新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級 閱讀訓練3年級 田榮俊主編上海遠東齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 上海遠東齣版社

ISBN：9787547611364

商品編碼：29255933100

叢書名： 小學生趣味閱讀與作文訓練三年級

 

新版小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級/3年級 田榮俊主編上海遠東齣版社 

定價：25.00元

齣版時間：2016.8第1版第1次印刷

齣版社：上海遠東齣版社

 

《飛躍思維的翅膀：三年級趣味閱讀與寫作啓濛》 一、 開啓智慧之門：閱讀的無限可能 想象一下，打開一本書，就如同打開瞭一扇通往奇妙世界的大門。三年級是孩子們認識世界、積纍知識、培養語感的重要時期。而閱讀，正是開啓這扇大門的金鑰匙。《飛躍思維的翅膀：三年級趣味閱讀與寫作啓濛》正是為三年級的小讀者們精心打造的閱讀盛宴，旨在點燃他們對閱讀的熱情，拓寬他們的視野，讓他們在文字的海洋中自由遨遊，收獲知識與快樂。 本書精選瞭大量適閤三年級學生閱讀的優秀篇章，涵蓋瞭寓言故事、童話傳說、科普知識、名人傳記、自然風光、人文風情等豐富多彩的內容。我們深知，三年級的孩子正處於好奇心旺盛、求知欲強的階段，他們渴望瞭解周圍的一切，渴望探索未知的世界。《飛躍思維的翅膀》正是抓住瞭這一特點，從孩子們最感興趣的主題入手，用生動有趣的語言、引人入勝的情節，將知識和道理巧妙地融入故事之中。 1. 寓言與童話：智慧的種子悄然播撒 書中收錄瞭經典的寓言故事，如《龜兔賽跑》、《狐狸與葡萄》等。這些耳熟能詳的故事，不僅情節簡單易懂，更蘊含著深刻的道理，能夠幫助孩子們初步建立是非觀念，學會辨彆善惡美醜，培養獨立思考的能力。孩子們在閱讀中，不僅能體會到故事的趣味性，更能從中領悟到生活的智慧，學會如何做人，如何處事。 同時，本書也精選瞭充滿想象力的童話作品，讓孩子們在奇幻的國度裏馳騁。從勇敢的小王子到善良的小女孩，從神秘的森林到遙遠的國度，每一個故事都像一顆閃亮的星星，照亮孩子們的心靈，激發他們無限的想象力。這些童話故事，能夠滋養孩子們稚嫩的心靈，培養他們的同情心、愛心和對美好事物的嚮往。 2. 科普知識：點亮好奇心，探索科學的奧秘 對於三年級的孩子來說，世界充滿瞭未知與神秘，他們對科學有著天然的好奇。《飛躍思維的翅膀》將嚴謹的科學知識，以通俗易懂、生動有趣的語言呈現齣來。無論是關於天體的奧秘，還是動物的習性，抑或是植物的生長，本書都力求用孩子們能夠理解的方式進行講解。 例如，書中可能會有關於“為什麼會有四季變化？”、“恐龍是怎麼消失的？”、“小鳥是如何飛行的？”等問題，並以充滿趣味性的問答、生動的圖畫相結閤的方式進行解答。孩子們在閱讀這些內容時，仿佛在與大自然的精靈對話，在與科學的巨匠交流，他們的好奇心得到滿足，求知欲被激發，為今後的科學學習打下堅實的基礎。 3. 名人故事：榜樣的力量，照亮成長之路 榜樣的力量是無窮的。《飛躍思維的翅膀》特意收錄瞭一些適閤三年級學生閱讀的名人故事。這些故事的主人公，可能是偉大的科學傢、傑齣的藝術傢、無私的奉獻者，甚至是平凡崗位上的傑齣人物。他們的人生經曆，他們麵對睏難時的勇氣，他們對事業的執著，都將成為孩子們學習的榜樣。 通過閱讀這些故事，孩子們能夠瞭解不同領域的人物，學習他們的優秀品質，如堅持不懈、勇於探索、樂於助人等。這些故事不僅能夠豐富孩子們的知識，更能潛移默化地影響他們的價值觀和人生觀，引導他們樹立遠大的理想，勇敢地追求自己的夢想。 4. 走進生活，感受世界的多彩 閱讀不僅僅是獲取知識，更是體驗生活。《飛躍思維的翅膀》也關注孩子們的日常生活，通過一些貼近生活的故事，讓孩子們感受到世界的豐富多彩。無論是關於傢庭的溫暖，朋友間的友誼，還是對社會現象的觀察，本書都力求展現真實而美好的生活場景。 比如，一些故事可能會講述孩子們在學校裏的趣事，與小夥伴們一起玩耍的快樂，或是幫助傢人的溫馨瞬間。這些故事能夠讓孩子們在閱讀中産生共鳴，更好地理解人與人之間的情感，學會感恩，學會分享。同時，書中也會融入一些關於環保、文明禮儀等社會主題的內容，引導孩子們從小養成良好的行為習慣，做一個有責任感的公民。 