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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787204115709

商品编码：29448787392

丛书名： 同步字帖六年级上册人教版

开本：16开

出版时间：2014-11-01

 

部分地区不：江苏 ，海南，青海、甘肃、西藏、内蒙古、新疆、宁夏 澳门、香港、海外、台湾除外地区都享受

 

 

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《华夏万卷·书法1+1》六年级上下册：开启硬笔书法艺术之旅，传承汉字之美 一、 穿越古今，感受汉字魅力 汉字，中华民族的瑰宝，承载着五千年的文明史。从甲骨文的神秘，到隶书的古朴，再到楷书的端庄，每一个字体都诉说着一个时代的故事，都蕴含着独特的艺术美感。《华夏万卷·书法1+1》六年级上下册，旨在引领小学生们走进汉字艺术的殿堂，让他们在临摹与创作中，深刻感受汉字之美，激发对中华传统文化的浓厚兴趣。本书不仅仅是一本练字本，更是一扇窗，带领孩子们穿越古今，与书法大师对话，与历史文化同行。 二、 田英章大师亲授，系统科学的硬笔书法教程 本书由享誉海内外的著名书法家田英章先生倾情设计与指导。田英章先生的书法造诣深厚，对楷书的笔法、结构、章法有着独到的见解。他将多年的教学经验和对汉字的理解，倾注于这套《书法1+1》教材中。 体系完整，循序渐进： 全书分为上册和下册，根据小学生的身心发展规律和学习能力，科学规划学习内容。从基础的笔画、偏旁部首，到常用字的结构分析，再到独立成篇的书写训练，层层递进，确保每个孩子都能打下坚实的硬笔书法基础。 笔画精讲，结构透析： 每种笔画的起笔、行笔、收笔都做了详细的图文示范，并配以文字说明，让学生准确掌握每一笔的运笔方法。在字形结构方面，则通过“左窄右宽”、“上收下放”、“撇捺舒展”等原则，引导学生理解汉字的平衡与美感，学会如何将大小不一的笔画组织成一个和谐统一的整体。 临摹与创作相结合： 本书注重引导学生从“形似”走向“神似”。在临摹阶段，提供清晰的范字，鼓励学生仔细观察，用心体会，力求精准。在创作阶段，则鼓励学生在掌握基本功后，尝试独立书写，甚至进行简单的创作，培养他们的自主学习能力和创新意识。 铅笔与钢笔，双轨并行： 考虑到小学生不同阶段的学习需求，本书特别设计了铅笔和钢笔两种书写练习。铅笔部分更侧重于基础笔画和结构的巩固，钢笔部分则引导学生适应钢笔的特性，练习流畅的书写，为日后使用更复杂的书写工具打下基础。 三、 人教版教材紧密结合，学以致用 本书紧密结合人教版小学语文教材，选取了六年级上下册学生在语文学习中经常遇到的常用字、重点字。这不仅减轻了学生的额外学习负担，更能将书法学习与语文学习紧密结合，达到“学以致用”的目的。 同步学习，相得益彰： 学生在学习语文课文的同时，能够通过本书练习课文中出现的生字，加深对汉字的认识和记忆，提高书写能力。这有助于提高学习效率，形成良性循环。 巩固识字，提升语感： 精准的书写不仅仅是美观，更是对汉字形、音、义的深入理解。通过反复的书写练习，学生能够更好地掌握汉字的结构特点，从而更牢固地识记生字，提升阅读理解能力。 培养规范意识，养成良好习惯： 语文学习强调规范，书法学习更是如此。本书通过引导学生注意字形、字距、行距的规范，能够有效培养他们认真、细致的学习态度和良好的书写习惯，这对于他们未来的学习和成长都将产生深远的影响。 四、 学习方法指导，让练习更有效 《华夏万卷·书法1+1》六年级上下册，不仅仅提供练习的纸张和范字，更注重学习方法的指导。 引导学生学会观察： 教导学生在临摹前，要仔细观察范字的结构特点、笔画长短、粗细变化，以及字的整体美感。 强调书写过程中的感受： 鼓励学生在下笔时，体会笔尖在纸上的滑动感，感受墨迹的浓淡变化，调动多种感官进行学习。 提出具体的练习建议： 例如，建议学生先进行单笔画练习，再练习偏旁部首，最后是完整字的结构组合。对于容易写错的笔画和结构，给出针对性的纠正方法。 鼓励自主评价与反思： 引导学生学会自我评价，找出自己书写中的不足，并思考如何改进。 五、 传承中华文化，塑造优秀品质 学习书法，不仅仅是掌握一项技能，更是一个涵养品德、塑造个性的过程。 培养耐心与专注： 硬笔书法练习需要静下心来，一笔一画地去完成，这能够有效地培养孩子们的耐心、专注力和毅力。 提升审美情趣： 通过接触和学习书法艺术，孩子们能够逐渐培养起对美的感知能力，提高自身的审美情趣。 传承民族文化： 书法是中华民族独特的艺术形式，学习书法就是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。让孩子们在掌握写字技能的同时，也能对祖国的灿烂文化产生认同感和自豪感。 《华夏万卷·书法1+1》六年级上下册，是一套集科学性、系统性、实用性、艺术性于一体的优秀硬笔书法教材。它将陪伴小学生们走过六年级这一重要的学习阶段，让他们在优美的汉字世界里，尽情挥洒，收获知识，提升技能，塑造品格，为未来的学习与人生奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，写一手好字，不仅是学习上的优势，更是一种个人气质的体现。但是，要把字写好看，绝对不是一朝一夕的事情，需要方法和持之以恒的练习。这套书，光是看名字就觉得很有分量，“赠练字本”这个赠送的性质，就已经让人觉得很超值了。而“华夏万卷”，听起来就像是一个宝库，里面藏着无数的汉字精华，让我对它的内容充满了期待。我尤其关注的是“书法1+1”这个概念，我理解它可能意味着基础的笔画练习与成字的书写相结合，或者是以一种比较科学、成体系的方式来教授书法。对于六年级的孩子来说，他们已经具备一定的识字基础，更需要系统地学习如何将这些字写得规范、美观。而“六年级上册+下册”的两本组合，也让我觉得非常完整，能够满足孩子一整年的练习需求，不用分两次购买，省去了不少麻烦。我非常期待这套书能够提供清晰的字帖示范，让我看到每个字的结构、笔画顺序都讲解得明明白白。而且，我希望它能在练习的安排上，能够由浅入深，从简单的偏旁部首到复杂的汉字，一步步地引导孩子进步。我还在想象，它会不会有一些鼓励性的语言，或者一些小小的成就徽章，让孩子在完成练习后感到成就感，从而更有动力坚持下去。总的来说，这套书给我一种专业、全面、贴心的感觉，我希望它能真正帮助我的孩子在书法学习的道路上，迈出坚实的一步，并且体会到汉字书写的魅力。

