新黑马阅读小学1年级一年级新课标现代文课外阅读第八次修订版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 吉林大学出版社

ISBN：9787567790674

商品编码：29444293299

丛书名： 新黑马阅读 小学一年级

《奇妙的自然探险记》 一本点亮孩子好奇心，唤醒探索欲的低年级阅读力作 亲爱的小读者们，你们是否曾好奇过，为什么小鸟会唱歌？为什么太阳每天都会升起又落下？为什么雨滴落下来会变成水？如果你们也对这个充满未知和惊喜的世界充满疑问，那么，《奇妙的自然探险记》将是你们最棒的伙伴！ 本书是一套专为小学一年级小朋友精心打造的课外读物，它以活泼有趣的语言、精美多彩的插图，带领孩子们走进神奇的自然世界，展开一场又一场激动人心的探险。我们深知，一年级是孩子们建立阅读兴趣、启蒙求知欲的关键时期。因此，我们精心挑选了孩子们最容易理解、最感兴趣的自然主题，用贴近生活的视角，将科学知识融入一个个生动的故事中，让阅读不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的发现之旅。 内容亮点： “我”的好奇心，就是最好的起点： 书中的小主人公们，就像我们身边的每一个小读者一样，充满了对周围世界的好奇。他们会提出各种各样的问题，比如：“花儿为什么有不同的颜色？”“小蚂蚁是怎么找到家的？”“为什么树叶会变黄？”本书将围绕这些孩子们最关心的“为什么”，展开一连串的解答和探索。我们不会给孩子们生硬的概念，而是通过故事化的叙述，引导他们自己去观察，去思考，去发现规律。 走进看得见的“魔法”： 变幻的季节： 春天，小草偷偷探出头，花儿争相开放；夏天，知了在树上不知疲倦地歌唱，荷叶圆圆地浮在水面；秋天，树叶披上金色的外衣，果实挂满枝头；冬天，雪花轻轻飘落，大地沉睡。本书将用充满诗意的语言，描绘四季的变化，让孩子们感受大自然神奇的韵律，了解不同季节里动植物的生存状态。我们会介绍小草如何从种子变成嫩芽，花朵如何吸引蜜蜂采蜜，树叶如何为过冬做准备，小动物们又如何在寒冷的冬天寻找温暖和食物。 飞羽与萌宠： 天空中自由翱翔的小鸟，森林里活泼的小兔子，池塘里快乐游动的小鱼，还有我们身边温暖的猫咪和小狗，它们都是大自然不可或缺的一部分。本书将带领孩子们认识各种各样的小动物，了解它们的习性、生活方式和与我们人类的关系。我们会讲述小鸟筑巢的故事，小兔子如何躲避天敌，小鱼在水中呼吸的奥秘，以及如何与家里的宠物和谐相处。通过这些故事，培养孩子们尊重生命、爱护动物的美好品质。 绿色的小宇宙： 从高大的树木到路边不起眼的小草，植物是我们赖以生存的重要资源。本书将带领孩子们走进植物的世界，认识不同的植物，了解它们是如何生长的，它们有什么作用。我们会讲述种子如何发芽，叶子是如何进行光合作用的，花朵又是如何孕育果实的。孩子们还将学会如何观察一片叶子的脉络，如何分辨不同的植物，甚至可能激发他们亲手种植一盆小植物的兴趣。 水的奇妙旅程： 雨水从哪里来？江河湖海的水又流向哪里？水在自然界中是如何循环的？本书将以生动的故事，揭示水的神奇旅程。我们会讲述云朵是如何形成的，雨水是如何滋养大地的，河流又是如何奔向大海的。孩子们将初步了解水的重要性，以及节约用水的意义。 天空的秘密： 为什么会有白天和黑夜？月亮为什么有时圆有时缺？星星又在哪里？本书将用孩子们能理解的方式，探索天空的奥秘。我们会讲述地球自转和公转的概念，月相变化的原因，以及夜晚星星闪烁的秘密。通过这些内容，激发孩子们对宇宙的好奇心。 “我”的观察力，就是最棒的工具： 我们相信，每个孩子都是天生的观察家。《奇妙的自然探险记》鼓励孩子们积极动手，用自己的眼睛去观察，用自己的心去感受。书中会设计一些简单易行的观察活动，比如： “今天我看见了什么？”——鼓励孩子们记录下每天在大自然中的发现。 “我家的小植物”——引导孩子们观察自己种植的植物生长变化。 “小动物观察日记”——记录下家附近的小动物的行为。 “收集一片叶子”——观察叶子的形状、颜色和纹理。 这些小小的活动，将帮助孩子们培养敏锐的观察力，学会记录和思考，为未来的学习打下坚实的基础。 语言的魔力，让阅读“活”起来： 我们采用一年级学生最容易接受的、充满童趣的语言风格。句子简短明了，富有节奏感，读起来朗朗上口。大量的拟声、拟态词语，以及富于想象力的比喻，让文字在孩子们的脑海中“动”起来，仿佛置身于故事的现场。每页都配有色彩鲜艳、形象生动的插图，与文字内容相辅相成，共同构建一个吸引孩子眼球的阅读世界。插画师们精心绘制的画面，不仅美观，更传递了丰富的自然信息，帮助孩子们更好地理解和记忆。 习惯的养成，让阅读“润”心田： 《奇妙的自然探险记》不仅仅是提供知识，更重要的是引导孩子们养成良好的阅读习惯。我们鼓励家长和孩子一起阅读，通过亲子共读，增进情感交流，同时激发孩子的阅读兴趣。书本的篇幅适中，情节引人入胜，能够帮助孩子集中注意力，培养专注力。