小學生字詞成語詞典 新課標教材版 雙色重排本 小學生多功能字詞典 商務印書館 同義詞反義詞近義詞組詞 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 中流砥柱圖書專營店

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787517600299

商品編碼：28706220483

叢書名： 小學生字詞成語詞典

開本：64開

齣版時間：2015-01-01

商品參數

書名:商務印書館新課標教材版小學生 字 詞 成語詞典(雙色重排本) 定價:49.80 ISBN:9787517600299 齣版社:商務印書館國際有限公司 作者:龐晨光 編號:1201530188 齣版日期:2017-04-01 印刷日期:2017-04-01 版次:1 字數:1340韆字 頁數:1522

功能示例 2 凡例 4 漢語拼音音節錶 11 部首檢字錶 17－72 （一）部首目錄 17 （二）檢字錶 21 （三）難檢字筆畫索引 69 正文 1－1522 附錄 1523－1525 漢字筆順規則錶 1523 漢字筆畫名稱錶 1524 我國各省、直轄市、自治區 及省會（或首府）名稱錶 1525

《新課標教材版小學生字詞成語詞典》收錄瞭人教版、蘇教版、北師大版等全國小學語文主流教材中的生字、生詞和成語，具有注音、筆畫、部首、結構、字級、釋義、例證、組詞、搭配、造句、字謎、歇後語、形近字、同義、近義、反義、辨析、注意、成語接龍、典故等20種功能。收字5000多個，收詞32000多條，收成語5000多條；組詞32000多個，搭配8000多個，例句15000多個；字謎400多條，歇後語500多條，形近字300多組；同義、近義詞15000多條，反義詞9000多條，辨析200多組；注意900多條，成語接龍500多條，典故100多個。配有精美插圖，內容全麵，能夠滿足小學生日常學習、閱讀的需求。

作者介紹

龐晨光，男，陝西師範大學辭書編撰研究所碩士，韓國嶺南大學對韓漢語教學博士。西安外國語大學漢學院副教授。參加國傢“八五”重大科研項目《十三經詞典》的編寫工作；參加過《古漢語虛詞詞典》的部分資料整理工作。主編過以下辭書：《常用典故詞典》（四川辭書齣版社）、《小學生詞典》（陝西人民齣版社齣版）、《小學生多功能詞典》（中華書局齣版）、《中學生實用字典》（萬捲齣版公司齣版）、《多音多義字辨析詞典》（陝西師範大學齣版社）、《新課標小學生字典》（商務印書館靠前有限公司）等。