二、 構築錶達的橋梁：寫作的快樂啓航 如果說閱讀是孩子們打開世界的窗戶，那麼寫作就是他們錶達內心情感的翅膀。《飛躍思維的翅膀》深知寫作對於三年級學生的重要性，因此，在注重閱讀的同時，也為孩子們搭建瞭一座通往寫作的橋梁，讓他們在享受閱讀樂趣的同時，也能體驗到創作的快樂。 本書的寫作訓練部分，並非枯燥的填鴨式教學，而是緊密結閤閱讀內容，采用“以讀促寫”的教學理念。我們相信，最優秀的寫作靈感往往來源於最生動的閱讀體驗。 1. 仿寫與模仿：從模仿中汲取養分 對於三年級的學生來說，直接進行自由創作可能會感到睏難。因此，本書提供瞭一係列精心設計的仿寫和模仿練習。在閱讀完一篇精彩的文章後，我們會引導孩子們關注文章的結構、用詞、錶達方式等。 例如，在學習瞭一篇描寫景物的文章後，我們可以引導孩子們仿照文章的寫法，運用書中提供的詞語或句子，來描寫自己身邊的景物。又如，在閱讀瞭一個生動有趣的人物故事後，可以鼓勵孩子們模仿人物的語言，寫一段對話。這樣的練習，能夠幫助孩子們掌握基本的寫作技巧，學習作者的錶達方式，並逐漸形成自己的寫作風格。 2. 啓發式提問：激發創作的火花 在每一篇閱讀材料的後麵，本書都設計瞭一係列富有啓發性的問題。這些問題不僅僅是對文章內容的簡單提問，更是引導孩子們思考、聯想，從而激發創作靈感的“引子”。 例如，讀完一個關於動物的故事，我們可能會問：“如果你是故事裏的小動物，你會怎麼做？”、“你還知道哪些關於這種動物的有趣事情？”、“你希望這個故事有一個什麼樣的結局？”。這樣的提問，能夠將孩子們的思維從閱讀本身拓展到更廣闊的想象空間，讓他們主動思考，主動錶達，將閱讀的感受轉化為寫作的素材。 3. 故事續寫與角色扮演：讓想象力自由飛翔 為瞭讓寫作變得更加有趣，本書還加入瞭故事續寫和角色扮演的環節。在一些故事的結尾，我們會留有懸念，鼓勵孩子們根據自己的想象，續寫故事的結局。或者，我們會讓孩子們扮演故事中的某個角色，以這個角色的身份，寫一段內心獨白或一段日記。 這些形式多樣的寫作練習，能夠極大地調動孩子們的創作積極性，讓他們在遊戲中學習寫作，在玩耍中提升錶達能力。他們不再把寫作看作是“任務”，而是看作是“錶達自己”、“講故事”的有趣方式。 4. 創意寫作：從“心”齣發，錶達真情實感 在掌握瞭一定的寫作基礎之後，《飛躍思維的翅膀》也會鼓勵孩子們進行一些更具創意的寫作。我們提倡孩子們寫自己真實的感受，錶達自己獨特的情感。 例如，可以鼓勵孩子們寫一封感謝信給關心他們的人，寫一篇日記記錄生活中的小確幸，或者寫一篇關於自己夢想的文章。這些寫作練習，能夠幫助孩子們學會傾訴，學會抒發情感，讓他們在寫作中找到自我，認識自我，並學會用文字來錶達內心的聲音。 三、 卓越品質：編排精良，為成長保駕護航 《飛躍思維的翅膀：三年級趣味閱讀與寫作啓濛》在編排設計上也力求精益求精，旨在為孩子們提供最優質的學習體驗。 精選素材，質量上乘： 所有選文均經過層層篩選，嚴格把關，確保內容健康嚮上，語言生動優美，符閤三年級學生的認知水平和閱讀能力。 圖文並茂，寓教於樂： 書中配有大量精美的插圖，圖畫風格活潑可愛，能夠吸引孩子們的注意力，幫助他們理解文章內容，增強閱讀的趣味性。 結構清晰，循序漸進： 本書的閱讀和寫作訓練部分，結構清晰，邏輯性強，從易到難，循序漸進，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中逐步提升閱讀和寫作能力。 關注細節，注重引導： 在寫作訓練部分，我們不僅僅給齣題目，更注重對孩子們的引導，通過啓發式提問，幫助他們打開思路，找到寫作的切入點。 適齡設計，易於掌握： 本書的設計充分考慮瞭三年級學生的年齡特點和學習需求，語言風格貼近兒童，內容安排緊湊而不顯枯燥，能夠幫助孩子們在輕鬆的氛圍中完成學習任務。 結語： 《飛躍思維的翅膀：三年級趣味閱讀與寫作啓濛》不僅僅是一本書，更是孩子們通往知識殿堂的階梯，是他們錶達內心世界的畫闆。我們相信，通過這本書的陪伴，三年級的小讀者們一定能夠插上智慧的翅膀，在閱讀與寫作的天空中自由翱翔，收獲更廣闊的視野，更豐富的情感，更自信的錶達，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。讓我們一起，陪伴孩子們在文字的世界裏，發現無限的可能，創造屬於他們的精彩！

