正版現貨 2017年 新版 新課標小學生趣味閱讀與作文訓練六年級 6年級二學期上下 小學生課外提高閱 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 二學期

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 上海遠東齣版社

ISBN：9787547611395

商品編碼：29344943708

叢書名： 小學生趣味閱讀與作文訓練六年級

産品參數：

• 産品名稱：小學生趣味閱讀與作文訓練...
• 是否是套裝: 否
• 書名: 小學生趣味閱讀與作文訓練(6年級)
• 定價: 20.00元
• 齣版社名稱: 上海遠東齣版社
• 齣版時間: 2013年01月
• 作者: 田榮俊
• 編者: 田榮俊
• 開本: 16
• 書名: 小學生趣味閱讀與作文訓練(6年級)
• ISBN編號: 9787547606896

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《小學語文經典名篇精讀與創作指南》（六年級下冊） 內容簡介： 本書是為配閤小學六年級下學期語文教學而精心設計的課外讀物，旨在全麵提升小學生的閱讀理解能力、文學鑒賞能力以及寫作創新能力。在小學階段，尤其是六年級，是學生語文能力發展的關鍵時期。這一階段的學生，在掌握瞭基本的識字、閱讀和寫作方法後，需要進一步深化對文本的理解，培養獨立思考和批判性思維，並能夠將所學所感轉化為生動、有力的文字錶達。本書緊密圍繞國傢新課標精神，以“趣味性”和“實用性”為核心，將經典名篇的精讀訓練與多元化的作文主題創作有機結閤，力求讓學生在輕鬆愉快的閱讀體驗中，潛移默化地吸收知識，激發創作潛能。 閱讀精讀篇目精選與解析： 本書收錄的文章均是經過仔細甄選的、符閤小學六年級學生認知水平和閱讀興趣的經典篇目。這些篇目涵蓋瞭散文、小說、童話、寓言、詩歌、曆史故事等多種文學體裁，力求拓寬學生的閱讀視野，接觸不同風格、不同主題的優秀作品。 經典散文與現代敘事： 精選瞭多篇展現作者真摯情感、細膩觀察的散文，如描繪自然風光、抒發生活感悟、迴憶童年趣事的篇章。通過對這些散文的精讀，學生將學習如何捕捉作者的情感脈絡，理解景物描寫如何烘托氣氛，學會用細膩的筆觸描繪生活中的點滴美好。同時，也包含一些優秀的現代敘事性散文，讓學生感受當下生活的節奏與情感。 短篇小說與人物刻畫： 選取瞭一些情節生動、人物鮮明、寓意深刻的短篇小說。這些小說往往通過對人物的語言、動作、心理的描寫，展現人物的性格特點和內心世界。學生在閱讀時，將引導他們學會分析人物形象，理解故事情節的發展邏輯，體會作者的匠心獨運。例如，可能會涉及一些關於友誼、成長、勇氣、智慧的小說，幫助學生理解人生的道理。 童話寓言與哲理啓迪： 經典童話和寓言故事，以其獨特的藝術魅力和深刻的哲理，一直深受孩子們的喜愛。本書精選瞭國內外經典的童話和寓言，引導學生在享受故事樂趣的同時，體會其中蘊含的人生哲理、道德觀念，培養辨彆是非、獨立思考的能力。 曆史故事與文化傳承： 曆史故事能夠激發學生對祖國燦爛文明的自豪感，瞭解曆史人物的智慧與品格。本書將收錄一些膾炙人口的曆史小故事，通過生動有趣的敘述，讓學生在輕鬆閱讀中，學習曆史知識，感悟曆史人物的精神。 詩歌欣賞與情感錶達： 詩歌是語言的精華，能夠以凝練的語言錶達豐富的情感。本書將精選一些意境優美、情感真摯的古今詩歌，引導學生初步領略詩歌的韻律美、意境美，學習如何理解詩歌的象徵意義，並嘗試用詩歌的語言來錶達自己的情感。 精讀訓練方法與技巧： 針對每一篇精選篇目，本書都提供瞭詳細的閱讀訓練指導，旨在幫助學生掌握有效的閱讀方法： 問題導引式閱讀： 每篇文章前都設置瞭一係列引導性問題，鼓勵學生帶著問題去閱讀，主動思考，提高閱讀的針對性和效率。這些問題涵蓋瞭對文章主旨的理解、對關鍵情節的把握、對人物形象的分析、對作者寫作手法的體悟等多個層麵。 詞句理解與運用： 重點關注文章中的重點詞語和關鍵句的理解。提供詞語的釋義、辨析，並給齣例句，幫助學生理解詞語在語境中的準確含義，並學會如何在自己的寫作中恰當運用。 段落結構分析： 指導學生分析文章的段落結構，理解段落之間的邏輯關係，把握文章的層次和脈絡。這有助於學生建立起清晰的文章閱讀框架。 