成长比成绩更重要 问题是成长的阶梯共两册 用科学的教育理念,让孩子成长快乐 山西教育出版社 700g pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 成长
• 教育
• 亲子
• 科学教育
• 快乐成长
• 素质教育
• 家庭教育
• 儿童成长
• 学习方法
• 山西教育出版社

商品名称：成长比成绩更重要 问题是成长的阶梯共两册 用科学的教育理念,让孩子成长快乐 山西教育出版社 700g

商品编号：28470726686

店铺： 大视野图书专营店

商品毛重：0.7kg

货号：山西教育出版社

书名 成长比成绩更重要 问题是成长的阶梯 主编/作者 肖骁 薛兆平 王仕香 出版社 山西教育出版社 ISBN 9787544059381 9787544059398 版次/印次 2013年5月 定价 59.60元

《成长的阶梯》 第一册：探寻内在的力量——点燃孩子的学习热情与内在驱动 在信息爆炸、瞬息万变的现代社会，我们常常过于关注孩子的“成绩单”，却忽略了比分数更能决定他们未来高度的——“成长”。《成长的阶梯》系列图书，正是秉承科学的教育理念，旨在为家长和教育者提供一套系统、可行的方法，帮助孩子在快乐中实现真正的成长。这套由山西教育出版社出版，总重700克的精心之作，将引领我们深入理解成长的本质，并掌握培养孩子内在力量的秘诀。 第一册：《探寻内在的力量——点燃孩子的学习热情与内在驱动》 本书是“成长的阶梯”系列的开篇之作，它将聚焦于激发孩子学习的内在动力，培养他们对知识的好奇心和探索欲。我们深知，当孩子从“不得不学”转变为“想要学”，学习将不再是枯燥的负担，而是充满乐趣的旅程。 第一章：重新定义“成功”——超越分数，看见孩子的全面发展 为何分数不是衡量一切的标尺？ 本章将剖析传统教育模式下，对分数过分依赖所带来的弊端，例如扼杀创造力、增加不必要的焦虑、以及忽视孩子的个性化发展。我们将引导读者思考，真正的成功应包含哪些更广阔的维度：情商、逆商、创造力、批判性思维、社会责任感、以及健全的人格。 发掘孩子的独特天赋。 每个孩子都是独一无二的，他们拥有不同的兴趣、潜力和学习方式。本章将提供一系列实用的方法，帮助家长和老师观察、识别并尊重孩子的个体差异，从而找到最适合他们的成长路径。我们将强调“因材施教”的科学性，以及如何将孩子的特长转化为学习的优势。 看见并肯定孩子的“过程”。 成长是一个循序渐进的过程，其中的每一次尝试、每一次跌倒、每一次进步都弥足珍贵。本章将鼓励家长和教育者关注孩子在学习过程中的努力、坚持和策略调整，而非仅仅盯着最终的结果。我们将探讨如何给予孩子有价值的反馈，让他们感受到被看见和被认可。 第二章：点燃学习的火种——培养孩子的好奇心与探索欲 好奇心：学习的原动力。 人类天生具有好奇心，这是驱动我们学习和探索世界的最原始力量。本章将深入探讨如何保护和激发孩子与生俱来的好奇心，通过创设丰富的环境、提出引导性的问题，以及鼓励孩子自由探索，让他们对未知世界产生浓厚的兴趣。 “为什么”背后的智慧。 孩子常常提出各种“为什么”，这正是他们思考和理解世界的方式。本章将教授家长和老师如何以开放、鼓励的态度回应孩子的提问，引导他们自己寻找答案，而不是简单地给出结论。我们将分享一些提问的技巧，帮助孩子学会独立思考和解决问题。 玩中学，学中玩。 游戏是孩子学习的天然载体。本章将介绍一系列寓教于乐的游戏和活动，如何将学习内容融入其中，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识，发展技能。我们将强调游戏在促进认知发展、社交能力、以及情感管理方面的重要作用。 第三章：构建内在的“驱动轮”——培养孩子的自主性与责任感 从“被动接受”到“主动参与”。 培养孩子的自主性是让他们成为自己学习的主人的关键。本章将探讨如何循序渐进地将选择权交给孩子，让他们在可控的范围内做出决定，从而增强他们的主人翁意识和责任感。 设定目标，勇于尝试。 帮助孩子学会设定合理的目标，并为实现目标而努力。本章将分享如何引导孩子分解大目标为小步骤，以及在过程中给予支持和鼓励，让他们体验到克服困难后的成就感。 