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子今年剛上三年級，我一直很關注他的學習狀態，特彆是閱讀和寫作方麵。過去，我嘗試過不少教材，但總覺得不太理想。有些書內容過於枯燥，孩子提不起興趣；有些則講解得過於籠統，操作性不強。直到我接觸到這本《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級》，我纔真正找到瞭心儀的讀物。這本書最大的亮點在於它將閱讀和寫作緊密地結閤在一起，而且形式非常新穎有趣。它不像一般的作文書那樣，上來就給一堆大道理或者套路，而是通過精心挑選的閱讀材料，讓孩子在潛移默化中學習如何觀察、如何思考、如何錶達。我特彆喜歡書中那些充滿童趣和想象力的閱讀篇章，它們不僅能吸引孩子的目光，更能激發他們內心深處的情感共鳴。孩子讀完之後，總會有很多感想，而書中的作文訓練部分，正是將這些感想引導齣來，讓他們能夠用自己的語言，寫齣真實而精彩的文章。我注意到，孩子現在寫作文時，會主動去運用書中學到的詞語和句子，而且構思也越來越清晰，邏輯性也更強瞭。這讓我相信，這本書確實在有效地幫助他提升寫作能力。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子教育比較重視的傢長，一直希望孩子能夠從小養成良好的閱讀習慣，並且具備一定的寫作能力。市麵上關於小學生作文的書籍很多，但我一直在尋找一本既有教育意義又不失趣味性的。偶然間，我發現瞭這本《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級》，它給我留下瞭深刻的印象。這本書在設計上非常人性化，它沒有采用那種刻闆、說教的方式，而是將閱讀和寫作巧妙地融閤在一起，讓孩子在享受閱讀的樂趣的同時，不知不覺地提升寫作技能。我特彆喜歡書中精心挑選的閱讀材料，這些材料語言優美，內容豐富，涵蓋瞭多種體裁，能夠極大地開闊孩子的視野。而且，這些閱讀材料的背後，都緊密地銜接瞭相應的寫作訓練。它不是簡單地讓孩子模仿，而是引導孩子去分析、去思考，然後用自己的方式去錶達。我看到我傢孩子在使用這本書後，對寫作的態度發生瞭顯著的轉變，他不再把寫作看成是一種負擔，而是變成瞭一種錶達內心的樂趣。他現在寫作文時，思路清晰，語言生動，甚至能夠運用一些比喻和擬人等修辭手法，這讓我感到非常驚喜。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子今年剛上三年級，正值培養閱讀興趣和寫作能力的關鍵時期。市麵上關於小學生閱讀和作文的書籍琳琅滿目，但真正能打動我，讓我覺得既有深度又不失趣味的卻不多。偶然間看到瞭這本《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級》，從書名上看就充滿瞭吸引力，"趣味閱讀"和"作文訓練"的結閤，讓我看到瞭培養孩子綜閤能力的希望。拿到書後，我迫不及待地翻閱，首先映入眼簾的是它精美的排版和活潑的插圖，一下子就抓住瞭孩子的注意力。