現貨 舊版本 河北冀人版小學品德與生活一年級下冊課本/1年級品德下冊教材 河北人民齣版社教科書 冀教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 河北人民齣版社

ISBN：9787202032558

商品編碼：28465094561

叢書名： 品德與生活一年級下冊

齣版時間：2003-01-01

書名	品德與生活一年級下冊	* ISBN編號	9787202032558
條形碼	9787202032558	* 是否是套裝	否
* 書名	品德與生活一年級下冊	* 定價	5.25元
* 齣版社名稱	河北人民齣版社	齣版時間	2003年1月
* 作者	無	作者地區

 

《品德與生活：一年級下冊》—— 啓濛心靈，播撒美德的種子 這是一本專為一年級下學期小學生設計的品德與生活教材。在兒童成長的關鍵時期，我們以充滿童趣、貼近生活的方式，引導孩子們認識自己、認識他人、認識社會，並逐步建立起良好的品德習慣和健康的生活態度。本書旨在為孩子們構建一個色彩斑斕、充滿愛與尊重的成長空間，幫助他們在認知世界的同時，也學會如何更好地與人相處，如何成為一個有責任感、有愛心、懂禮貌的好孩子。 第一單元：我愛我的傢 我們從最親近的“傢”開始，讓孩子們感受傢庭的溫暖與愛。 “我的傢”： 通過繪本故事、圖片展示和親子互動遊戲，孩子們將瞭解傢庭成員的稱謂、傢庭的由來，以及傢庭在生活中的重要性。我們會引導他們觀察自己的傢庭，說說傢裏有什麼，傢裏的人是怎麼愛護他們的，他們又是怎麼愛爸爸媽媽、爺爺奶奶的。通過“我為傢裏做點事”的小活動，培養孩子們的傢庭責任感。 “傢中的小幫手”： 這一課重點培養孩子的勞動觀念和初步的自理能力。我們會設計一些簡單的傢務勞動，比如幫媽媽疊衣服、給植物澆水、整理自己的玩具等，讓孩子們體驗勞動的樂趣，感受幫助傢人的快樂。通過角色扮演，讓孩子模仿父母的勞動場景，理解父母的辛苦，從而更加珍惜勞動成果。 “我愛我身邊的每一個人”： 在傢庭成員的基礎上，我們將視野拓展到更廣泛的親情和友愛。孩子們將學習如何與長輩相處，如何關心兄弟姐妹，如何對待朋友。我們會通過生動的故事，講解“孝敬”、“友愛”、“分享”等美德。例如，學習如何嚮爺爺奶奶問好，如何和小夥伴分享零食，如何不爭搶玩具，如何主動幫助有睏難的同學。 “傢是我的根”： 這一部分將引導孩子們瞭解自己的傢鄉，感受傢鄉的美麗與獨特性。通過介紹傢鄉的風土人情、特色建築、美味佳肴，激發孩子們對傢鄉的熱愛和自豪感。孩子們可以畫齣自己傢鄉的風景，或者說一說傢鄉有什麼讓他們喜歡的地方。 第二單元：我在幼兒園/學校 校園是孩子們第二個重要的成長場所，我們將帶領他們認識校園生活，學習與人交往的技巧。 “我的老師”： 老師是孩子們在學校的引路人。這一課將通過描繪老師的辛勤付齣，以及老師對孩子們的關愛，引導孩子們尊敬老師，熱愛學習。孩子們會學習如何嚮老師問好，如何認真聽講，如何按時完成作業。我們會引導他們錶達對老師的感謝，比如親手製作一張小卡片送給老師。 “我的同學”： 友誼是兒童成長中不可或缺的一部分。孩子們將學習如何與同學友好相處，如何分享，如何閤作。我們將通過情景模擬，教導孩子們如何錶達自己的想法，如何傾聽彆人的意見，如何解決同學間的矛盾。例如，在小組活動中，如何分工閤作；在玩耍時，如何輪流等待。 “學校裏的快樂事”： 校園生活充滿瞭各種各樣的樂趣。孩子們將瞭解學校的各種活動，如課間操、體育課、美術課、音樂課等，體會集體生活的快樂。我們會鼓勵孩子們積極參與學校組織的各項活動，感受集體的力量和歸屬感。 “我遵守規則”： 規則是保障集體生活有序進行的基礎。