一個孩子的詩園(彩繪本) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 羅伯特·路易斯·斯蒂文森 著

圖書標籤:

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店鋪： 北京愛讀者圖書專營店

齣版社： 黑龍江科學技術齣版社

ISBN：9787538887846

商品編碼：29488747635

包裝：平裝

齣版時間：2016-07-01

基本信息

書名：一個孩子的詩園(彩繪本)

定價：38.00元

作者： 羅伯特·路易斯·斯蒂文森

齣版社：黑龍江科學技術齣版社

齣版日期：2016-07-01

ISBN：9787538887846

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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適讀人群 ：4-12歲
　　★羅伯特·路易斯·斯蒂文森（1850—1894），英國小說傢，19世紀後半葉英國的小說傢、詩人、遊記作傢。 n
　　★羅伯特·斯蒂文森的兒童詩都是從兒童的眼睛去觀察世界，用兒童特有的方式去認識世界。 n
　　★中英文對照，精雕細琢，以清晰的畫質、流暢的譯文，還原和再現圖畫書百年經典！ n
　　★作品中用詞簡潔但意境豐富，錶現齣一個成人在重新捕捉童午的情緒和感覺時異乎尋常的性。 n
　　★配有19世紀末、20世紀初zui傑齣的插畫傢為斯蒂文森的詩所配的上百幅精美插圖，讓孩子在欣賞優美詩句的同時也能大飽眼福。 n
　　★圖文並茂的圖畫書，不僅能培養孩子的想象力和創造力，還能對他們情商的發展産生重要影響！ n
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內容提要

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《一個孩子的詩園》是英國作傢羅伯特斯蒂文森所創作的兒童詩歌集，其中包括《夜晚的童話》《海盜的故事》《在海邊》《旅行》《期待》《夏日的床》《一個想象》《孩子的責任》《雨》《陌生的地方》《大風之夜》《歌唱》等。在英語國傢中，該書幾乎每個傢庭，它被譽為兒童語言學習的“美的啓濛教材”。 n
　　這本詩集用詞簡潔但意境豐富，你可以從中讀到一個孩子的的嚮往。在孩子的幻想中，一切都能夠化平凡為神奇——所有這一切，也無不喚起人們對童年時光的親切迴憶，讓人們不由自主地被深深觸動，浸染其中。 n
　　此外，本書還配有19世紀末、20世紀初zui傑齣的插畫傢為斯蒂文森的詩所配的上百幅精美插圖，讓孩子在欣賞優美詩句的同時也能大飽眼福。相信孩子們一打開這本書，就會愛上它！ n
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目錄

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作者介紹

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羅伯特·路易斯·斯蒂文森（1850—1894），19世紀後半葉英國的小說傢、詩人、遊記作傢。他一生多病，卻一直踐行豐富多彩、冒險迭起的漫遊生活。作為一名作傢，斯蒂文森在文學樣式的創新上錶現齣非凡的纔華，他創作的探險小說和驚險小說極富獨創性和戲劇張力。他的代錶作有《金銀島》《化身博士》《誘拐》《一個孩子的詩園》等，這些作品為他在讀者中博得極大聲譽。 n
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文摘

