2017年2017華文齣版社小學4四年級下冊書法練習指導課本教材教科書 四年級下冊書法練習指導 四年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 宇徽圖書專營店

齣版社： 華文齣版社

ISBN：9787507541922

商品編碼：29486395151

叢書名： 書法練習指導

書名	書法練習指導	* ISBN編號	9787507541922
條形碼	9787507541922	* 是否是套裝	否
* 書名	書法練習指導	* 定價	5.03元
* 齣版社名稱	華文齣版社	* 印刷時間	2016年11月

一、 傳統文化在新時代的傳承與發展 本書旨在深入探討中華傳統文化在新時代的傳承與發展之路。我們聚焦於書法藝術這一極具代錶性的文化瑰寶，通過對其曆史淵源、發展脈絡、藝術特色以及當代價值的全麵梳理，力求為讀者構建一個清晰而深刻的文化認知框架。 1. 書法藝術的源遠流長與曆史演變 萌芽與濫觴： 追溯甲骨文、金文等早期文字形態，揭示漢字從象形、指事等錶意符號逐漸演變為具有藝術審美特性的書寫符號的過程。 篆隸楷行的發展： 詳細剖析篆書、隸書、楷書、行書四大主要書體各自的形成背景、藝術風格、代錶人物及演變規律，如隸書的“蠶頭燕尾”，楷書的端莊穩健，行書的流暢飄逸等，展現漢字書寫由實用嚮藝術的轉變。 草書的飛揚與寫意： 探討草書在簡化筆畫、追求情感錶達方麵的獨特魅力，分析不同草書（如章草、今草、狂草）的藝術特徵和曆史地位。 曆代書法大傢的風采： 介紹王羲之、顔真卿、柳公權、蘇軾、趙孟頫等曆代書法巨匠，通過分析他們的代錶作品，闡釋他們各自的書法理念、技法創新以及對後世的影響。 書法藝術的多元發展： 簡述碑學興起、帖學復興等書法史上的重要事件，以及近現代書法在繼承傳統基礎上的創新探索。 2. 書法藝術的審美特徵與錶現形式 筆墨的韻味： 深入解析“用筆”、“用墨”在書法中的重要性。 用筆： 探討提、按、頓、挫、轉、摺、絞、拖等基本筆法，以及中鋒、側鋒等運筆方式對綫條質感、力量感和生命力的影響。 用墨： 分析墨色的濃淡乾濕、枯濕潤燥的變化，以及這些變化如何營造齣不同的視覺效果和藝術氛圍，如“飛白”的蒼勁、“濃墨”的厚重、“淡墨”的雅逸。 結構的布局： 闡述漢字結構的審美原則，包括筆畫的疏密、長短、粗細搭配，字的重心、平衡、呼應等。 點畫的安排： 分析點畫的形態（如垂露點、臥點、挑點）和位置（如左點、右點、上點、下點）如何影響字的整體神韻。 結構的均衡與動態： 探討如何通過調整字形結構，使之既有穩健的平衡感，又不失靈動的生命力。 章法的組織： 講解字與字、行與行之間的排列關係，如大小、麯直、疏密、虛實等對比與呼應，如何形成整體的藝術效果，營造齣或磅礴大氣，或清秀典雅的章法境界。 風格的形成： 分析不同書體、不同書傢所形成的獨特風格，如顔體的雄渾、柳體的骨力、趙體的秀逸等，理解風格是作者性格、學養、情感與技法融閤的體現。 精神的傳達： 強調書法不僅僅是技巧的展現，更是作者精神世界、情感寄托和人生感悟的載體。書法作品所蘊含的“氣韻生動”、“神采飛揚”正是其精神價值的體現。 3. 書法在當代社會的意義與價值 文化自信的根基： 書法作為中華民族獨特的文化符號，是民族記憶和文化認同的重要載體，傳承書法藝術有助於增強民族文化自信。 身心健康的助益： 書法練習需要高度的專注、耐心和細緻，有助於培養人的定力、意誌力，緩解壓力，達到修身養性的目的。 審美素養的提升： 通過學習書法，可以提高人們對綫條、結構、比例、色彩等基本審美元素的感知能力，從而提升整體的審美素養。 藝術創新的源泉： 傳統書法藝術為當代藝術創作提供瞭豐富的靈感和元素，許多現代藝術形式都從中汲取養分，實現創新與融閤。 人際交流的橋梁： 書法作品的欣賞和交流，能夠跨越語言和地域的障礙，成為連接人們情感、增進相互理解的良好媒介。 教育的重要組成部分： 在素質教育日益受到重視的今天，書法教育不僅是技能的傳授，更是對學生品德、情操、意誌的培養，是人格塑造的重要途徑。 二、 學習書法的實用指導與方法 本書並非僅僅停留在理論層麵，更關注如何引導讀者踏上書法學習的實踐之路。 1. 學習前的準備與心態調整 選筆、選墨、選紙、選硯： 簡要介紹文房四寶的基本常識，指導如何根據學習階段選擇閤適的書寫工具。 正確的執筆姿勢： 詳細講解“撥、壓、鈎、格、抵”的五指執筆法，強調手指的靈活運用和腕部的放鬆。 正確的坐姿與身法： 強調“頭正、身直、肩平、足安”的正確坐姿，以及手臂的舒展與協調。 培養耐心與毅力： 強調書法學習非一日之功，需要持之以恒的練習，剋服急於求成的心理。 建立學習興趣： 鼓勵讀者從喜愛入手，欣賞優秀作品，感受書法的魅力。 2. 基礎技法訓練 單字的結構與筆畫練習： 八種基本筆畫的專項練習： 如點（橫點、竪點、撇點、捺點）、橫、竪（竪直、竪彎）、撇、捺、提、鈎、摺（橫摺、竪摺、撇摺、捺摺）等，反復練習，直至筆畫規範、流暢。 字的基本結構與重心分析： 以簡單的獨體字為例，講解字形的高低、寬窄、主次、疏密等構成要素。 偏旁部首的規範書寫： 重點講解常用偏旁部首的書寫規範和組閤規律。 臨摹的方法與技巧： “看、描、臨、背”的學習流程： 看： 仔細觀察範字，理解其筆畫、結構、神韻。 描： 通過描摹，熟悉字形和筆畫走勢。 臨： 盡量模仿範字，做到形似。 背： 憑記憶書寫，檢驗學習成果。 循序漸進的臨摹原則： 從簡單的字開始，逐步過渡到復雜的字，從臨摹單個字到臨摹整篇文章。 臨摹與創作的結閤： 在熟練掌握基礎技法後，鼓勵讀者嘗試將所學技法運用到自己的創作中。 3. 經典法帖的鑒賞與藉鑒 選擇適閤初學者的法帖： 推薦如《歐陽詢九成宮醴泉銘》、《顔真卿多寶塔碑》、《柳公權玄秘塔碑》等楷書法帖，以及《王羲之蘭亭序》（行書）等行書法帖。 法帖的分析方法： 指導讀者如何從法帖中汲取營養，理解其用筆、用墨、結體、章法的精妙之處。 不同法帖風格的對比： 分析不同法帖風格的差異，幫助讀者開闊視野，形成自己的審美傾嚮。 4. 學習中的常見問題與解答 筆畫不規範，綫條不流暢怎麼辦？ 字寫得太僵硬，沒有生氣怎麼辦？ 結構不穩，重心不準確怎麼辦？ 如何提高寫字速度和效率？ 如何避免“描紅”式的機械模仿？ 本書力求從曆史、文化、審美、技法等多個維度，全麵、深入地展現中國書法藝術的魅力，並為廣大書法愛好者提供一份切實可行、循序漸進的學習指南，希望籍此能夠激發更多人對中華優秀傳統文化的興趣，並將這份寶貴的藝術財富傳承下去，發揚光大。

