写字描红 笔画笔顺描红 套装2本 汉字书写 幼儿园描红 哈尔滨出版社 童通早教 反复练

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商品名称:写字描红 笔画笔顺描红 套装2本 汉字书写 幼儿园描红 哈尔滨出版社 童通早教 反复练
商品编号:28294126963
店铺: 新阶梯图书专营店
商品毛重:300.00g

具体描述












《汉字启蒙:描红学写》 一本专为幼童设计的汉字启蒙读物,旨在以寓教于乐的方式,引导孩子们迈出认识汉字、学习书写的第一步。本书精选了幼儿园阶段最为常用、最具代表性的汉字,涵盖了从基础笔画到常用偏旁部首,再到简单常用字的完整学习路径。 内容设计: 本书的编排紧扣幼儿的学习特点,力求科学、系统、有趣。 1. 笔画基础训练: 认识基本笔画: 在本书的开篇,我们会带领孩子们认识汉字最基本的构成元素——横、竖、撇、捺、点、提、钩、折等。每一个笔画都会配以清晰的插图,直观展示笔画的形态,并用形象的比喻帮助孩子理解,例如“横像小河一样平躺”、“竖像站得笔直的小士兵”。 描摹与练习: 每个基本笔画都有充足的描红区域,让孩子们可以反复练习。描红的线条粗细适中,引导孩子掌握正确的握笔姿势和力度。同时,我们会提示正确的起笔、收笔方向,为后续学习打下坚实基础。 笔画组合: 在掌握了基本笔画后,本书会引导孩子学习笔画的组合,如“横+竖”、“撇+捺”等,让孩子们初步了解汉字的结构。 2. 偏旁部首入门: 精选常用偏旁: 针对幼儿园阶段的学习需求,本书精选了最常用、最易于孩子理解和书写的偏旁部首,如“亻”、“氵”、“木”、“口”、“土”、“日”、“月”等。 偏旁含义与字例: 每个偏旁都会配以生动有趣的插图和简短的解释,让孩子理解偏旁所代表的大致含义(例如,“氵”常常与水有关,“木”表示与树木相关)。更重要的是,会提供由该偏旁组成的常用字作为字例,让孩子在情境中学习偏旁的作用。 描摹与识别: 孩子需要描摹偏旁的形状,并反复练习书写。通过观察含有该偏旁的字,孩子能够逐渐识别出偏旁在汉字中的位置和形态,培养对汉字结构的初步感知能力。 3. 常用汉字书写: 主题式归类: 常用汉字按照贴近幼儿生活的主题进行归类,例如“家庭成员”(爸、妈、我)、“生活用品”(碗、杯、桌)、“动物”(猫、狗、鸟)、“数字”(一、二、三)、“颜色”(红、黄、蓝)等。这种方式更容易激发孩子的学习兴趣,并将所学知识与生活联系起来。 笔顺演示与提示: 对于每一个汉字,都会清晰地标注出正确的笔顺,并配以简短的提示,说明关键笔画的书写要点。例如,“横先竖后,撇先捺后”等。 多级描红与临写: 每个汉字都提供多级描红区域,从最清晰的印有笔画轮廓的描红,到相对模糊的轮廓,再到仅有虚线的临写区域,循序渐进地引导孩子从描摹到独立书写。 趣味识字: 在每个汉字的旁边,会配以精美的插图,帮助孩子理解汉字的含义,将字形与意象建立联系,加深记忆。例如,“日”字旁配以太阳的图案,“月”字旁配以月亮的图案。 特色亮点: 科学的循序渐进: 从最基础的笔画开始,逐步过渡到偏旁部首,再到常用汉字,科学的编排逻辑确保了孩子学习的连贯性和有效性。 直观的视觉引导: 大量精美的插图和清晰的笔画、笔顺标注,为孩子提供了直观的学习体验,降低了学习的难度。 丰富的练习设计: 多层次的描红和临写练习,保证了孩子有足够的空间和机会进行反复练习,巩固所学。 寓教于乐的理念: 紧密结合幼儿的生活经验,用生动有趣的图画和故事化的讲解,让枯燥的汉字学习变得充满乐趣。 高质量的纸张和印刷: 采用优质纸张,不易洇墨,书写顺畅;印刷清晰,色彩鲜艳,符合儿童视觉特点。 注重引导与启发: 本书不仅仅是提供练习,更注重通过提示和解释,引导孩子理解汉字的构成规律和书写方法,培养孩子的学习能力。 本书目标: 通过《汉字启蒙:描红学写》,我们希望帮助孩子: 认识并掌握汉字的基础笔画,为书写打下坚实基础。 初步了解汉字的结构,学习识别和书写常用偏旁部首。 能够独立、正确地书写幼儿园阶段的常用汉字。 激发对汉字学习的兴趣,养成良好的书写习惯。 为未来的识字量和阅读能力奠定初步基础。 家长指导建议: 本书非常适合家长与孩子一同学习。家长可以: 陪伴阅读与指导: 在孩子描红时,耐心指导握笔姿势、运笔方法,并讲解字义和笔顺。 鼓励与赞美: 及时给予孩子鼓励和肯定,激发他们的学习热情。 联系生活: 将书中所学的汉字与日常生活联系起来,引导孩子在生活中认读和运用。 游戏互动: 可以通过一些与汉字相关的游戏,如“字宝宝找家”、“猜字谜”等,增加学习的趣味性。 切勿强求: 尊重孩子的学习节奏,避免过度压力,让学习过程轻松愉快。 《汉字启蒙:描红学写》是孩子迈向汉字世界的一扇窗,是开启智慧之门的一把钥匙。它将伴随孩子们度过一段快乐而充实的汉字学习时光,为他们的未来学习之路铺就坚实的基石。