我们相信，通过这套书的陪伴，孩子们会逐渐爱上阅读，并将这种热爱延续下去。 适用对象： 本书特别适合小学一年级（6-7岁）的儿童，以及所有对自然充满好奇、渴望探索的孩子。无论是在学校的阅读课程中，还是在家中的亲子时光，它都能成为孩子们最受欢迎的读物。 阅读的价值： 《奇妙的自然探险记》不仅仅是一本关于自然的科普读物，它更是一扇开启孩子认知世界、激发求知欲、培养科学精神的大门。通过阅读本书，孩子们可以： 1. 认识和理解自然现象： 了解季节变化、动植物习性、水和天空的奥秘，建立初步的自然认知。 2. 激发好奇心和探索欲： 鼓励孩子们主动提问，乐于观察，勇于探索未知。 3. 培养科学思维的萌芽： 通过简单的观察和思考，初步体验科学探究的过程。 4. 提升语言表达能力： 接触优美生动的语言，学习如何用自己的语言描述事物。 5. 塑造热爱生命、尊重自然的品格： 引导孩子们理解自然界的和谐统一，培养对生命的敬畏和对环境的爱护。 6. 享受阅读的乐趣： 在生动有趣的故事中，体验阅读带来的快乐，为终身学习打下良好基础。 送给孩子最好的礼物，莫过于开启他们认识世界、热爱生活的一扇窗。 《奇妙的自然探险记》正是这样一本充满智慧和乐趣的读物。它将陪伴孩子们度过一年级最美好的时光，让他们在探索自然的过程中，发现自我，点亮梦想，成为一个拥有好奇心、独立思考能力、热爱生活的小小探险家！ 现在，就和我们一起，踏上这场奇妙的自然探险之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最大惊喜，在于它对“本土文化和现代精神”的完美融合。我们都知道，传统阅读材料有时会显得过于老旧，或者过度西化。但《新黑马阅读小学1年级一年级新课标现代文课外阅读第八次修订版》在选材上展现出一种令人耳目一新的平衡感。它既有孩子们能感同身受的、充满想象力的幻想故事，也有植根于中国优秀传统文化中的小故事，比如一些关于节气、关于传统美德的简短叙述。这些故事的语言经过了现代化的处理，既保留了原有的韵味，又确保了现代一年级学生能够轻松理解。我尤其喜欢其中几篇关于家乡风物的小文，虽然文字简单，但唤起了孩子对周围环境的好奇心，让他开始留意窗外的天空、脚下的泥土。这种从“小我”——我的家庭、我的小区，逐步扩展到“大我”——我的城市、我的国家的情感连接，是通过一本小学一年级的阅读书完成的，这无疑是巨大的成功。它没有说教，只是轻轻地展示了生活的美好和多样性，让孩子在阅读中自然而然地爱上这片土地和这片土地上的故事。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《新黑马阅读小学1年级一年级新课标现代文课外阅读第八次修订版》，我的心情就像是踏入了一个充满奇遇的森林，每一个字都像一颗闪亮的露珠，等待着被发现。我记得我儿子第一次接触这本书的时候，他还是个对拼音和汉字有点畏惧的小不点，但这本书的排版和插图设计简直是太贴心了。那些色彩明快的图画，每一个都仿佛在对他招手，低声耳语着书里的故事。特别是那些故事的选材，真的非常贴近一年级小学生的日常生活和认知水平，既有关于友谊、善良的小品，也有一些关于探索自然、发现生活中的小惊喜的片段。最让我赞赏的是，它不像传统的阅读材料那样生硬地灌输知识，而是通过一个又一个生动的小故事，自然而然地引导孩子去理解什么是情感，什么是道理。比如有篇关于小猫迷路的故事，情节虽然简单，但它巧妙地设置了一些悬念，让孩子在阅读过程中忍不住想知道接下来会发生什么，这种主动探索的乐趣，比单纯的被动接受要有效得多。而且，每一篇文章后面似乎都附带了一些引导性的提问，这些问题不是那种非黑即白的标准答案式提问，而是鼓励孩子去表达自己的想法和感受，这对于培养低年级孩子的表达能力和思辨能力，实在是太重要了。这本书真像一位温和的引路人，牵着孩子的小手，一步一步地走向广阔的阅读世界。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书的另一大好评点在于它的“可操作性”，这对于我们这种工作繁忙的家长来说简直是救星。我总是在想，买了书之后，怎么才能有效地引导孩子阅读，而不是让它沦为书架上的摆设？这本书的设计者似乎早就考虑到了这个问题。除了那些基础的阅读理解部分，它还非常巧妙地设置了一些“亲子互动小游戏”或者“课后小创作”的环节。这些环节的设计非常活泼，比如让孩子根据故事内容画一张画，或者和家长一起把故事演出来。这些活动不是那种死板的任务，而是真正激发了孩子的参与热情。我记得有一次，我和女儿一起读完一篇关于小鸟筑巢的故事后，我们俩就真的在阳台上用树枝和棉花尝试搭了一个“迷你鸟巢”，虽然最后失败了，但那个过程中的欢声笑语，以及孩子对手工和自然观察的兴趣被点燃，是任何昂贵的玩具都比不上的。这种将阅读和实践紧密结合的模式，极大地增强了阅读体验的深度和趣味性，让阅读不再是枯燥的“学习”，而是一种高质量的亲子时光。这本书成功地将“阅读”从一种认知行为，转化成了一种充满乐趣的家庭活动。

