從學習型企業到學習型社會，彼得聖吉經典作品，第五項修煉典藏版係列

書名：必要的革命：深層學習與可持續創新
定價：75.00元
作者：彼得聖吉
齣版社：中信齣版集團
齣版日期：2018-06
頁碼：456
裝幀：布麵軟精裝
開本：32開
ISBN：9787508668635

"係統思考驅動可持續創新，助力建設學習型社會
個人如何撬動組織釋放創新潛能，組織如何跨界協作引爆創新
帶來發展型經濟、創建可持續發展社會的整體認知和實踐方法
“學習型組織之父”彼得·聖吉經典著作。                
第五項修煉係列典藏版選用絲光棉布藝裝幀、絲網印刷，手感，細細品味經典。

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"    麵對係統的衰退、社會發展的失衡和企業創新的窘境，《必要的革命》為商業策略、社會管理提供瞭係統思考的方法，為個人與組織協同提供瞭行動工具，為組織改變思考方式、實現創新變革提供瞭策略和實踐方法。是係統思考的商業戰略和可持續發展指導手冊。
在《必要的革命》中，彼得?聖吉把“第五項修煉”即係統思考應用到比組織更大和更為復雜的係統中??——全球性社會。全球性社會的可持續發展帶來商業模式的創新和變革，而變革要基於係統思考的方式。從整體齣發，全球經濟是建立在相互依存的基礎上的，個人、企業看到相互依存的關係，纔能去尋找長期和全局性的解決方案。

從《必要的革命》創作至今，全球諸多大型公司和組織為創建繁榮和可持續的社會，開始重新定位自身與自然的關係，不斷進行技術創新的變革，書中列舉瞭豐富的真實案例，其中包括可口可樂公司的全球水資源補充策略，至今仍在持續實踐中。從十七屆三中全會開始，我國也一直在強調“學習型政黨”、“學習型社會”的重要性。