评分☆☆☆☆☆

孩子进入六年级了，我也在为他的书写问题犯愁。在网上偶然看到了这套书，名字就吸引了我。“赠练字本”的字样，让我觉得非常实惠，而且“华夏万卷”这个名字，听起来就充满了文化气息，让人对内容充满了好奇。我最看重的是“田英章”这个名字，这位在书法界享有盛誉的老师，他的字迹本身就是一种极好的范例。能有机会让孩子跟着田老师的笔迹来练习，我觉得这是非常难得的学习机会。而且，“小学生语文铅笔钢笔硬”的描述，让我知道这套书是考虑到孩子们在实际学习中使用不同书写工具的情况，提供了更贴合实际的练习内容。我希望这套书能够包含一些基础的汉字结构分析，以及不同笔画的书写技巧。比如说，如何握笔、如何运笔，这些基础的知识点如果能清晰地呈现，对孩子来说会非常有帮助。我还在设想，这套书会不会有专门的练习格子，能够帮助孩子掌握字的间架结构，做到横平竖直，大小匀称。我希望它不仅仅是简单的临摹，更希望它能在练习过程中，引导孩子去思考，去理解字的结构美。我还会关注它是否能提供一些修改提示，帮助孩子发现自己书写中的不足，并且及时纠正。总而言之，我对这套书的期待，是它能够成为一个高效、专业的练字助手，帮助我的孩子在书写上取得显著的进步，并且培养起对汉字书写的兴趣，让他们在未来的学习和生活中，都能受益于一手好字。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直对孩子的练字问题感到头疼。他们总是觉得练字是件枯燥乏味的事情，一写就没耐心，字迹也就越来越潦草。看到这套书，我眼前一亮。首先，“华夏万卷”这个名字就大气磅礴，透着一股文化底蕴，这让我觉得这套书不仅仅是简单的练字工具，更承载着传承汉字之美的使命。其次，“六年级上册+下册”的设计，意味着它能覆盖孩子整个学年的学习需求，这是一个很贴心的安排，不用担心学期中间需要频繁更换教材。我更看重的是它“人教版”的标记，这意味着它与学校的教学内容很可能有着紧密的联系，孩子们在学校里学习的汉字，在这套书里也能得到很好的巩固和提升，形成一种良性的互动。而且，“硬笔”的字样，也说明它适合学生日常书写，无论是铅笔还是钢笔，都能灵活运用。我一直在寻找一套能够引导孩子从“写字”走向“写好字”的书，而这套书似乎恰恰满足了我的这一需求。我希望它能提供清晰的笔画示范，以及合理的练习梯度，让孩子能够循序渐进地掌握正确的书写方法。我更期待的是，它能在练习的同时，融入一些小小的趣味性设计，比如一些有趣的书法小故事，或者一些关于字形结构的巧妙讲解，让孩子在不知不觉中被吸引，从而爱上练字。我希望这套书能成为孩子书写路上的好伙伴，帮助他们建立自信，享受书写的乐趣，最终写出一手令人赏心悦目的好字。

