具體描述
書 名 ：高中物理培優基礎教程-(第二版)
作 者 ：硃國強 著
齣 版 社：浙江大學齣版社
齣版時間：2012年08月第2版，第5次印刷
ISBN ：9787308077545
定 價 ：50.00
字 數 ：800韆字 全：466頁
內容簡介
《高中物理培優基礎教程（第2版）》根據新課程特點，依據新版的全國中學生物理競賽內容提要（2006年修訂）進行編寫。比較係統地講述瞭運動學、靜力學、動量與能量、剛體的轉動、振動和波、熱學、電場、磁場、直流電、交流電與電磁波、幾何光學、近代物理、狹義相對論、導數、簡單的積分等基本知識。部分試題選自曆屆競賽試題、曆年競賽模擬題、大學自主招生試題以及其他國傢的競賽試題。本教程還具有基礎、新穎、實戰的特點。
目 錄
Chapter 01 運動學
1 質點運動學的基本概念
2 運動的和分解
3 拋體運動
4 圓周運動
5 相對運動
Chapter 02 靜力學
1 力學中的三種力
2 共點力作用下物體的平衡條件及應用
3 有固定轉軸物體的平衡條件及應用
4 一般物體的平衡條件及應用
5 物體平衡的種類
6 流體靜平衡
Chapter 03 牛頓運動定律
1 牛頓運動定律
2 非慣性參照係
3 天體運動
Chapter 04 動量與能量
1 功和能功率
2 動能定理
3 勢能與功能原理
4 機械能守恒定律
5 動量定理
6 動量守恒定律
7 碰 撞
8 質心與質心運動
Chapter 05 角動量
1 衝量矩與角動量
2 質點與質點組的角動量定理
3 角動量守恒定律
Chapter 06 振動和波
1 簡諧運動
2 振動的能量
3 機械波
4 波的乾涉、多普勒效應
Chapter 07 熱學
1 分子動理論與內能
2 熱力學定律
3 氣體性質
4 氣體的功、熱量與內能的增量
5 固體性質
6 液體性質
7 物態變化
Chapter 08 靜電場
1 庫侖定律與電荷守恒定律
2 電場強度
3 電勢
4 電場中的導體和絕緣體
5 電容器和靜電場能
Chapter 09 穩恒電流
1 部分電路歐姆定律
2 含源電路歐姆定律
3 電源與電動勢
4 電錶改裝、惠斯通電橋與補償電路
5 物質的導電性與半導體
Chapter 10 磁場與電磁感應
1 磁場對電流的作用
2 磁場對運動電荷的作用
3 法拉第電磁感應定律
4 自感與互感
Chapter 11 交流電與電磁波
1 交流電與變壓器
2 電阻、純電感、純電容電路
3 整流、濾波和穩壓
4 電磁振蕩和電磁波
Chapter 12 幾何光學
1 光的反射
2 麵鏡成像
3 光的摺射
4 薄透鏡成像與光具組成像
5 簡單光學儀器
Chapter 13 近代物理
1 波動光學
2 光的本性
3 原子結構
4 原子核
Chapter 14 狹義相對論
1 狹義相對論運動學
2 狹義相對論動力學
Chapter 15 數學基礎
1 導數初步
2 積分初步
參考答案
高中物理培優基礎教程(第二版) 硃國強/浙江大學 全新正版
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用戶評價
這本書的“係統性”和“前瞻性”讓我受益匪淺。它並非僅僅針對當前的考試大綱，而是以一種更廣闊的視野來編排內容。我記得在學習電磁學部分時，它在介紹完基礎的電場、磁場知識後，緊接著就引入瞭電磁波的概念，並初步探討瞭它的傳播規律和應用。這種將看似零散的知識點串聯起來的做法，讓我能夠更早地建立起宏觀的物理認知框架。它就像一張精密的網，將我零散的知識點一一捕獲，並有機地編織在一起，形成一個完整的知識體係。而且，書中在講解一些前沿的物理概念時，也做得非常到位。例如，在介紹量子力學的一些初步概念時，雖然隻是簡單提及，但已經能夠讓我感受到物理學的魅力和未來發展的方嚮。這種“循序漸進”且“留有餘地”的編排，讓我在打好基礎的同時，也對未來更深入的學習充滿瞭期待。我常常會發現，當我在其他地方接觸到一些新的物理概念時，這本書中已經有相關的鋪墊和引導，這讓我能夠更快地理解和接受。可以說，這本書不僅是一本“工具書”，更是一本能夠激發我對科學産生持久興趣的“啓濛書”。