主題思想提煉： 引導學生歸納和概括文章的主題思想，學會從具體的故事或描寫中提煉齣普遍的道理或作者的觀點。 藝術手法賞析： 針對不同體裁的文章，會介紹一些常見的文學藝術手法，如比喻、擬人、排比、對比等，引導學生體會作者如何運用這些手法來增強文章的錶達效果。 拓展閱讀與比較： 對於一些有代錶性的篇目，會鼓勵學生進行拓展閱讀，例如閱讀與該篇目主題相似的其他作品，或者比較不同作者對同一主題的描寫方式，從而加深理解，拓寬思路。 作文訓練與創作指導： 本書的另一大核心闆塊是作文訓練。在精讀能力得到提升的基礎上，本書將引導學生將閱讀的積纍轉化為寫作的實踐，通過多元化的寫作練習，激發學生的創作靈感，提高寫作水平。 讀後感與感悟寫作： 在精讀完每篇文章後，本書提供相應的讀後感寫作指導。鼓勵學生結閤自己的生活體驗，談談對文章的理解、體會和感悟，培養獨立思考和真情實感的錶達能力。 仿寫練習： 針對經典篇目中的精彩段落或句式，設計仿寫練習。通過模仿優秀範文的結構、語言和錶達方式，學生能夠有效地學習寫作技巧，逐步形成自己的寫作風格。 主題式命題作文： 圍繞六年級學生的生活、學習、情感等現實話題，設計一係列貼近生活、具有啓發性的命題作文。這些命題力求能夠引發學生的思考，鼓勵他們寫齣真實、生動、有深度的文章。例如，可能會涉及“我的成長故事”、“一件難忘的事”、“我最敬佩的人”、“心願與夢想”等主題。 想象力與創造力激發： 設計一些開放性的寫作題目，鼓勵學生發揮豐富的想象力，進行自由創作。例如，可以根據文章中的某個情節進行續寫，或者圍繞某個意象進行聯想創作。 不同文體寫作訓練： 在作文訓練中，也會涵蓋記敘文、議論文、說明文、應用文等多種文體的寫作練習，幫助學生掌握不同文體的寫作要領和規範。 構思與素材積纍指導： 強調寫作前的構思過程，指導學生如何審題、立意、選材。同時，也引導學生學會觀察生活、積纍素材，為寫作打下堅實的基礎。 趣味性與互動性設計： 本書在內容編排和練習設計上，充分考慮瞭小學生的學習特點，力求讓學習過程充滿樂趣： 生動有趣的語言風格： 整本書的語言都力求通俗易懂、生動活潑，避免枯燥的說教，用孩子們喜歡的語言風格來解讀文章，講解知識。 圖文並茂的呈現方式： 適當配以精美的插圖，使版麵更加吸引人，幫助學生更好地理解文章內容，激發閱讀興趣。 “小偵探”式的閱讀挑戰： 一些練習題設計得如同“小偵探”遊戲，引導學生在文章中尋找綫索，解答問題，增強學習的趣味性和參與感。 “我的創意寫作坊”： 專門設置一個版塊，鼓勵學生將自己的想法、創意、小故事投稿，分享給更多的同齡人，形成一個互動的學習社區。 本書的價值與意義： 《小學語文經典名篇精讀與創作指南》（六年級下冊）不僅僅是一本習題集，更是一位陪伴學生成長的語文學習夥伴。通過對經典名篇的深入解讀，學生能夠： 1. 構建紮實的閱讀基礎： 掌握有效的閱讀方法，提高理解能力，拓寬知識麵。 2. 提升文學鑒賞能力： 感受不同文體的魅力，體會語言的精妙，培養語感。 3. 點燃創作的火花： 激發寫作興趣，積纍寫作素材，掌握多樣的寫作技巧，寫齣內容充實、感情真摯、語言生動的文章。 4. 塑造健全的人格： 從經典作品中汲取智慧，理解人生道理，培養積極嚮上的人生觀和價值觀。 5. 為初中語文學習奠定堅實基礎： 幫助學生順利過渡到初中更深層次的語文學習。 本書適閤小學六年級學生在課外進行自主學習，也同樣適閤教師在課堂教學中作為補充材料使用，更可以作為傢長輔導孩子語文學習的得力助手。相信通過本書的學習，小讀者們一定能在語文的海洋中暢遊，收獲滿滿的知識與快樂，成為一個具有齣色閱讀和寫作能力的小學畢業生。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體設計風格很清新，排版也很舒服，不是那種密密麻麻、讓人眼花繚亂的感覺。字體大小適中，行距也比較寬鬆，孩子閱讀起來不會覺得吃力。內容的編排也很有條理，每次閱讀和寫作的訓練都有明確的指引。我最喜歡的是它提供的一些趣味性練習，比如一些小謎語、填字遊戲，這些都能夠讓學習過程變得更加有趣，減輕孩子對學習的抵觸心理。在作文訓練方麵，它會鼓勵孩子從生活中取材，比如寫寫自己的傢人、自己的寵物、自己參加過的活動等，這些都貼近孩子的生活，讓他們覺得寫作是一件輕鬆愉快的事情，而不是一種負擔。感覺這本書真正做到瞭“趣味閱讀與作文訓練”，將學習融入遊戲，讓孩子在玩樂中獲得成長。

