2018春使用 北师大版二年级下册课课练字帖 2二年级语文课本配套同步字帖 田英章书法

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店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 上海交通大学出版社
ISBN:9787313054708
商品编码:29482286578
丛书名: 小学生新课标北师大版写字课课练二年级下
开本:16开
出版时间:2014-12-01

具体描述

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《语文二年级下册》课课练字帖:规范书写,奠定坚实基础 这本字帖专为使用北京师范大学出版社二年级下册语文教材的学生设计,旨在帮助孩子们在掌握课本知识的同时,同步提升汉字的书写能力。遵循人教版二年级下册语文教材的编排顺序,字帖精选课本中的生字、词语和句子,以田英章老师的经典楷书字形为范本,引导学生进行规范、清晰的书写练习。 内容特色: 同步教材,紧扣课文: 字帖内容与北京师范大学出版社二年级下册语文教材紧密结合,严格按照课文的章节和生字顺序编排。学生在学习课文生字的同时,可以直接在字帖上进行临摹和练习,巩固识字效果,加深对汉字的理解。 经典范本,名家指导: 采用当代著名书法家田英章老师的楷书字形作为范本。田英章老师的楷书结构严谨,笔画俊朗,具有很高的艺术价值和学习价值,非常适合初学者模仿。学生通过临摹名家范本,能够耳濡目染,学习到正确的笔顺、笔画形态以及汉字的结构布局,为日后更深层次的书法学习打下坚实基础。 精选字词,重点突出: 字帖精选了二年级下册语文教材中要求掌握的重点生字、常用词语以及典型句子。每个字都配有清晰的描红和足够大的临摹区域,方便学生反复练习。词语和句子的练习,则侧重于词语的正确书写和句子结构的把握,帮助学生提高书写准确性和整体美感。 科学分级,循序渐进: 字帖的编排遵循小学低年级学生的身心发展规律,从简单的独体字开始,逐步过渡到左右结构、上下结构等复杂字形,再到词语和句子的书写。练习难度循序渐进,确保学生能够逐步掌握,不感到枯燥和困难。 强化练习,巩固记忆: 除了基础的描红和临摹,字帖还设计了多种练习形式,如: 拼音标注: 每个生字都配有准确的拼音,帮助学生巩固字音。 笔顺演示(部分): 对于部分重点字或易错字,可能会以图示或箭头的方式简要提示正确的笔顺,引导学生从一开始就养成良好的书写习惯。 组词练习: 在学习了生字之后,字帖会引导学生根据所学字进行组词练习,拓展词汇量,并练习词语的书写。 句子仿写: 在学习了常用词语后,会提供一些例句,鼓励学生模仿例句的句式,用所学字词进行仿写,锻炼语言表达能力和书写能力。 田字格设计: 所有字都印在标准的田字格内,帮助学生掌握汉字的间架结构,使字形端正、大小适中。 培养习惯,提升素养: 通过长期的规范练习,不仅能让孩子写出一手漂亮的字,更能培养他们细致、专注的学习态度,以及对汉字文化的热爱。良好的书写习惯是终身受益的宝贵财富,有助于提升孩子的学习效率和自信心。 适用对象: 正在使用北京师范大学出版社二年级下册语文教材的学生。 希望提高汉字书写规范性和美观度的二年级小学生。 家长希望引导孩子进行规范汉字书写练习的辅助教材。 使用建议: 建议家长与老师配合,指导孩子认真对待每一次书写练习。每日安排一定的时间进行字帖练习,力求“看得清、写得正、练得熟”。对于描红部分,要仔细观察范字,做到下笔有意识;对于临摹部分,要认真模仿,力求形似;对于自主练习部分,要回忆字形,准确书写。练习时,保持正确的坐姿和握笔姿势,有助于培养良好的书写习惯。 这本字帖是您孩子语文学习道路上不可或缺的伙伴,它将帮助您的孩子迈出规范书写坚实的第一步,为未来的学习打下牢固的基础。

用户评价

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这本字帖给我的感觉,就像是一本充满智慧的百科全书,它不仅仅传授了写字的技巧,更传递了一种对汉字美的敬畏和对学习的热情。我家孩子自从用了这本字帖,我发现他对汉字的态度发生了很大的转变。以前他觉得汉字就是一堆方块,枯燥无味,现在他开始欣赏汉字的结构美、线条美,甚至会主动去了解一些字的由来和演变。这种由外在要求转变为内在兴趣的转变,对我来说,比任何表面的分数提升都要重要得多。 而且,这本字帖的设计真的很人性化。它考虑到二年级孩子的学习能力和注意力时长,每页的练习量适中,不会让孩子感到疲惫。同时,字帖的排版清晰明了,留白充足,让孩子有足够的空间去书写,去发挥。我特别喜欢字帖中穿插的一些小故事或者与字词相关的趣味讲解,这些都能让孩子在轻松愉快的氛围中,更深刻地记住字词的意思和用法。我感觉这不仅仅是在练习写字,更是在进行一次汉字文化的探索之旅。

