣裏的中國智慧》。這本書的文字非常優美，帶著一種古典的韻味，但絕不晦澀難懂。它以二十四節氣為骨架，串聯起瞭中華民族與自然和諧共處的哲學。比如，它會詳細描述“清明”時節，人們如何掃墓祭祖，又要如何踏青插柳，將“慎終追遠”與“生命力勃發”完美結閤起來。書中對於物候的變化描述得尤為細緻，春天“東風解凍”，夏天“雷雨驟至”，讓人能真切感受到季節的更替和古人對天時地利的精確把握。它教會孩子欣賞季節的美，更重要的是，理解瞭“天人閤一”的東方哲學思想是如何滲透在日常生活的方方麵麵，這種根植於土地的文化認同感，是任何教科書都無法替代的寶貴財富。
評分我一直認為，語言學習的秘訣在於“沉浸式”的體驗，而這本《英美經典童謠與韻文精選集》就是這樣一本能帶來“聲音浸潤”的書。這本書的特彆之處在於，它不僅僅收錄瞭耳熟能詳的鵝媽媽韻文，更重要的是，它配有二維碼鏈接，可以收聽專業母語者朗誦的音頻版本。我發現，當孩子在閱讀那些充滿節奏感和韻律的句子時，配閤著優美的鏇律和標準的語音語調，他們對英語發音的敏感度明顯提高瞭。很多我們自己教起來都覺得拗口的連讀和重音，在韻文的幫助下，孩子能自然而然地模仿到位。而且，這些童謠裏蘊含的文化背景和簡單的詞匯，是構建初級英語語感的最佳素材。晚上睡前，我們不再是單純地“學習”，而是變成瞭“音樂欣賞和跟讀遊戲”，孩子在玩樂中就記住瞭不少常用句型和錶達，那感覺就像是給他們的語言學習裝上瞭一個天然的“語音播放器”。
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