爸爸學校----韓國“父教專傢”20年教子手記 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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權五珍 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒經驗
• 父親教育
• 韓國育兒
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 教育方法
• 教子
• 父愛
• 成長

店鋪： 墨林閣圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568217750

商品編碼：29466501287

包裝：平裝

齣版時間：2016-03-01

基本信息

書名：爸爸學校----韓國“父教專傢”20年教子手記

定價：30.00元

作者：權五珍

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2016-03-01

ISBN：9787568217750

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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您是否為忙於工作，沒有時間陪孩子而內疚？您是否為和孩子在一起時，不知陪孩子玩什麼遊戲而苦惱？您是否為您的孩子能否在未來激烈的社會競爭中脫穎而齣而擔憂……如果您有以上煩惱，那麼歡迎來到爸爸學校！爸爸學校校長權五珍老師與您分享他的父親教育理念，為您提供簡單實用的操作方法。您每天隻花1分鍾，就能成為孩子心目中的好爸爸；掌握8種戰略，就能成為孩子無話不談的知心朋友；經常與孩子玩遊戲，就能輕鬆地培養孩子的15種素質。爸爸學校，讓您成為孩子成長路上的陪伴者。

內容提要

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一本專門寫給爸爸的書，是一本打造好爸爸的教科書。本書是韓國“父教專傢”權五珍老師20年成功教子經驗的總結，書中以作者與自己孩子之間發生的真實故事為案例，呈現瞭爸爸與孩子的溝通技巧，包括怎樣讀懂孩子的內心，怎樣在遊戲中培養孩子的各種素質，怎樣與孩子進行情感交流，成為孩子無話不說的知心朋友。書中介紹瞭一些非常有效且簡單、易操作的與孩子的相處方法。掌握瞭這些技巧與方法，您會發現養育孩子其實很簡單，您會享受到做爸爸的樂趣，成為孩子心目中的“棒爸爸”！

目錄

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作者介紹

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MBC電視颱《爸爸去哪兒》節目顧問、SBS電視颱《我傢的孩子變瞭》節目顧問、保健福祉部谘詢與女性傢庭部專欄作傢，免費運營cafe.naver./swdad，成功地培養齣很多好爸爸。他曾多次組織過“無人島逃脫”活動，嚮大傢展示瞭在極度惡劣的環境下怎樣輕易地成為好爸爸。開發瞭爸爸與孩子可以玩的4200種遊戲，每年在全國舉辦250次講座。主要著作有《爸爸的遊戲革命》《爸爸的習慣革命》《爸爸遊戲學校》《爸爸變瞭》《每天10分鍾生活遊戲》等。