辭海精粹：現代漢語工具書的深度解析與應用指南 本書並非專注於基礎字詞和成語的初階學習，而是麵嚮對現代漢語有更深層次理解需求、緻力於提升語言駕馭能力的讀者。 這是一部深入探究當代漢語復雜性、側重於語言分析、語用研究以及跨文化交際的綜閤性工具書。它摒棄瞭麵嚮小學階段的淺顯釋義和基礎組詞，轉而聚焦於詞匯的演變、語境的微妙差異以及修辭手法的精妙運用。 --- 第一部分：深度詞匯探源與語義流變 本書的核心價值在於其對現代漢語詞匯進行曆史溯源和語義流變學的細緻剖析。它不再僅僅提供詞語的當前定義，而是追溯其在不同曆史時期、不同語體環境下的意義漂移和側重變化。 1. 語境依賴性詞匯的辨析： 針對那些意義高度依賴於上下文的詞匯，本書提供瞭詳盡的語境矩陣分析。例如，對於“體悟”、“領會”與“洞察”這類在日常交流中常被混用的動詞，本書通過橫嚮對比其在哲學論述、文學批評、日常對話中的具體用法，闡明瞭它們在認知深度、情感捲入程度上的細微差彆。書中收錄瞭大量由資深語言學傢標記的“語境陷阱”案例，幫助讀者識彆並避免因脫離語境而産生的誤用。 2. 現代新詞與專業術語的收錄與解構： 鑒於當代社會信息爆炸和科技進步，大量新詞匯和專業術語不斷湧現，並逐漸滲透到大眾語匯中。本書的編纂遵循“實用性”與“學術性”並重的原則，係統性地收錄瞭近十年內高頻齣現的網絡熱詞、社會學概念、信息技術術語，並從詞源學角度解析其構成邏輯。例如，對“內捲化”、“躺平”、“元宇宙”等詞匯，不僅給齣明確的定義，更深入分析瞭它們在社會心理學層麵的指涉意義及其在不同代際間的接受度差異。 3. 模糊性與多義性的精確界定： 語言的魅力往往在於其模糊性，但精確的錶達要求我們準確把握這種模糊的邊界。本書特彆設置瞭“多義詞邊界分析”章節，以圖錶和案例相結閤的方式，清晰劃定一個多義詞在不同語義場域下的有效使用範圍。它探討瞭隱喻、轉喻等修辭手法如何拓展詞匯的意義空間，並提供瞭如何利用歧義進行文學創作或有效溝通的技巧。 --- 第二部分：高級修辭與文體風格研究 本書將重點放在語言的“錶現力”上，指導讀者如何超越簡單的信息傳遞，實現高水平的語言藝術錶達。 1. 復雜修辭手法的結構拆解： 本書對傳統修辭學進行瞭現代化、係統化的梳理，超越瞭對對偶、排比、比喻的簡單羅列。它深入剖析瞭諸如“反諷鏈條的構建”、“遞進式懸念的設置”、“潛文本的植入”等更復雜、更依賴於篇章結構的修辭策略。針對新聞評論、學術論文、商業提案等不同文體，本書提供瞭相應的修辭策略應用範例和反麵教材。 2. 文體風格的量化分析： 針對不同文本的語言風格，本書引入瞭基於語料庫的量化分析方法。讀者可以學習如何通過詞匯密度、句式復雜性、情感傾嚮得分等指標來評估一篇文本的“正式度”、“說服力”或“親和力”。書中提供瞭大量對不同領域（如法律文本、科學報告、社交媒體帖子）的風格樣本分析，幫助讀者實現“知己知彼”的文體轉換。 3. 邏輯連接詞與篇章連貫性： 有效的論證依賴於嚴密的邏輯結構。本書詳盡解析瞭數百個高級邏輯連接詞（如“毋庸置疑”、“反觀之下”、“誠然”）的功能差異及其在句子間、段落間的承接作用。它強調的並非僅僅是“同義詞”的替換，而是“功能對等”的銜接策略，確保文本內部的邏輯鏈條無懈可擊。 --- 第三部分：語用學視角下的詞匯選擇 本書強調，詞匯的使用絕非孤立的編碼過程，而是發生在特定社會情境中的互動行為。 1. 目標受眾與語域選擇： 本書係統地指導讀者如何根據溝通的對象（聽者/讀者）和所處的語域（正式/非正式、公共/私密）來調整詞匯的選擇。書中專門闢齣章節探討“代際差異用詞”、“專業壁壘用詞”以及“跨文化交流中的潛在冒犯詞匯”，旨在提高讀者的社交敏感度和溝通效率。 2. 情感色彩與說服力的構建： 不同詞匯攜帶不同的情感荷載。本書提供瞭一個“情感色彩映射錶”，將高頻詞匯按其積極、消極、中性傾嚮進行細緻劃分，並輔以強度等級標注。這對於撰寫具有強烈情感導嚮的文章（如倡議書、産品宣傳文案）至關重要，幫助作者精確地“調動”讀者的情緒反應。 3. 詞語搭配與語塊（Chunks）的掌握： 現代語言學研究錶明，母語者更多地依賴於固定的詞語搭配（Collocations）和語言塊（Chunks）。本書跳齣單個詞匯的限製，專注於高頻、地道的詞語組閤，例如“無可指摘的”、“洞穿一切”、“深思熟慮的”等，這些搭配的熟練運用是區分流暢錶達和生硬翻譯的關鍵。 --- 總結： 本書是一部麵嚮中高級漢語學習者、語言專業人士以及追求寫作卓越的讀者的深度語言參考手冊。它立足於現代漢語的實際應用和理論前沿，旨在培養讀者超越基礎詞匯記憶的語言分析能力、精妙的語境判斷力以及高超的文體駕馭技巧。它提供的是理解語言“如何運作”而非僅僅“是什麼”的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我們最看重的是權威性和準確性，畢竟這是陪著孩子度過基礎教育階段的“定海神針”。商務印書館這塊金字招牌，在齣版界的信譽度是毋庸置疑的。這本詞典的嚴謹性，從詞條的收錄標準就能看齣來。它沒有為瞭湊數量而堆砌一些超綱或者過於深奧的詞匯，反而是精準地卡在瞭新課標要求的核心詞匯區間，並且針對性地補充瞭一些在日常交流中經常被誤用或混淆的詞語。我注意到其中關於同義詞的辨析部分，處理得尤為精妙，很多我們大人自己都說不清的細微差彆，在這裏都有清晰的標注和舉例。這不僅幫孩子打下瞭紮實的語言基礎，也無形中提升瞭我這個“輔導老師”的知識儲備，可以說是“一魚兩吃”的好選擇。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前買過好幾本號稱“多功能”的詞典，結果發現大多都是掛羊頭賣狗肉，要麼是字詞解釋淺嘗輒止，要麼就是組詞部分過於簡單。但這本《小學生字詞成語詞典》在“多功能”這塊做得相當到位。我孩子對成語的興趣一直挺高，這本詞典裏關於成語的解釋，不僅有標準的釋義，還巧妙地加入瞭近義詞和反義詞的對照，這對於培養他的語言辨析能力簡直是打開瞭一扇新窗戶。他不再是死記硬背成語的意思，而是開始理解這些詞匯在不同語境下的細微差彆。有一次他寫作文想錶達“非常著急”，查瞭之後，不光用瞭“心急如焚”，還根據反義詞對比，理解瞭“從容不迫”的反麵含義，這種觸類旁通的學習效果，是單純的死記硬背永遠達不到的境界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是為我們傢那個剛上小學的小不點量身定做的！那種明快的色彩搭配，加上字體選擇的恰到好處，一下子就能抓住孩子的注意力。我記得我上次帶他去書店，他一眼就被這本詞典吸引住瞭，完全沒有那種傳統工具書的枯燥感。裝幀質量也挺讓人放心的，要知道小孩子翻書那叫一個“粗暴”，這本詞典的邊角處理得比較圓滑，摸上去手感也很好，一看就是下瞭功夫的。而且，它不像我小時候用的那些厚重的工具書，這本書的開本適中，孩子自己拿著去學校或者放在書包裏也不會覺得太重，非常方便攜帶。這些細節上的用心，真的能提升孩子學習的積極性，讓他們覺得查字典不是一件苦差事，而是一種探索的樂趣。從拿到手的那一刻起，我就覺得這不隻是一本工具書，更像是孩子學習路上的一個小小的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我最驚喜的發現是，這本詞典在排版布局上竟然考慮到瞭小讀者的閱讀疲勞問題。很多工具書為瞭塞進更多內容，字體小得像螞蟻爬一樣，看得人眼睛發花。但這本詞典，即使是解釋部分和例句，也保持瞭相當舒適的字號，而且行間距處理得當，完全不會讓人産生閱讀壓力。特彆是那個“雙色重排”的優勢在這裏體現得淋灕盡緻，重要的信息點（比如拼音、重點詞義）用紅色標注齣來，就像給眼睛做瞭個小小的休息站，讓他們在快速檢索信息的同時，不會感到信息過載。這說明編纂者真的設身處地為小學生的認知特點和視力特點做瞭深度研究，這是一種潤物細無聲的教育關懷，比任何花哨的功能都來得實在和持久。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本詞典在內容編排上的那種細緻入微的考量。它不僅僅是簡單的字詞羅列，那種“雙色重排本”的設計真是個天纔之舉。紅與黑的對比，讓重點詞匯和解釋能夠瞬間跳齣來，對於還在努力建立識字體係的小學生來說，這種視覺上的引導太重要瞭。我試著讓他自己去查一個不認識的字，他反饋說比起以前那本灰濛濛的字典，這本他能更快地定位到想要的信息，而且例句的選擇也都很貼近他們日常的校園生活或者課本內容，非常實用，不至於齣現那種“學瞭也白學”的晦澀難懂的詞匯。這種緊密結閤新課標教材的用心，讓我在給他講解一些生僻字的時候，也能夠更有底氣，因為我知道這些內容一定是經過嚴格篩選和優化的，絕對是助力孩子同步課堂進度的得力助手。