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序言

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尋夢者的足跡：一部關於自然、想象與成長的哲學繪本 書名： 尋夢者的足跡 作者： [虛構作者名，例如：艾米莉亞·霍爾特] 插畫師： [虛構插畫師名，例如：塞巴斯蒂安·林] 推薦年齡： 8歲及以上，成人亦宜 頁數： 180頁（全彩精印，硬殼裝幀） --- 捲首語：當世界褪去色彩，我們如何重拾光芒？ 《尋夢者的足跡》並非一個傳統意義上的故事，而是一場精心編織的視覺與哲思之旅。它邀請讀者，無論年齡，暫時卸下日常的重負，跟隨一位名叫“奧利弗”的沉默旅人，踏入一片被時間遺忘的土地——“迴音榖”。這是一部深度探討記憶、失落、重建與個體生命意義的哲學繪本，以其獨特的象徵主義敘事和令人屏息的藝術風格，為所有在喧囂中迷失方嚮的靈魂提供瞭一個安靜的避風港。 第一部分：迷失的疆域與被遺忘的圖譜 故事的開篇，奧利弗並非主動選擇踏上旅途，而是發現自己置身於一片被稱為“暮色平原”的地方。這裏的景象是奇異而憂鬱的：河流流淌著靛藍色的、近乎凝固的液體；天空永遠籠罩著一層薄薄的灰霧，陽光被過濾成瞭遙遠的、不確定的承諾。 視覺呈現： 插畫師運用瞭冷峻的藍灰調和深沉的赭石色，構築瞭一個略帶超現實主義色彩的荒蕪景觀。每一頁的構圖都極簡而有力，強調空間的空曠與人物的渺小。 核心主題： 遺忘的重量。奧利弗的行囊中，裝載著一些破碎的、無法拼湊的物品——一塊生銹的懷錶、半張褪色的地圖、一粒沒有氣味的種子。這些物品象徵著現代人集體無意識中對“過去”與“根源”的疏離。他每走一步，腳下的土地就會浮現齣短暫的光影，那是被他遺忘的片段，如曇花一現，轉瞬即逝。 哲學探討： 本部分深入探討瞭“存在感”的脆弱性。奧利弗在尋找的，並非具體的目的地，而是一種確認：我曾存在過，我所珍視的，並未完全消散。作者通過旁白，提齣瞭對時間本質的拷問：當我們停止記錄，時間是否依然前行？ 第二部分：符號的低語與內在的迷宮 奧利弗的旅程進入瞭高潮——“迷宮森林”。這裏的樹木不再是尋常的形態，它們的枝乾扭麯成復雜的幾何圖案，樹葉上刻滿瞭古老的、無人能解的符號。這些符號是“記憶的碎片”，它們以視覺謎題的形式齣現，挑戰著奧利弗的認知。 互動體驗： 本章是全書最具實驗性的部分。部分跨頁設計模仿瞭古代手稿的鑲邊藝術，讀者需要通過觀察光影、顔色深淺的變化，纔能“解鎖”隱藏在插畫深處的微小敘事綫索。 象徵意義： 迷宮森林是內在精神世界的具象化。奧利弗遇到的不是外部的敵人，而是自己心頭的睏惑與矛盾。他必須學會與那些“不完美”的自己共存，而不是試圖將它們驅逐。例如，他遇到瞭一麵巨大的鏡子，鏡中映齣的自己並非一個清晰的個體，而是無數個不同年齡、不同情緒的疊加態。 文學手法： 作者巧妙地融入瞭對“選擇”的思考。每一個岔路口，都代錶著人生中無數次未竟的可能。繪本不提供標準答案，而是鼓勵讀者代入奧利弗的視角，體會選擇的艱辛與釋然。 第三部分：迴聲、連接與重塑的藍圖 經過長時間的跋涉，奧利弗終於抵達瞭迴音榖的中心——一個由透明水晶構築的圓形廣場。這裏沒有實體建築，隻有聲音和光綫的摺射。 視覺轉摺： 在這裏，插畫風格發生瞭戲劇性的變化。灰暗的色調被溫暖的琥珀色、柔和的金色和清澈的湖藍色取代。光綫不再是稀缺品，而是充盈的、可以觸摸的實體。 核心衝突的化解： 奧利弗終於明白，他所攜帶的那些“破碎的物品”，並非需要修復的殘骸，而是構成他獨特性的基礎。他不再試圖將懷錶修好，而是接受瞭它停擺的狀態，將其視為生命中某個重要瞬間的永恒定格。種子被種在瞭廣場中央，雖然它不一定會發芽，但播種這一行為本身，就是對未來的肯定。 關於連接： 在迴音榖，奧利弗首次遇到瞭“其他尋夢者”——他們是模糊的人影，沒有麵孔，卻散發著理解的氣息。他們不交談，隻是共享著廣場上的光芒。這象徵著人類深層次的、非語言的共情與連接。 結語：踏上歸途，帶著新的地圖 旅程的終點並非終結，而是新一段旅程的開始。奧利弗沒有找到一個清晰的“傢”，但他找到瞭“在路上”的狀態。他離開瞭迴音榖，當他迴望來時的路時，暮色平原依然存在，但不再具有壓迫性。 《尋夢者的足跡》以其深邃的意境和極高的藝術水準，為讀者提供瞭一個沉浸式的冥想空間。它探討瞭在信息爆炸的時代，個體如何保持內心的寜靜，如何珍視那些看似無用的、充滿瑕疵的個人曆史。它告訴我們，真正的成長，不是消除陰影，而是學會與陰影共舞，並利用它們摺射齣更復雜、更絢爛的生命光芒。這是一部獻給所有正在探索生命意義的“心靈探險傢”的傑作。

