2017年2017华文出版社小学4四年级下册书法练习指导课本教材教科书 四年级下册书法练习指导 四年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2017年

店铺： 宇徽图书专营店

出版社： 华文出版社

ISBN：9787507541922

商品编码：29486395151

丛书名： 书法练习指导

书名	书法练习指导	* ISBN编号	9787507541922
条形码	9787507541922	* 是否是套装	否
* 书名	书法练习指导	* 定价	5.03元
* 出版社名称	华文出版社	* 印刷时间	2016年11月

一、 传统文化在新时代的传承与发展 本书旨在深入探讨中华传统文化在新时代的传承与发展之路。我们聚焦于书法艺术这一极具代表性的文化瑰宝，通过对其历史渊源、发展脉络、艺术特色以及当代价值的全面梳理，力求为读者构建一个清晰而深刻的文化认知框架。 1. 书法艺术的源远流长与历史演变 萌芽与滥觞： 追溯甲骨文、金文等早期文字形态，揭示汉字从象形、指事等表意符号逐渐演变为具有艺术审美特性的书写符号的过程。 篆隶楷行的发展： 详细剖析篆书、隶书、楷书、行书四大主要书体各自的形成背景、艺术风格、代表人物及演变规律，如隶书的“蚕头燕尾”，楷书的端庄稳健，行书的流畅飘逸等，展现汉字书写由实用向艺术的转变。 草书的飞扬与写意： 探讨草书在简化笔画、追求情感表达方面的独特魅力，分析不同草书（如章草、今草、狂草）的艺术特征和历史地位。 历代书法大家的风采： 介绍王羲之、颜真卿、柳公权、苏轼、赵孟頫等历代书法巨匠，通过分析他们的代表作品，阐释他们各自的书法理念、技法创新以及对后世的影响。 书法艺术的多元发展： 简述碑学兴起、帖学复兴等书法史上的重要事件，以及近现代书法在继承传统基础上的创新探索。 2. 书法艺术的审美特征与表现形式 笔墨的韵味： 深入解析“用笔”、“用墨”在书法中的重要性。 用笔： 探讨提、按、顿、挫、转、折、绞、拖等基本笔法，以及中锋、侧锋等运笔方式对线条质感、力量感和生命力的影响。 用墨： 分析墨色的浓淡干湿、枯湿润燥的变化，以及这些变化如何营造出不同的视觉效果和艺术氛围，如“飞白”的苍劲、“浓墨”的厚重、“淡墨”的雅逸。 结构的布局： 阐述汉字结构的审美原则，包括笔画的疏密、长短、粗细搭配，字的重心、平衡、呼应等。 点画的安排： 分析点画的形态（如垂露点、卧点、挑点）和位置（如左点、右点、上点、下点）如何影响字的整体神韵。 结构的均衡与动态： 探讨如何通过调整字形结构，使之既有稳健的平衡感，又不失灵动的生命力。 章法的组织： 讲解字与字、行与行之间的排列关系，如大小、曲直、疏密、虚实等对比与呼应，如何形成整体的艺术效果，营造出或磅礴大气，或清秀典雅的章法境界。 风格的形成： 分析不同书体、不同书家所形成的独特风格，如颜体的雄浑、柳体的骨力、赵体的秀逸等，理解风格是作者性格、学养、情感与技法融合的体现。 精神的传达： 强调书法不仅仅是技巧的展现，更是作者精神世界、情感寄托和人生感悟的载体。书法作品所蕴含的“气韵生动”、“神采飞扬”正是其精神价值的体现。 3. 书法在当代社会的意义与价值 文化自信的根基： 书法作为中华民族独特的文化符号，是民族记忆和文化认同的重要载体，传承书法艺术有助于增强民族文化自信。 身心健康的助益： 书法练习需要高度的专注、耐心和细致，有助于培养人的定力、意志力，缓解压力，达到修身养性的目的。 审美素养的提升： 通过学习书法，可以提高人们对线条、结构、比例、色彩等基本审美元素的感知能力，从而提升整体的审美素养。 艺术创新的源泉： 传统书法艺术为当代艺术创作提供了丰富的灵感和元素，许多现代艺术形式都从中汲取养分，实现创新与融合。 人际交流的桥梁： 书法作品的欣赏和交流，能够跨越语言和地域的障碍，成为连接人们情感、增进相互理解的良好媒介。 