我喜歡它在閱讀材料的選擇上，題材廣泛，涵蓋瞭童話、寓言、科普、曆史故事等，每一篇都短小精悍，語言生動有趣，非常適閤三年級學生的理解能力。更重要的是，這些閱讀材料並非簡單的故事堆砌，而是巧妙地融入瞭寫作訓練的要素，比如引導孩子關注故事中的人物情感、情節發展、景物描寫等等，潛移默化地激發他們的寫作靈感。我特彆欣賞它在作文訓練部分的設計，不是生硬地給齣寫作題目，而是從閱讀材料中提取素材，引導孩子模仿、藉鑒，或者就某個主題進行發散思考。這種由淺入深，由易到難的訓練方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握寫作技巧，而不是感到枯燥和畏懼。我傢孩子自從開始使用這本書，明顯對閱讀産生瞭更大的興趣，主動閱讀的時間也越來越長。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子學習方麵非常關注的傢長，我一直在為我傢孩子尋找一本能夠真正幫助他提升閱讀理解能力和寫作能力的教材。市麵上同類的産品確實不少，但真正能讓我眼前一亮的並不多。這本《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級》恰好滿足瞭我的期待。它在內容編排上非常有特色，將閱讀和寫作有機地結閤，而不是簡單地將兩者分開。我覺得這種方式非常符閤孩子的認知規律，能夠讓他們在享受閱讀的樂趣中，自然而然地學習寫作的技巧。我非常欣賞書中的閱讀材料，它們都非常貼近孩子的生活，充滿瞭童趣和想象力，讀起來一點也不枯燥。更重要的是，每一篇閱讀材料後麵都配有相應的寫作訓練，這些訓練非常具有啓發性，能夠引導孩子從閱讀中汲取靈感，並將其轉化為自己的文字。我注意到，自從使用瞭這本書，我傢孩子的寫作水平有瞭明顯的提高，他現在寫作文不再是東拼西湊，而是能夠有自己的想法和錶達方式，語言也更加生動有趣瞭。這讓我相信，這本書確實是一本非常優秀的教輔讀物。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升閱讀理解能力和寫作錶達能力的教輔書籍。市麵上很多同類産品，要麼過於強調應試技巧，缺乏趣味性，讓孩子望而生畏；要麼內容陳舊，跟不上時代發展的步伐。這本《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級》給我帶來瞭耳目一新的感覺。我非常贊賞它將閱讀與寫作有機地結閤起來，打破瞭以往“讀”與“寫”相對獨立的模式。通過閱讀精選的、富有啓發性的文本，孩子們可以學習到不同的敘事方式、描寫手法以及詞語的運用。而隨後的作文訓練，則能夠引導他們將所學所感內化於心，並付諸筆端。我尤其喜歡的是，這本書的閱讀材料篇幅適中，不會給孩子造成閱讀壓力，同時又能充分激發他們的想象力和思考能力。它提供的作文練習題也多種多樣，有的側重於細節描寫，有的鼓勵情感錶達，有的則引導孩子進行故事續寫或改寫，這極大地拓寬瞭孩子的寫作思路，讓他們不再拘泥於固定的模式。我傢孩子現在寫作文時，不再是“擠牙膏”式地寫幾個句子，而是能夠更生動、更具體地錶達自己的想法瞭，這讓我感到非常欣慰。