小学生规范词典-全新版 李行健 9787500075783 中国大百科全书出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李行健 著

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• 规范词典
• 小学生
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• 工具书
• 李行健
• 中国大百科全书出版社
• 9787500075783
• 新版
• 词汇
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出版社： 中国大百科全书出版社

ISBN：9787500075783

商品编码：28857102041

出版时间：2006-10-01

书名	小学生规范词典-全新版
定价	19.90
ISBN	9787500075783
出版社	中国大百科全书出版社
作者	李行健
编号	1200822106
出版日期	2006-10-01
印刷日期	2013-03-01
版次	1
字数	750.00千字
页数	772

前言 凡例 汉语拼音音节索引 部首检字表 怎样使用部首检字表 部首目录 检字表 词典正文 附录 汉语拼音方案 汉字笔画名称表 常见部首名称和笔顺 汉字笔顺规则 标点符号主要用法简表 文章中数字的一般用法 我国历代纪元表 我国历史四字歌 我国民族简表 常用姓氏表

'小学生规范词典'是'现代汉语规范词典'编写组编写的 为促进语言文字规范化系列工具书中的一种。它全面严格地贯彻国j1a有关语言文字规范的各项标准。它以小学生为主要服务对象 也适合小学教师和具有初等文化程度的其他读者使用。它可以基本满足九年义务教育阶段的需要。共收录3500个常用字和通行小学语文课本及课外阅读中常见字近700个 共收字约4200个。常见姓氏用字500个 本词典放在附录内。

'小学生规范词典'的特点 首先在于它的规范性．本词典所收的字和词 都是'国j1a通用语言文字法'所指的“规范汉字”和普通话中的通用词。新中国成立后 按照国j1a语言文字的方针政策制定了多项语文规范标准。“规范汉字”就是遵照这些规范标准经过简化和多次整理而逐步形成的。它所遵循的主要标准有'简化字总表'(以1986年国务院批准重新发表的新版'简化字总表'为准)、'靠前批异体字整理表'-1955年发布、'现代汉语常用宇表'-1988年发布和'现代汉语通用字表'-1988年发布等。至于每个字的读音、所属的部首、字形的结构、笔画和笔顺等 也都全部遵照国j1a相关的规范标准或规定标注。主要的有'汉字统一部首表-草案'-1983年发布、'普通话异读词审音表'-1985年发布、'现代汉语通用字笔顺规范'-1997年发布等。所收的词条以及词条后附的组词示例 都是参照有关词频统计和词表精xuan出来的 都是国j1a所推广的普通话中的常用词和通用词。一句话 本词典的宗旨是全面体现、落实国j1a语言文字的规范标准 贯彻'国j1a通用语言文字法'所规定的推广普通话和规范汉字的精神。

