新编新华成语词典(新课标学生辞书)(精)小学生词典 初中 成语词 典 学生语文工具书 全能成语实用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 甘肃教育

ISBN：9787542324252

商品编码：29285973374

丛书名： 新编新华成语词典(新课标学生专用辞书)(精)

开本：64开

出版时间：2011-05-01

 

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《中华诗词鉴赏与创作指引》 一部深度挖掘中国古典诗词魅力，并提供实用创作方法的权威指南。 书籍定位： 本书旨在为对中国古典诗词有浓厚兴趣的读者，特别是对诗词鉴赏和文学创作有追求的学生、教师及业余爱好者，提供一套系统、深入且富有启发性的学习资源。它不仅仅是一本简单的诗词选集或释义手册，更是一座连接古代智慧与现代审美的桥梁。 核心内容模块： 第一部分：诗词的源流与审美基石 本部分将带领读者追溯中国诗歌从《诗经》、《楚辞》到唐诗宋词，直至明清格律诗发展的完整脉络。 一、 萌芽与奠基：先秦诗歌的质朴之美 1. 《诗经》：风、雅、颂的社会功能与艺术特征。 重点剖析“赋、比、兴”的表现手法在早期诗歌中的运用，探讨其现实主义精神。 2. 《楚辞》：浪漫主义的滥觞。 深入解析屈原的“香草美人”意象及其独特的骚体结构和浪漫情怀。 二、 黄金时代：唐诗的辉煌与多元 1. 初唐的过渡与奠基： 初唐四杰的探索与陈子昂的革新精神。 2. 盛唐的巅峰： 盛唐气象的形成，重点解析李白（浪漫豪放的飘逸之风）、杜甫（沉郁顿挫的现实关怀）、王维（诗中有画，画中有禅的意境营造）的创作风格与代表作的深度解读。 3. 中晚唐的转向： 白居易的新乐府运动及其通俗性追求；李商隐、杜牧的唯美与苍凉。 4. 格律的成熟： 律诗与绝句的平仄、对仗、粘对等严格规范的形成与发展。 三、 婉约与豪放的交响：宋词的兴盛 1. 词体的确立与早期发展： 柳永对都市爱情的描摹及其铺叙手法的贡献。 2. 豪放派的拓展： 苏轼如何以诗为词，开创了词坛的广阔意境，突破了传统闺怨的题材限制。 3. 格调的深化： 李清照的精巧细腻与清丽婉约；辛弃疾的慷慨悲歌与恢复志向。 4. 格律的细微之处： 长短句的音乐性探讨及其在不同词牌中的表现。 第二部分：诗词鉴赏的深度视角 本部分超越字面理解，着重于引导读者掌握鉴赏诗词的专业工具与方法论。 一、 意象与象征体系的解读 1. 核心意象谱系： 对月、柳、雁、梅、松、竹、水等中国传统诗词中反复出现的意象进行分类梳理，解析其文化内涵（如“月”的多重象征意义）。 2. 典型意象的演变： 探讨同一意象在不同时代和不同诗人笔下的内涵变化。 二、 艺术手法的精细辨析 1. 修辞手法的深度应用： 隐喻、象征、通感（如“声音的颜色”）在诗词中的独特效果。 2. 虚实相生的技巧： 如何区分和欣赏诗句中的具象描绘与抽象抒情之间的转换。 3. 声律与节奏的审美体验： 学习如何通过朗读来体会诗词的音乐美感，感受平仄变化带来的情绪张力。 三、 情感张力的把握 1. “乐景写哀”与“哀景写乐”： 探讨反向烘托技巧在表达复杂情感（如国破家亡、怀才不遇）时的强大张力。 2. 含蓄与直白： 分析不同诗人处理抒情强度的差异，理解中国古典文学中“韵外之致”的审美追求。 第三部分：诗词创作的实用技法指南 本部分旨在将理论与实践相结合，为有志于创作的读者提供切实可行的指导步骤。 一、 基础功训练：锤炼语言的精准性 1. 炼字： 如何选择最能传达意境的动词和形容词，避免陈词滥调。 2. 造句： 练习长短句的错落有致，培养语感。 二、 格律的入门与实践 1. 近体诗的基本规则速查： 重点讲解平水韵的检索与使用（非深入韵学，旨在工具性应用）。 2. 作对的基础练习： 词性相对、平仄相粘等对仗技巧的入门练习。 3. 起承转合的结构布局： 针对五言、七言绝句及律诗的常见结构模式进行拆解与模仿练习。 三、 题材的开拓与风格的形成 1. 由景生情： 如何将眼前的自然景象转化为个人的情感寄托。 2. 模仿与创新： 鼓励读者从学习经典入手，先求形似，再求神似，最终探索形成个人独特的“诗眼”。 3. 词的创作入门： 介绍常用词牌的平仄格式，并提供几首常见、易上手的词牌（如《如梦令》、《忆江南》）的填词范例与解析。 附录： 历代重要诗人代表作品年表。 基础诗词术语速查表。 常用韵部查询表。 本书特色： 体系完整： 兼顾了诗歌与词体的历史脉络、鉴赏技巧和创作方法，构建了一个完整的学习闭环。 注重实践： 创作技法部分不空泛，提供具体的可操作性训练步骤和范例。 学术与普及的平衡： 语言力求清晰准确，避免晦涩的学术术语堆砌，确保普通爱好者也能深入理解。 聚焦审美： 强调古典诗词在音韵、意境、情感表达上的独特美学价值。

