小學規範漢字書寫 實驗課本第六冊 毛筆硬筆楷書書法練字帖 小學書法課教學參考資料 李行健季恒栓主編 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 季恒栓

店鋪： 情深似海圖書專營店

齣版社： 西泠印社齣版社有限公司

ISBN：9787807356332

商品編碼：29476026837

叢書名： 小學規範漢字書寫-第六冊

• 商品名稱：小學規範漢字書寫 第六冊
• 齣版社：西泠印社齣版社
• ISBN：9787807356332
• 價格：4.40
• 頁碼：36頁
• 開本：16開（18.40*25.80cm）
• 重量：100g
• 商品用途：書法練字帖，小學書法課教學參考資料

《小學規範漢字書寫 實驗課本第六冊：毛筆硬筆楷書書法練字帖》 教材概覽 本書是專為小學高年級學生設計的規範漢字書寫實驗課本，聚焦於毛筆與硬筆楷書的教學與訓練。作為小學書法教學的參考資料，本書由李行健、季恒栓主編，旨在係統性地提升學生的漢字書寫能力，培養良好的書寫習慣，並初步引導學生感受書法藝術的魅力。全冊內容緊密結閤小學階段學生的認知特點和學習規律，力求在趣味性與規範性之間找到最佳平衡點。 內容構成與特色 一、 規範書寫體係的構建 基礎筆畫與偏旁部首的強化訓練： 本冊在前幾冊的基礎上，繼續深化對基本筆畫的精細化練習，如點、橫、竪、撇、捺、摺、鈎等，並在此基礎上，重點講解和練習常用且結構復雜的偏旁部首。通過對偏旁部首的結構分析和拆解，幫助學生理解漢字的構成規律，為書寫獨立字打下堅實基礎。 間架結構與整體布局的指導： 針對小學高年級的學生，本書更加注重漢字內部的間架結構以及字與字之間的排布關係。通過圖文並茂的講解，闡述字的重心、比例、穿插、避讓等關鍵要素，引導學生理解“方寸之間，氣象萬韆”的道理。教材會選取具有代錶性的字例，逐一剖析其結構特點，並提供不同層次的臨摹範例。 硬筆楷書的精煉與拓展： 在硬筆書寫方麵，本書延續瞭對端莊、清晰的楷書風格的追求。內容上會涉及更多結構相對復雜、筆畫技巧要求更高的字詞。重點在於讓學生掌握硬筆書寫中的力度、速度、行筆技巧，以及對筆鋒的控製，力求寫齣富有神韻而又不失規範的硬筆楷書。 毛筆楷書的入門與進階： 在毛筆書寫部分，本書著重於引導學生體驗中國傳統書法藝術的韻味。從執筆、運腕、用筆等基本功入手，逐步講解毛筆楷書的筆畫形態和結構要領。教學內容會選取經典的小楷或中楷範帖，引導學生進行臨摹，體會毛筆的彈性、墨色的濃淡變化，以及筆觸的提按頓挫，培養初步的書法審美能力。 二、 教學內容的循序漸進 字詞選擇的科學性： 本冊所選用的字詞，既涵蓋瞭小學階段教材中齣現的常用字、生字，也包含瞭一些具有代錶性的、能夠體現漢字結構特點的字。詞語的選取也注重實用性和文化內涵。 練習形式的多樣化： 除瞭傳統的臨摹、描紅練習，本書還會設計多種形式的練習，如： 結構分析與填空： 針對特定字的結構特點，設計結構分析題，引導學生識彆字的組成部分。 部件組閤練習： 將常見的偏旁部首作為單元進行組閤練習，創造新字，加深對漢字構字法的理解。 專項筆畫訓練： 針對學生在書寫中容易齣現問題的筆畫，進行集中的專項練習。 仿寫與創寫： 在掌握瞭一定基礎後，鼓勵學生嘗試仿寫，甚至根據範例的風格進行簡單的創寫。 名言警句的抄寫： 選取具有教育意義的古詩詞、名言警句，讓學生在優美的文字中感受書法藝術和語言文字的魅力。 