教育的重要组成部分： 在素质教育日益受到重视的今天，书法教育不仅是技能的传授，更是对学生品德、情操、意志的培养，是人格塑造的重要途径。 二、 学习书法的实用指导与方法 本书并非仅仅停留在理论层面，更关注如何引导读者踏上书法学习的实践之路。 1. 学习前的准备与心态调整 选笔、选墨、选纸、选砚： 简要介绍文房四宝的基本常识，指导如何根据学习阶段选择合适的书写工具。 正确的执笔姿势： 详细讲解“拨、压、钩、格、抵”的五指执笔法，强调手指的灵活运用和腕部的放松。 正确的坐姿与身法： 强调“头正、身直、肩平、足安”的正确坐姿，以及手臂的舒展与协调。 培养耐心与毅力： 强调书法学习非一日之功，需要持之以恒的练习，克服急于求成的心理。 建立学习兴趣： 鼓励读者从喜爱入手，欣赏优秀作品，感受书法的魅力。 2. 基础技法训练 单字的结构与笔画练习： 八种基本笔画的专项练习： 如点（横点、竖点、撇点、捺点）、横、竖（竖直、竖弯）、撇、捺、提、钩、折（横折、竖折、撇折、捺折）等，反复练习，直至笔画规范、流畅。 字的基本结构与重心分析： 以简单的独体字为例，讲解字形的高低、宽窄、主次、疏密等构成要素。 偏旁部首的规范书写： 重点讲解常用偏旁部首的书写规范和组合规律。 临摹的方法与技巧： “看、描、临、背”的学习流程： 看： 仔细观察范字，理解其笔画、结构、神韵。 描： 通过描摹，熟悉字形和笔画走势。 临： 尽量模仿范字，做到形似。 背： 凭记忆书写，检验学习成果。 循序渐进的临摹原则： 从简单的字开始，逐步过渡到复杂的字，从临摹单个字到临摹整篇文章。 临摹与创作的结合： 在熟练掌握基础技法后，鼓励读者尝试将所学技法运用到自己的创作中。 3. 经典法帖的鉴赏与借鉴 选择适合初学者的法帖： 推荐如《欧阳询九成宫醴泉铭》、《颜真卿多宝塔碑》、《柳公权玄秘塔碑》等楷书法帖，以及《王羲之兰亭序》（行书）等行书法帖。 法帖的分析方法： 指导读者如何从法帖中汲取营养，理解其用笔、用墨、结体、章法的精妙之处。 不同法帖风格的对比： 分析不同法帖风格的差异，帮助读者开阔视野，形成自己的审美倾向。 4. 学习中的常见问题与解答 笔画不规范，线条不流畅怎么办？ 字写得太僵硬，没有生气怎么办？ 结构不稳，重心不准确怎么办？ 如何提高写字速度和效率？ 如何避免“描红”式的机械模仿？ 本书力求从历史、文化、审美、技法等多个维度，全面、深入地展现中国书法艺术的魅力，并为广大书法爱好者提供一份切实可行、循序渐进的学习指南，希望籍此能够激发更多人对中华优秀传统文化的兴趣，并将这份宝贵的艺术财富传承下去，发扬光大。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本《2017年2017华文出版社小学4四年级下册书法练习指导课本教材教科书》真是太让人惊喜了！我一直觉得孩子的书法启蒙非常重要，但又苦于找不到一本真正能打动我、同时又能吸引孩子的教材。这本书完全颠覆了我之前的想法！首先，它的封面设计就非常吸引人，色彩柔和而不失活泼，字体也很大方，一看就充满了学习的氛围。翻开内页，惊喜更多。它的编排思路非常清晰，从基础的笔画开始，循序渐进地引导孩子认识汉字的结构美。每一课的引入都很有趣，不像传统教材那样枯燥乏味，而是通过一些小故事或者情景对话，让孩子对接下来的练习充满期待。我尤其喜欢它对每个字的讲解，不仅有清晰的描红区域，还有非常细致的笔顺指导，甚至还会有一些关于这个字的文化小知识，这真是太棒了！让孩子在练字的同时，还能感受到汉字的博大精深。而且，书中的范字都写得非常漂亮，遒劲有力又不失灵动，给孩子提供了非常好的示范。我试着让孩子跟着练习了几页，他竟然非常认真，一点儿也不觉得枯燥，反而沉浸在其中，这让我非常欣慰。我真的觉得，选择一本好的书法教材，对于孩子的书写习惯养成和审美能力的培养，都有着不可估量的作用。这本书，绝对是我给孩子找到的宝藏！

