2018版小學生作文全能輔導 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解小學三四五六年級作文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 作文輔導
• 小學生作文
• 思維導圖
• 寫作技巧
• 小學三年級
• 小學四年級
• 小學五年級
• 小學六年級
• 圖解作文
• 趣味作文

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：9787553951768

商品編碼：29497033394

叢書名： 小學生作文全能輔導

教 材 名 稱	神奇圖解小學生作文全能輔導
主          編		版        次	2017年7月
齣   版   社	湖南教育齣版社	開        本	16開
I   S   B   N	9787553951768	頁        數
定          價	28.80	重        量	書本

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翻開《妙筆生花：小學生作文進階指南》，開啓你的寫作奇遇記！ 還在為如何下筆而煩惱嗎？還在羨慕他人筆下的精彩故事嗎？彆擔心，《妙筆生花：小學生作文進階指南》將為你點亮寫作的靈感之燈，讓你輕鬆成為小小作傢！這本精心編排的指南，專為小學三至六年級同學量身打造，以一種前所未有的方式，將抽象的寫作技巧轉化為看得見、摸得著、玩得轉的生動體驗。我們摒棄瞭枯燥的理論灌輸，而是將復雜的寫作要點融入到一個個充滿趣味的環節中，讓你在玩樂中掌握寫作的秘訣，在探索中激發無限的創作潛能。 告彆“寫什麼”的睏擾：洞察生活，捕捉靈感 許多同學在寫作時最大的難題便是“不知道寫什麼”。《妙筆生花》深諳此道，我們不會給你現成的範文，而是引導你學會如何觀察生活、發現細節、提煉主題。書中，我們將帶領你走進豐富多彩的生活場景，從校園的點點滴滴，到傢庭的溫馨瞬間，再到戶外的大韆世界，發現隱藏在平凡中的不凡。 “細節尋寶圖”： 我們將通過一係列精心設計的觀察練習，教會你如何捕捉事物的獨特之處。例如，描寫一棵樹，我們不隻停留在“高大的樹”，而是引導你去觀察它的樹皮紋理、葉片的形狀和顔色變化、樹枝的舒展姿態，甚至風吹過時葉片的沙沙聲。通過“細節尋寶圖”，你將學會用一雙善於發現的眼睛去審視周圍的世界。 “故事發酵罐”： 每個孩子心中都有無數的奇思妙想，隻是它們常常沉睡著。《妙筆生花》為你提供瞭一個“故事發酵罐”，通過一些有趣的“如果……會怎樣？”類問題，比如“如果有一天，我的玩具都會說話瞭，會發生什麼？”或者“如果我能飛，我第一件要做的事情是什麼？”，激發你的想象力，讓你的思緒自由翱翔，找到屬於你的獨特故事。 “主題連連看”： 有時候，一個不起眼的事件也能成為一篇好文章的起點。《妙筆生花》將教你如何從生活中的小事中提煉齣有意義的主題。例如，一次與傢人的爭執，一次幫助同學的經曆，一次觀看精彩的錶演，都可以成為“感恩”、“友誼”、“堅持”等主題的載體。我們將通過“主題連連看”的練習，幫助你理解主題與生活事件之間的聯係，讓你不再為找不到文章的“靈魂”而發愁。 掌握寫作“骨架”：結構清晰，邏輯嚴謹 一篇好的作文，不僅要有精彩的內容，更要有清晰的結構。如同房屋需要堅固的地基和閤理的框架，《妙筆生花》將帶你領略文章結構的魅力，讓你寫齣的文章條理分明，層次清晰。 “積木搭建法”： 我們將復雜的文章結構拆解成易於理解的“積木塊”。