评分☆☆☆☆☆

每次看到孩子随意的笔迹，我总觉得心里不是滋味，毕竟“字如其人”，一手好字能给人留下深刻的印象。这套“华夏万卷 书法1+1”系列，光是听名字就觉得非常有吸引力。“书法1+1”的概念，让我猜想它可能是一种循序渐进、由简到繁的学习模式，或者是在基础与应用之间找到一个完美的平衡点，这对于刚开始系统学习书法的孩子来说，无疑是非常友好的。而且，“六年级/6年级 上册+下册”的组合，意味着它能够提供完整的学习周期，让孩子能够在一个体系内完成书写能力的提升。我特别喜欢它提到了“人教版”，这让我觉得这套书与学校的课程内容是高度契合的，能够起到很好的辅助作用，让孩子在学校学习的知识得到巩固，并且在书写上得到更专业的指导。我更看重的是它“铅笔钢笔硬”的表述，这说明它不仅仅是针对某一种书写工具，而是能够适应孩子在不同学习阶段、不同学习场景下的书写需求。我希望这套书能够提供详细的笔画讲解，以及不同类型汉字的结构分析，帮助孩子理解字形的奥秘。我还在期待，它能提供一些错误的示范，并且讲解如何避免这些错误，这对于孩子来说，能起到事半功倍的效果。我希望这套书能够激发孩子对书法的热情，让他们在练习中感受到书写的乐趣，而不是被迫完成任务。总而言之，我希望这套书能成为孩子书法学习道路上的一个可靠的指引，帮助他们写出更漂亮的字，同时也能在潜移默化中，培养起他们对中华传统文化的认同感和喜爱。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到这套练习本真是太惊喜了！我一直觉得练字这件事，坚持下来比什么都重要，但市面上那么多字帖，总觉得要么太难，要么太枯燥，很难找到既能吸引孩子，又能真正帮助他们提高的。这套书，从我第一眼看到它，就有一种“就是它了”的感觉。封面设计就很吸引人，简洁大方，又不失活泼，一看就知道是为小学生量身打造的。而且，它直接点出了“书法1+1”这个概念，听起来就很有意思，仿佛书法学习不再是枯燥的单调重复，而是能让孩子在兴趣中潜移默化地掌握技巧。我特别关注的是它提到“田英章”老师，这位大师的字迹本身就是一种示范，而且他的教学理念也一直备受推崇。想到孩子们能跟着大师的笔迹来临摹，我就觉得这套书的价值一下子就提升了。我非常期待看到孩子们在练习过程中，不仅能写出漂亮的字，更能感受到汉字之美，培养起对书法的兴趣。这不仅仅是练习本，更像是一扇通往传统文化的小窗户，能让孩子们在方寸之间，感受中华文化的博大精深。我设想，当孩子们认真临摹的时候，他们的专注力也会得到极大的锻炼，这对于学习其他科目也是非常有益的。我还在想，这套书是不是也会包含一些关于汉字起源、演变的小知识，这样就能让学习过程更加生动有趣，孩子们也不会觉得只是机械地抄写。总而言之，我对这套书的期待值非常高，希望能给孩子带来一次愉快的练字体验，并且真正地提升他们的书写水平，甚至在心里播下一颗热爱书法的种子。