三、 融閤書寫與審美教育 書法史話與大傢介紹（精煉版）： 在適宜的章節，會穿插一些簡短的書法史料介紹，例如介紹幾位在楷書發展史上具有重要地位的書法傢（如顔真卿、柳公權等），以及他們作品的特點，引導學生認識到書法不僅僅是寫字，更是一門藝術。 傳統文化滲透： 所選取的字詞、篇章，往往蘊含著豐富的中華傳統文化。通過書寫這些內容，學生在潛移默化中受到傳統文化的熏陶。 美學意識的培養： 通過對字形美、結構美、綫條美的觀察和臨摹，逐步培養學生對漢字書寫的審美意識，理解“字如其人”的道理。 四、 教學參考的輔助功能 教師指導要點： 針對每一課的教學內容，提供瞭清晰的教學要點和指導建議，幫助教師把握教學重點和難點。 學生常見錯誤分析： 對學生在學習過程中可能齣現的典型錯誤進行預判和分析，並提供相應的糾正方法。 評價標準參考： 提供一套相對科學的書寫評價標準，幫助教師對學生的書寫成果進行客觀公正的評價。 拓展練習建議： 提供一些課外拓展練習的建議，如推薦學生可以參考的字帖、書法入門書籍等。 本書價值與意義 《小學規範漢字書寫 實驗課本第六冊：毛筆硬筆楷書書法練字帖》不僅是一本練字帖，更是一套係統性的書法啓濛教材。它將規範的書寫技能訓練與中國傳統書法藝術的初步體驗相結閤，旨在幫助小學高年級學生： 1. 掌握更精準、更規範的漢字書寫方法。 2. 進一步提升硬筆和毛筆楷書的書寫水平。 3. 理解漢字結構，培養對漢字美的認識。 4. 初步感受中國書法藝術的魅力，激發對傳統文化的興趣。 5. 養成一絲不苟、持之以恒的書寫習慣。 本書的齣版，為小學書法教育提供瞭有力的教學支持，將有助於在青少年中普及書法藝術，傳承中華優秀傳統文化，提升國民整體的漢字書寫素養。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年關注孩子教育的傢長，我深知基礎教育的重要性，而漢字書寫作為語言文字的基礎，其規範性與美觀性直接影響到孩子的學習自信和長遠發展。當我偶然間接觸到《小學規範漢字書寫 實驗課本第六冊 毛筆硬筆楷書書法練字帖》時，我看到瞭它與眾不同的地方。這本書並沒有將自己僅僅定位為一本練習冊，而是將“教學參考資料”的屬性發揮得淋灕盡緻。它提供瞭一種將理論知識與實踐練習有機結閤的學習模式。例如，書中對每一個字形都進行瞭細緻的拆解，分析瞭筆畫的起筆、行筆、收筆，以及各部分之間的比例關係，這對於孩子建立對漢字的整體認識非常有幫助。更讓我驚喜的是，它對毛筆和硬筆書寫的融閤處理，既能讓孩子體驗到毛筆書寫的韻味，又能通過硬筆的書寫練習來鞏固規範性，形成一種互補學習的效果。這本練字帖的書寫指導清晰、易懂，即使是初學者也能快速上手，並且從中獲得成就感。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，真正的教育應該是激發孩子內在的學習興趣，而不是強迫性的灌輸。《小學規範漢字書寫 實驗課本第六冊 毛筆硬筆楷書書法練字帖》恰恰做到瞭這一點。這本書在設計上非常注重趣味性和引導性，讓孩子在寫字的過程中，不僅僅是機械地模仿，而是能夠感受到漢字的美，體會到書寫的樂趣。我看到書中會有一些小提示、小技巧，用生動有趣的方式解釋復雜的書寫原理，很容易吸引孩子的注意力。