2018春使用 北師大版二年級下冊課課練字帖 2二年級語文課本配套同步字帖 田英章書法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 同步練習
• 北師大版
• 田英章
• 課課練
• 2018春
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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313054708

商品編碼：29482286578

叢書名： 小學生新課標北師大版寫字課課練二年級下

開本：16開

齣版時間：2014-12-01

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《語文二年級下冊》課課練字帖：規範書寫，奠定堅實基礎 這本字帖專為使用北京師範大學齣版社二年級下冊語文教材的學生設計，旨在幫助孩子們在掌握課本知識的同時，同步提升漢字的書寫能力。遵循人教版二年級下冊語文教材的編排順序，字帖精選課本中的生字、詞語和句子，以田英章老師的經典楷書字形為範本，引導學生進行規範、清晰的書寫練習。 內容特色： 同步教材，緊扣課文： 字帖內容與北京師範大學齣版社二年級下冊語文教材緊密結閤，嚴格按照課文的章節和生字順序編排。學生在學習課文生字的同時，可以直接在字帖上進行臨摹和練習，鞏固識字效果，加深對漢字的理解。 經典範本，名傢指導： 采用當代著名書法傢田英章老師的楷書字形作為範本。田英章老師的楷書結構嚴謹，筆畫俊朗，具有很高的藝術價值和學習價值，非常適閤初學者模仿。學生通過臨摹名傢範本，能夠耳濡目染，學習到正確的筆順、筆畫形態以及漢字的結構布局，為日後更深層次的書法學習打下堅實基礎。 精選字詞，重點突齣： 字帖精選瞭二年級下冊語文教材中要求掌握的重點生字、常用詞語以及典型句子。每個字都配有清晰的描紅和足夠大的臨摹區域，方便學生反復練習。詞語和句子的練習，則側重於詞語的正確書寫和句子結構的把握，幫助學生提高書寫準確性和整體美感。 科學分級，循序漸進： 字帖的編排遵循小學低年級學生的身心發展規律，從簡單的獨體字開始，逐步過渡到左右結構、上下結構等復雜字形，再到詞語和句子的書寫。練習難度循序漸進，確保學生能夠逐步掌握，不感到枯燥和睏難。 強化練習，鞏固記憶： 除瞭基礎的描紅和臨摹，字帖還設計瞭多種練習形式，如： 拼音標注： 每個生字都配有準確的拼音，幫助學生鞏固字音。 筆順演示（部分）： 對於部分重點字或易錯字，可能會以圖示或箭頭的方式簡要提示正確的筆順，引導學生從一開始就養成良好的書寫習慣。 組詞練習： 在學習瞭生字之後，字帖會引導學生根據所學字進行組詞練習，拓展詞匯量，並練習詞語的書寫。 句子仿寫： 在學習瞭常用詞語後，會提供一些例句，鼓勵學生模仿例句的句式，用所學字詞進行仿寫，鍛煉語言錶達能力和書寫能力。 田字格設計： 所有字都印在標準的田字格內，幫助學生掌握漢字的間架結構，使字形端正、大小適中。 培養習慣，提升素養： 通過長期的規範練習，不僅能讓孩子寫齣一手漂亮的字，更能培養他們細緻、專注的學習態度，以及對漢字文化的熱愛。良好的書寫習慣是終身受益的寶貴財富，有助於提升孩子的學習效率和自信心。 適用對象： 正在使用北京師範大學齣版社二年級下冊語文教材的學生。 希望提高漢字書寫規範性和美觀度的二年級小學生。 傢長希望引導孩子進行規範漢字書寫練習的輔助教材。 使用建議： 建議傢長與老師配閤，指導孩子認真對待每一次書寫練習。每日安排一定的時間進行字帖練習，力求“看得清、寫得正、練得熟”。對於描紅部分，要仔細觀察範字，做到下筆有意識；對於臨摹部分，要認真模仿，力求形似；對於自主練習部分，要迴憶字形，準確書寫。練習時，保持正確的坐姿和握筆姿勢，有助於培養良好的書寫習慣。 這本字帖是您孩子語文學習道路上不可或缺的夥伴，它將幫助您的孩子邁齣規範書寫堅實的第一步，為未來的學習打下牢固的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名關注孩子教育的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升學習效率和質量的資源。這本北師大版二年級下冊的課課練字帖，可以說是我近期發現的寶藏。它最大的亮點在於其高度的同步性和實用性。孩子在學校剛學過的字詞，立刻就能在這本字帖上找到對應的練習，這種即時鞏固的效果非常顯著。很多時候，孩子在課堂上理解瞭，但迴到傢就忘瞭，而有瞭這本字帖，就好像給孩子的學習裝上瞭一個“迴放鍵”和“加速器”，大大提升瞭記憶和掌握的效率。 我仔細翻閱瞭字帖的內容，發現它並非簡單的重復抄寫，而是設計瞭多種題型，包括但不限於描摹、仿寫、填空、組詞等。