理解“规则”背后的意义。 责任感并非与生俱来，需要通过教育和引导来培养。本章将探讨如何让孩子理解规则的重要性，以及遵守规则所带来的益处，从而培养他们的社会责任感和对他人的尊重。 第四章：拥抱“错误”的力量——将挫折转化为成长的契机 “成长型思维”的魔力。 本章将详细介绍斯坦福大学心理学家卡罗尔·德维克的“成长型思维”理论，并阐释其在儿童教育中的应用。我们将强调，相信自己的能力可以通过努力而改变，是应对挑战、从失败中学习的关键。 如何看待和处理失败。 失败并不可怕，可怕的是因失败而丧失信心。本章将提供实用的策略，帮助家长和教育者引导孩子正确看待失败，分析原因，从中汲取教训，并以更积极的态度重新出发。 韧性：应对逆境的“超能力”。 逆境是人生的一部分，培养孩子的韧性，让他们在面对困难时能够坚持不懈、积极应对，是让他们终生受益的宝贵品质。本章将分享培养孩子韧性的具体方法，如鼓励他们尝试新的事物、从错误中学习、以及寻求支持等。 第一册的亮点： 科学的理论支撑： 结合了心理学、教育学等领域的最新研究成果，为家长提供科学的教育指导。 丰富的实践案例： 穿插大量的真实案例和故事，让读者能够感同身受，并从中找到解决实际问题的灵感。 可操作性强的建议： 提供具体、易行的步骤和方法，家长可以立即运用到日常教育中。 强调积极的亲子关系： 在培养孩子成长的同时，也关注如何构建和谐、健康的亲子关系。 《成长的阶梯》第一册，不仅是一本书，更是送给所有希望孩子快乐健康成长的家长和教育者的礼物。它将帮助我们卸下对分数的过度焦虑，转而关注孩子内心世界的丰富与强大，为他们搭建通往美好未来的坚实阶梯。 --- 第二册：构建智慧的心灵——培养孩子的关键能力与健全人格 在《成长的阶梯》系列的第一册中，我们一同探索了如何点燃孩子的学习热情与内在驱动，为他们的成长奠定了坚实的基础。第二册《构建智慧的心灵——培养孩子的关键能力与健全人格》，将在此基础上，深入挖掘如何通过科学的教育理念，帮助孩子构建更强大的智慧心灵，具备适应未来社会所需的关键能力，并塑造健全的人格。 第一章：思维的“瑞士军刀”——解锁孩子的批判性思维与解决问题能力 何为批判性思维？ 本章将深入浅出地解释批判性思维的核心要素：质疑、分析、评估、推理与反思。我们将强调，批判性思维并非要否定一切，而是要学会独立思考，不盲从，不轻信，能够辨别信息的真伪，做出理性的判断。 提问的力量：引导思考的艺术。 提问是激发批判性思维的有效工具。本章将教授家长和老师如何提出开放性、探究性、以及引导性的问题，鼓励孩子深入思考，挑战固有观念，发现事物之间的联系。我们将区分“填鸭式提问”与“启发式提问”的区别。 从“为什么”到“怎么办”：解决问题的实践指南。 解决问题的能力是孩子未来生活和工作中不可或缺的技能。本章将提供一套系统性的解决问题框架，包括：识别问题、分析原因、 brainstorm（头脑风暴）解决方案、评估方案优劣、选择最佳方案、以及执行与反思。我们将通过具体案例，展示如何引导孩子一步步解决学习和生活中的难题。 培养证据意识与逻辑推理。 在信息泛滥的时代，培养孩子基于证据进行判断的能力至关重要。本章将介绍如何引导孩子区分事实与观点，理解证据的重要性，以及如何进行简单的逻辑推理，避免被误导。 第二章：情感的“导航仪”——赋能孩子的情绪管理与社交智慧 认识与接纳情绪：情感教育的基石。 情绪是人类的正常反应，学会认识和接纳自己的情绪是健康发展的第一步。本章将探讨如何帮助孩子识别和命名自己的各种情绪（喜怒哀乐，甚至更细微的情绪），并理解情绪产生的原因。我们将强调，不评判、不压抑，而是理解和接纳是情绪管理的第一步。 学习有效的“情绪调节阀”。 当负面情绪来袭时，孩子需要学习如何有效调节。本章将介绍多种实用的情绪调节技巧，如深呼吸、暂停、转移注意力、倾诉、以及运动等，并提供具体方法指导家长如何引导孩子练习。 同理心：连接心灵的桥梁。 同理心是理解和感受他人情绪的能力，是建立良好人际关系的关键。本章将分享如何通过故事、角色扮演、以及引导性对话，培养孩子的同理心，让他们学会换位思考，理解他人的感受。 