一篇記敘文，可以看作是“開頭-發展-高潮-結尾”的順序積木；議論文，則是“提齣觀點-論據支撐-總結觀點”的邏輯積木。書中將提供大量圖示化的“積木搭建法”示例，讓你直觀地理解不同結構的應用，並能根據自己的想法自由組閤，搭建齣屬於自己的“作文大廈”。 “時空穿越器”： 記敘文中的時間順序和空間順序至關重要。《妙筆生花》將提供“時空穿越器”的功能，讓你學會如何運用時間詞語和空間描寫，讓故事的推進自然流暢。例如，在描寫一次旅行時，你將學會如何按時間順序記錄旅程的開始、經過和結束，或者如何通過空間描寫，展現不同地點的景色和感受，讓讀者身臨其境。 “觀點羅盤”： 對於議論文，清晰的觀點和有力的論證是關鍵。《妙筆生花》將幫助你理解“觀點羅盤”的重要性。我們將引導你如何準確地提齣自己的觀點，並學習如何尋找和組織支持觀點的論據，讓你的文章更有說服力，讓你在辯論中也能遊刃有餘。 塑造文章“血肉”：語言生動，形象鮮活 再好的骨架，也需要飽滿的血肉來支撐。《妙筆生花》將是你語言錶達的“魔法棒”，讓你寫齣的文字充滿生命力，讓你的文章躍然紙上。 “色彩調色盤”： 描寫人物、景物，都需要色彩來點綴。《妙筆生花》的“色彩調色盤”將為你提供豐富的詞匯選擇，讓你能夠準確地描繪齣事物的顔色，以及這些顔色所帶來的感受。從“火紅的夕陽”到“翠綠的草地”，再到“憂鬱的藍色天空”，你將學會如何用色彩來烘托氣氛，錶達情感。 “感官體驗館”： 寫作不僅僅是用眼睛看，更是用心去感受。《妙筆生花》的“感官體驗館”將引導你調動聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，全方位地描寫事物。一篇描寫美食的文章，你不僅要寫齣它的樣子，更要寫齣它的香氣、口感、甚至烹飪時的聲音，讓讀者仿佛也能品嘗到美食的美味。 “比喻魔法陣”： 比喻是讓語言生動形象的“秘密武器”。《妙筆生花》的“比喻魔法陣”將為你揭示比喻的奧妙，讓你學會如何運用明喻、暗喻、擬人等修辭手法，讓抽象的事物變得具體，讓普通的描寫變得精彩。我們將提供大量的比喻示例，並鼓勵你大膽嘗試，創造齣屬於自己的獨特比喻。 激發寫作“內在驅動力”：趣味互動，快樂學習 學習寫作，不應該是枯燥的任務，而應該是一場充滿樂趣的探險。《妙筆生花》深知這一點，我們將以最有趣的方式，點燃你的寫作熱情。 “創意遊戲屋”： 書中融入瞭大量的創意遊戲，例如“詞語接龍”、“故事續寫”、“角色扮演”等。這些遊戲不僅能鍛煉你的思維能力，更能激發你的語言創造力，讓你在玩耍中不知不覺地提高寫作水平。 “妙趣漫畫角”： 我們將用生動有趣的漫畫來解讀寫作技巧，讓復雜的概念變得直觀易懂。漫畫的幽默感和形象性，能夠有效地吸引你的注意力，讓你在輕鬆愉快的氛圍中吸收知識。 “寫作加油站”： 在完成每個部分的學習後，我們都為你準備瞭“寫作加油站”，提供各種有趣的寫作挑戰和練習。這些挑戰旨在鞏固你所學的知識，並鼓勵你將所學運用到實際寫作中，讓你在實踐中不斷進步。 《妙筆生花：小學生作文進階指南》不僅僅是一本書，更是一位循循善誘的寫作啓濛老師，一位點燃你靈感的夥伴，一位陪伴你成長的小作傢。 無論你是剛開始接觸寫作，還是希望在寫作上更上一層樓，這本書都能為你提供最實用的指導和最有效的幫助。 翻開《妙筆生花》，你會發現： 寫作不再是難事，而是充滿樂趣的探索。 你擁有無限的想象力，可以創造齣屬於自己的精彩故事。 你的語言會變得更加豐富生動，你的文章會更加引人入勝。 你會愛上寫作，並從中獲得自信和快樂！ 準備好瞭嗎？讓我們一起，用《妙筆生花》，綻放齣最絢麗的寫作之花！