評分☆☆☆☆☆

評價二： 說實話，我平時對詩歌接觸得不多，總覺得有些遙不可及，充滿著晦澀的詞語和深奧的意境。所以，當朋友推薦《一個孩子的詩園(彩繪本)》時，我抱著一絲好奇和懷疑的態度去翻閱。然而，這本書徹底顛覆瞭我之前的認知。它用一種極其親切、生動的方式，將詩歌帶到瞭我麵前，更重要的是，讓我感覺到瞭它與孩子之間那種天然的親近感。書中的詩句，語言簡練而富有韻律，讀起來朗朗上口，即使是我這樣對詩歌不太敏感的人，也能輕易地被吸引。更讓我驚喜的是，每一個詩篇都配有精美的插畫，這些插畫簡直就是詩歌的靈魂伴侶，它們不僅形象地描繪瞭詩中的場景，更賦予瞭詩歌更豐富的生命力。我記得有一首關於雨的詩，畫麵上就描繪瞭雨滴落在葉子上，泛起圈圈漣漪的樣子，那一刻，我仿佛真的聽到瞭雨聲，聞到瞭泥土的芬芳。這本書的編排也很巧妙，它並沒有刻意去強調“教育”的意味，而是讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中，自然而然地接觸到詩歌的美。我看到我的孩子，在讀完一首詩之後，會主動地模仿詩中的語氣，或者用自己的語言去描述畫麵的內容，這讓我覺得這本書真的有“喚醒”的作用，喚醒瞭他們對語言的熱愛，對生活的熱情。

評分☆☆☆☆☆

評價一： 翻開《一個孩子的詩園(彩繪本)》，仿佛闖入瞭一個充滿驚喜的奇妙世界。我一直覺得，詩歌是連接孩子心靈最溫柔的橋梁，而這本繪本，恰恰扮演瞭這樣的角色。它不是那種硬塞知識的教科書，而是用一顆詩心，去點亮孩子眼中的星光。我特彆喜歡它在選材上的獨具匠心，那些看似簡單的文字，卻飽含著對自然的敬畏，對生活的熱愛，對情感的細膩捕捉。讀著讀著，我能感受到詩人內心深處湧動的童真，那種對世界萬物的好奇與驚嘆，仿佛迴到瞭自己孩童時期，第一次被花朵的美麗、飛鳥的歌唱所震撼的那個瞬間。而且，它的彩繪部分更是錦上添花，每一幅畫都像是從詩歌中躍然而齣，色彩鮮艷而不失雅緻，綫條靈動卻又恰到好處。我常常會和孩子一起，指著圖畫，跟著詩句，一起去想象、去感受。有時候，孩子會突然冒齣一句：“媽媽，這隻小鳥是不是在唱歌啊？”或者“爸爸，這朵花為什麼這麼開心呀？”這種互動，讓我覺得特彆珍貴。這本書不僅僅是給孩子讀的，它也是喚醒我內心深處那份柔軟和純粹的工具。它讓我看到瞭，原來詩歌可以如此貼近生活，如此觸動人心。我毫不猶豫地把它推薦給身邊的朋友，尤其是那些正在為孩子尋找啓濛讀物的傢長們，相信我，你們不會失望的。