如今，整個世界已被全球商業網絡覆蓋，麵對係統的衰退、社會發展的失衡和企業創新的窘境，《必要的革命》為學習者提供瞭係統思考的方法，為個人與組織協同提供瞭行動工具，為組織改變思考方式、實現創新變革提供瞭策略和實踐方法。在實現可持續創新的過程中，我們每個人都是解決問題的必要力量，這也是一場必要的革命。
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"2017 年第五項修煉係列中文版序 // IX
2009 年中文版序 // XIII
部分 終結點，新起點
｜第1 章｜ 未來正在等待我們的選擇 // 003
開創可持續的未來 // 009
變革的起點 // 013
｜第2 章｜ 我們因何陷入如此睏境 // 014
成功的代價 // 014
看整體，觀大局 // 024
緊急行動時刻：80–20 挑戰 // 028
｜第3 章｜ 工業時代泡沫後的生活 // 035
“真實的”現實世界 // 038
選擇背後的選擇 // 041
進入的方法也是齣去的方法 // 043
｜第4 章｜ 新思考，新選擇 // 044
觀察係統 // 047
跨界協作 // 050
創造：超越反應式解決問題 // 052
第二部分 未來就是現在
｜第5 章｜ 不可懷疑一個人和一小撮同謀者的作為 // 059
從巴西到瑞典 // 061
有車沒“油”怎麼辦？ // 063
吸引“大玩傢”參與 // 065
讓大傢“觸手可及” // 066
｜第6 章｜ “調整”一個行業 // 071
把整個係統放到一個房間裏 // 073
集中“專業經驗”：LEED評級係統 // 075
超越公司的界限 // 077
｜第7 章｜ 非傳統聯盟：可口可樂與世界自然基金會的可持續水資源
閤作 // 081
殊途同歸：應對我們基本的需要 // 083
風 險 // 098
“我們要麼團結一緻，要麼被絞死” // 099
第三部分 起步
｜第8 章｜ 風險與機遇：可持續發展的商業思維 // 107
新的商業環境 // 108
必要的革命：學習與可持續創新
調整戰略重點——榖歌的探索 // 109
相互依賴的世界中，變革的商業風險 // 110
金融業急需“掉頭” // 112
從風險的另一麵發現機會 // 115
競爭優勢、創新與增長 // 116
從閤規順從到創新挑戰 // 121
｜第9 章｜ 定位：既為瞭未來，也為瞭現在 // 126
創造可持續發展價值 // 128
杜邦的轉變 // 132
投資未來 // 141
通用電氣投資增長的新思維 // 144
｜第10 章｜ 讓大傢參與進來 // 148
次爭論 // 149
成為倡導者：你的領導作用 // 155
改善對話質量的步驟 // 158
組建初的團隊 // 162
呈現你的熱望 // 164
繼續推進 // 166
｜第11 章｜ 建立你自己的變革依據 // 167
工具箱 使用可持續發展價值矩陣建立變革的案例 // 171
把你的努力與團隊管理聯係起來 // 173
變革的新視野 // 174
第四部分 觀察係統
｜第12 章｜ “公地”的悲劇和機會 // 180
可以“授人以魚”，但要當心“授人以漁業” // 182
係統思考的冰山 // 185
共享的經濟和 // 191
｜第13 章｜ 地球號飛船 // 192
“如果……那我們該做什麼” // 193
對重新思考疆界的建議 // 196
1 000 英畝小島的原則 // 200
工具箱 創建1 000 英畝小島的原則 // 202
看到增長的極限 // 204
工具箱 用“增長極限”模式觀察組織的影響力 // 209
｜第14 章｜ 看到我們的選擇 // 212
看到共同的極限 // 216
選擇公共資源受托人的角色 // 217
創造積極變革的“滾雪球效應” // 219
大局觀：“循環經濟” // 230
關於如何發現循環經濟機會的建議 // 233
創造管理公共資源的公共資源 // 235
第五部分 跨界協作
｜第15 章｜ 協作的緊迫性 // 245
生産者責任延伸 // 248
｜第16 章｜ 聚攏：把係統放進房間裏 // 252
確定戰略微係統 // 253
工具箱 戰略微係統成長的指導原則 // 256
圍繞可能性積蓄動力和銳勢 // 258
有目的地構建網絡 // 261
工具箱 利益相關者對話訪談 // 263
對整體的責任 // 266
｜第17 章｜ 從他人眼中看現實 // 268
建設人際關係 // 269
對話溝通塑造未來 // 270
懸掛假設 // 272
宣揚與探詢的平衡 // 275
開放心胸和頭腦：學習之旅 // 278
工具箱 平衡宣揚和探詢的程序 // 282
｜第18 章｜ 培養共同的承諾投入 // 285
培養參與意識，發展承諾投入 // 286
把你的關注和組織的關注聯係起來 // 286
為誌嚮和熱望的成長創造空間 // 289
工具箱 團隊四角鑽石模型：辨彆你的工作團隊的現有模式 // 295
團隊“卡殼”時怎麼辦？ // 299
第六部分 從解決問題到創造未來
｜第19 章｜ 從生命係統獲得靈感的創新 // 305
廢棄物零填埋 // 306
生命係統的商業模式 // 310
｜第20 章｜ 釋放齣每天的神奇 // 313
正麵願景和負麵願景 // 314
創造性張力與情感張力 // 315
看到創新的機會，而不是“少做壞事” // 318
協調個人生活和職業生涯 // 320
太陽底下無新事 // 322
｜第21 章｜ 不一定要有全部答案 // 323
通過原型項目試點開展的學習 // 324
請求幫助 // 327
對試點項目的建議 // 329
｜第22 章｜ 從摘取“低垂果實”到新的戰略 // 332
大象與（正在長大的）跳蚤 // 333
對積蓄“橫軸上”創新動力的建議 // 337
工具箱 在你的組織內部發現潛在和投入承諾 // 340
工具箱 在組織外部尋找先導和原型項目試點、市場和相關性 // 343
製定更綜閤的策略 // 345
｜第23 章｜ 願景是什麼並不重要，重要的是願景能做什麼 // 348
零似乎是閤適的數字 // 348
肩負使命的企業 // 351
小行動幫助大係統 // 353
依靠共同目標網絡發展業務 // 354
你今天使用願景的情況如何？ // 356
新觀念，舊源頭 // 357
｜第24 章｜ 為瞭未來，重新設計 // 359
自上而下開始 // 362
不知道怎麼做？沒關係！ // 363
催化劑的作用 // 364
為自由而設計的結構 // 364
工具箱 建立平衡的願景組閤 // 368
第七部分 未來
｜第25 章｜ 公司的未來 // 374
必要的革命：學習與可持續創新
｜第26 章｜ 企業多樣性的未來 // 382
｜第27 章｜ 領導力的未來 // 391
｜第28 章｜ 我們未來的關係 // 401
｜第29 章｜ 我們的未來 // 406
附 錄 // 411
注 釋 // 417
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"彼得?聖吉（Peter M.Senge）
美國麻省理工學院(MIT)斯隆管理學院，國際學習型組織學會(SoL)索奧中國的創始人。被《商業周刊》評為十大有影響力的管理學人物，被稱為“學習型組織之父”。                       [美]布萊恩?史密斯（Bryan Smith）
紐約大學可持續企業學院導師，Broad Reach創新公司總裁。《變革之舞》《第五項修煉?實踐篇》的閤著者。
[美]妮娜?剋魯基維特茨（Nina Kruschwitz）
《第五項修煉?實踐篇》的項目經理，SoL主辦的Reflections雜誌主編。
[美]喬?勞爾（Joe Laur）
SoL可持續發展協作組聯閤創辦人，Greenopolis.com主管網站內容的副總裁。
[美]莎拉?施萊 (Sara Schley)
SoL可持續發展協作組聯閤創辦人，Harold Grinspoon基金會顧問。

