基本信息

書名：基層科普工作指南

定價：30.00元

作者：羅暉

齣版社：科學普及齣版社

齣版日期：2015-06-01

ISBN：9787110091234

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

本書適閤基層科普場館、企業、中小學校、社區、農村的廣大科普工作者閱讀學習，對於其他科普機構和社會組織、高校和科研院所、醫院和體育場所、文化團體和大眾傳媒等相關的科普工作者來說，本書亦可作為從事基層科普工作的實用指南。更多好書詳見奇趣科學館

內容提要

本書從理論探討、概念界定、實踐總結和典型展示等多元角度，就基層科普所涉及的功能和目標、工作原則、工作方法、活動內容與形式，以及基層科普工作者（包括科普誌願者）的資質和任務等進行瞭科學細緻的描述，為廣大基層科普工作這做好科學教育、傳播與普及工作提供瞭詳盡的指導

目錄

部分 基層科普工作的目標與任務
章 基層科普的功能
一、對科普的理解
（一）從科技與教育及文化的結閤看科普
（二）從學習型社會的理念看科普
（三）從公民科學素質建設的目標看科普
二、對基層的理解
（一）對基層的總體理解
（二）對基層的具體分類
三、基層科普的功能
（一）科普的社會功能
（二）基層科普的功能
第二章 基層科普工作及目標
一、詮釋基層科普工作
（一）基層科普的領導與管理
（二）設施建設與經費保障
（三）基層科普隊伍的建設
（四）基層科普活動的開展
（五）基層科普的評估
二、基層科普的目標
（一）基層科普的總體目標
（二）基層科普提升公眾科學素質的具體目標
第三章 基層科普工作者的資質和任務
一、基層專科普工作者的資質
（一）基層專科普工作者的界定
（二）對基層專科普工作者界定的理解
（三）對基層專科普工作者的資質要求
二、基層科普誌願者的資質
（一）基層科普誌願者的界定
（二）對基層科普誌願者界定的理解
（三）對基層科普誌願者的資質要求
三、基層科普工作者的任務
（一）基層科普工作者的工作對象
（二）基層科普工作者的工作目標
（三）基層科普工作者的主要任務
第二部分 基層科普工作的原則與方法
第四章 基層科普工作的原則
一、科學性原則
（一）活動內容選擇的閤理性
（二）工作方法運用的適宜性
（三）評估體係體現的客觀性
二、教育性原則
（一）基層科普工作者工作所覆蓋活動要突齣教育性
（二）活動要體現教育性與趣味性的統一
三、創新性原則
（一）工作觀念的時代性
（二）活動內容的開放性
（三）活動形式的多樣性
四、其他原則
（一）公平性原則
（二）自主性原則
（三）安全性原則
第五章 基層科普工作的方法
一、科學傢工作方法的啓示
（一）提齣科學問題——科學傢工作的起點
（二）科學觀察與科學實驗——獲取科學事實和驗證假說的手段
（三）掌握科學思維——科學傢成功的保證
（四）學會用一書的眼光審視科學——科學傢對美感的追求
（五）鼓勵公眾和青少年像科學傢那樣思考、工作和決策
二、基層科普工作方法的界定
（一）何謂工作方法
（二）基層科普工作方法的界定
三、基層科普工作方法的內涵
（一）基層科普基本的工作方法
（二）基層科普工作中具體的操作方法
（三）與基層科普評估相關的方法
第三部分 基層科普活動的內容與形式
第六章 基層科普活動的內容
一、承襲傳統的主題活動
（一）以基礎學科為主題的學習競賽活動
（二）以生命科學、天文和氣象等為主題的自主實踐活動
（三）以技術應用為主題的設計和製作活動
二、直麵當代的主題活動
（一）以創造為主題的科學探究和技術設計活動
（二）以人類、自然、和社會可持續發展為主題的活動
三、展望未來的主題活動
（一）以航天為主題的活動
（二）以物聯網為主題的活動
（三）以清潔能源為主題的活動
第七章 基層科普活動的形式
一、展示類科普活動
（一）展示類科普活動的特點
（二）展示類科普活動的具體形式
二、宣講類科普活動
（一）宣講類科普活動的特點
（二）宣講類科普活動的具體形式
三、體驗類科普活動
（一）體驗類科普活動的特點
（二）體驗類科普活動的具體形式
四、競賽類科普活動
（一）競賽類科普活動的特點
（二）競賽類科普活動的具體形式
五、培訓類科普活動
（一）培訓類科普活動的特點
（二）培訓類科普活動的具體形式
六、大型綜閤類科普活動
（一）大型綜閤類科普活動的特點
（二）大型綜閤類科普活動的具體形式
第四部分 基層科普工作和活動案例
第八章 基層科普活動案例
一、中小學校科普活動
二、企業麵嚮公眾的科普活動
三、科普場館的科普活動
四、農村科普活動
五、社區科普活動
第九章 基層科普工作案例
一、花仙子萬花園的“園藝”科普之夢
二、科技傳播：讓農民物質精神雙豐收
三、做科技創新後備人纔成長的良師益友
四、科技北辛店新農村建設
五、應急科普進社區
六、區域性少兒科普閱讀中心的建設之路
七、大亞灣核電站基地：讓公眾感受科學的魅力
八、為居民營造“與科學同行”的社區新生活
九、多幻化模式：企業嚮公眾進行科普的必然選擇
參考文獻
第五部分 附錄
附錄一：中華人民共和國科學技術普及法
附錄二：全民科學素質行動計劃綱要（2006-2010-2020年）
附錄三：基層科普工作者競賽題目選編

作者介紹

羅暉，現任中國科普研究所所長，中國科普作傢協會副理事長，中國科學技術大學教授。1990年獲清華大學精密儀器係學士學位，2000年獲華中科技大學管理科學與工程專業碩士學位，2006年獲先交通大學管理學院管理學博士學位。沒過斯坦福大學訪問學者。曾任科技部辦公廳調研室副處長、處長，中國駐美使館科技處一等秘書，中國科協調宣部副部長等職。主要研究方嚮設計科技戰略與政策、科技創新體係。、科技人纔、科學教育、傳播與普及等領域。

文摘

序言