正版 思泉语文课本 四年级下册 华东师范大学出版社 高思语文思泉大语文小学语文辅导培训班用书 4年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 宇徽图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567501614

商品编码：29500242750

丛书名： 思泉语文课本

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《四年级下册语文能力提升丛书》 本书是专为小学四年级学生设计的语文能力提升读物，旨在巩固课堂所学，拓展阅读视野，培养语感，激发学习兴趣。本丛书紧密围绕小学四年级下学期语文课程标准的要求，选取了丰富多样的文学作品、科普文章、历史故事、寓言童话等，涵盖了记叙文、说明文、议论文等多种文体，帮助学生全面提升阅读理解、语言表达、写作与口语交际等各项语文能力。 内容特色： 1. 精选篇目，紧扣课标： 本书所选篇目均经过精心筛选，严格对照四年级下册语文教学大纲，确保内容与学生的学习进度和认知水平相匹配。篇目涵盖了古今中外的经典名篇，既有脍炙人口的童话故事，如《丑小鸭》、《皇帝的新装》，也有发人深省的寓言，如《狐狸和葡萄》、《狼来了》。同时，也收录了展现祖国壮丽山河和悠久历史的描写景物的文章，以及介绍科学知识、普及生活常识的说明性短文。这些篇目不仅有助于学生理解课本中的知识点，还能帮助他们接触更广泛的文学领域。 2. 深度拓展，能力导向： 除了基础的课文阅读，本书还着重于拓展学生的语文能力。每篇精选文章后，都配有精心设计的阅读理解练习，涵盖了细节辨识、主旨概括、段落大意、人物分析、情感态度等多个层面，引导学生深入理解文本。此外，还设置了词语积累与运用、句子仿写、段落扩写、看图写话等练习，帮助学生巩固基础知识，提升语言表达能力。部分篇目还融入了与课文主题相关的拓展阅读，如围绕某个历史事件，会提供相关的历史背景介绍或相关的文学作品片段，让学生对知识有更全面、更深入的认识。 3. 多元体裁，丰富视野： 本书力求涵盖多种文体，让学生在阅读中接触不同风格的语言。除了常见的记叙文，还包含了一些初具议论色彩的文章，引导学生初步学习分析问题、提出观点。科普文章则能激发学生对科学的兴趣，学习如何从信息中获取知识。历史故事的阅读，有助于学生了解民族文化，培养爱国情怀。寓言和童话则能培养学生的想象力和道德情操。通过对不同文体的接触，学生能够更灵活地运用各种语言表达方式。 4. 词句解析，语言积累： 针对四年级学生在词汇和句子理解上可能遇到的难点，本书提供了清晰易懂的词语解释和句子分析。对于一些富有表现力的词语，还会给出近义词、反义词，并提供例句，帮助学生理解其用法。对于一些结构复杂或含义深刻的句子，会进行拆解分析，帮助学生掌握理解句子的方法。此外，书中还设有专门的“好词好句摘抄”栏目，鼓励学生主动积累，形成自己的语言库。 5. 写作启蒙，思维训练： 本书的写作练习紧密结合阅读内容，引导学生从阅读中汲取写作素材和灵感。例如，在阅读了描写景物的文章后，会引导学生尝试描写自己身边的景物；在阅读了人物故事后，会引导学生尝试写人物小传。练习形式多样，包括续写故事、改写句子、写读后感、写观察日记等，旨在培养学生的观察能力、想象能力和逻辑思维能力，为将来的写作打下坚实基础。 6. 趣味互动，激发兴趣： 为了增强阅读的趣味性，本书在设计上力求活泼生动。部分内容会配以精美的插图，吸引学生的注意力。练习设计也力求游戏化，例如“词语游戏”、“句子接龙”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。书中还会穿插一些与语文学习相关的小知识、小故事，如“汉字趣谈”、“成语故事”，增加学习的乐趣。 使用建议： 自主阅读与亲子共读： 学生可以根据自己的学习进度和兴趣自主选择阅读篇目，独立完成练习。家长也可以与孩子一起阅读，进行讨论和交流，解答疑问，共同提升。 结合课堂，巩固复习： 本书可以作为课堂学习的补充和延伸，帮助学生巩固所学知识，加深对课文的理解。 专项训练，查漏补缺： 学生可以针对自己在阅读、词汇、写作等方面存在的薄弱环节，进行有针对性的专项训练。 鼓励积累，勤于动笔： 鼓励学生在阅读中积累好词好句，勤于动笔练习写作，将学到的知识灵活运用。 《四年级下册语文能力提升丛书》将成为您孩子小学语文学习的得力助手，帮助他们夯实基础，提升素养，在语文学习的道路上不断进步。