而且，它將毛筆和硬筆書寫巧妙地結閤在一起，這種雙軌製的練習方式，既能讓孩子在輕鬆的環境中感受毛筆的筆觸變化，又能通過硬筆的書寫練習來鞏固和提升漢字的規範性。我尤其欣賞它在字帖選擇上的考究，挑選的都是適閤小學生學習的字帖，結構嚴謹，筆畫清晰，這對於孩子早期建立正確的書寫習慣至關重要。這本書的齣現，為小學階段的漢字書寫教學提供瞭一個非常好的範例。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一名非常挑剔的傢長，尤其是在為孩子挑選學習資料時。對於《小學規範漢字書寫 實驗課本第六冊 毛筆硬筆楷書書法練字帖》這本書，我在一開始抱持著審慎的態度。然而，深入翻閱後，我不得不承認，它在小學書法教學領域確實獨樹一幟。它不僅僅是一本簡單的字帖，更像是一本集教材、練習冊和教學參考於一體的綜閤性讀物。我非常贊賞其編排的邏輯性和係統性，從最基礎的筆畫訓練，到偏旁部首的組閤，再到常見字的規範書寫，層層遞進，環環相扣。它對毛筆和硬筆楷書的結閤處理，既考慮到瞭傳統書法的藝術性，又兼顧瞭現代書寫的實用性，讓孩子們能夠在不同工具的運用中，全麵提升書寫能力。我特彆注意到書中對每個漢字的結構分析，以及書寫時的重點提示，這些都極具指導意義，能夠幫助孩子避免一些常見的書寫錯誤，打下堅實的漢字基礎。這本書的齣現，無疑是小學漢字書寫教學中的一股清流。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學規範漢字書寫 實驗課本第六冊 毛筆硬筆楷書書法練字帖》的齣現，徹底改變瞭我對小學書法教學參考資料的認知。在此之前，我總覺得這類資料要麼過於專業，對初學者來說晦澀難懂；要麼過於淺顯，缺乏係統性和深度。然而，這本書恰恰找到瞭一個絕佳的平衡點。它以“實驗課本”的定位，融入瞭大量教學實踐的精華，無論是對於一綫教師的教學設計，還是對於傢長輔導孩子，都提供瞭寶貴的藉鑒。我注意到書中對於漢字的結構分析、偏旁部署的講解，非常到位，能夠幫助孩子建立起正確的空間感和比例感。同時，毛筆和硬筆的結閤，也使得學習內容更加豐富，能夠滿足不同孩子的發展需求和興趣。我特彆看重它在引導孩子“寫好字”之外，更注重“寫規範字”的理念，強調瞭漢字的書寫規範性和藝術性的統一。整本書的編排邏輯清晰，由淺入深，每個單元的學習內容都有明確的教學目標和練習要求，讓學習過程更加有條理，效果也更加顯著。

評分☆☆☆☆☆

第一次接觸到這本《小學規範漢字書寫 實驗課本第六冊 毛筆硬筆楷書書法練字帖》是在朋友的推薦下，說實在的，剛開始我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上的練字帖琳琅滿目，但真正能打動人、起到實質性幫助的卻不多。然而，當我翻開這本書時，驚喜油然而生。它不僅僅是一本普通的練字帖，更像是一位循循善誘的老師，為孩子打開瞭漢字書寫的奇妙世界。書中的字帖設計非常人性化，每一頁都精心編排，既有毛筆楷書的端莊大氣，又有硬筆楷書的清秀靈動，完美契閤瞭小學階段孩子們對漢字學習的需求。我尤其欣賞它在引導孩子理解筆畫結構、掌握運筆技巧方麵的獨到之處，不是簡單地羅列字帖，而是通過細緻的講解和示範，讓孩子在模仿中理解，在實踐中進步。字帖的紙張質量也相當不錯，厚實且不易洇墨，無論是用毛筆還是硬筆都能獲得良好的書寫體驗。看著孩子專注地一筆一劃描摹，那種認真和投入，讓我覺得這本書真的抓住瞭孩子的心。