正版2018新课标人教版小学生写字课课练4四年级下册语文同步配套练字钢笔铅笔硬笔书法正楷练习帖田英章 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 诚达互联图书专营店

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313046314

商品编码：29482823542

丛书名： 新课标人教版小学生写字课课练四年级下

开本：16开

出版时间：2006-11-01

《小学生写字课课练：四年级下册》—— 练就一手好字，启迪书写之美 这本《小学生写字课课练》专为四年级下册的学生设计，旨在通过科学系统的练习，帮助孩子们掌握规范、优美的汉字书写。我们深知，一手好字不仅是学习的利器，更是个人气质的体现。因此，本书力求从基础抓起，循序渐进，让每一个四年级的学子都能在书写中找到自信，感受汉字的魅力。 精选字词，紧扣课标： 本书精选了小学四年级下册语文教材中的重点生字、词语，并结合新课标的要求，确保练习内容与课堂教学同步，真正做到学以致用。我们关注每一个字在教材中出现的频率和重要性，让孩子们的练习更具针对性，事半功倍。从常用字到多音字、形近字，再到带有学习重点的词语，都经过精心筛选和编排，确保学习的全面性和有效性。 硬笔书法，正楷为基： 本书以硬笔书法中的正楷体为主要练习范本。正楷端庄、清晰，是汉字书写的典范，也是学生初学写字打下坚实基础的关键。我们邀请了经验丰富的书法教育者，对每一个字的笔画、结构、起笔、收笔都进行了细致的研究和示范，力求展现最规范、最美观的正楷形态。学生可以通过临摹，学习到正确的执笔姿势、运笔方法，以及如何把握字的间架结构，从而写出结构匀称、笔画流畅的字。 循序渐进，分步指导： 我们深谙学习的规律，因此本书的练习设计遵循循序渐进的原则。 第一阶段：认读与描摹。 在开始正式书写之前，我们会提供清晰的范字，并附带详细的笔画分解和书写要领。初学者可以通过描摹范字，熟悉字的笔画顺序和结构特点，建立初步的书写感觉。 第二阶段：仿写与巩固。 在描摹的基础上，我们会提供米字格或田字格内的仿写区域。学生需要根据范字，独立完成书写，并通过反复练习，巩固对字的记忆和书写技巧。 第三阶段：拓展与应用。 针对部分重点词语和句子，我们会设计仿写或填空练习，鼓励学生将所学到的书写技巧应用到实际的词句书写中，进一步提高书写能力和语感。 科学排版，舒适体验： 本书采用科学的排版设计，为学生提供舒适的书写体验。 字帖区域： 预留充足的练习空间，方便学生临摹和书写，不感到拥挤。 范字清晰： 采用高清晰度的范字印刷，每个字的笔画、结构都一览无余，便于学生仔细观察和模仿。 纸张选择： 选用优质的纸张，不易洇墨，书写流畅，保护视力。 不仅仅是练习，更是书写启蒙： 本书不仅仅是简单的写字练习簿，我们更希望它能成为孩子们的书写启蒙。在练习过程中，我们鼓励学生： 观察细节： 引导学生仔细观察范字的起笔、转折、收笔，体会笔画的力度和形态。 理解结构： 帮助学生理解汉字的偏旁部首组合规律，掌握字的重心和平衡。 培养习惯： 强调正确的坐姿、握笔姿势，养成良好的书写习惯。 享受过程： 鼓励学生在书写中发现乐趣，享受汉字之美，培养对中国传统文化的兴趣。 田英章先生的笔墨风韵（本处为演示，实际简介中不应出现具体人名）： 本书的范字力求传承经典书法之美，借鉴了历代书法名家的笔法精髓，并结合现代审美，力求将汉字的书写之美以最直观、最易于学习的方式呈现给小学生。每一个笔画都蕴含着力量与韵律，每一个结构都展现着平衡与和谐。通过学习，孩子们不仅能掌握书写技巧，更能潜移默化地感受中国书法的独特魅力。 使用建议： 1. 坚持每日练习： 每天抽出一定时间进行练习，持之以恒比一次性大量练习更有效。 2. 认真对待每一次临摹： 仔细观察范字，用心体会，不要急于动笔。 3. 书写后及时评价： 写完后对照范字，找出不足，并在下次练习中加以改进。 4. 与课堂教学相结合： 将练习内容与语文课堂所学的生字词联系起来，加深理解和记忆。 《小学生写字课课练：四年级下册》是一本集知识性、指导性、实践性于一体的优秀练字帖。我们相信，通过本书的精心指导和孩子们的勤奋练习，一定能够帮助他们练就一身过硬的书写本领，为今后的学习和成长奠定坚实的基础。让我们一起，用笔尖描绘出方块字的美丽，用汗水浇灌出书写的希望！

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我对这本《正版2018新课标人教版小学生写字课课练4四年级下册语文同步配套练字钢笔铅笔硬笔书法正楷练习帖田英章》的整体感觉可以用“专业且实用”来形容。它不是那种随意拼凑出来的字帖，而是可以看出是经过专业人士精心设计的。首先，它的装订方式非常人性化，可以完全摊平，方便孩子在上面书写，不会出现合拢的情况，影响书写体验。其次，纸张的选用也恰到好处，厚实且略带涩感，无论是用钢笔还是铅笔，书写起来都非常流畅，墨迹也不会扩散，这一点对于保持字帖的整洁和便于孩子反复练习非常重要。更重要的是，它对于每一个字的讲解都非常到位，从整体的结构分布，到局部笔画的形态，再到书写时的力道和速度，都有详细的提示。而且，它还会引导孩子去观察字与字之间的联系，以及不同字在同一个位置上应该如何处理，比如左右结构、上下结构等，让孩子不仅仅是机械地模仿，而是理解字的美感所在。我儿子最近在使用这本字帖之后，他写字的整体布局感明显增强，字与字之间的间距也更加均匀，整体显得非常大气、有章法。他自己也越来越喜欢看自己的字，这种内在的自信心的提升，对我来说比任何表面的进步都重要。