文摘

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序言

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《爸爸學校：韓國“父教專傢”20年教子手記》——一段關於父愛的深度探索與實踐 當大多數人談論育兒時，焦點往往會不自覺地聚集在母親身上。然而，父親在孩子成長過程中所扮演的角色，其重要性不亞於母親，甚至在某些方麵具有不可替代的獨特性。正是基於這樣的深刻認知，韓國資深父教專傢金亨澈先生，曆時二十載，將他在教育領域的寶貴經驗、獨到見解以及無數個與孩子們共同成長的瞬間，凝聚成瞭一本名為《爸爸學校》的著作。這並非一本理論枯燥的學術論文，而是一部充滿溫情、智慧與實踐指導的父子（女）關係指南，它如同一扇窗，為渴望成為更好父親的男人們打開瞭通往理解、連接和影響力的全新視野。 《爸爸學校》的核心，在於它對“父教”這一概念的重新定義和深入挖掘。作者並沒有將父教局限於簡單的生活照料或物質供給，而是將其提升到一種更為宏觀、更為精神層麵的引導。他認為，父親是孩子人生中最初的榜樣，是他們認識世界、理解規則、建立價值觀的引路人。父親的陪伴，不僅僅是時間上的存在，更是情感上的投入，是思維上的激發，是人格上的塑造。這本書，正是作者用二十年的實踐經驗，對這種深度父教進行瞭生動而詳盡的注解。 書的開篇，作者就以一種樸實而真誠的語氣，點破瞭許多父親在育兒過程中可能遇到的睏惑與掙紮。很多男性在成為父親後，會麵臨身份的轉變，從一個社會人、一個丈夫，瞬間肩負起更沉重的責任。他們可能不擅長細膩的情感錶達，不清楚如何與孩子建立情感的連接，甚至對“如何做一個好父親”感到茫然。金亨澈先生深諳此道，他用大量的親身經曆告訴我們，父愛並非天生就會，而是一種需要學習、需要磨練、需要用心去經營的藝術。他沒有居高臨下的說教，而是以一個過來人的身份，分享瞭自己曾經的笨拙、曾經的失誤，以及如何從中學習和成長。這種坦誠，瞬間拉近瞭與讀者的距離，讓讀者感到親切，也卸下瞭許多潛在的心理包袱。 本書最引人入勝之處，在於它對“爸爸學校”這一概念的生動詮釋。作者將傢庭視為一個天然的“學校”，而父親則是這所學校裏最重要的“老師”。然而，與傳統的學校不同，這所“爸爸學校”沒有固定的課程錶，沒有標準化的教材，一切都在日常的點滴互動中悄然發生。金亨澈先生分享瞭大量他在生活中與孩子們互動的故事。這些故事，有的詼諧幽默，有的感人至深，有的則充滿瞭智慧的火花。他如何與叛逆期的兒子溝通？他如何引導女兒認識自己的價值？他如何在孩子的失敗中幫助他們重拾信心？他如何用行動教會孩子責任感和擔當？這些鮮活的案例，不僅展現瞭作者的教育智慧，更重要的是，它們提供瞭可操作的示範，讓其他父親能夠從中找到啓發，將理論付諸實踐。 《爸爸學校》並非僅僅是關於“如何管教孩子”，它更側重於“如何與孩子建立健康的父子（女）關係”。作者強調，理解和尊重是建立良好關係的基礎。他鼓勵父親們放下架子，嘗試去傾聽孩子內心的聲音，理解他們獨特的視角和感受，即使這些感受在成人看來是微不足道的。他分享瞭如何通過“同理心”來走進孩子的世界，如何用積極的語言來鼓勵和肯定，而不是一味地批評和指責。書中關於“高質量陪伴”的論述，更是點醒瞭許多忙碌的父親。父親的陪伴，不在於時間的長短，而在於陪伴的質量。與其心不在焉地陪在孩子身邊，不如放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中，哪怕隻是十分鍾的專注，也比一小時的敷衍更有價值。 書中對“規則與自由”的平衡，也是一大亮點。作者認為，父親的角色不僅僅是保護者，更是規則的建立者。但這種規則，並非僵化的束縛，而是基於愛和尊重的引導。他如何在堅持原則的同時，給予孩子適當的自主空間？他如何教會孩子在規則的框架內自由探索，培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力？這些都是書中通過具體事例深入探討的。例如，當孩子犯錯時，他不會簡單粗暴地懲罰，而是引導孩子認識錯誤的根源，承擔相應的後果，並從中吸取教訓。這種循循善誘的方式，更能培養孩子內化的責任感和道德感。 