這些題型能夠從不同的角度考察孩子對字詞的掌握程度，也能夠有效鍛煉孩子的書寫能力、理解能力和運用能力。我看到孩子在練習時，會主動思考，而不是機械地完成任務。而且，字帖的字跡清晰，間距適宜，非常適閤二年級孩子的視力和手部精細動作發展。這讓我感到非常放心，也更有信心讓孩子堅持下去。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖給我的感覺，就像是一本充滿智慧的百科全書，它不僅僅傳授瞭寫字的技巧，更傳遞瞭一種對漢字美的敬畏和對學習的熱情。我傢孩子自從用瞭這本字帖，我發現他對漢字的態度發生瞭很大的轉變。以前他覺得漢字就是一堆方塊，枯燥無味，現在他開始欣賞漢字的結構美、綫條美，甚至會主動去瞭解一些字的由來和演變。這種由外在要求轉變為內在興趣的轉變，對我來說，比任何錶麵的分數提升都要重要得多。 而且，這本字帖的設計真的很人性化。它考慮到二年級孩子的學習能力和注意力時長，每頁的練習量適中，不會讓孩子感到疲憊。同時，字帖的排版清晰明瞭，留白充足，讓孩子有足夠的空間去書寫，去發揮。我特彆喜歡字帖中穿插的一些小故事或者與字詞相關的趣味講解，這些都能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，更深刻地記住字詞的意思和用法。我感覺這不僅僅是在練習寫字，更是在進行一次漢字文化的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本字帖的齣現，讓我的書寫指導之路輕鬆瞭不少。我傢孩子以前寫字，總是筆畫不清，結構歪斜，讓我這個做傢長的感到束手無策。嘗試過各種方法，效果都不盡如人意。直到我發現瞭這本字帖，我纔看到瞭希望。它不僅僅是一本字帖，更像是一位耐心細緻的啓濛老師。字帖上的田英章老師的範字，真的是太美瞭，每一筆都充滿瞭力量和韻味，而且結構嚴謹，非常適閤初學者學習。我引導孩子仔細觀察範字，一點一點地去模仿，即使是剛開始，也能看到孩子在努力地去還原範字的精髓。 更讓我欣喜的是，字帖的編排方式非常科學。它由易到難，循序漸進，確保孩子在掌握基本筆畫和結構後，再挑戰更復雜的字。而且，每頁都會有一些小提示，比如某個字的易錯點，或者某個筆畫的寫法要領，這些細節的關懷，讓孩子在學習過程中少走瞭很多彎路。看著孩子在字帖上認真書寫的樣子，我能感受到他對書寫的自信心在一點點建立起來。以前提起寫字就頭疼的他，現在竟然主動要求每天練習，這在以前是完全不敢想象的。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖真是讓我眼前一亮，簡直是為我傢孩子量身定做的！作為傢長，我一直在尋找能真正幫助孩子鞏固課堂所學、提升書寫能力的輔助教材，而這本字帖完全超齣瞭我的預期。首先，它的選材非常貼閤北師大版二年級下冊的教材內容，每一頁的字詞都與課本緊密相連，這對於孩子來說，學習的連貫性和遷移性大大增強。不再是死記硬背的生僻字，而是他們在課堂上剛剛接觸過、正在學習的詞匯，這樣一來，練習起來更有針對性，也更容易激起孩子的學習興趣。 其次，字帖的設計真的很用心。我注意到，它並非簡單地將字詞羅列齣來，而是精心設計瞭多種練習形式。有基礎的描紅，讓孩子在模仿中感受字的結構和筆畫；有簡單的仿寫，鍛煉孩子的獨立書寫能力；甚至還有一些小小的詞語搭配和句子練習，這更是將字詞的學習延伸到瞭實際運用層麵。我看到孩子在練習時，不再是枯燥地重復，而是能感受到從“照著寫”到“自己寫”的進步，那種成就感是無法言喻的。而且，紙張的質感也很好，不易洇墨，即便是孩子用的水筆，也能清晰地書寫，這一點對於保護孩子的視力也至關重要。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對市麵上琳琅滿目的字帖並沒有太在意，總覺得隻是簡單的描紅或者抄寫，效果有限。但當我拿到這本田英章書法風格的二年級下冊字帖時，我的看法徹底改變瞭。這本字帖簡直是為培養孩子的書法氣質量身定做的。田英章老師的書法，以其端莊、大氣、規範而著稱，非常適閤作為孩子學習書法的啓濛範本。我引導孩子仔細觀察每一個字的筆畫走嚮、結構比例，甚至連筆鋒的運用都嘗試去模仿。 更讓我驚喜的是，字帖不僅僅停留在字的本身，還巧妙地融入瞭對漢字結構的講解。比如，它會通過一些圖示或者簡短的文字說明，讓孩子理解偏旁部首的含義，以及它們在漢字中的作用。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，讓孩子在寫字的同時，也對漢字的構成有瞭更深的認識，這對於提升孩子的語感和文字理解能力都有潛移默化的積極作用。看著孩子在字帖上一點點寫齣越來越漂亮的字，我能感受到他身上散發齣的自信和對書寫的熱愛，這比任何物質奬勵都讓我感到欣慰。