评分☆☆☆☆☆

这套书在课后练习的设计上，也让我眼前一亮。不同于那种机械重复的填空、选择，它似乎更注重引导孩子进行思考和创造。比如，针对某一篇文章，它可能会提出一些开放性的问题，鼓励孩子去表达自己的看法，或者让孩子尝试模仿课文的写作手法，写一段自己的小作文。我曾经让孩子写过一篇关于“我的烦恼”的小短文，他一开始有点不知所措，但看了书中提供的范例，结合课文里一些抒发情感的句式，他很快就有了思路，写得有模有样。这种由浅入深、由模仿到创新的引导方式，我觉得对培养孩子的写作能力非常有帮助。而且，它的练习题型比较丰富，除了传统的阅读理解和写作练习，还涉及一些词语运用、句子仿写、甚至是简单的文学常识拓展，让孩子的语文学习更加全面。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本《思泉语文课本》给我的感觉是，它不仅仅是一本教材，更像是一个引导孩子走进语文殿堂的“向导”。它没有那种急功近利的“提分秘籍”的噱头，而是踏踏实实地从课文本身出发，注重培养孩子的阅读兴趣、理解能力和表达能力。在细节的处理上，无论是课文的选择、字词的解释、还是练习的设计，都显得十分用心。尤其是它在引导孩子进行独立思考和创造性表达方面，做得非常出色。我相信，如果孩子能够认真地跟着这本教材学习，一定能在语文方面打下坚实的基础，并且爱上这门学科。

评分☆☆☆☆☆

孩子刚上四年级，语文学习进入了一个新的阶段，感觉需要一些更系统、更深入的辅导材料。之前也尝试过一些其他的，但总觉得不太对路，要么太浅显，要么太偏向应试，缺乏对语文本身味道的培养。最近关注到“思泉”这个系列，听说在培训班里用得比较多，口碑也不错，所以就抱着试试看的心态入手了这本四年级下册的。拿到书的时候，先翻了翻目录，感觉编排得很扎实，课文的选择上，既有经典篇目，也有贴近生活、富有童趣的文章，这很重要，我觉得小学阶段的语文学习，兴趣是最好的老师，如果课文本身就能吸引孩子，那后续的学习就会事半功倍。而且，它不像有些教辅书那样，把一篇文章拆解得支离破碎，而是保留了文章的完整性和艺术性，让孩子能够先整体感受，再慢慢体会细节。从整体风格上看，这套书似乎更注重文学性和人文性的结合，这正是我希望孩子能够接触到的。

评分☆☆☆☆☆

我比较看重的是，这本书似乎在培养孩子的语文思维方面下了一番功夫。比如，在分析课文时，它不仅仅局限于字词句的理解，还会引导孩子去体会作者的情感、思考文章的主题，甚至引导孩子联系生活实际，思考课文中的道理。我记得有一篇关于“孝敬父母”的文章，书中并没有直接灌输大道理，而是通过故事，让孩子自己去感受，去体会。课后练习也设计了一些需要孩子进行比较、分析、归纳的问题，这对于培养孩子的逻辑思维和分析能力很有益处。我发现，通过这些练习，孩子不仅仅是记忆知识点，更能理解知识点背后的意义，并将所学运用到实际生活中。

评分☆☆☆☆☆

孩子拿到书后，我让他先自己读了读，看看他的反应。他平时对阅读比较挑剔，但这次居然主动翻看了起来，还时不时地发出一些小小的惊叹声。我凑过去看，发现他正在读一篇描写春天景色的散文，里面有一些他从未见过的描绘景物的词语，他一边读一边问我这些词语的意思，我正好借机引导他去体会这些词语的形象和生动。书中对一些重要词语的解释和拓展，做得比较到位，不只是简单的查字典式解释，而是结合课文语境，进行深入的分析，有时候还会提供一些同义词、反义词的对比，让孩子对词语的理解更加透彻。而且，我觉得它的语言风格比较贴合小学生的认知水平，既有文雅的表达，又不至于晦涩难懂，让孩子在学习新词汇的同时，也能感受到语言的魅力。我注意到，书中对一些修辞手法的讲解，也融入在课文解读中，不是生硬地罗列概念，而是通过具体的例子，让孩子在不知不觉中理解。