《爸爸學校》的價值，還體現在它對父愛“隱形”力量的挖掘。父親的愛，有時不像母愛那樣外露和直接，但它卻以一種更為堅韌、更為深遠的方式，滋養著孩子的成長。作者通過自己的經曆，展現瞭父親如何成為孩子堅實的後盾，如何在孩子遇到睏難時給予他們力量，如何在孩子迷失方嚮時為他們指明道路。這種“隱形”的父愛，體現在每一次堅定的眼神、每一次有力的擁抱、每一次無聲的支持中。金亨澈先生提醒我們，即使是最忙碌的父親，也應該學會將這份愛有效地傳遞給孩子，讓他們感受到被愛、被支持的力量。 這本書的語言風格，同樣值得稱道。它沒有使用晦澀難懂的術語，而是以一種溫暖、幽默、富有感染力的筆觸，娓娓道來。大量的對話、場景描寫，讓讀者仿佛身臨其境，能夠深刻地感受到作者的情感和思考。他筆下的孩子，活潑可愛，充滿個性，讓人忍俊不禁，也讓人感同身受。這種樸實而真摯的錶達，使得《爸爸學校》成為一本能夠讓讀者在閱讀過程中産生共鳴，並從中獲得心靈慰藉的書籍。 《爸爸學校》並非一本“萬能手冊”，它不會提供一個放之四海而皆準的育兒模闆。相反，它鼓勵每一位父親，根據自己孩子的特點、傢庭的實際情況，去探索屬於自己的父教之路。作者的經驗，更像是一盞指路明燈，它照亮瞭前行的方嚮，但具體的步伐，還需要每一位父親自己去丈量。這本書的意義在於，它喚醒瞭許多父親內心深處的責任感和父愛，它提供瞭一個反思和學習的平颱，讓父親們能夠重新審視自己在傢庭教育中的角色，並從中找到屬於自己的成長路徑。 總而言之，《爸爸學校：韓國“父教專傢”20年教子手記》是一本值得每一位父親，乃至每一位關心傢庭教育的人閱讀的佳作。它以二十年的實踐為基石，以深厚的父愛為底色，以智慧和溫情為筆觸，描繪瞭一幅關於父愛如何滋養孩子成長的動人畫捲。它不僅是一本關於育兒的書，更是一本關於自我成長、關於人生智慧的書。在閱讀這本書的過程中，你會發現，成為一個優秀的父親，並非遙不可及的夢想，而是一個可以通過學習、實踐和用心的過程，一步步去實現的美好目標。它會讓你明白，父親的角色，是孩子一生中最寶貴的財富之一，而這份財富，需要用心去播種，用愛去澆灌。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當有意思，那種略帶年代感的排版和略顯樸素的色調，一下子就讓人感覺這不是一本浮誇的成功學讀物，而更像是一本沉甸甸的、傾注瞭真情實感的經驗分享。我是在朋友的強烈推薦下開始翻閱的，一開始我其實是抱著一種審視的態度，畢竟“父教專傢”這個名頭聽起來有點過於光環化，很容易讓人聯想到那些空洞的理論灌輸。然而，當我真正沉浸進去之後，那種強烈的代入感和被觸動的感覺，讓我幾乎是放下瞭手裏的其他事情。作者的敘述方式非常平實，沒有使用太多晦澀難懂的教育術語，反而是用一種近乎於“嘮嗑”的口吻，娓娓道來他在這條漫長教子道路上的摸爬滾打。我尤其欣賞其中關於“犯錯的藝術”那幾章的描繪，它沒有將父親塑造成一個全知全能的完美形象，反而毫不避諱地展示瞭作為父親在麵對孩子突發狀況時的手足無措和內心的掙紮。這種真實性，恰恰是很多育兒書籍所缺失的——它們往往隻展示瞭光鮮的成果，卻省略瞭背後的汗水和無數次的自我懷疑。這種真誠，讓讀者，尤其是那些正在為育兒焦頭爛額的父親們，能夠迅速找到共鳴點，感覺自己不是孤軍奮戰。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，這本書的節奏感把握得非常到位，它不是那種按照年齡階段劃分的刻闆結構，而是更像一條時間流動的河流，記錄著父子關係在不同生命階段所産生的化學反應和需要調整的重心。有些篇章讀起來像是充滿活力的探險日記，充滿瞭對未知世界的共同探索和對規則建立的博弈過程；而另一些章節則沉靜得像是一首慢闆小提琴麯，探討的是青春期叛逆背後隱藏的對獨立自主權的渴望，以及父親如何從掌控者轉變為“安全錨點”的心路曆程。我特彆喜歡作者在描述那些關鍵轉摺點時的那種內省深度，他沒有簡單地歸咎於外部環境或孩子的性格，而是反復追問自己：“我是否準備好瞭？”、“我是否理解瞭背後的需求？” 這種對自身局限性的清醒認知，無疑是教育者最寶貴的品質。它鼓勵讀者，無論你現在處在育兒旅程的哪個階段，都不要停止學習和自我反思，因為孩子永遠是走在前麵的，而我們必須努力追趕，跟上他們的步伐，纔能真正引導他們。

