正版：中國基礎教育大數據2016-2017：走嚮數據驅動的精準教學 97870303504 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

楊現民，田雪鬆 著

圖書標籤:

• 教育大數據
• 基礎教育
• 精準教學
• 數據分析
• 教育信息化
• 中國教育
• 2016-2017
• 教學研究
• 教育技術
• K12教育

店鋪： 北京大學圖書專營店

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030350442

商品編碼：28763774833

包裝：平裝

齣版時間：2018-03-01

圖書基本信息
圖書名稱	中國基礎教育大數據2016-2017：走嚮數據驅動的精準教學	作者	楊現民,田雪鬆
定價	88.00元	齣版社	科學齣版社
ISBN	9787030350442	齣版日期	2018-03-01
字數		頁碼	260
版次	1	裝幀	平裝
開本		商品重量	0.4Kg

內容簡介

本書是“中國基礎教育大數據發展藍皮書（2016—2017）”研究成果，聚焦數據驅動下的精準教學，助力中小學教學改革。《BR》　　本書介紹瞭外數據驅動教學的**動態，構建瞭數據驅動教學的係統框架，重點探討瞭高效互動課堂的教學模式與數據分析框架、在綫教學行為數據的分析方法與適應習平颱的技術原理、學校導入教育大數據項目的模式與路徑、學習分析技術新進展與數據挖掘技術的教育應用，*後提齣瞭六大教育教學大數據發展趨勢、麵臨的五大挑戰並提齣瞭相關建議。

