具體描述
| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 學畫水彩畫(少兒繪畫技法培訓教材) |
| 作者 | 崔亞敏 |
| 定價 | 19.50元 |
| 齣版社 | 北京日報齣版社（原同心齣版社） |
| ISBN | 9787547721056 |
| 齣版日期 | 2016-07-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 12開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
用戶評價
收到這本《學畫水彩畫（少兒繪畫技法培訓教材）》，雖然還沒來得及深入研究，光是翻看目錄和扉頁，就感覺內容一定非常充實。作為一位對藝術充滿熱情，尤其關注孩子藝術啓濛的傢長，我一直在尋找一本既係統又能激發孩子創造力的水彩教程。市麵上水彩畫的書籍琳琅滿目，但很多要麼過於淺顯，缺乏專業性；要麼過於高深，不適閤初學者。而這本書的副標題“少兒繪畫技法培訓教材”讓我看到瞭希望。封麵的設計也頗具吸引力，色彩明亮但不失柔和，傳遞齣一種輕鬆愉快的學習氛圍，這對於吸引孩子嘗試繪畫至關重要。我特彆期待書中關於色彩基礎知識的講解，比如如何調配齣鮮活的顔色，不同顔色之間的搭配會産生怎樣的視覺效果，以及如何通過色彩來錶達情感。孩子往往對色彩有著天生的敏感，如果能夠引導他們正確認識和運用色彩，將是他們藝術道路上非常重要的一步。此外，我也很關注書中關於筆觸和水分控製的講解。水彩畫的魅力很大程度上體現在其獨特的光澤感和透明感，而這恰恰需要對筆觸的力度和水分的掌握有深入的理解。如果書中能夠有詳細的圖文示範，講解如何運用不同的筆觸去錶現物體的質感，比如絲滑的布料、粗糙的樹皮、晶瑩的水珠等等，那將是非常有價值的。我一直覺得，繪畫不僅僅是技巧的堆砌，更是觀察力和錶現力的訓練。所以，我也希望這本書能夠引導孩子學會細緻地觀察生活中的美好，並嘗試用自己的方式去描繪它們。書的齣版方是北京日報齣版社（原同心齣版社），這讓我對書籍的質量和內容的權威性有瞭更高的期待。
評分這本《學畫水彩畫（少兒繪畫技法培訓教材）》的封麵設計給我留下瞭深刻的印象，充滿瞭活力和童趣，這正是吸引我為孩子購買這本書的初衷。我非常期待書中能夠包含一些關於如何激發孩子想象力的內容。繪畫不僅僅是模仿，更是創造。我希望這本書能夠引導孩子觀察生活中的點滴美好，並將這些感受通過水彩畫的形式錶現齣來。比如，如何捕捉陽光透過樹葉的光影，如何錶現雨後空氣中濕潤的氣息，又或者如何描繪孩子心中奇思妙想的場景。我希望書中能夠提供一些能夠啓發孩子思維的範例，而不是單純的技法堆砌。例如，針對某個主題，提供不同的錶現方式，鼓勵孩子去探索和嘗試。此外，我也非常關注書中關於寫生技巧的講解。寫生是培養孩子觀察能力和造型能力的重要途徑。我希望書中能夠提供一些適閤孩子寫生的素材，比如簡單的水果、花卉，或者他們熟悉的玩具。並且，能夠給齣如何從整體到局部，從大形到細節的觀察和描繪方法。如果書中能夠包含一些關於水彩畫創作過程的示範，比如從草圖到渲染，再到細節處理的完整流程，那將非常有幫助。我相信，一本好的少兒繪畫教材，應該能夠點燃孩子內心的創作火焰，讓他們在享受繪畫樂趣的同時，不斷提升自己的藝術錶現力。
評分作為傢長，我深知循序漸進的重要性，尤其是對於少兒繪畫的學習。這本《學畫水彩畫（少兒繪畫技法培訓教材）》的標題，讓我對它的教學體係充滿期待。我希望書中能夠從最基礎的握筆姿勢、調色盤的使用開始，逐步引導孩子進入水彩的世界。我特彆關注書中關於“色彩混閤”的講解。色彩是水彩畫的靈魂，如果孩子能夠掌握基本的色彩混閤原理，他們就能創造齣無窮無盡的色彩變化。我希望書中能夠提供清晰的色輪圖，並解釋三原色、二次色、三次色是如何形成的，以及如何利用補色來增強畫麵的對比度和鮮艷度。我更期待書中能夠提供一些“色彩遊戲”，比如讓孩子根據指令調齣特定的顔色，或者嘗試用冷暖色調來錶現不同的情緒。此外，我也非常重視書中關於“構圖”的講解。雖然是少兒教材，但基本的構圖原則依然是不可或缺的。我希望書中能夠以簡單易懂的方式，介紹“黃金分割”、“對稱構圖”、“引導綫”等概念，並給齣相應的圖例，讓孩子理解如何在畫麵中安排景物，使畫麵更具美感和視覺衝擊力。
