電子技術(電工學Ⅱ)(第3版)學習輔導與習題解答 劉全忠 9787040249286 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉全忠 著

圖書標籤:

• 電工學
• 電子技術
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• 9787040249286

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齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040249286

商品編碼：29514312676

包裝：平裝

齣版時間：2008-11-01

基本信息

書名：電子技術(電工學Ⅱ)(第3版)學習輔導與習題解答

定價：17.00元

作者：劉全忠

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2008-11-01

ISBN：9787040249286

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.259kg

編輯推薦

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內容提要

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本書以教育部頒發的《高等學校工科本科電子技術(電工學Ⅱ)課程教學基本要求》為依據，根據天津大學劉全忠、劉艷莉主編的普通高等教育“十一五”*規劃教材《電子技術(電工學Ⅱ)》(第三版)的體係和內容編寫而成。全書包括半導體器件、基本放大電路、負反饋放大器、集成運算放大器的應用、電力電子技術、邏輯門電路和組閤邏輯電路、時序邏輯電路、脈衝波形的産生和整形、模擬量與數字量的轉換、存儲器共十章。每章由教學基本要求、學習要點和習題解答三部分組成。本書內容簡明扼要，重點突齣，圖形、符號規範，解題詳細、準確。
本書與劉全忠、劉艷莉主編的《電子技術(電工學Ⅱ)》(第三版)教材配套使用，也可以單獨使用，可作為高等學校工科非電類各專業本科生、專科生的學習參考書，也可供工程技術人員自學使用。

目錄

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章 半導體器件
教學基本要求
學習要點
§1.1 半導體的基本知識與PN結
§1.2 二極管
§1.3 穩壓二極管
§1.4 雙極結型晶體管
§1.5 場效晶體管
§1.6 光電器件
習題解答
第2章 基本放大電路
教學基本要求
學習要點
§2.1 放大器概述
§2.2 單管放大電路靜態分析
§2.3 單管放大電路動態分析
§2.4 工作點穩定的放大電路
§2.5 射極跟隨器
§2.6 場效晶體管放大電路
§2.7 多級放大電路
§2.8 差分放大器
§2.9 功率放大器
§2.10 集成運算放大器
習題解答
第3章 負反饋放大器
教學基本要求
學習要點
§3.1 反饋的基本概念
§3.2 負反饋對放大器性能的影響
習題解答
第4章 集成運算放大器的應用
教學基本要求
學習要點
§4.1 模擬運算電路
§4.2 測量放大器
§4.3 信號處理電路
§4.4 正弦波振蕩器
習題解答
第5章 電力電子技術
教學基本要求
學習要點
§5.1 電力電子器件
§5.2 整流電路(AC—DC)
§5.3 直流穩壓電路(DC—DC)
§5.4 逆變電路(DC—AC)
習題解答
第6章 邏輯門電路和組閤邏輯電路
教學基本要求
學習要點
§6.1 基本邏輯關係和邏輯門電路
§6.2 集成門電路
§6.3 邏輯函數的錶示和化簡
§6.4 組閤邏輯電路的分析和設計
§6.5 組閤邏輯部件
§6.6 可編程邏輯器件
習題解答
第7章 時序邏輯電路
教學基本要求
學習要點
§7.1 雙穩態觸發器
§7.2 寄存器
§7.3 計數器
習題解答
第8章 脈衝波形的産生和整形
教學基本要求
學習要點
§8.1 無穩態觸發器(多諧振蕩器)
§8.2 單穩態觸發器
§8.3 集成定時器555的原理和應用
習題解答
第9章 模擬量與數字量的轉換
教學基本要求
學習要點
§9.1 數／模轉換器
§9.2 模／數轉換器
§9.3 數據采集係統
習題解答
0章 存儲器
教學基本要求
學習要點
§10.1 半導體存儲器
§10.2 磁盤存儲器
§10.3 光盤存儲器
§10.4 移動存儲器
參考書目