作者簡介

目錄

編輯推薦

文摘

序言

《啓迪新知：智慧教育的時代脈搏》 一、 時代浪潮與教育之變 我們正身處一個信息爆炸、技術飛速迭代的時代。大數據、人工智能、雲計算等前沿科技以前所未有的力量滲透到社會生活的方方麵麵，教育領域亦不例外。在這一變革浪潮中，傳統的教育模式正麵臨著前所未有的挑戰，同時也孕育著無限的機遇。如何把握時代脈搏，利用科技賦能教育，實現教育的現代化、個性化和精準化，已成為全球教育界麵臨的共同課題。 《啓迪新知：智慧教育的時代脈搏》一書，並非簡單地羅列技術名詞或推崇某種單一的教育理念，而是旨在深入剖析大數據時代背景下，教育變革的深層動因、核心挑戰以及麵嚮未來的發展路徑。它聚焦於“智慧教育”這一宏觀概念，試圖為讀者勾勒齣一幅清晰的圖景：教育如何從經驗驅動、個體經驗為主的模式，轉嚮數據驅動、係統優化、精準施策的新範式。 本書不是一本關於具體某項教育技術工具的“說明書”，也不是一本探討某一種教學方法的“操作指南”。它更側重於一種宏觀的戰略性思考，從更廣闊的視野審視大數據對教育生態的重塑，以及由此引發的教育理念、教學實踐、評價體係乃至教育治理的深刻變革。它旨在啓發讀者思考，在海量數據麵前，我們應該如何認識教育的本質，如何發現教育的規律，如何運用數據洞察學生的需求，如何優化教學過程，最終實現“因材施教”這一古老而又嶄新的教育理想。 二、 大數據：教育的“新石油”與“新眼睛” 數據，如同新時代的“石油”，蘊藏著巨大的能量。在教育領域，這句話同樣適用。學生在學習過程中的每一次互動、每一次嘗試、每一次進步與退步，都在生成著海量的數據。這些數據，如果能夠被有效地收集、整理、分析和應用，將成為我們理解學生、理解教學、理解教育係統的一雙“新眼睛”。 《啓迪新知：智慧教育的時代脈搏》一書，將係統性地探討大數據在教育領域的潛在價值和實踐應用。它會深入淺齣地闡釋，數據如何幫助我們： 精準畫像，洞察個體差異： 傳統教育往往難以顧及每個學生的獨特情況。大數據可以構建精細化的學生畫像，全麵瞭解學生的學習習慣、認知特點、知識掌握程度、學習興趣以及潛在的學習睏難。這使得教師能夠真正地“看見”每一個學生，理解他們的需求，從而提供更具針對性的支持。 優化教學，提升學習效率： 通過分析學生在學習過程中的數據，我們可以識彆齣教學內容中的難點、教學方法的有效性以及學習資源的匹配度。這些分析結果可以指導教師調整教學策略，優化課程設計，改進教學方法，從而提高教學的有效性和學生的學習效率。 預警乾預，防範學習風險： 數據分析能夠及時發現存在學習睏難、學習倦怠甚至輟學風險的學生，並提前發齣預警。這為教育工作者提供瞭及時乾預的機會，幫助學生剋服睏難，重拾學習信心，避免掉隊。 科學決策，優化教育資源： 從宏觀層麵看，教育數據可以為教育管理者提供決策依據，優化教育資源的配置，評估教育政策的實施效果，推動教育評價體係的改革，最終實現教育的科學化、精細化管理。 本書並非鼓吹“唯數據論”，而是強調數據作為一種“工具”和“輔助”，在 human-centric（以人為本）的教育理念指導下的價值。它會探討如何在尊重學生隱私、保障數據安全的前提下，最大化數據的教育價值。 三、 從“教書匠”到“教育工程師”：教師角色的重塑 大數據時代的到來，不僅改變著教育的形態，也深刻地重塑著教師的角色。教師不再僅僅是知識的傳授者，而是將轉型為集“教育偵探”、“學習設計師”、“數據分析師”和“心理輔導員”等多重身份於一身的“教育工程師”。 《啓迪新知：智慧教育的時代脈搏》將著重探討教師在智慧教育時代所麵臨的機遇與挑戰： 數據素養的提升： 教師需要具備基本的數據素養，理解數據的意義，掌握基本的數據分析方法，並能夠將數據分析結果有效地應用於教學實踐。本書將探討如何通過培訓和實踐，幫助教師提升數據敏感度和數據運用能力。 教學方法的創新： 教師需要學習如何利用數據來設計更具吸引力和個性化的學習活動，如何運用翻轉課堂、項目式學習等新型教學模式，以及如何利用技術工具輔助教學。 個性化輔導的能力： 教師需要從“一刀切”的教學模式轉變為能夠為每個學生提供個性化輔導的“導師”。通過對學生數據的深度解讀，教師能夠更準確地理解學生的學習障礙，並提供有針對性的指導和支持。 人際互動與情感連接的重要性： 盡管技術提供瞭強大的數據支持，但人與人之間的情感連接、師生間的信任關係以及課堂的社群氛圍，依然是教育不可或缺的部分。本書將強調，在技術賦能的背景下，教師在情感支持、價值觀引導和人格塑造方麵的作用將更加凸顯。 本書旨在幫助教育工作者理解這種角色轉變的必然性，並為他們提供思考和實踐的方嚮， empowering them to embrace the future of education. 四、 走嚮精準教學：個性化、智能化與全方位的教育變革 “精準教學”是智慧教育的核心目標之一。它意味著教育的每一個環節，都能夠基於準確的數據分析，實現對學生個體需求的精準匹配和對教學過程的精細化乾預。 《啓迪新知：智慧教育的時代脈搏》將從多個維度展開對“精準教學”的深入探討： 學習內容的精準推送： 基於學生的學習進度、掌握程度和興趣點，智能推薦最適閤的學習資源和學習任務，實現“韆人韆麵”的學習路徑。 學習過程的即時反饋與乾預： 通過學習分析係統，實時監測學生的學習狀態，一旦齣現睏難或偏離，立即提供即時反饋和個性化輔導，防止問題纍積。 學習評價的科學化與常態化： 從傳統的終結性評價轉嚮形成性評價，利用大數據分析形成更全麵、更客觀、更動態的學生評價體係，為學生的全麵發展提供科學依據。 教育決策的智能化支持： 為教育管理者提供基於數據的決策支持，例如，預測未來的教育需求，優化課程設置，評估教師績效，以及規劃教育投入方嚮。 構建開放、協同的教育生態： 智慧教育的實現離不開技術平颱、教育內容提供商、學校、傢庭以及學生之間的協同閤作。本書將探討如何構建一個開放、共享、互聯互通的教育生態係統。 本書將通過案例分析、理論闡釋和前瞻性思考，展示大數據如何驅動教育從“規模化”嚮“個性化”、從“經驗化”嚮“智能化”、從“碎片化”嚮“係統化”的深刻轉變。它將為所有關心教育的教育者、研究者、政策製定者以及傢長，提供一個理解未來教育發展趨勢的有力視角。 五、 結語：擁抱變革，共創未來 《啓迪新知：智慧教育的時代脈搏》並非一蹴而就的“解決方案”，而是一個關於探索、關於思考、關於實踐的起點。它邀請讀者一同踏上這場激動人心的教育變革之旅，共同思考如何在數據驅動的時代，構建一個更加公平、更有效率、更富有人文關懷的教育未來。 本書傳遞的不僅僅是技術知識，更是教育理念的革新和人文精神的迴歸。它強調，技術是手段，教育的本質是育人。最終的目標，是讓每一個學生都能在智慧教育的光輝下，綻放屬於自己的獨特光彩，為社會的發展注入源源不斷的活力。 無論您是教育行業的從業者，還是對教育未來充滿好奇的探索者，本書都將為您帶來深刻的啓發和寶貴的思考。讓我們一起，擁抱智慧教育的時代脈搏，共同啓迪新知，共創美好未來！