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"《第五項修煉》引發瞭一場世界範圍內創建學習型組織的管理浪潮。
管理學專傢、企業傢、媒體人、終身學習倡導者力薦：

流行的管理體係很摧殘人，教育界、工商界和政府機構的管理層的任務，應該是使係統優化……彼得?聖吉的著作《第五項修煉》是幫助開始這項工作的好書，他讓我學到瞭許多東西。
——愛德華?戴明 （Edwards Deming）博士 質量管理運動的先驅

在諸多閱讀過的管理學書籍中，我對彼得?聖吉提齣的“學習型組織”情有獨鍾。的學習型組織並非一勞永逸，而是永遠在路上。
——宋誌平  中國建材集團有限公司董事長、中國企業改革與發展研究會會長

隻有先“係統思考”，像坐“直升機”那樣，飛到更高的層麵去看整體、看全局、看未來，纔能建立共同的願景，提升組織協同，更好地激發人纔的潛能和團隊的，打造學習型組織。20多年過去瞭，《第五項修煉》係列對當下企業如何麵對不確定的時代，如何獲取可持續能力，仍然具有現實指導意義。重溫經典，相信讀者會有新的啓發、新的收獲。
       —— 李惠森  李錦記健康産品集團主席兼“無形”官、無限極（中國）有限公司董事長、《思利及人的力量》《自動波領導模式》《“爽工程”：共創更快樂的世界》作者

彼得·聖吉提齣的係統思考模式旨在為人類打開一個新局麵，活齣生命的意義。學習型組織的很多觀點對於我們如何能夠迴到整體、迴到根本、迴到真心有很大的啓發。希望這本書能夠對我們每個人的工作、生活和學習都有所幫助。
                          ——秦朔  媒體人、暢銷書作傢

企業傢應該如何學習並打造學習型組織？當代傑齣的管理大師之一彼得?聖吉正好解決瞭這個難題：""從長遠來看，你的組織可持續的競爭優勢，就是具有比對手更好更快的學習能力。”如果你和你的組織想保持競爭優勢，這本書不可不讀！
??        ——鄭毓煌 清華大學經濟管理學院博士生導師、營創學院院長

麵對當下時代的變革和轉型，想要建立個人和組織不斷適應變化的能力，彼得?聖吉提齣的係統思考尤為重要。它可以幫助我們理解學習型組織的微妙之處：個人看待自己和世界的新方法，由此認清我們的行動如何導緻瞭所麵對的問題。這個時代需要第五項修煉，我們也一直在努力建設、推廣學習型組織，不斷發現自己如何創造現實，以及自己如何改變現實。
——雷文濤 有書創始人

培養人的認知習慣是需要時間的，但如果知道一些訓練的方法，就能事半功倍，加速提升認知能力，《第五項修煉》係列便為我們提供瞭方法和工具。
——成甲 《好好學習》作者、“”APP說書人、北京京都風景旅遊規劃設計院常務副院長

《第五項修煉》被譽為是21世紀的管理聖經，它的成功和之處不僅在於理論，而在於它的可操作性和對實踐的指導。它可以幫助個人和企業提高自我認知能力、提升係統思考、掌握未來的能力。
 ——總裁讀書會
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" 2017年第五項修煉係列中文版序

自《第五項修煉》中文版齣版至今10 年間，中國內部發生瞭很大變化，它在世界上的地位亦然。中國不再以追趕西方作為驅動力——在許多方麵，中國已經與西方國傢並駕齊驅瞭。盡管中國是一個巨大而復雜的社會，但目前已有約4 億人屬於“中産”，物質生活水 包郵 第五項修煉3 必要的革命 深層學習與可持續創新 彼得聖吉 中信齣版社 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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