评分☆☆☆☆☆

这本字帖简直是四年级下学期孩子写字路上的“救星”！自从我儿子开始用它，我真是亲眼见证了他笔下字体的改变。以前他的字写得歪歪扭扭，像刚学会走路的孩子，大小不一，横竖也经常跑偏，老师都委婉地提醒过很多次。自从翻开这本《正版2018新课标人教版小学生写字课课练4四年级下册语文同步配套练字钢笔铅笔硬笔书法正楷练习帖田英章》，我才发现，原来写字也讲究方法和章法。书中的字帖设计得特别清晰，每一个字都力求端正、美观，基本笔画的分解和讲解也很到位，不是那种枯燥的理论，而是直接展示如何下笔，哪个笔画先写，哪个后写，都有明确的指导。而且，它还巧妙地融入了课本里的生字，这一点我特别喜欢，这样孩子既能练字，又能巩固课文内容，一举两得。每天放学回家，他都会主动拿出来练上半小时，不再是我的催促，而是他自己的一种习惯。看着他一笔一划地模仿，从最初的生涩到现在的从容，我真的打心底里高兴。尤其是田英章老师的楷书风格，端庄大气，非常适合孩子学习打基础，而且字帖的纸张也很厚实，不容易洇墨，孩子用钢笔、铅笔来写都很顺畅，真的是性价比超高的一本书。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本《正版2018新课标人教版小学生写字课课练4四年级下册语文同步配套练字钢笔铅笔硬笔书法正楷练习帖田英章》在激发孩子写字兴趣方面做得相当出色。我的女儿以前对写字这件事是敬而远之，总是觉得枯燥乏味，每次写作业都拖拖拉拉，尤其是写生字的时候，更是愁眉苦脸。但当我把这本字帖给她之后，情况发生了翻天覆地的变化。首先，它的排版非常吸引人，不像市面上一些同类产品那样死气沉沉，而是色彩搭配得当，图片和文字的结合也很和谐，让孩子觉得这本字帖“活”了起来。其次，它提供的不仅仅是字帖，更像是一个小小的“练字游戏”。里面有一些互动的小练习，比如给生字找对应的偏旁部首，或者是一些描红和临摹的闯关设计，让孩子在玩乐中就学会了写字。最重要的是，它强调的是“写好字，用好字”，把练字和实际运用结合起来，让孩子体会到写出好字带来的成就感。现在，她每天写完学校的作业，都会主动拿起这本字帖来练上几页，而且是带着一种享受的心情。她会跟我讨论某个字的结构，或者某一个笔画的写法，这种主动性让我感到非常欣慰。这本字帖就像是一把钥匙，打开了她对写字的兴趣之门，让我看到了她自信地写下每一个方块字的模样。

评分☆☆☆☆☆

这本《正版2018新课标人教版小学生写字课课练4四年级下册语文同步配套练字钢笔铅笔硬笔书法正楷练习帖田英章》绝对是我近期为孩子挑选的最满意的一本书。作为家长，我最关心的是孩子的学习习惯和基础技能的培养，而写字无疑是其中重要的一环。这本字帖在内容编排上非常用心，它紧密结合了人教版四年级下册的语文课文，选取了课文中出现的生字作为练习内容，这不仅让孩子在练字的同时巩固了课文，也让他对这些字有了更深刻的认识和记忆。而且，字帖的讲解非常细致，对于每个字的结构、笔顺、以及各个部首的写法都做了清晰的图示和说明。尤其让我惊喜的是，它还提供了不同字形练习，比如让孩子去体会字的重心、偏旁部首的搭配关系，以及如何让字看起来更加协调美观。我儿子每天都会按照字帖的安排，有计划地进行练习，不再是盲目地重复，而是带着目的去写。他告诉我，按照字帖上的方法，他能更清楚地知道自己写得对不对，哪里需要改进。看着他写出的字越来越有条理，越来越接近范字，我真的感到非常欣慰。这本字帖不仅教会了他写字，更教会了他学习的方法，让他养成了认真对待每一个字的习惯，这是受益终生的财富。

评分☆☆☆☆☆

我是在朋友的推荐下入手了这本《正版2018新课标人教版小学生写字课课练4四年级下册语文同步配套练字钢笔铅笔硬笔书法正楷练习帖田英章》，本来抱着试试看的心态，没想到效果如此显著。我家孩子今年四年级，之前写的字总是显得比较“软”，缺乏骨力，横画细弱，竖画无力，整体感觉不够挺拔。这本字帖最大的亮点在于它对基本笔画的强调和训练。它不是简单地让你临摹成品字，而是会把每一个笔画拆解开来，详细讲解起笔、运笔、收笔的技巧，并且提供大量的专项练习。比如，对于横画，它会教你如何做到“平直有度”，对于竖画，则强调“刚劲有力”。通过大量的横、竖、撇、捺、点、勾等基本笔画的反复练习，孩子逐渐掌握了用笔的力度和方向感，这为他写出扎实、挺拔的汉字打下了坚实的基础。而且，字帖中的范字都是田英章老师的经典楷书，结构严谨，法度森严，非常适合作为初学者的模仿对象。孩子按照字帖上的提示，一点一点地去体会，去纠正自己的错误，我能明显感觉到他写字的“力道”和“质感”都提升了一个档次。他现在写作业，虽然还在进步中，但字迹已经变得更加工整、有力，不再是那种飘忽不定的感觉了，这是我最希望看到的改变。