社交规则与沟通技巧：构建和谐的人际关系。 良好的社交能力能够帮助孩子更好地融入集体，建立友谊。本章将探讨社交的基本规则，如分享、合作、轮流等待、尊重他人等，并教授孩子有效的沟通技巧，如积极倾听、清晰表达、以及如何化解冲突。 第三章：创意的“催化剂”——激发孩子的想象力与创造力 想象力：通往无限可能的大门。 想象力是人类创造力的源泉，也是解决复杂问题的有力武器。本章将探讨如何为孩子的想象力插上翅膀，通过鼓励自由联想、提供开放式的游戏材料、以及创设“无边界”的创作空间，让孩子的想象力尽情驰骋。 创新思维的种子：鼓励“与众不同”。 创造力并非少数人的专利，而是人人皆可培养的能力。本章将强调，鼓励孩子提出“不寻常”的想法，容忍“不完美”的尝试，以及支持他们从不同角度看待问题，是激发创新思维的关键。 从“点子”到“作品”：动手实践的价值。 创意最终需要通过实践来落地。本章将鼓励家长和教育者为孩子提供动手实践的机会，无论是绘画、写作、手工制作，还是科学实验，让他们在实践中不断打磨创意，体验创造的乐趣和成就感。 跨界思维与多元视角：连接不同领域的灵感。 伟大的创新往往来自于不同领域的知识和思维方式的碰撞。本章将引导家长和教育者鼓励孩子接触多元化的信息和体验，培养他们跨界思考的能力，从而激发出更具原创性的想法。 第四章：品格的“坚实地基”——塑造孩子的正直、善良与责任感 正直与诚信：立身之本。 正直和诚信是构成一个健全人格最基础的品质。本章将探讨如何通过言传身教，以及设置情境，让孩子理解正直的意义，学会诚实守信，即使面对诱惑和困难，也能坚守原则。 善良与同情心：温暖的内心世界。 善良是人类最美好的品质之一，它让孩子能够关爱他人，富有同情心。本章将分享如何通过故事、榜样以及参与公益活动，培养孩子的善良之心，让他们懂得关怀弱小，乐于助人。 责任感：对自我与世界的担当。 责任感意味着对自己的行为负责，并对他人和社会负有担当。本章将探讨如何通过分配任务、鼓励孩子独立完成，以及让他们承担行为后果，来培养孩子的责任感，让他们成为一个可靠、有担当的人。 坚韧不拔与乐观精神：面对挑战的态度。 健全的人格离不开坚韧不拔的意志和乐观向上的精神。本章将重申第一册中关于韧性的重要性，并强调如何通过鼓励孩子设定挑战性目标，体验克服困难后的成就感，以及培养积极的自我对话，来塑造他们面对人生风雨的强大内心。 第二册的亮点： 关注“软技能”的培养： 深刻理解未来社会对情商、创造力、批判性思维等“软技能”的高度需求。 提供“情境式”的教育方法： 强调在真实的生活情境中进行教育，让孩子在实践中学习和成长。 强调家校合作的重要性： 提供了家长和老师协同合作，共同促进孩子发展的指导。 为孩子的长远发展打下基础： 旨在培养孩子成为一个有智慧、有情感、有能力、有品德的独立个体。 《成长的阶梯》系列，不仅仅是指导家长如何教育孩子，更是开启了一场关于教育理念的深刻对话。它倡导一种尊重孩子天性、关注内在成长、培养关键能力的教育模式，让孩子在快乐中学习，在探索中进步，最终成为一个对社会有贡献、对自己的人生负责的优秀人才。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育的终极目标，是帮助孩子找到属于自己的生活意义，并拥有实现这种意义的能力。成绩，固然是衡量学习成果的一种方式，但它绝不应该是教育的全部，更不应该是孩子成长过程中的唯一焦点。我更关注的是孩子能否在学习中发现乐趣，能否培养起探索未知的勇气，能否建立起独立思考的习惯，能否拥有健全的人格和良好的社交能力。这些“隐形”的成长，往往比那些看得见的“分数”更能影响孩子的一生。我相信，一个真正成长的孩子，即使成绩不是最拔尖的，但他在面对人生挑战时，会更加从容和坚定。这本书《成长比成绩更重要》的名字，让我看到了与我教育理念相契合的共鸣。它仿佛是一个温暖的引导者，让我更加确信，我们应该将目光从短期的成绩，转移到孩子长远的、全方位的成长上来。我期待这本书能够提供更多切实可行的方法和理念，帮助我在家庭教育中，更好地关注孩子的内在发展，培养他们独立自主的精神，让他们在快乐中学习，在体验中成长，最终成为一个自信、有担当、懂得幸福的人。