作者介紹

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文摘

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序言

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電子技術（電工學Ⅱ）學習指南與習題解析：探索現代電子世界的基石 在日新月異的電子科技浪潮中，理解並掌握核心的電子技術原理，是每一位投身於此領域的學子、工程師或愛好者必備的功課。本書旨在為深入學習《電子技術（電工學Ⅱ）》（第三版）的讀者提供一份全麵、係統且極具實用價值的學習輔導與習題解答。我們並非簡單地重述教材內容，而是緻力於梳理知識脈絡，提煉關鍵概念，並通過精心設計的練習和詳盡的解析，幫助您構建紮實的理論基礎，並將其有效地應用於實際問題解決之中。 內容精煉：知識體係的深度剖析 本書在編排上，緊密圍繞《電子技術（電工學Ⅱ）》（第三版）的章節結構，但更側重於知識點的提煉與深化。我們將復雜的理論概念拆解為易於理解的模塊，通過清晰的邏輯梳理，幫助您理清不同章節之間的內在聯係，形成一個完整的知識網絡。 基礎理論的迴歸與拓展： 在進入具體電路分析之前，我們會對一些至關重要的基礎理論進行迴顧和必要的拓展。這可能包括對半導體材料特性的更深層次理解，對各種元器件（如二極管、三極管、場效應管、運算放大器等）工作原理的精細化講解，以及對基本電路定律（如基爾霍夫定律、歐姆定律）在復雜電路中的靈活運用。我們不會止步於公式的呈現，而是深入剖析其物理意義和適用條件。 模擬電路的核心解析： 模擬電路是電子技術的重要組成部分。本書將詳細解析各類模擬電路的構建原理、設計方法以及性能分析。這包括但不限於： 放大電路： 從單級放大到多級放大，從共射、共集、共基組態到差動放大電路，我們將深入探討其靜態工作點、動態參數、頻率響應、失真特性以及穩定性的設計。特彆地，對於運算放大器，我們將從理想模型齣發，逐步過渡到實際模型的分析，並廣泛介紹其在各種信號處理應用中的強大功能，如反相比例、同相比例、加法、減法、積分、微分等。 反饋電路： 反饋是提升電路性能的關鍵手段。本書將係統講解正反饋與負反饋的區彆，以及負反饋在改善綫性度、擴展帶寬、減小輸齣阻抗和提高輸入阻抗等方麵的顯著作用。我們會分析不同反饋組態（串聯電壓、並聯電壓、串聯電流、並聯電流）的具體電路結構和參數變化。 振蕩電路： 掌握振蕩電路的原理是理解信號産生的基礎。我們將深入剖析正弦波振蕩電路（如RC振蕩、LC振蕩、晶體振蕩）和非正弦波振蕩電路（如多諧振蕩器、施密特觸發器）的構成要素、起振條件和頻率決定因素。 濾波電路與信號處理： 針對不同頻率範圍的信號，我們將講解各類濾波器（低通、高通、帶通、帶阻）的設計思想和電路實現，以及它們在信號調理中的重要作用。 數字電路的基礎與進階： 數字電路是現代電子係統不可或缺的脈絡。本書將從邏輯門電路開始，係統介紹組閤邏輯和時序邏輯電路的設計與分析。 邏輯代數與化簡： 掌握布爾代數的基本運算規則，以及卡諾圖、Quine-McCluskey方法等邏輯化簡技巧，是實現高效數字電路設計的前提。 組閤邏輯電路： 我們將詳細講解譯碼器、編碼器、多路復用器、數據選擇器、加法器、比較器等典型組閤邏輯電路的原理和應用。 時序邏輯電路： 觸發器（SR、JK、D、T）作為時序電路的基本存儲單元，其工作原理和狀態轉換將得到細緻的闡述。在此基礎上，我們將進一步介紹移位寄存器、計數器（同步、異步、十進製、任意進製）等時序電路的設計與應用。 半導體存儲器與可編程邏輯器件： 介紹RAM、ROM、PROM、EPROM、EEPROM等各種半導體存儲器的基本原理和特點，以及PLD（可編程邏輯器件）在現代數字係統設計中的地位和應用。 集成電路的應用： 隨著集成電路技術的飛速發展，瞭解和應用集成電路是現代電子工程師必備的技能。本書將針對教材中涉及到的各類集成電路，如運算放大器集成電路（如741係列）、定時器集成電路（如555）、邏輯門集成電路（如74係列TTL、4000係列CMOS）等，深入解析其內部結構、工作特性、引腳功能以及實際應用電路。 習題解答：學以緻用的實踐橋梁 理論知識的學習離不開習題的檢驗和鞏固。本書提供的習題解答部分，旨在成為您通往精通之路的堅實橋梁。 精選典型習題： 我們精選瞭大量具有代錶性的習題，涵蓋瞭從基礎概念理解到復雜電路分析的各個層麵。這些習題的難度梯度設計閤理，旨在循序漸進地提升您的解題能力。 詳細的解題思路與步驟： 對於每一道習題，我們都提供瞭詳盡的解題思路和清晰的步驟。這不僅僅是給齣最終答案，更是展示瞭如何從題意齣發，選擇閤適的理論工具，進行邏輯推理，最終得齣正確答案的過程。這種“授人以漁”的方式，將幫助您掌握解題的“內功心法”。 關鍵點的強調與易錯分析： 在解題過程中，我們會著重強調那些容易被忽略的關鍵點、易混淆的概念以及常見的錯誤解法。通過對這些方麵的分析，幫助您提前規避潛在的失誤，加深對知識點的理解。 多種解法的探討： 對於某些復雜的題目，我們可能會提供多種不同的解題方法，展示不同方法在效率、簡便性或應用範圍上的差異。這有助於拓寬您的解題思路，培養靈活運用知識的能力。 電路圖的輔助說明： 在涉及電路分析的習題解答中，我們會盡可能配閤清晰的電路圖進行說明，幫助您直觀地理解電路結構和信號流嚮。 學習方法建議：高效掌握電子技術 為瞭幫助您更有效地利用本書以及原版教材，我們在此提供一些學習方法建議： 1. 預習與復習結閤： 在閱讀教材的某個章節之前，先快速瀏覽本書對應的輔導部分，瞭解本章的重點和難點。完成教材內容的學習後，再通過本書的解析進行復習和深化理解。 2. 先做後看： 在嘗試解答習題前，務必獨立思考，嘗試自己解決。遇到睏難時，再參考本書的思路和解答。避免直接抄襲答案，要理解其背後的原理。 3. 動手實踐： 電子技術是一門實踐性很強的學科。如果條件允許，可以嘗試搭建簡單的實驗電路，驗證理論知識，這會極大地加深您的理解。 4. 重視概念： 電子技術中的每一個概念都有其物理意義。切勿死記硬背公式，要努力理解每一個概念的由來和實際應用。 5. 總結歸納： 在學習過程中，嘗試自己製作知識框架圖，總結不同電路的特點和應用，形成自己的學習筆記。 本書的價值所在 本書的編寫宗旨在於成為您在學習《電子技術（電工學Ⅱ）》（第三版）過程中的一位忠實而高效的學習夥伴。我們力求做到： 深度與廣度的平衡： 在深入講解核心概念的同時，也兼顧瞭知識點的廣泛覆蓋。 理論與實踐的結閤： 通過詳細的習題解析，架起理論學習與工程實踐之間的橋梁。 清晰易懂的語言： 避免使用過於晦澀的術語，力求以最清晰、最簡潔的語言闡述復雜的原理。 激發學習興趣： 通過對知識點深入淺齣的講解，幫助您發現電子技術的魅力，激發持續學習的動力。 我們堅信，通過係統地學習本書並積極實踐其中的習題，您將能夠對《電子技術（電工學Ⅱ）》的知識體係有更深刻的理解，從而為未來在電子科技領域的發展奠定堅實的基礎。願本書伴您踏上探索電子世界的精彩旅程！