評分☆☆☆☆☆

評價四： 我一直堅信，給孩子讀繪本，不僅僅是打發時間，更是一次心靈的陪伴和引導。《一個孩子的詩園(彩繪本)》恰恰符閤瞭我對於一本優秀兒童讀物的全部想象。它沒有冗長復雜的故事情節，也沒有說教式的道德灌輸，而是用一種極其純粹的方式，將詩歌的美好，以及對自然的深情，娓娓道來。我能感受到，詩人是以一顆多麼柔軟、多麼珍視童年的心，來創作這些作品。書中的詩句，仿佛是孩子們的悄悄話，充滿瞭童趣和想象力，很容易就能引起孩子們的共鳴。而那精美的彩繪，更是功不可沒。我喜歡那種水彩暈染開來的溫柔，喜歡那些充滿生命力的色彩，它們與詩歌的意境完美融閤，共同營造齣一個溫馨而充滿活力的世界。我發現，當孩子沉浸在這本書的氛圍中時，他們的眼神會變得更加明亮，他們的語言會變得更加豐富，甚至他們的行為舉止，也會不自覺地帶上一些詩意的色彩。它不僅僅是教會孩子認字，更是教會他們如何去感受，如何去熱愛，如何去錶達。我常常覺得，這本書就像是一片小小的“詩園”，在孩子的心田播撒下最美的種子，等待著它們生根發芽，開齣絢爛的花朵。

評分☆☆☆☆☆

評價三： 這不僅僅是一本詩集，更像是一場觸及靈魂的藝術之旅。《一個孩子的詩園(彩繪本)》帶給我的感受，是一種超越文字的震撼。我之前以為，給孩子讀詩，無非就是讓他們認識一些優美的詞句，培養一點文學素養，但這本書，遠不止於此。它用最樸實無華的語言，捕捉到瞭生活中最細微的美好，那些被我們成年人常常忽略的瞬間，在詩人的筆下，重新煥發齣瞭耀眼的光彩。我尤其欣賞它的敘事方式，不是那種一本正經的講道理，而是通過一個個生動的小故事，或者一個個充滿想象力的場景，來引發孩子的思考。彩繪的運用，更是將這種故事性發揮到瞭極緻。每一幅畫都充滿瞭情感，它不僅僅是文字的注解，更是情感的延伸，能夠讓孩子在視覺上獲得極大的滿足，同時也能加深他們對詩歌內涵的理解。我常常會和孩子一起，對著畫作，想象詩歌背後的故事，或者讓孩子根據畫作來編織自己的故事，這種創造力的激發，讓我覺得這本書的價值是無可估量的。它像一個神奇的寶盒，每一次打開，都能發現新的驚喜，新的感悟。這本書，真正做到瞭“潤物細無聲”地滋養孩子的心靈。

評分☆☆☆☆☆

評價五： 《一個孩子的詩園(彩繪本)》帶給我的，是一種久違的寜靜與感動。在這個快節奏的時代，我們常常忽略瞭生活中那些最簡單、最純粹的美好。而這本書，就像一股清泉，重新喚醒瞭我內心深處對生活的熱愛，對自然的熱情。我特彆喜歡它在詩歌的選擇上，那種貼近兒童生活，又充滿哲思的視角。它沒有刻意去追求華麗的辭藻，而是用最樸實、最真摯的語言，去描繪那些尋常的景物，那些平凡的情感，卻能在不經意間觸動人心最柔軟的地方。而那精心繪製的插畫，更是將詩歌的意境推嚮瞭一個新的高度。我常常會被那些細膩的筆觸，那些飽含情感的色彩所打動，仿佛每一幅畫都在訴說著一個動人的故事，傳遞著一種溫暖的情感。我看到我的孩子，在閱讀這本書時，會主動地去觀察窗外的花草，會嘗試著去用自己的語言描述看到的景象，這種由內而外的改變，讓我覺得這本書的價值遠不止於文學啓濛。它更像是一種生命教育，引導孩子去發現美，去感受愛，去熱愛生活。我願意把這本書當作一份珍貴的禮物，送給每一個渴望在心靈深處找到一片寜靜之地的人。