汉字书写小学语文四年级下册语文练字本 4年级下册语文毛笔练习 汉字书写练习册楷书临摹书法提升资料书小

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店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 华文出版社
ISBN:9787507537963
商品编码:29480003039
丛书名: 汉字书写练习册

具体描述

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《汉字书写:小学语文四年级下册》同步练习本 开启规范汉字书写之旅,点亮四年级下学期语文学习新篇章! 本练习本紧密围绕小学语文四年级下册教材内容,旨在帮助学生系统、扎实地掌握本学期新增的汉字书写要领。我们深知,规范、美观的汉字书写是培养学习兴趣、提升语文素养的关键基石。因此,本练习本力求在传承经典书写方法的基础上,融入更具针对性和趣味性的练习设计,让孩子在轻松愉快的氛围中,练就一手漂亮的汉字。 内容亮点,精准对接教材: 同步精选字词: 练习本精选了四年级下册教材中出现的重点生字、词语,包括但不限于课文中的生字、词语解释,以及教材配套的词语表中的内容。每一个字、每一个词都经过精心筛选,确保与课堂教学同步,帮助学生巩固所学。 结构解析与笔画训练: 对于每个重点生字,我们都进行了结构分析,例如独体字、左右结构、上下结构、包围结构等,并标注了汉字的笔顺规则。每个字都配有清晰的田字格,方便学生进行反复临摹。同时,针对汉字的组成笔画,设计了专项的笔画练习,帮助学生掌握笔画的形态、起笔、行笔、收笔的技巧,为写好汉字打下坚实基础。 组词与造句练习: 在掌握了单个汉字的正确书写后,练习本进一步引导学生理解字词的含义,并通过组词、造句等练习,提升学生对汉字的运用能力。这有助于学生将书写与语文理解、表达融会贯通,真正做到“用活”汉字。 近义词、反义词辨析: 针对部分学到的词语,练习本会进行近义词、反义词的辨析和练习,帮助学生丰富词汇量,理解词语的细微差别,从而在写作中更准确地表达。 部首与偏旁归类: 针对学习过程中遇到的常见部首和偏旁,练习本会进行归类梳理,帮助学生认识部首的意义,理解它们在汉字结构中的作用,从而提高识记和书写生字的效率。 易错字、形近字辨别: 针对小学生学习过程中容易混淆的易错字和形近字,练习本特别设计了辨别与纠错练习,通过对比记忆、专项训练等方式,有效减少书写错误。 科学严谨的练习设计: 循序渐进,由易到难: 练习设计遵循由易到难、由简到繁的原则。首先从单字的书写入手,再到词语、句子的书写,最后拓展到段落的练习,逐步引导学生提升书写能力。 多样化的练习模式: 除了传统的临摹、描红,还融入了听写、默写、填空、连线、改错等多种练习形式,使练习过程更富有趣味性,避免枯燥乏味,激发学生的学习积极性。 科学的重复与巩固: 针对四年级下册的重点汉字,我们设计了科学的重复练习次数,确保学生在反复练习中加深对字形的记忆和笔画的掌握。 留白充足,书写空间大: 每个练习页都预留了充足的练习空间,方便学生动手书写,不拥挤,便于观察和纠正。 提升书写品质,培养良好习惯: 强调书写规范: 练习本始终强调汉字书写的规范性,包括笔画的正确性、笔顺的准确性、字形结构的匀称性,以及整体的书写姿势和握笔姿势的引导。 引导观察与思考: 鼓励学生在书写前仔细观察字形,思考字的结构和笔画的特点,培养主动思考的学习习惯。 培养细致认真的品质: 通过每一次的反复练习,培养学生细致、认真的学习态度,这种品质将受益于孩子未来学习的方方面面。 本练习本适用于: 小学语文四年级下册学生,作为课内学习的补充和巩固。 希望提升汉字书写水平、培养良好书写习惯的全体小学生。 家长和老师,用于指导和检查学生的书写练习。 让《汉字书写:小学语文四年级下册》同步练习本成为您孩子书写道路上的得力助手,见证他们每一次进步,收获书写带来的自信与快乐!