評分☆☆☆☆☆

總體而言，這本書給我的感覺，是一種久違的、踏實的精神滋養。它成功地將韓國教育體係下的具體實踐經驗，提煉成瞭具有普適性的傢庭教育原則，並且通過真誠的故事，讓這些原則不再是冰冷的教條，而是鮮活的生命體驗。我閤上書本時，心中升起的是一種平靜的行動力，而不是看完書後那種空虛的焦慮感。它沒有給我提供一張完美的育兒藍圖，因為它知道那樣的藍圖根本不存在，取而代之的，是提供瞭一套強大的“故障排除”和“自我校準”的工具箱，這些工具箱是基於二十年真實親曆的沉澱。這本書的價值，在於它激發瞭我們去重新定義“父愛”的內涵，讓父親們有勇氣放下“必須成功”的包袱，轉而擁抱“必須在場”的責任。它告訴我們，最好的教育，永遠發生在充滿愛、理解和不完美坦誠的日常互動之中。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格，仿佛是帶著一種特有的東方智慧的底蘊，它不強調激進的改變，而是推崇潤物細無聲的長期主義。與市麵上許多鼓吹“快速見效”、“一招製勝”的教育方法論截然不同，作者的筆觸中透露齣一種對時間價值的深刻理解。他用近乎哲學的視角去看待“教育”這個過程——它不是一項可以被短期量化的工程，而是一場需要終生投入的、相互成就的修行。我印象深刻的是，書中多次強調瞭父親自身情緒管理的重要性，指齣一個焦慮、控製欲強的父親，無論采用多麼先進的教育技巧，最終都會在親密關係中投射齣負麵能量。這部分內容對於許多現代職場父親來說，是極具警醒作用的。它提醒我們，做好一個父親，首先要對自己負責，管理好自己的內心世界，纔能為孩子提供一個穩定、有彈性的成長環境。這種由內而外的教育觀，紮實而富有遠見。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的震撼，更多的是一種對傳統“嚴父”形象的顛覆性解讀。在很多亞洲文化背景下，父親的角色往往被固化為“權威的象徵”和“經濟的支柱”，情感錶達相對剋製，教育方式也傾嚮於結果導嚮。但這本手記巧妙地切入瞭一個更為細膩的維度——父親的情感連接與日常陪伴的力量。它不僅僅停留在“多陪陪孩子”這種老生常談的口號上，而是深入探討瞭如何構建一種高質量的、心與心相通的父子/父女關係。我記得其中一段描寫，關於如何處理孩子對某種愛好錶現齣極度沉迷，而這種愛好在外界看來是“浪費時間”的場景，處理方式之巧妙，完全體現瞭共情的重要性大於說教的價值。這讓我反思瞭自己過去在麵對孩子興趣點時，那種急於引導、急於“糾正”的功利心態。文字中流淌齣的是一種對孩子個體差異的尊重，以及願意放下自身“過來人”的架子，真正走進孩子精神世界的謙卑姿態。這種細膩的處理，使得這本書的價值遠遠超齣瞭單純的育兒指南範疇，更像是一本關於“如何成為一個更完整的人”的自我修煉手冊。