评分☆☆☆☆☆

我对这本《2017年2017华文出版社小学4四年级下册书法练习指导课本教材教科书》的评价，可以说是非常高的！作为一名曾经的语文老师，我深知规范书写对于学生的重要性，而这本书在这方面做得非常出色。它的内容编排非常符合四年级下学期学生的认知水平，由浅入深，循序渐进。最让我赞赏的是，它不仅仅是提供一个练习的平台，更是一本“指导书”。它详细地解释了每一个字的结构特点、起笔落笔的技巧，甚至连笔画之间的呼应和穿插都讲得清清楚楚。我觉得这一点对于培养学生的书写意识非常有帮助，而不是让他们盲目地模仿。而且，书中还融入了一些中国传统文化元素，比如一些字的起源典故，这样在练习书法的同时，也能让孩子了解我们祖国的优秀文化，可谓一举两得。我注意到，它还针对一些容易写错的笔画和结构进行了特别的提示和纠正，这真的是非常贴心。我试着让孩子和我一起看了一下，他竟然也能听懂，并且跃跃欲试。可见，这本书的语言风格也是非常适合小学生的。总而言之，这是一本既有深度又有温度的书法教材，强烈推荐！

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子教育比较关注的家长，在给孩子选择学习用品时，总是希望找到最适合他的。这次看到了《2017年2017华文出版社小学4四年级下册书法练习指导课本教材教科书》，我真的觉得它非常符合我的期望。这本书的设计风格非常现代，但又不失传统书法的底蕴。它没有使用那种过于花哨的插图，而是用简洁的线条和清晰的布局，让重点突出。我最欣赏的是它在练习设计上的创新。它不再是简单的抄写，而是增加了许多趣味性的练习，比如让孩子去观察字帖，找出相同或不同的笔画，或者让孩子根据提示写出某个偏旁部首。这些设计都能有效地调动孩子的学习积极性，让他们在玩乐中学习。而且，这本书对汉字的美学解读也非常到位。它会告诉孩子，为什么这个字要这样写，这个笔画有什么特点，让孩子在理解的基础上进行练习，而不是机械地模仿。我特别注意到，它还为每个字提供了多种书写方式的参考，让孩子有机会接触到不同的风格，这对于培养孩子的审美能力非常有益。这本书，真的做到了寓教于乐，让孩子爱上练字！

评分☆☆☆☆☆

这次偶然的机会接触到《2017年2017华文出版社小学4四年级下册书法练习指导课本教材教科书》，说实话，我起初并没有抱太大的期望。市面上同类产品太多了，很多都流于形式，缺乏实质性的指导。然而，这本书给了我一个巨大的惊喜！最让我印象深刻的是它对“练字”这件事的理解。它不仅仅是教会孩子怎么写出漂亮的字，更是引导孩子去感受汉字的韵律和节奏。书中有很多细节的处理都非常用心，比如对每个偏旁部首的强调，以及对汉字整体结构的分析，都非常到位。我发现，它并没有一味地灌输，而是通过引导性的提问和丰富的图示，让孩子自己去发现规律，去理解字体的美感。这一点非常重要，能够激发孩子的学习主动性。而且，书中的练习设计也非常巧妙，不会让孩子感到单调重复。它会穿插一些小练习，比如“找一找”、“连一连”之类的，让学习过程更加有趣。我最喜欢的是它在一些章节后面设置的“书法欣赏”部分，展示了一些古代书法名家的作品，并且做了通俗易懂的讲解，这无疑极大地开阔了孩子的视野，让他们有机会接触到更高级别的书法艺术。总的来说，这本书在知识性、趣味性和艺术性上都做得非常出色，是一个值得推荐的好教材。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《2017年2017华文出版社小学4四年级下册书法练习指导课本教材教科书》这本书，真的给我带来了很多惊喜。作为家长，我一直希望孩子能写一手好字，但市面上很多书法教材都过于理论化，或者设计过于幼稚，很难真正吸引孩子。这本书则巧妙地解决了这个问题。它的语言风格非常朴实，就像一位和蔼的长辈在耐心教导孩子一样，非常容易理解。我最喜欢的是它对字体的分析，不是那种枯燥的术语堆砌，而是用非常生动的比喻来解释笔画的形态，比如“横如卧，竖如站”，让孩子很容易就能记住。而且，它还强调了汉字的书写不仅仅是技巧，更是一种情感的表达。书中会引导孩子去感受每一个字的意境，让练字的过程变得更有意义。我试着让孩子跟着它提供的练习来写，他发现自己可以写出漂亮的字，变得非常有成就感，这让我非常高兴。这本书的排版也很舒服，字迹清晰，留白恰当，让孩子在练习时眼睛不容易疲劳。总而言之，这绝对是一本集知识性、趣味性和艺术性于一身的优秀书法教材，非常值得推荐给所有家长！