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说实话,我之前对市面上琳琅满目的字帖并没有太在意,总觉得只是简单的描红或者抄写,效果有限。但当我拿到这本田英章书法风格的二年级下册字帖时,我的看法彻底改变了。这本字帖简直是为培养孩子的书法气质量身定做的。田英章老师的书法,以其端庄、大气、规范而著称,非常适合作为孩子学习书法的启蒙范本。我引导孩子仔细观察每一个字的笔画走向、结构比例,甚至连笔锋的运用都尝试去模仿。 更让我惊喜的是,字帖不仅仅停留在字的本身,还巧妙地融入了对汉字结构的讲解。比如,它会通过一些图示或者简短的文字说明,让孩子理解偏旁部首的含义,以及它们在汉字中的作用。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让孩子在写字的同时,也对汉字的构成有了更深的认识,这对于提升孩子的语感和文字理解能力都有潜移默化的积极作用。看着孩子在字帖上一点点写出越来越漂亮的字,我能感受到他身上散发出的自信和对书写的热爱,这比任何物质奖励都让我感到欣慰。

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我必须说,这本字帖的出现,让我的书写指导之路轻松了不少。我家孩子以前写字,总是笔画不清,结构歪斜,让我这个做家长的感到束手无策。尝试过各种方法,效果都不尽如人意。直到我发现了这本字帖,我才看到了希望。它不仅仅是一本字帖,更像是一位耐心细致的启蒙老师。字帖上的田英章老师的范字,真的是太美了,每一笔都充满了力量和韵味,而且结构严谨,非常适合初学者学习。我引导孩子仔细观察范字,一点一点地去模仿,即使是刚开始,也能看到孩子在努力地去还原范字的精髓。 更让我欣喜的是,字帖的编排方式非常科学。它由易到难,循序渐进,确保孩子在掌握基本笔画和结构后,再挑战更复杂的字。而且,每页都会有一些小提示,比如某个字的易错点,或者某个笔画的写法要领,这些细节的关怀,让孩子在学习过程中少走了很多弯路。看着孩子在字帖上认真书写的样子,我能感受到他对书写的自信心在一点点建立起来。以前提起写字就头疼的他,现在竟然主动要求每天练习,这在以前是完全不敢想象的。

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作为一名关注孩子教育的家长,我一直在寻找能够真正帮助孩子提升学习效率和质量的资源。这本北师大版二年级下册的课课练字帖,可以说是我近期发现的宝藏。它最大的亮点在于其高度的同步性和实用性。孩子在学校刚学过的字词,立刻就能在这本字帖上找到对应的练习,这种即时巩固的效果非常显著。很多时候,孩子在课堂上理解了,但回到家就忘了,而有了这本字帖,就好像给孩子的学习装上了一个“回放键”和“加速器”,大大提升了记忆和掌握的效率。 我仔细翻阅了字帖的内容,发现它并非简单的重复抄写,而是设计了多种题型,包括但不限于描摹、仿写、填空、组词等。这些题型能够从不同的角度考察孩子对字词的掌握程度,也能够有效锻炼孩子的书写能力、理解能力和运用能力。我看到孩子在练习时,会主动思考,而不是机械地完成任务。而且,字帖的字迹清晰,间距适宜,非常适合二年级孩子的视力和手部精细动作发展。这让我感到非常放心,也更有信心让孩子坚持下去。

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这本字帖真是让我眼前一亮,简直是为我家孩子量身定做的!作为家长,我一直在寻找能真正帮助孩子巩固课堂所学、提升书写能力的辅助教材,而这本字帖完全超出了我的预期。首先,它的选材非常贴合北师大版二年级下册的教材内容,每一页的字词都与课本紧密相连,这对于孩子来说,学习的连贯性和迁移性大大增强。不再是死记硬背的生僻字,而是他们在课堂上刚刚接触过、正在学习的词汇,这样一来,练习起来更有针对性,也更容易激起孩子的学习兴趣。 其次,字帖的设计真的很用心。我注意到,它并非简单地将字词罗列出来,而是精心设计了多种练习形式。有基础的描红,让孩子在模仿中感受字的结构和笔画;有简单的仿写,锻炼孩子的独立书写能力;甚至还有一些小小的词语搭配和句子练习,这更是将字词的学习延伸到了实际运用层面。我看到孩子在练习时,不再是枯燥地重复,而是能感受到从“照着写”到“自己写”的进步,那种成就感是无法言喻的。而且,纸张的质感也很好,不易洇墨,即便是孩子用的水笔,也能清晰地书写,这一点对于保护孩子的视力也至关重要。

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