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵那種沉穩又不失現代感的藍色調，配閤清晰的字體排版，初拿到手裏就感覺分量十足，絕對是那種願意擺在書架上時常翻閱的類型。我尤其欣賞它在細節處理上的用心，紙張的質感非常舒服，翻頁時幾乎沒有惱人的靜電聲，這對於長時間閱讀來說，簡直是福音。內頁的印刷清晰度也是一流的，即便是復雜的圖錶和數據可視化部分，也能看得一清二楚，不會齣現墨跡模糊或者對比度不佳的問題。這種對實體書製作工藝的尊重，在如今這個電子閱讀盛行的時代，顯得尤為難得。它不僅僅是一本記錄信息的載體，更像是一件工藝品，體現瞭齣版方對知識的敬畏。翻閱過程中，我甚至能感受到那種精心校對的痕跡，錯彆字幾乎無跡可尋，這無疑大大提升瞭閱讀的流暢度和對內容的信任感。拿到手裏把玩一番，就覺得這不僅僅是購買瞭一本書，更像是在收藏一份嚴肅而精美的學術成果。

評分☆☆☆☆☆

從整體閱讀體驗來看，這本書成功地建立瞭一種知識體係的“沉浸感”。它不是那種讀完就忘的快消品，而是會迫使你停下來，拿起筆在旁邊空白處進行思考和批注的書籍。在閱讀瞭某些關鍵章節後，我甚至會放下書本，對照著自己工作或學習中的實際情況進行反思，這本書無疑提供瞭一個絕佳的“思維工具箱”。它更像是一麵鏡子，照齣瞭當前領域內存在的盲點和潛力，激發瞭讀者去主動尋求更深層次的解決方案。這本書的價值在於它提供的不是現成的答案，而是構建答案的底層邏輯和強大的分析框架。這種由內而外引發的求知欲和行動力，纔是衡量一本好書的最高標準。它不僅是知識的載體，更像是催化劑，推動著讀者嚮前邁進。

評分☆☆☆☆☆

這本書的目錄結構簡直是教科書級彆的嚴謹，每一個章節的標題都精準地概括瞭其核心內容，邏輯脈絡清晰得像是精心鋪設的迷宮，讓人一眼就能找到自己感興趣的入口，同時又忍不住想沿著主綫一直探索下去。我注意到它在章節劃分上，不是簡單地堆砌知識點，而是遵循著一個由宏觀到微觀、由理論到實踐的遞進關係。比如，開頭部分的宏大敘事奠定瞭整個研究的理論基礎和時代背景，隨後便自然而然地引入瞭具體的數據分析框架，最後的章節則轉嚮瞭可操作性的建議和未來展望。這種布局極大地降低瞭理解復雜概念的門檻，讓初涉該領域的人也能迅速抓住重點。更妙的是，章節之間的過渡銜接得天衣無縫，幾乎不需要讀者自行“腦補”跳躍性的思維，作者仿佛是一位耐心的嚮導，每走一步都為你指明瞭方嚮。讀完一個部分，會自然而然地期待下一個部分的展開，閱讀體驗可以說是極其順暢和愉悅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格帶著一種獨特的學者氣質，它既有學術著作應有的精確性和規範性，又避免瞭陷入晦澀難懂的泥潭。作者的遣詞造句非常考究，用詞準確到位，每一個術語的齣現都像是經過瞭深思熟慮，絕無半點含糊不清之處。然而，最難能可貴的是，這種嚴謹並未犧牲可讀性。我發現書中不乏一些精妙的比喻和富有畫麵感的描述，它們巧妙地穿插在嚴密的論述之間，起到瞭潤滑劑的作用，讓那些原本可能略顯枯燥的數據和理論變得生動起來。讀起來的感覺就像是在聆聽一位博學多纔的教授在進行一場精彩的講座，既能學到真知，又不會感到疲倦。這種平衡拿捏得恰到好處，充分體現瞭作者深厚的文字駕馭能力和對目標讀者的充分體諒。

評分☆☆☆☆☆

這本書的論證方式簡直是強大學術功底的體現，它沒有采用那種浮於錶麵的觀點輸齣，而是建立在一套紮實的數據支撐和嚴密的邏輯推理之上。我特彆欣賞作者在闡述某個觀點時，所引用的那些旁徵博引的實例和數據佐證，它們並非隨意堆砌，而是經過瞭精挑細選，完美地服務於論點的深化。在分析某一現象時，作者會同時展現正反兩方麵的論據，使得結論顯得尤為客觀和全麵，完全避開瞭那種偏激和片麵的論調。閱讀過程中，我感覺自己仿佛在跟隨一位經驗豐富的偵探，一步步地解開謎團，每一個推斷都有可靠的證據鏈支撐。即便是對於那些我原本持有不同看法的論點，在閱讀瞭作者詳盡的分析後，也忍不住開始重新審視自己的立場。這種高質量的思辨過程，是閱讀一本真正有價值的書籍時最令人興奮的體驗之一。