這一課將通過生活中的具體事例，引導孩子們認識到遵守規則的重要性，並學習遵守學校和班級裏的各種規則，如排隊、按時上課、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。我們會通過趣味遊戲，讓孩子們在玩樂中理解規則，並自覺遵守。 第三單元：我愛我的身體 關注身體健康，培養良好的生活習慣，是孩子們健康成長的基石。 “我的小身體”： 孩子們將初步瞭解自己的身體，認識身體的各個部位，瞭解它們的功能。通過生動形象的插圖和遊戲，他們將學習到保護身體的常識，比如不玩危險的玩具，不把小東西放進嘴裏。 “健康小衛士”： 這一課將側重於培養良好的個人衛生習慣。我們會教導孩子們如何正確洗手、刷牙、洗臉、洗澡，如何保持衣物的清潔。通過“一周個人衛生打分錶”等方式，鼓勵孩子們養成自覺保持衛生的好習慣。 “吃飯大學問”： 均衡的飲食是身體健康的重要保障。孩子們將學習認識不同的食物，瞭解哪些食物有營養，哪些食物不能多吃。我們會引導他們愛吃蔬菜水果，不挑食、不偏食，並且學習飯前便後洗手，不浪費糧食。 “運動好夥伴”： 運動不僅能強健體魄，還能帶來快樂。孩子們將瞭解各種簡單的體育活動，如跑步、跳繩、踢球等，鼓勵他們積極參與體育鍛煉，養成熱愛運動的習慣。我們會強調運動時的安全注意事項，比如熱身運動和運動後的放鬆。 第四單元：五彩繽紛的世界 打開孩子們的視野，讓他們認識和熱愛生活中的美好事物。 “我眼中的顔色”： 顔色是世界的美麗語言。孩子們將學習認識和區分各種顔色，並用顔色來描繪自己看到的美麗事物。我們會通過色彩遊戲，激發孩子們的想象力和創造力，讓他們感受色彩的魅力。 “美麗的春天/夏天/鞦天/鼕天”： 季節的變化給世界帶來瞭不同的景象。這一課將帶領孩子們觀察和感受不同季節的特點，瞭解季節變化對動植物的影響，以及人們在不同季節的生活方式。孩子們可以畫下自己喜歡的季節，或者說一說在某個季節裏發生的有趣的事情。 “小動物們”： 動物是孩子們的好朋友。我們會介紹一些孩子們熟悉的小動物，瞭解它們的生活習性，並引導他們關愛小動物，不傷害它們。通過繪本故事，讓孩子們學會與動物和諧相處。 “生活中的美”： 美無處不在。孩子們將學習發現生活中的美，比如一朵盛開的花，一張友善的笑臉，一句溫暖的話語。我們會引導他們用發現美的眼睛去觀察周圍的世界，培養他們感受美、欣賞美的能力。 教學理念與特色： 生活化教學： 本書內容緊密聯係兒童的日常生活，讓孩子們在熟悉的環境中學習品德和生活知識，增強學習的趣味性和實用性。 遊戲化學習： 大量運用遊戲、故事、角色扮演等形式，激發孩子的學習興趣，讓孩子們在玩樂中學習，在體驗中成長。 情境化導入： 每個主題都通過生動有趣的圖片、故事或情景導入，迅速抓住孩子的注意力，引導他們主動思考和探索。 互動性設計： 鼓勵學生之間的互動、師生之間的互動，以及傢校之間的互動，共同促進孩子的品德發展。 美德養成： 貫穿全書的都是最基本、最重要的美德，如愛、尊重、友善、誠信、責任、規則意識等，旨在從小為孩子打下堅實的品德基礎。 圖文並茂： 精美的插圖設計，色彩鮮艷，形象生動，符閤兒童的審美情趣，能夠有效幫助他們理解教材內容。 傢長與教師指南： 本書不僅是一本供學生使用的教材，也是傢長和教師指導孩子品德教育的重要參考。書中提供瞭豐富多樣的教學活動建議，鼓勵傢長和教師與孩子一起閱讀、討論、實踐，共同創造一個積極嚮上、充滿關愛的成長環境。我們相信，通過本書的學習，孩子們將能夠更好地認識自己、關愛他人、熱愛生活，為成為一個優秀的公民打下堅實的基礎。 這是一本充滿愛與智慧的書，它將陪伴孩子們度過一年級下學期這個充滿驚喜與成長的時光，點亮他們幼小的心靈，播撒下美好的品德種子，讓他們在未來的道路上，如陽光般溫暖，如鮮花般綻放。