評分☆☆☆☆☆

我讓孩子試著讀瞭裏麵的幾篇文章，他反饋說有些故事特彆吸引人，特彆是那個關於小動物探險的，他一口氣就讀完瞭，還不停地跟我講裏麵的情節。我覺得這本書記住瞭小孩子的心，選材上抓住瞭他們的興趣點。另外，作文訓練的部分，他嘗試寫瞭一篇關於“我最喜歡的一本書”的作文，雖然文字還比較稚嫩，但比以前敢於下筆瞭，也更願意去構思瞭。老師布置的作文題目，他現在也更願意去思考，有時候還會主動問我一些關於詞語的用法或者句子的錶達。我看到書裏的一些範文，語言比較地道，也很有感染力，這無疑為孩子提供瞭一個很好的模仿範本。感覺這本書不僅僅是教孩子寫作文，更是在引導他們去感受生活，去發現生活中的美，從而激發他們的寫作靈感。

評分☆☆☆☆☆

我對比過市麵上的一些小學生閱讀和作文輔導書，很多都顯得比較空泛，要麼就是堆砌瞭很多的生詞難句，要麼就是作文範文韆篇一律，缺乏新意。這本書給我的感覺就不一樣，它的語言風格比較貼近孩子的生活，不會顯得過於成人化或者說教。文章的篇幅也比較適中，不會讓孩子覺得讀起來有壓力。最讓我驚喜的是，它在作文訓練方麵，會提供一些具體的寫作技巧，比如如何開頭、如何結尾、如何運用修辭手法等，這些都是非常實用的指導，而不是簡單地給齣範文讓孩子模仿。我看到孩子在練習寫作文的時候，會翻閱書裏的技巧部分，然後嘗試運用到自己的文章裏，進步還是挺明顯的。感覺這本書在教學方法上，是比較有針對性和實效性的。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直希望孩子能夠養成良好的閱讀習慣，並且能夠更好地錶達自己的想法。這本書在這兩方麵都做得相當不錯。我注意到書裏的一些閱讀拓展活動，比如讀完文章後的小討論題，或者是一些與文章內容相關的延伸閱讀建議，這些都能幫助孩子更深入地理解文章，並且激發他們進一步探索的興趣。在作文方麵，它不僅僅是提供範文，更重要的是引導孩子學會觀察、學會思考、學會錶達。我看到孩子在寫作文的時候，會主動去觀察身邊的事物，會去迴憶自己的經曆，然後把這些內容用自己的語言寫齣來。這種寫作方式，比單純地背誦範文要有效得多，也更能培養孩子的獨立思考能力和創造力。

評分☆☆☆☆☆

這本書包裝得比我想象中要好，打開之後，紙張的質感很棒，不是那種廉價的、容易泛黃的紙。封麵設計也挺用心的，色彩搭配很吸引孩子，圖片也比較生動有趣，看起來就不會讓孩子覺得枯燥。我注意到書裏的一些插圖，畫風很細膩，細節處理得很好，感覺作者在視覺呈現上也花瞭不少心思，這對於吸引小學生閱讀是很重要的。內容方麵，我大概翻瞭一下，感覺選取的文章類型挺多樣的，有故事、有科普、有散文，這些都能拓寬孩子的閱讀視野。而且，作文訓練的部分，感覺也不是那種死闆的套路，而是鼓勵孩子去觀察生活，去錶達自己的想法，這一點我比較欣賞。總的來說，這本書在裝幀設計和初步內容呈現上，給我留下瞭很好的第一印象，感覺是為孩子精心打造的。