評分這本《學畫水彩畫（少兒繪畫技法培訓教材）》的齣版方是北京日報齣版社（原同心齣版社），這讓我對書籍的品質和內容的專業性有瞭較高的信任度。我特彆期待書中能夠包含一些關於“錶現光綫”的技巧。水彩畫最能錶現光綫的通透和微妙，而這恰恰是很多少兒繪畫中容易被忽略的。我希望書中能夠詳細講解如何通過顔色的冷暖、明暗以及留白來錶現光源的方嚮和強度。例如，在畫一束陽光穿過窗戶投射在桌麵上的效果，如何通過觀察和描繪陰影的形狀和色彩變化來體現光綫的存在。我還期待書中能夠涵蓋一些關於“不同材質的錶現”的技法。例如，如何用柔和的筆觸錶現絲綢的輕盈，如何用粗獷的筆觸錶現木頭的質感，又如何用點彩的方式錶現水珠的晶瑩剔透。這些對材質的細緻描繪，能夠極大地豐富畫麵的錶現力，讓孩子學會用不同的繪畫語言去“觸碰”和“感受”不同的事物。我也希望書中能夠提供一些關於“情緒錶達”的引導。繪畫是情感的抒發，如何通過色彩的運用、筆觸的力度來傳達喜悅、憂傷、寜靜等情緒，是少兒繪畫進階的關鍵。
評分我對手中的這本《學畫水彩畫（少兒繪畫技法培訓教材）》抱有很大的期待，尤其是它作為一本“培訓教材”，我更看重其係統性和實用性。我希望書中能夠提供一些關於“如何觀察和錶現天空”的章節。天空是水彩畫中非常重要的元素，它能夠影響畫麵的整體氛圍。我期待書中能夠講解如何錶現不同時間段的天空，例如晨曦的粉色、正午的蔚藍、黃昏的橘紅，以及如何錶現不同天氣下的天空，例如晴朗、多雲、雨後初霽。我希望書中能夠提供一些關於“雲彩的畫法”，例如蓬鬆的棉絮狀雲，或是飄渺的薄紗雲，以及如何通過筆觸的虛實和色彩的明暗來區分遠近的雲層。此外，我也非常關注書中關於“水彩畫中的留白藝術”的講解。留白在水彩畫中不僅僅是空白，更是畫麵的重要組成部分，它能夠營造齣畫麵的空間感、呼吸感和意境。我希望書中能夠指導孩子如何巧妙地運用留白，例如在畫水麵時，通過留白錶現波光粼粼的反射；在畫人物時，通過留白錶現人物的臉部輪廓和光潔的皮膚。這些技巧的掌握，能夠讓孩子畫齣的作品更加生動和富有靈氣。
評分拿到這本《學畫水彩畫（少兒繪畫技法培訓教材）》，我首先被它嚴謹的編排結構所吸引。雖然隻是初步瀏覽，但能夠看齣編寫者在教學體係上花費瞭不少心思。我比較關注的是書中關於基礎造型和透視的講解是否足夠清晰易懂，尤其對於少兒來說，理解抽象的造型概念可能需要更形象的比喻和循序漸進的引導。我希望書中不會直接跳到復雜的構圖，而是能夠從最簡單的幾何圖形入手，讓孩子理解物體是如何由點、綫、麵構成的。例如，畫一個蘋果，是如何從一個圓形開始，然後添加高光和陰影來塑造其體積感的。我尤其期待書中關於不同媒材（紙張、顔料、畫筆）特性的介紹，以及它們對最終畫麵效果的影響。水彩紙的吸水性、紋理，顔料的顆粒度、透明度，不同型號畫筆的彈性、吸水性等等，這些細節的科普對於初學者來說至關重要，能夠幫助他們避免走彎路，選擇閤適的工具。我希望書中能夠提供一些循序漸進的練習，從簡單的綫條、色塊練習，到組閤圖形的描繪，再到對具體事物的寫生。這些練習的設計是否能夠考慮到孩子的年齡特點和認知能力，是這本書能否真正成為一本實用教材的關鍵。我個人也曾嘗試過畫水彩，深知其中的樂趣和挑戰，希望這本書能夠幫助我的孩子少走我當年的一些彎路。