《新编中小学生规范用语词典》 全面修订，紧贴时代脉搏的语言工具书 本书是一部专为广大中小学生量身打造的、全面涵盖现代汉语规范用语的工具书。它不仅是对传统词典的继承与发展，更是一次紧密结合当代语言使用现状和教育需求的深度革新。我们深知，规范、准确地使用语言文字，是学生形成良好素养、提升学习效率和未来发展潜力的基石。因此，编纂团队历经数年，倾注大量心血，力求打造出一本既权威、又易于学生理解和使用的学习利器。 一、 编纂特色与指导思想 本书的编纂遵循“规范为本，实用为先，与时俱进”的核心指导思想。 1. 严格遵循国家标准： 本词典的收录和释义严格参照国家语言文字工作委员会颁布的最新规范标准，如《现代汉语词典》（最新版）、《通用规范汉字表》等，确保了词条的权威性和准确性。对于容易混淆的同音词、形近字、易错别字，我们进行了详尽的辨析和正误对比，帮助学生建立起牢固的规范意识。 2. 突出中小学教学需求： 我们深入研究了现行义务教育阶段的语文教学大纲和教材内容，重点收录了学生在阅读、写作、口语交际中频繁接触和需要掌握的核心规范词汇。词条的选择兼顾了基础性、常用性和时代性，避免了过多偏僻生涩的古语或过于专业化的术语，确保学习的针对性与高效性。 3. 语言清晰易懂： 针对中小学生的认知特点，我们摒弃了过于晦涩的学术术语。释义力求简洁明了、生动形象。对于多义词，我们区分出最常用于中小学语境的意义进行重点解释。许多词条后附有典型的例句，这些例句均取材于贴近学生生活、符合其年龄特点的语境，使抽象的词义具体化、形象化。 4. 强调应用性训练： 词典不仅仅是查阅工具，更是学习伙伴。在关键的易错词条和成语部分，我们特别增设了“辨析辨误”、“用法提示”等模块，直观展示正确用法与错误用法的对比，引导学生主动思考，强化记忆，将规范知识内化为实际的语言能力。 二、 词典主体内容结构详述 本书内容丰富，结构科学，涵盖了现代汉语的诸多重要方面： 1. 规范汉字部分： 集中收录了在书写、印刷中应规范使用的汉字。详细标注了易写错的笔顺、易混淆的部件，以及在不同语境下的标准读音（包括多音字）。对于形近字，提供了清晰的图示或口诀辅助记忆，帮助学生从源头上杜绝错别字。 2. 规范词语与成语部分： 这是本词典的核心组成部分。 常用词汇： 收录了中小学生必备的数千条常用规范词语，包括名词、动词、形容词、副词等各类词性。 成语典故与规范用法： 精选了与教材紧密相关的经典成语，并对成语的本义、引申义进行解释。尤其注重辨析望文生义、望文生音的错误使用，如对部分易被误用的历史典故或俗语进行了正本清源的说明。 新词汇的审慎收录： 紧跟时代发展，适度收录了近年来在网络、科技和日常生活中出现并已被语言规范机构认可的新生词汇，以确保词典的“新”和“活”。 3. 规范读音与拼写： 针对大量容易读错的字词，本书提供了准确的普通话读音标注（使用国际音标和注音符号双重标注），并明确指出易错的声母、韵母或声调错误点。同时，对容易混淆的词语的正确连写、分隔（如成语、四字格的连接）提供了明确的规则指导。 4. 标点符号用法指引： 鉴于标点符号在书面表达中的重要性，本书专门辟出章节，以图表结合文字说明的方式，系统讲解了目前国家标准规定的各类标点符号（如逗号、顿号、引号、省略号等）的正确使用场景、位置和注意事项。这对于提高学生作文的规范性和清晰度至关重要。 5. 语病辨析与修正实例： 这是本书的亮点之一。本部分精选了中小学生写作中最常出现的几大类语病，包括搭配不当、成分残缺、指代不明、逻辑混乱等。通过“错误实例—分析—正确修改”的模式，直观展示如何发现并改正语病，训练学生的逻辑思维和准确表达能力。 三、 使用价值与读者对象 读者对象： 本书面向小学一至六年级学生、初中阶段学生、语文教师以及所有希望提升自身语言规范素养的广大学生家长。 使用价值： 课堂学习的得力助手： 教师在课堂讲解难点词汇时，可作为权威参考；学生在预习、复习和完成作业时，能迅速查阅规范释义和用法。 写作规范的“纠错宝典”： 在进行作文修改和自查时，学生可以对照词典，有效避免因用词不当、错别字、标点误用等低级错误而失分。 口语表达的优化器： 通过学习规范的词语搭配和常用表达，学生能够使自己的口头表达更加清晰、准确和得体，增强自信心。 阅读理解的“导航仪”： 遇到阅读材料中的生僻或用法特殊的词汇时，本书能提供精准的解释和语境，帮助学生扫清理解障碍。 我们相信，《新编中小学生规范用语词典》以其严谨的学术态度、贴近学生的编排方式和强大的实用功能，必将成为新时代中小学生案头必备的优秀语言学习伙伴。它将引导一代学子树立正确的语言观，为他们未来的学习和人生发展打下坚实规范的语言基础。

评分☆☆☆☆☆

最让我感到惊喜的是这本书在“趣味性”和“启发性”方面的平衡把握。一本好的工具书，如果过于枯燥，就很难长期吸引住孩子。这本书在这方面做得非常巧妙。它似乎不经意间加入了一些关于汉字起源的小知识点，或者是一些有趣的成语典故的精简版本，这些小小的“彩蛋”内容，极大地激发了孩子的好奇心，让他们愿意主动去翻阅和探索。我看到孩子不再是被动地“查字典”，而是主动地“阅读词典”，甚至会因为某个有趣的解释而停下来，和我分享。这种从“任务驱动”到“兴趣驱动”的转变，是任何教育方法都难以替代的。因此，这本书不仅仅是教会孩子认识字词，更重要的是培养了一种对母语学习的积极态度和尊重，这对于一个人的终身发展来说，是比任何知识点都宝贵的东西。