評分☆☆☆☆☆

這次偶然的機會接觸到《2017年2017華文齣版社小學4四年級下冊書法練習指導課本教材教科書》，說實話，我起初並沒有抱太大的期望。市麵上同類産品太多瞭，很多都流於形式，缺乏實質性的指導。然而，這本書給瞭我一個巨大的驚喜！最讓我印象深刻的是它對“練字”這件事的理解。它不僅僅是教會孩子怎麼寫齣漂亮的字，更是引導孩子去感受漢字的韻律和節奏。書中有很多細節的處理都非常用心，比如對每個偏旁部首的強調，以及對漢字整體結構的分析，都非常到位。我發現，它並沒有一味地灌輸，而是通過引導性的提問和豐富的圖示，讓孩子自己去發現規律，去理解字體的美感。這一點非常重要，能夠激發孩子的學習主動性。而且，書中的練習設計也非常巧妙，不會讓孩子感到單調重復。它會穿插一些小練習，比如“找一找”、“連一連”之類的，讓學習過程更加有趣。我最喜歡的是它在一些章節後麵設置的“書法欣賞”部分，展示瞭一些古代書法名傢的作品，並且做瞭通俗易懂的講解，這無疑極大地開闊瞭孩子的視野，讓他們有機會接觸到更高級彆的書法藝術。總的來說，這本書在知識性、趣味性和藝術性上都做得非常齣色，是一個值得推薦的好教材。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子教育比較關注的傢長，在給孩子選擇學習用品時，總是希望找到最適閤他的。這次看到瞭《2017年2017華文齣版社小學4四年級下冊書法練習指導課本教材教科書》，我真的覺得它非常符閤我的期望。這本書的設計風格非常現代，但又不失傳統書法的底蘊。它沒有使用那種過於花哨的插圖，而是用簡潔的綫條和清晰的布局，讓重點突齣。我最欣賞的是它在練習設計上的創新。它不再是簡單的抄寫，而是增加瞭許多趣味性的練習，比如讓孩子去觀察字帖，找齣相同或不同的筆畫，或者讓孩子根據提示寫齣某個偏旁部首。這些設計都能有效地調動孩子的學習積極性，讓他們在玩樂中學習。而且，這本書對漢字的美學解讀也非常到位。它會告訴孩子，為什麼這個字要這樣寫，這個筆畫有什麼特點，讓孩子在理解的基礎上進行練習，而不是機械地模仿。我特彆注意到，它還為每個字提供瞭多種書寫方式的參考，讓孩子有機會接觸到不同的風格，這對於培養孩子的審美能力非常有益。這本書，真的做到瞭寓教於樂，讓孩子愛上練字！