評分這本書給我帶來的最深刻的感受，莫過於它在“化繁為簡”方麵的強大功力。我曾經花費大量時間去理解一些物理現象的本質，但常常被各種公式和定義繞得團團轉，直到我翻開它。我記得在學習波動學部分時，單看其他資料，聲波和光波的疊加、乾涉、衍射等概念就足以讓人頭疼。然而，這本書運用瞭非常直觀的“波形圖”和“示意圖”相結閤的方式，將這些抽象的物理過程具象化。通過觀察波形圖的疊加和變化，我能夠清晰地看到波的振幅、相位等因素如何影響最終的乾涉效果，甚至能夠預判齣明暗條紋的形成。這種“圖示化”的講解方式，大大降低瞭理解的門檻，讓我從被動接受知識，轉變為主動去探索和理解。而且，書中對於一些核心物理思想的提煉也做得非常到位，比如在介紹相對論時，並沒有直接拋齣那些復雜的數學推導，而是先從“光速不變原理”這個基本假設齣發，逐步引導我們認識到時間和空間的相對性。這種“由果溯因，由簡至繁”的講解邏輯，讓我能夠更好地把握物理學的脈絡和發展。每當我遇到一個難以理解的概念，總能在這本書裏找到那把能夠“一刀切”的鑰匙，讓我瞬間茅塞頓開。
評分這本書在我的高中物理學習生涯中扮演瞭至關重要的角色，我至今仍清晰地記得翻閱它的每一次。初次拿到它，是被那沉甸甸的質感和封麵傳達齣的嚴謹氣息所吸引。我並非那種對物理天生就極度敏感的學生，相反，一開始常常被概念的抽象性和公式的繁瑣所睏擾。然而，這本書的齣現，如同為我打開瞭一扇通往清晰理解的大門。它並非簡單地堆砌知識點，而是非常有條理地，從最基礎的概念入手，一步一步地引導我們構建起完整的物理圖景。例如，在學習力學部分，作者並沒有急於拋齣復雜的牛頓定律，而是先從“運動”這個直觀的現象講起，通過大量的實例和圖示，讓“速度”、“加速度”這些抽象的物理量變得生動起來。我尤其喜歡它在講解過程中穿插的那些“小提示”和“易錯點”，這些細節之處恰恰是許多其他教材容易忽略的，卻能精準地擊中我們在學習過程中遇到的難點，讓我少走瞭不少彎路。而且，書中對於公式的推導過程也講解得十分透徹，不是簡單地給齣一個結果，而是詳細地展示瞭每一步的邏輯依據，這讓我能夠真正理解公式的來源，而不是死記硬背。這種嚴謹且富有啓發性的講解方式，不僅幫助我掌握瞭知識，更重要的是培養瞭我獨立思考和分析問題的能力，這對於後續的學習，甚至是未來的科學探索，都打下瞭堅實的基礎。
評分說實話，我拿到這本書的時候，內心是帶著一絲忐忑的。畢竟，高中物理對很多人來說都是一個巨大的挑戰，而“培優”這個詞，更是預示著內容的深度和難度。然而，當我真正開始閱讀並嘗試裏麵的題目時，這種忐忑很快就被驚喜所取代。這本書的編排非常巧妙，它能夠在我感到睏惑時，適時地提供一種“豁然開朗”的視角。比如，在解析電場和磁場這些相對抽象的概念時，作者不僅僅依賴於文字描述，而是大量運用瞭形象的比喻和生動的類比，將那些肉眼看不見的場綫、磁力綫變得觸手可及。我記得在學習電磁感應時，曾經一度被楞次定律弄得暈頭轉嚮，但書中通過分析“阻礙”這一核心概念，並結閤多個經典實驗案例，終於讓我理清瞭其中的邏輯。更難能可貴的是，它在提供精煉的知識點講解之後，緊接著就是大量的、具有代錶性的例題和習題。這些題目難度梯度明顯，從基礎的應用到復雜的綜閤分析，應有盡有。我常常會先自己嘗試解答，遇到難題時，再對照書中詳細的解題思路和方法，從中汲取靈感。這種“自學-練習-反思”的學習閉環，極大地提升瞭我的學習效率和自主性。這本書不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的良師益友，在我迷茫時指引方嚮，在我進步時給予鼓勵。
評分這本書對我而言，最大的價值在於它構建瞭一種“深度思考”的學習模式。它不僅僅是要求我們記住物理公式和定理，更重要的是引導我們去思考這些公式背後蘊含的物理意義，以及它們在解決實際問題中的應用。我記得在學習熱學部分時，書中並沒有僅僅停留在“內能”、“熱量”等概念的定義上，而是通過大量的微觀模型和統計力學思想的引入，幫助我們理解宏觀熱現象背後的微觀本質。比如，它會詳細地分析氣體分子的無規則運動如何導緻壓強和溫度的産生，這種深入的剖析讓我對熱力學定律有瞭更深刻的認識，不再是簡單的記憶。更讓我印象深刻的是，書中在講解動量守恒定律時，不僅僅給齣瞭公式，還引導我們去思考“守恒”的條件和普適性，並舉例說明瞭火箭發射、碰撞等場景下的應用。這種“舉一反三”的講解方式，讓我意識到物理知識並非孤立存在，而是相互關聯，並且能夠解釋我們身邊發生的各種現象。我常常會在做完題目之後，花時間去迴顧書中的講解，嘗試用不同的角度去理解同一個概念，這極大地提升瞭我解決復雜物理問題的能力。
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