评分☆☆☆☆☆

这本书的定价虽然不算特别便宜，但从它的整体制作水准和内容深度来看，我个人觉得物超所值。现在很多教辅资料都是一次性消耗品，用完就扔了，但这本书的耐用度和知识的沉淀价值，完全可以支撑它陪伴孩子度过好几年的学习阶段。我尤其看重的是它在“规范”二字上的坚持。在当前语言环境日益多元化的今天，保持对标准用语的清晰界定显得尤为重要。我发现书中对一些新出现的、但已进入规范范围的词汇的处理非常及时和谨慎，体现了编纂团队的专业性和前瞻性。这不像是一些老旧的词典，总是滞后于时代。对于家长来说，拥有一本权威的、能够指导孩子正确使用和理解汉语的书籍，是一种长远的投资。它构建了一个坚实可靠的语言基础框架，避免了孩子在学习过程中接触到太多模棱两可的错误信息。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书后，我立刻被它内页的排版方式所吸引。那种大量的留白处理，简直是教科书级别的！很多同类书籍为了塞入更多内容，往往把版面挤得密密麻麻，读起来眼睛非常容易疲劳，但这本书显然没有这个问题。它非常尊重读者的视觉体验，每一个词条、每一个解释之间都有足够的呼吸空间。更妙的是，它对插图和例句的配比把握得恰到好处。插图的风格是那种非常现代、线条简洁明快的卡通风格，既能有效辅助理解词义，又不会喧宾夺主，抢了文字的风头。我注意到，在解释一些比较抽象的概念时，它会非常巧妙地运用一个小小的场景图来具象化，这种处理方式对低龄段的学习者来说，无疑是降低了理解门槛。而且，纸张的厚度适中，不像某些廉价印刷品那样一翻就透明，墨迹也不会轻易蹭到手上，长时间阅读下来，舒适度保持得非常好。这绝对是一本在“阅读体验”上下了血本的好书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是太吸引人了！色彩搭配既明亮又不刺眼，那种柔和的蓝色和清新的绿色交织在一起，让人一看就觉得心情舒畅。字体选择上也很用心，那种带着一点点圆润的宋体字，既保证了辨识度，又显得非常亲切，完全符合目标读者的审美需求。装帧的质感也相当不错，拿在手里沉甸甸的，感觉质量上乘，可以经受住孩子们日常的翻阅和使用。侧边看过去，书脊的设计也很有条理，每一部分的分类似乎都清晰可见，方便查找。我特别喜欢扉页上的那句引言，虽然内容我不能提及，但那种引导孩子探索知识的意图非常明显，一下子就抓住了我——一个希望孩子能养成良好阅读和学习习惯的家长的心。整体来看，这本书的“第一印象”无疑是满分，它成功地做到了在浩瀚的书海中脱颖而出，让人忍不住想翻开它，一探究竟。这种对细节的打磨，体现了出版方对青少年读物的重视，值得点赞。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前对这种工具书的实用性持保留态度，总觉得有些内容在网络上随便一搜就能找到，何必买一本实体书呢？然而，深入阅读了这本书的几个核心部分后，我的想法彻底转变了。它不仅仅是一个简单的词语堆砌，而更像是一位循序渐进的语言导师。编辑在组织内容时，显然考虑到了小学生认知发展的特点，从基础词汇到稍复杂的表达，过渡得非常自然。我特别欣赏它对“辨析”部分的精细化处理——对于那些意思相近但用法有微妙差别的词语，它提供的对比分析清晰有力，完全避免了初学者常见的混淆。我尝试让孩子查阅了几个他最近在作文中用错的词，结果发现书里的解释不仅准确，而且附带的运用示例非常贴合校园生活，孩子一下子就明白了。这种“即学即用”的设计思路，让它超越了单纯的工具书范畴，变成了一本实用的语文能力提升手册。