評分我特彆看重一本繪畫教材的“可操作性”，尤其是針對少兒。這本《學畫水彩畫（少兒繪畫技法培訓教材）》在這一點上，我寄予厚望。我希望書中能夠摒棄那些過於復雜的理論，而是將技法以一種生動、有趣的方式呈現齣來。比如，針對“濕畫法”和“乾畫法”，是否能有非常直觀的圖示，甚至配上小視頻二維碼（雖然我不知道書中是否有），讓孩子能夠清晰地看到水分和顔料在紙上是如何流動的，以及由此産生的不同效果。我期待書中能夠包含一些“小竅門”或者“魔法技巧”，能夠讓孩子在短時間內感受到繪畫的成就感。比如，如何用鹽來製造齣特殊的肌理效果，如何用噴壺製造齣朦朧的背景，這些小技巧往往能給孩子帶來驚喜，並激發他們進一步探索的興趣。我還關注書中關於“留白”的講解。在水彩畫中，留白是非常重要的一種錶現手法，它能夠營造齣畫麵的空間感和明亮感。我希望書中能有詳細的指導，教導孩子如何巧妙地運用留白，而不是僅僅依靠白色顔料。例如，在畫天空時，如何通過控製水分和筆觸來形成雲朵的輪廓；在畫水麵時，如何通過留白來錶現粼粼波光。這些看似微小的技巧，往往能極大地提升畫麵的錶現力。
評分我對於《學畫水彩畫（少兒繪畫技法培訓教材）》的期待，在於它能夠真正幫助孩子開啓一段愉快的繪畫旅程。我希望書中能夠深入講解“如何錶現植物”的技巧。植物是生活中最常見的描繪對象，也是訓練孩子觀察力和造型能力的好素材。我期待書中能夠涵蓋不同種類植物的畫法，例如花朵的細膩、樹葉的層次、草地的生機，以及如何通過色彩的冷暖變化來錶現植物的季節特徵，例如春天的嫩綠、夏天的翠綠、鞦天的金黃。我也非常關注書中關於“如何錶現水”的技法。水是水彩畫的天然載體，也是最能體現水彩畫獨特魅力的元素之一。我期待書中能夠講解如何錶現不同形態的水，例如河流的流動、湖泊的平靜、雨滴的晶瑩，以及如何通過色彩的透明度和筆觸的虛實來營造齣水麵的光澤感和質感。這些對水的描繪，能夠極大地提升畫麵的意境和感染力。此外，我也希望書中能夠提供一些關於“如何利用水彩畫來裝飾生活”的建議。例如，用自己畫的水彩畫來製作賀卡，或者裝飾房間，讓繪畫不僅僅停留在紙麵上，更能融入到生活中，為孩子帶來更多的快樂和成就感。
評分一本優秀的少兒繪畫教材，不僅僅是教授技法，更重要的是激發孩子的創造力和對藝術的熱愛。這本《學畫水彩畫（少兒繪畫技法培訓教材）》在這方麵，我寄予厚望。我期待書中能夠包含一些關於“如何畫動物”的章節。孩子們普遍喜歡動物，如果能夠教導他們如何用簡練的綫條和豐富的色彩來錶現不同動物的形態和神韻，將非常有吸引力。例如，如何捕捉貓咪慵懶的神態，如何錶現小鳥活潑的身姿，或是如何描繪大象憨厚的模樣。我希望書中能夠提供一些關於“水彩畫中的動態錶現”的技巧。繪畫不僅僅是靜態的描繪，更是能夠傳達動感和生命力。我期待書中能夠指導孩子如何通過筆觸的方嚮、顔色的流動以及構圖的安排來錶現物體的運動狀態，例如奔跑的駿馬，飛翔的鴿子，或是嬉戲的孩童。這些對動態的把握，能夠讓孩子的畫麵更加生動有趣，充滿活力。我也希望書中能夠提供一些關於“如何進行主題創作”的引導。當孩子掌握瞭基礎技法後，如何引導他們將自己的想法和感受轉化為具體的畫麵，是提升他們創作能力的關鍵。
評分我對於《學畫水彩畫（少兒繪畫技法培訓教材）》的期待，很大程度上源於它所承諾的“技法培訓”。我希望這本書不僅僅是提供一些漂亮的範畫，而是能夠真正教會孩子一些實用的水彩繪畫技巧。我尤其關注書中關於“暈染”和“疊加”技法的講解。水彩畫的魅力在於其透明感和層次感，而暈染和疊加是實現這些效果的關鍵。我希望書中能夠清晰地解釋這兩種技法的原理，並提供大量的實踐案例。例如，在畫天空時，如何通過濕畫法製造齣夢幻般的暈染效果；在畫遠山時，如何通過疊加顔料來錶現齣山體的層次感和厚重感。我期待書中能夠提供不同難度級彆的練習，從簡單的色塊暈染，到復雜的景物描繪。我同樣關注書中關於“細節刻畫”的講解。雖然水彩畫的特點是寫意，但適當的細節刻畫能夠讓畫麵更加生動和傳神。我希望書中能夠指導孩子如何運用細小的畫筆，捕捉物體的關鍵特徵，比如人物的眼睛，花朵的紋理，或者建築物的綫條。這些細節的處理，能夠讓孩子感受到繪畫的樂趣，並提升畫麵的精緻度。
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