用户评价

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从早教机构的专业角度来看,这套描红的编排逻辑非常符合早期认知心理学原理。它不仅仅是简单的“照猫画虎”,而是融入了大量的视觉空间训练。很多笔画,比如“折”和“钩”,需要孩子精准地控制力度和角度,这其实是在锻炼他们手眼协调能力和精细动作技能。书里对笔画的区分和标记,比如实线和虚线的运用,非常巧妙地界定了“动”和“静”的部分,让孩子清楚地知道哪里需要用力描摹,哪里是辅助观察的结构线。而且,后续练习册的难度提升并非线性增加,而是采用了螺旋上升的模式,即学过的内容会以更复杂的组合形式在后来的章节中再次出现,确保了知识点的巩固和迁移。这种严谨的教学设计,体现了哈尔滨出版社在基础教育领域深厚的底蕴和专业水准,不是随便糊弄出来的产品,而是真正下过功夫的教育工具。

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购买这套书,我还有一个非常个人的期待,那就是希望它能帮助孩子建立对汉字发自内心的敬畏感和喜爱。现在的孩子接触的电子产品太多,对传统文化逐渐疏离。这套描红本的文字选择和字体设计,透露出一种古典的韵味,虽然是面向幼儿的简化版,但依然保留了汉字方块字的端庄和美感。通过反复描摹这些结构严谨的字形,孩子潜移默化中接受了中国传统文化的熏陶。我注意到,在描红的过程中,孩子不再仅仅是机械地复制笔画,他开始尝试去感受每一个字的重心和平衡。这种从“模仿”到“理解”的转变,是任何电子学习软件都无法替代的。它强迫孩子慢下来,专注于一笔一划,培养了他们耐心和专注力,这比单纯学会几个字本身,要重要得多。

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作为一位注重孩子早期智力开发的家长,我对市面上各种早教产品都有所涉猎,但真正能让我眼前一亮的并不多见。这套描红系列,给我的感觉就是“术业有专攻”。它摒弃了那种大杂烩式的设计,而是聚焦于“描”和“红”这两个核心动作的打磨。特别是笔顺的示范部分,简直是教科书级别的清晰,每一个起笔、行笔、收笔的箭头指示都精确到位,完全杜绝了孩子在初期养成错误书写习惯的可能性。我观察我的孩子使用的时候,一开始还有些生涩,但仅仅几天时间,他就能独立观察范例,模仿得有模有样。这种效率的提升,很大程度上归功于这套书的逻辑编排——从最基本的横竖撇捺,到结构复杂的合体字,循序渐进,难度梯度控制得非常科学合理,完全符合幼儿的认知规律。这本书的价值,在于它提供了一个结构化、系统化的书写训练路径,让学习变得有章可循,不再是漫无目的的涂鸦。

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这本书的封面设计简洁大气,那种传统的墨香感扑面而来,让人一看就知道是为孩子学习汉字打基础的用心之作。我特别欣赏它那种不花哨、直奔主题的风格,没有太多卡通元素的干扰,能让孩子更专注于笔画和结构的练习。纸张的选择也看得出来是精挑细选过的,摸上去厚实又光滑,即使用铅笔或者水写笔反复涂抹,也不会轻易损坏,这点对于经常需要练习的教材来说太重要了。而且,我发现书里的每一个字帖旁边的间架结构讲解,都用非常形象的比喻来描述,比如“横要稳如山,竖要直如松”,这种富有画面感的引导,远比枯燥的口头说教有效得多,孩子在描红的过程中,不知不觉间就吸收了书写的美感和规范。总的来说,这不仅仅是一套描红本,更像是一本启蒙阶段的汉字美学引导手册,为孩子未来的书法之路奠定了坚实的基础,非常值得信赖。

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我主要关注的是这套书的实用性和耐用性,毕竟对于学龄前儿童来说,重复练习是提高技能的唯一途径。这套描红本在材质上的处理非常出色,我给孩子买过不少号称“可擦洗”的书籍,结果用几次墨迹就晕染开来,弄得一塌糊涂。但这套书的纸张似乎经过了特殊的处理,即便是我们使用湿布进行清理(当然是按照说明建议的温和方式),字迹也能比较干净地清除,确保了下一次描红时,范字依然清晰可见,不会被残留的痕迹干扰视线。另外,它的装订方式也考虑到了频繁翻阅的需求,锁线装订而不是简单的胶装,使得书本可以完全平铺在桌面上,孩子在描写大字时,手臂可以自然舒展,完全没有书页卷曲带来的束缚感。这种对使用体验的深度考量,无疑提升了产品的整体品质,让家长感觉物超所值。

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