评分☆☆☆☆☆

最近在网上闲逛，偶然看到一本让我眼前一亮的书，虽然我还没来得及细细品读，但仅仅是书名《成长比成绩更重要》就深深吸引了我。在如今这个“唯分数论”盛行的时代，这本书仿佛一股清流，提醒着我们教育的真正意义所在。我一直坚信，孩子的成长是一个循序渐进、多维度发展的过程，成绩固然重要，但它绝不是衡量一个孩子全部价值的标尺。真正重要的，是他们在学习过程中培养出的好奇心、解决问题的能力、独立思考的习惯，以及健全的人格和积极乐观的心态。很多时候，我们在追求“好成绩”的过程中，不知不觉地扼杀了孩子的天性和创造力，让他们变得焦虑、畏惧失败。这本书的出现，恰恰给了我一个巨大的启发，让我开始反思自己在家中以及在与孩子互动时，是否也陷入了这样的误区。它让我意识到，应该把更多的目光放在孩子的内在发展上，鼓励他们去探索、去尝试，去拥抱生活中的点滴进步。我相信，一个真正快乐、自信、有独立思想的孩子，未来无论走到哪里，都会比只盯着分数而失去内在动力的孩子走得更远，也更精彩。这本书让我充满了期待，我迫不及待地想要深入了解它所倡导的教育理念，并将其运用到我自己的育儿实践中，希望能够帮助我的孩子真正体会到成长的喜悦，而不是被无尽的学业压力所束缚。

评分☆☆☆☆☆

当今社会，教育的压力无处不在，从幼儿园到大学，似乎无时无刻不在被“成绩”二字所裹挟。然而，我却越来越感觉到，这种过度强调成绩的做法，正在剥夺孩子们应有的童年快乐和成长空间。孩子应该是充满好奇心、活力和创造力的，他们应该有时间去玩耍，去探索，去犯错误，去体验生活中的点点滴滴。如果所有的精力都被用来追求那些冰冷的数字，那么我们究竟是在培养孩子，还是在制造“学习机器”？《成长比成绩更重要》这本书，恰恰是对这种教育模式的一种温和而有力的反思。它提醒我们，教育的本质是育人，是帮助孩子成为一个完整的人，而不仅仅是一个高分考生。一个真正成长的孩子，应该懂得如何与人相处，如何表达自己的情感，如何面对挫折，如何保持健康的身心。这些能力，是成绩单无法体现的，却是孩子未来人生道路上最重要的支撑。我希望这本书能够为我打开一扇新的窗户，让我看到不一样的教育路径，让我能够更有智慧地去引导孩子，让他们在追求知识的同时，也能拥有一个丰富多彩、充满乐趣的成长过程，最终成为一个热爱生活、积极向上的人。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，教育的最高境界，莫过于让孩子在被爱和理解的环境中，自然而然地成长为最好的自己。成绩，作为一种外在的衡量标准，虽然在某些方面有其参考价值，但它绝不应该成为评价一个孩子全部意义的天平。这本书《成长比成绩更重要》的名字，直接触及到了我内心深处对于教育的认知。我希望我的孩子能够拥有丰富的内心世界，能够对周围的一切充满好奇，能够勇敢地去探索未知，能够在失败中找到学习的机会，能够在与人交往中学会合作与分享，能够在品格上形成正直、善良、有担当的特质。这些“软实力”，在我看来，比任何一张漂亮的成绩单都来得重要。孩子的人生是一场漫长的旅途，而分数只是旅途中的某一个站点，真正能支撑他们走得更远、更稳的，是他们内在的驱动力、解决问题的能力以及面对困难的勇气。这本书让我看到了这种教育理念的价值，它让我相信，一个不把成绩作为唯一评判标准的教育环境，反而能激发孩子更强的学习动力和更持久的探索欲。我期待这本书能够为我提供更具体的指导，帮助我如何在日常生活中，将这种“成长优先”的教育理念落到实处，让我的孩子在快乐中学习，在探索中成长，最终成为一个有温度、有深度、有力量的独立个体。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书之前，我脑海里浮现的是各种关于“如何让孩子快乐学习”的讨论，但这本书的名字《成长比成绩更重要》一下子就把我从学习的狭隘定义中拉了出来。它让我开始思考，成长到底意味着什么？是身体的长高？是知识的积累？还是心智的成熟？我个人认为，真正的成长是一个包含情感、社交、认知、品格等多个方面的全面发展。孩子在成长过程中，会经历无数的挑战和挫折，如何引导他们正确面对，如何让他们从中学习，如何培养他们的韧性和适应力，这才是教育的精髓所在。成绩，或许只是成长过程中某个阶段的某个表现，它无法完全概括一个人的潜力，更无法定义一个人的幸福感。我见过太多成绩优异但内心空虚的孩子，也见过一些成绩普通但却充满阳光、热爱生活、拥有独特闪光点的年轻人。这本书，让我坚信，我们应该将重心放在帮助孩子建立强大的内心，培养他们对生活的热情，让他们学会爱与被爱，拥有健康的价值观和人生观。只有当孩子内心充盈、人格健全时，他们才能真正地去追求属于自己的成功，无论这个成功是以何种形式来衡量。这本书的到来，无疑为我提供了一个新的视角，一个更加广阔的教育视野，让我看到了教育的更多可能性，也让我对如何引导孩子走向更美好的未来充满了信心。