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说实话，我本来以为这本词典会是那种冷冰冰、硬邦邦的参考书，毕竟现在市面上很多工具书都追求“全能”二字，结果内容东拼西凑，华而不实。但这本书给我的感觉是，它是在扎扎实实地为学生打造一个坚实的语文基础平台。我主要关注的是它在“学生语文工具书”这个定位上的落实情况。首先，它的装帧设计非常耐用，精装本结实得很，我家那个上小学三年级的女儿，经常把书本扔来扔去，这本书竟然一点都没散架，可见选材是下了功夫的。其次，它的“新课标”导向体现得很明显，收录的成语和例句都紧密贴合现行教材的难度和重点。我仔细对比了一下，很多课本里一笔带过，但考试却经常考到的那些“拦路虎”成语，在这本书里都有非常详尽的讲解。它没有简单地堆砌数量，而是注重质量和应用性。比如，对于一些有贬义或褒义倾向的成语，它会明确指出其感情色彩，避免学生在写作或口语表达中闹出笑话。这种细致入微的关怀，让家长在使用时也感到非常放心，真正做到了实用、可靠、贴心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名语文老师，我必须说，这本书在教学辅助方面的表现绝对是超乎预期的。我之前给初中生推荐过很多工具书，但往往会遇到一个问题：要么内容偏向于学术研究，对于正在构建基础知识体系的学生来说显得过于复杂；要么就是内容过于基础，满足不了他们对深度理解和应用的需求。然而，这本“新编新华成语词典”找到了一个完美的平衡点。它不仅涵盖了日常教学中常出现的中高频成语，更重要的是，它对成语的释义采用了多层次的解读方式。除了标准释义，还有词源探究和现代语境下的引申义，这对于培养学生的语感和深度阅读能力至关重要。我尤其欣赏它对成语的分类和检索方式，非常符合学生的认知习惯，查找起来快捷高效。我让班里的尖子生试用了几周，他们反馈说，在准备一些文学鉴赏和写作提升时，这本书提供的背景知识和深入分析，确实比他们过去使用的任何工具书都要来得更系统、更有启发性。这本书绝对是中学语文课堂的有力补充，能帮助学生从“知道成语”跃升到“会用成语、懂成语背后的文化”。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是为我们家那个小学五年级的皮小子量身定做的！他最近对成语特别感兴趣，但很多词语的意思都一知半解的，有时候写作文或者回答问题，用词就很不到位。我们之前也买过其他成语词典，要么就是太晦涩难懂，里面全是些大学教授才看得懂的解释，要么就是内容太浅薄，学个一两个月就觉得没啥意思了。但这一本，从拿到手的那一刻起，我就知道它不一样。它的排版设计特别友好，字体大小适中，而且很多成语后面都配有生动的例句，对我家孩子来说，光是看那些例句就能明白成语在实际生活中的用法了。更绝的是，它还对一些容易混淆的成语做了辨析，比如“胸有成竹”和“志在必得”那种细微的差别，解释得非常清晰到位。我特别喜欢它里面一些小小的知识点拓展，比如成语背后的典故或者历史人物，让学习过程不再枯燥，更像是在听故事。孩子现在每天放学回来，都要翻上几页，自己琢磨着跟同学炫耀新学的成语，感觉他的语文自信心都提升了不少。这本工具书真正做到了寓教于乐，把枯燥的学习内容变得引人入胜。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性，完全体现在了它对“全能”的精准诠释上，而且这种“全能”是建立在清晰的受众定位之上的，而不是盲目的大而全。我发现它不仅仅是一本单纯的成语查阅手册，更像是一个小型的语言文化博物馆。我最喜欢的一点是，它在收录成语的同时，还非常贴心地加入了与成语相关的文化知识链接，比如古代的礼仪、历史事件的背景等。对于我这个成年人来说，偶尔翻阅时，也能从中获得知识的补充，提升自己的文化素养。比如，当我们看到一个成语时，这本书会引导我们思考“这个成语是如何产生的？为什么是这几个字？”这种探究精神，对于培养孩子的批判性思维和对语言文字的敬畏心，是极其宝贵的。它的检索系统设计得非常人性化，即便是初次使用的学生，也能迅速找到目标词条。它将成语的结构、发音、解释、用法、近义词辨析等要素组织得井井有条，逻辑清晰，让人一看就懂，再翻再用都不觉得费劲。这种结构化的知识呈现，是很多工具书望尘莫及的。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的整体印象是，它真正理解了当代学生学习语文的痛点，并提供了切实有效的解决方案。现在的小学生和初中生接触的语言信息量巨大，但往往浮于表面，缺乏深挖。这本词典的出现，正好填补了这一空白。它的编纂者显然是深入研究过不同年龄段学生的认知特点的。对于低年级的孩子，它提供了形象化的解释，让他们先建立感性认识；而对于高年级的学生，它则提供了更严谨的语法分析和更广阔的文化背景，引导他们走向理性认知。我特别注意到，一些高难度的、但又具有文学价值的成语，比如在阅读古诗文或经典名著时经常遇到的，它也都有收录，并且解释得非常到位，避免了学生因查不到而产生畏难情绪。它不只是一个“字典”，更像是一个“学习伙伴”。它鼓励学生主动去探索语言的奥秘，而不是被动地接受标准答案。总而言之，这本书的价值远远超过了它作为一本“工具书”的标价，它是一份对孩子未来语文学习能力的长期投资。