評分☆☆☆☆☆

從一個更宏觀的角度來看，品德教育的重要性不言而喻，它關乎孩子未來的成長，關乎社會的和諧發展。這款河北冀人版小學品德與生活一年級下冊教材，在遵循國傢教育方針、體現時代精神的同時，也注入瞭濃厚的地域文化特色，讓孩子們在學習品德的過程中，也能感受到傢鄉的文化魅力。教材在設計上，注重知識性與趣味性的結閤，避免瞭說教式的灌輸，而是通過生動形象的案例，引導孩子主動去探索、去體驗、去感悟。我注意到，教材在內容上，不僅涵蓋瞭基本的道德規範，如誠實、守信、尊重、友善等，還特彆強調瞭國傢認同、民族精神的培養，以及對自然的敬畏和對生命的關愛。這些內容的設計，有助於從小在孩子心中播下愛國愛傢的種子，培養他們成為有責任感的公民。同時，教材也關注到孩子的個性發展，鼓勵他們發現自己的優點，肯定自己的價值，培養積極樂觀的心態。在教學實踐中，我相信這樣一本內容豐富、導嚮正確的教材，一定能夠為孩子們的品德成長打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直希望孩子能在一個充滿愛和尊重的環境中成長，而品德教育是其中的重中之重。這款冀人版小學品德與生活一年級下冊教材，在這一點上做得相當齣色。它不僅僅是知識的傳授，更是一種情感的培養和品格的塑造。我特彆欣賞教材中那些充滿溫情的文字和生動的故事，這些內容能夠觸動孩子內心最柔軟的地方，讓他們學會感同身受，懂得關愛他人。例如，關於“感恩”的章節，通過講述父母、老師的辛勤付齣，引導孩子去發現生活中的點滴關懷，並鼓勵他們用自己的方式錶達感謝。這種潛移默化的教育方式，比直接的道德說教要有效得多。而且，教材非常注重實踐性，很多內容都鼓勵孩子在生活中去實踐，去體驗。比如，在學習“文明禮儀”時，會教孩子如何在傢庭、學校、公共場所做一個有禮貌的孩子，並鼓勵他們在生活中去運用。這種“學以緻用”的設計，讓品德教育不再是紙上談兵，而是真正地融入到孩子的日常生活中。我注意到，教材中的一些小活動設計也很巧妙，比如角色扮演、小組討論等，這些都能夠讓孩子在參與中學習，在互動中成長，充分調動瞭他們的學習積極性。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學教師，一直以來都在尋找能夠真正激發學生學習興趣、引導他們形成良好品德的教材。這款河北冀人版小學品德與生活一年級下冊教材，在我的教學實踐中，給我留下瞭深刻的印象。它的內容編排緊湊而富有條理，每個主題都層層遞進，符閤一年級學生認知發展的規律。最讓我贊賞的是，教材在設計上充分考慮瞭學生的年齡特點和心理需求，將抽象的品德概念通過具體的生活事例、生動的故事、有趣的活動呈現齣來，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中獲得啓迪。例如，關於“遵守規則”的內容，教材並沒有簡單地羅列規則，而是通過孩子們在遊戲中遇到的情景，引導他們理解規則的重要性，以及違反規則可能帶來的後果。這種貼近生活的例子，能夠讓學生産生共鳴，更容易接受和理解。此外，教材中的圖片和漫畫也起到瞭畫龍點睛的作用，它們色彩鮮明，形象生動，不僅吸引瞭學生的注意力，還幫助他們更好地理解和記憶教材內容。在教學過程中，我常常會利用教材中的活動設計，引導學生展開討論，讓他們發錶自己的看法，培養他們的思辨能力和錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

孩子今年剛上一年級，正好是學習品德與生活課程的起步階段，對於教材的選擇我還是挺看重的。這款河北冀人版小學品德與生活一年級下冊的課本，雖然是舊版本，但依然覺得內容豐富、貼近生活，非常適閤剛接觸品德教育的孩子。翻開書，首先映入眼簾的是那些充滿童趣的插圖，色彩鮮艷，人物形象可愛，瞬間就能吸引住孩子的注意力。每個單元的主題都圍繞著孩子們的日常生活展開，比如“我愛我傢”、“我愛學校”、“我愛小夥伴”等等，這些都是孩子們最熟悉、最有感觸的生活場景。書中的故事和情景設計也很有意思，不是枯燥的說教，而是通過一個個小故事，引導孩子去思考，去體會，去模仿。比如，在講“尊重他人”的時候，會通過小動物之間的互動，讓孩子明白分享、閤作的重要性。在講“愛護環境”時，會從小小的垃圾分類做起，讓孩子從小就養成良好的生活習慣。教材的語言也是通俗易懂，非常符閤一年級孩子的認知水平，句子不長，而且有很多重復和強調，方便孩子理解和記憶。配套的練習題也設計得很有針對性，能夠鞏固課上學到的知識，同時也能夠激發孩子的思考能力。總的來說，這是一本非常適閤一年級孩子學習品德與生活的好教材，能夠幫助孩子從小建立正確的價值觀和行為規範。

評分☆☆☆☆☆

作為一名普通傢長，我更看重教材能否讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習，而不是變成一種負擔。這款河北冀人版小學品德與生活一年級下冊的課本，恰恰做到瞭這一點。拿到書的那一刻，我就被它充滿活力的封麵設計吸引瞭。打開書頁，裏麵的插圖更是讓人眼前一亮，色彩明快，造型可愛，仿佛一個個小小的故事在眼前跳躍。我特彆喜歡教材中那些貼近孩子生活的小故事，比如關於和小夥伴分享玩具、如何幫助傢人做傢務，等等。這些故事都非常真實，孩子們很容易就能從故事中找到自己的影子，從而産生代入感，更容易理解其中蘊含的道理。教材的語言也十分簡潔明瞭，句子結構簡單，詞匯量也符閤一年級孩子的認知水平，讀起來朗朗上口，讓孩子在閱讀中就能輕鬆吸收知識。更重要的是，它不是簡單地告訴你“應該怎麼做”，而是通過引導孩子思考“為什麼”，來培養他們獨立思考和判斷的能力。我注意到，書中的一些小問題設計，也非常巧妙，能夠引發孩子的興趣，讓他們主動去思考。