评分☆☆☆☆☆

从字体和版式的角度来看，这本书的编辑工作简直是教科书级别的示范。一年级的孩子视力还在发育阶段，对阅读材料的视觉友好度要求极高。这本书选用的字体，字号大小适中，笔画清晰有力，黑白对比度做得非常好，长时间阅读也不会让孩子感到眼睛疲劳。更值得一提的是它的行距和段落间距，处理得非常舒服，文字没有过于拥挤的感觉，这对于初学者来说，极大地降低了阅读的挫败感。我见过一些同类书籍，为了追求信息量，把字挤得密密麻麻的，别说孩子了，我看着都头疼。但《新黑马阅读》在这方面极其克制和专业，它似乎在无声地告诉读者：“我们懂得你正在学习，所以我们为你创造了最舒适的阅读环境。”此外，每篇文章的篇幅都经过了精确的控制，大部分都在五六百字左右，刚好是一个一年级孩子注意力能集中并读完的黄金长度。这不仅仅是排版上的美观，更是对儿童心理学研究的体现，体现了出版方对小学低年级读者的尊重和细致入微的关怀。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对阅读材料的“实用性”要求比较高的人，毕竟现在市面上的小学读物太多了，良莠不齐的现象很常见。但是这本《新黑马阅读小学1年级一年级新课标现代文课外阅读第八次修订版》给我的感觉，就像是找到了一把开启新课标要求的“万能钥匙”。我特别留意了它对现代文的选取标准，它真的非常注重语言的规范性和节奏感。很多篇目读起来朗朗上口，即便是大人读给孩子听，也能感受到那种韵律美，这对于培养孩子的语感至关重要。我记得我们家大人之间聊天时都提到，现在的小孩写作文，最大的问题就是“写不顺”，句子不连贯，表达不流畅。这本书从一年级就开始注重这种语言的“流动性”，真的具有超前的教育眼光。而且，它的选文主题紧扣新课标对核心素养的培养要求，比如社会责任感、创新精神等等，虽然是面向一年级，但这些“大词”被巧妙地融入到孩子能理解的场景中。比如一篇关于“分享玩具”的小故事，它教的不仅仅是分享这个行为本身，更深层次地是在培养一种合作和同理心的意识。这种由表及里的教育方式，让我这个做家长的感到非常放心和满意，它真的不是那种只求数量不求质量的填充物，而是经过深思熟虑的精品。