用户评价

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刚拿到这本字帖,感觉它真的是为四年级下册的孩子量身打造的。我孩子正上四年级,平时写字挺认真的,但总觉得笔画之间不够连贯,字体也略显稚嫩。我特意找了这种针对特定年级的字帖,就是希望它能更贴合教材内容,引导孩子写出更规范、更漂亮的字。这本字帖封面设计就很朴实,没有花里胡哨的图案,一看就是专注于写字的。翻开目录,可以看到它涵盖了四年级下册课本中的生字,这我就放心了,不用担心孩子学了课本上的字,但字帖上没有,或者反之。而且,它还特别强调了“楷书临摹”,这对于初学者来说至关重要,打好楷书基础,以后学习行书、草书都会轻松很多。我仔细看了看字帖的排版,每个字都有很大的书写区域,旁边配有详细的笔画提示和书写顺序,这对于孩子来说是非常直观的指导。我特别注意到,它不仅仅是简单的描红,还设计了一些临摹的格子,让孩子可以自己去模仿,去感受字的结构和美感。感觉这个过程会让孩子对汉字的书写有更深的理解,而不仅仅是机械的记忆。我迫不及待地想让孩子开始练习了,希望通过这个字帖,他的字能有质的飞跃,更自信地在课堂上展示自己的作业。

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我买这本字帖,是因为我一直坚信“字如其人”的道理,并希望我的孩子能通过良好的书写习惯,展现出积极向上的精神面貌。四年级下学期,孩子的课业负担逐渐加重,但与此同时,他们对汉字的学习也进入了一个更深入的阶段,对字形结构、笔画技巧的要求也更高了。这本字帖的“楷书临摹”和“书法提升”的标签,引起了我的极大兴趣。我希望它不仅仅是让孩子机械地重复书写,而是能通过科学的引导,让孩子理解楷书的笔画特点、结构规律,从而真正提升书写水平。我期待字帖的排版上,不仅有标准的楷书范字,还能提供一些辅助性的讲解,比如笔画的起笔、收笔,结构的重心,以及整体的协调性。如果字帖还能包含一些关于书法史、书法常识的介绍,让孩子在练字的同时,也能感受到中国传统文化的魅力,那就更好了。我希望这本字帖能成为孩子书法学习的启蒙,为他打开一扇通往书法艺术的大门,培养他对书法的兴趣和爱好。

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入手这本字帖,主要是看到它“汉字书写练习册”的属性,觉得非常实用,能够帮助我家孩子巩固和提高他在四年级下学期所学的汉字。四年级是孩子书写能力发展的关键时期,如果能在这个阶段养成良好的书写习惯,掌握规范的书写技巧,对他们日后的学习会有很大的帮助。这本字帖的“楷书临摹”字样,让我很满意,因为楷书是所有字体中最基础、最规范的字体,打好楷书基础,对孩子学习其他字体都有好处。我希望字帖的排版清晰,每个字都有足够的书写空间,方便孩子练习。同时,我希望字帖中的范字能够大小适中,笔画清晰,易于孩子模仿。我还希望能有一些关于笔画顺序、结构安排的提示,帮助孩子更好地理解和掌握字的写法。此外,如果字帖还能包含一些简单易懂的书写练习方法,或者一些鼓励性的语言,让孩子在练字过程中保持积极性,那就更完美了。

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入手这本字帖,纯粹是出于对孩子书写进步的期待,希望能找到一本真正能帮助他提升的书。之前也买过一些字帖,但总觉得不够系统,或者内容太泛,不能有效解决孩子在具体年级段面临的书写问题。这本字帖的出现,感觉像一股清流,直接击中了我的痛点。我尤其看重它“提升资料书”的定位,这意味着它不只是一个简单的练习工具,可能还包含了一些书法技巧的讲解或者学习方法的指导。我还没深入研究,但仅从封面和标题就能感受到它的专业性。“毛笔练习”的字样也引起了我的注意,虽然我孩子目前主要是硬笔练习,但提前接触一下毛笔字,对于培养他对中国传统书法的兴趣,以及理解汉字的结构和笔画变化,是有很大好处的。我希望这本书能引导孩子体会到毛笔字特有的韵味,即使不是以毛笔为主,也能从中汲取养分,应用到硬笔书写中。我期待它能在字帖的编排上,循序渐进,从易到难,让孩子在享受书写乐趣的同时,逐步掌握更高级的书写技巧。

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说实话,当初买这本字帖,就是冲着“小学语文四年级下册”这个精准定位来的。我家小朋友四年级下学期,正是写字进入一个关键期,我希望他能在这个阶段把字写得更漂亮、更工整,为将来的学习打下坚实基础。市面上字帖很多,但真正能和课本内容完美结合,并且符合四年级孩子认知水平的,却不太多。这本字帖的“汉字书写”和“练习册”的字样,让我觉得它很实用,没有太多花哨的东西,就是实实在在的练字。我特地看了它的内页设计,感觉字帖的尺寸大小适中,方便孩子在家里的书桌上使用。而且,字帖中的字形选择,我个人认为也很符合现行的教学标准,笔画清晰,结构匀称,非常适合孩子模仿。我比较关心的是,它是否有针对性的练习内容,比如强调某个笔画的写法,或者某个偏旁的结构,这些细节决定了字帖的指导性有多强。如果它能提供一些不同难度级别的练习,让孩子可以根据自己的掌握情况来选择,那就更完美了。

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