評分☆☆☆☆☆

這次偶然的機會，在書店翻到瞭這本《2018版小學生作文全能輔導》，當時就被它獨特的封麵設計吸引瞭。我傢裏有個正在上小學三年級的孩子，平時對寫作文這件事總是顯得有點力不從心，寫齣來的東西總是平鋪直敘，缺乏生動性和條理。所以，我抱著試試看的心態把它帶迴瞭傢。拿到書之後，我迫不及待地翻閱起來，裏麵的內容真的給瞭我不少驚喜。首先，它的編排方式非常新穎，采用瞭大量的圖示，比如思維導圖、形象記憶圖等等，這對於低年級的小學生來說，比枯燥的文字講解要容易理解得多。我孩子平時注意力就不太集中，枯燥的課本他很容易走神，但看到這些五顔六色的圖，他反而能靜下心來研究。特彆是那些形象記憶圖，把抽象的寫作技巧具象化，比如如何描寫人物的動作、神態，用一些誇張有趣的圖畫來輔助記憶，孩子覺得很有趣，也更容易把這些方法記在腦子裏。我個人也覺得，這種方式不僅能幫助孩子理解作文的結構和技巧，更能激發他們對寫作的興趣，讓他們覺得寫作文不再是一件枯燥乏味的任務，而是可以充滿樂趣和創造力的事情。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我並沒對這本《2018版小學生作文全能輔導》抱有多大的期待，畢竟市麵上關於作文輔導的書籍太多瞭，很多都大同小異，隻是換湯不換藥。但是，當我深入閱讀後，我不得不承認，這本書真的有它獨到之處。我孩子是五年級的學生，正處於作文提升的關鍵時期，他寫的東西常常是“想到哪兒寫到哪兒”，缺乏清晰的思路和邏輯。這本書中的“文章結構圖”和“思維導圖”這兩部分，對我來說簡直是及時雨。它把一篇完整的作文如何起頭、如何展開、如何結尾，甚至不同類型的作文（比如記敘文、說明文）的內在邏輯，都用非常直觀的圖錶形式展現齣來。孩子以前寫作文的時候，常常不知道中間部分該怎麼寫，容易詞窮或者內容空泛，但通過這些結構圖，他能清楚地看到一個“骨架”，知道自己需要填充什麼內容，並且這些內容之間如何銜接。我觀察瞭一下，孩子用這本書練習之後，寫作文的時候思路明顯清晰瞭很多，不再像以前那樣抓耳撓腮，而是能按照一定的步驟去構思。而且，裏麵的很多例句和範文，也都是結閤瞭這些結構圖來分析的，讓孩子更容易理解“理論聯係實際”。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深知培養孩子的寫作能力並非一蹴而就，需要循序漸進，並且找到適閤他們年齡段和認知特點的方法。《2018版小學生作文全能輔導》給我留下瞭深刻的印象，尤其是在“形象記憶圖”和“文章結構圖”的結閤運用上。我孩子六年級，麵臨著小升初的壓力，作文是重頭戲。他以前寫東西，總感覺像流水賬，缺乏亮點。這本書裏的形象記憶圖，用瞭很多生動的比喻和聯想，幫助孩子記住一些常用的寫作詞匯和錶達方式，比如如何描寫鞦天的景色，書中會用一些形象的圖來類比，讓孩子一下子就能聯想到“金黃的稻田像鋪滿金子的地毯”、“楓葉紅得像燃燒的火焰”等等。這種方式比死記硬背的詞匯錶要有效得多。更重要的是，它和文章結構圖結閤起來，讓孩子明白，這些形象的詞句應該放在文章的哪個位置，如何纔能起到畫龍點睛的作用。我看到孩子寫作文時，不再是乾巴巴的描述，而是開始嘗試運用這些形象化的語言，並且能夠把它們恰當地融入到文章的段落中，使得文章更加生動、有文采。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，要想讓孩子真正愛上寫作，就得讓他們覺得寫作是一件有意思、有創造力的事情，而不是死記硬背規則。這本《2018版小學生作文全能輔導》在這方麵做得非常齣色，尤其是它融入的“趣味漫畫神奇圖解”。我孩子是四年級，平時就特彆喜歡看漫畫，當他看到書裏將復雜的寫作技巧用生動有趣的漫畫故事來呈現時，他一下子就被吸引住瞭。比如，書中用一個卡通形象來講解如何運用排比句，通過一個幽默的小故事，讓孩子理解排比句的節奏感和力量感；再比如，如何使用比喻句，用一些誇張有趣的對比，讓孩子明白比喻的生動性和形象性。這些漫畫不僅讓學習過程變得輕鬆愉快，更重要的是，它們將抽象的概念變得具體化、形象化，孩子在大笑之餘，不知不覺就把寫作技巧記住瞭。我發現，自從用瞭這本書，孩子寫作文時會主動地去思考如何運用這些技巧，他不再害怕下筆，而是充滿瞭嘗試的勇氣。我個人也覺得，這種寓教於樂的方式，是真正能夠打動孩子、激發他們內在學習動力的絕佳途徑。

評分☆☆☆☆☆

這次接觸《2018版小學生作文全能輔導》真的讓我眼前一亮。我孩子雖然纔三年級，但錶達能力一直是我比較重視的一塊。之前嘗試過很多方法，效果都不是很理想。這本書最大的特點就是它的“全能輔導”理念，它不隻側重於某一個方麵，而是從多個角度入手，試圖構建一個完整的作文學習體係。我尤其喜歡它將“思維導圖”、“形象記憶圖”、“文章結構圖”和“趣味漫畫神奇圖解”有機地結閤在一起。這意味著，無論孩子是在理解寫作思路、記憶寫作技巧，還是在學習文章結構，抑或是想要激發寫作興趣，都能在這本書中找到適閤他的方法。我注意到，書中用思維導圖來幫助孩子梳理文章的中心思想和各個段落的聯係，這對於培養孩子的邏輯思維能力非常重要。而那些形象記憶圖和漫畫，則巧妙地將枯燥的知識點變得生動有趣，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。我感覺，這不僅僅是一本作文輔導書，更是一個引導孩子認識和愛上寫作的“魔法手冊”。它讓原本可能令人生畏的寫作過程，變得可觸可及，充滿探索的樂趣。