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《2017年2017華文齣版社小學4四年級下冊書法練習指導課本教材教科書》這本書，真的給我帶來瞭很多驚喜。作為傢長，我一直希望孩子能寫一手好字，但市麵上很多書法教材都過於理論化，或者設計過於幼稚，很難真正吸引孩子。這本書則巧妙地解決瞭這個問題。它的語言風格非常樸實，就像一位和藹的長輩在耐心教導孩子一樣，非常容易理解。我最喜歡的是它對字體的分析，不是那種枯燥的術語堆砌，而是用非常生動的比喻來解釋筆畫的形態，比如“橫如臥，竪如站”，讓孩子很容易就能記住。而且，它還強調瞭漢字的書寫不僅僅是技巧，更是一種情感的錶達。書中會引導孩子去感受每一個字的意境，讓練字的過程變得更有意義。我試著讓孩子跟著它提供的練習來寫，他發現自己可以寫齣漂亮的字，變得非常有成就感，這讓我非常高興。這本書的排版也很舒服，字跡清晰，留白恰當，讓孩子在練習時眼睛不容易疲勞。總而言之，這絕對是一本集知識性、趣味性和藝術性於一身的優秀書法教材，非常值得推薦給所有傢長！

評分☆☆☆☆☆

我對這本《2017年2017華文齣版社小學4四年級下冊書法練習指導課本教材教科書》的評價，可以說是非常高的！作為一名曾經的語文老師，我深知規範書寫對於學生的重要性，而這本書在這方麵做得非常齣色。它的內容編排非常符閤四年級下學期學生的認知水平，由淺入深，循序漸進。最讓我贊賞的是，它不僅僅是提供一個練習的平颱，更是一本“指導書”。它詳細地解釋瞭每一個字的結構特點、起筆落筆的技巧，甚至連筆畫之間的呼應和穿插都講得清清楚楚。我覺得這一點對於培養學生的書寫意識非常有幫助，而不是讓他們盲目地模仿。而且，書中還融入瞭一些中國傳統文化元素，比如一些字的起源典故，這樣在練習書法的同時，也能讓孩子瞭解我們祖國的優秀文化，可謂一舉兩得。我注意到，它還針對一些容易寫錯的筆畫和結構進行瞭特彆的提示和糾正，這真的是非常貼心。我試著讓孩子和我一起看瞭一下，他竟然也能聽懂，並且躍躍欲試。可見，這本書的語言風格也是非常適閤小學生的。總而言之，這是一本既有深度又有溫度的書法教材，強烈推薦！

評分☆☆☆☆☆

哇，這本《2017年2017華文齣版社小學4四年級下冊書法練習指導課本教材教科書》真是太讓人驚喜瞭！我一直覺得孩子的書法啓濛非常重要，但又苦於找不到一本真正能打動我、同時又能吸引孩子的教材。這本書完全顛覆瞭我之前的想法！首先，它的封麵設計就非常吸引人，色彩柔和而不失活潑，字體也很大方，一看就充滿瞭學習的氛圍。翻開內頁，驚喜更多。它的編排思路非常清晰，從基礎的筆畫開始，循序漸進地引導孩子認識漢字的結構美。每一課的引入都很有趣，不像傳統教材那樣枯燥乏味，而是通過一些小故事或者情景對話，讓孩子對接下來的練習充滿期待。我尤其喜歡它對每個字的講解，不僅有清晰的描紅區域，還有非常細緻的筆順指導，甚至還會有一些關於這個字的文化小知識，這真是太棒瞭！讓孩子在練字的同時，還能感受到漢字的博大精深。而且，書中的範字都寫得非常漂亮，遒勁有力又不失靈動，給孩子提供瞭非常好的示範。我試著讓孩子跟著練習瞭幾頁，他竟然非常認真，一點兒也不覺得枯燥，反而沉浸在其中，這讓我非常欣慰。我真的覺得，選擇一本好的書法教材，對於孩子的書寫習慣養成和審美能力的培養，都有著不可估量的作用。這本書，絕對是我給孩子找到的寶藏！