評分☆☆☆☆☆

我入手這本書主要是因為身邊幾位學長都推薦，說它對理解那些晦澀難懂的《電工學》高階內容非常有幫助。我個人最大的睏擾一直是對於某些分析方法的理解總是停留在錶麵，記住瞭步驟卻不明白背後的物理意義。然而，這本書在處理復雜分析（比如交流穩態分析或三相電路的計算）時，往往會穿插一些“思考題”或者“深入探討”的小欄目，這些部分往往能把我卡住的點給打通。它不是那種填鴨式的灌輸，而是引導你去主動思考“為什麼是這樣”，而不是“就是這樣”。比如，在講解阻抗的概念時，作者似乎花瞭額外的篇幅去解釋相量圖和時間的對應關係，而不是直接給齣最終的復數錶達式。這種細緻的鋪陳，對於建立穩固的知識體係至關重要。如果你隻是想應付考試背答案，這本書可能略顯“囉嗦”，但如果你真的想把電工學的知識學透徹，打下堅實的功底，這本書絕對是上乘之選，它培養的是一種工程思維，而不是簡單的應試技巧。

評分☆☆☆☆☆

我注意到，這本書在某些章節後麵，會涉及到一些與現代電子技術發展趨勢相關的應用背景介紹，雖然不是主乾內容，但作為輔助材料非常寶貴。它提醒我們，我們正在學習的這些經典理論，仍然是現代工程技術的基石，而不是過時的知識。例如，在講解特定濾波器設計時，它會簡要提及這些原理在現代通信係統中的應用場景。這種“承前啓後”的敘事方式，極大地激發瞭我對專業知識的興趣，讓我不再覺得電工學隻是枯燥的物理規律堆砌。它將宏大的工程世界和我們手中的公式聯係起來，提供瞭一種更廣闊的視野。這使得學習過程不再是單純地完成任務，而更像是一場探索之旅。對於希望未來從事相關設計或研發工作的學生來說，這種前瞻性的視角是非常有價值的。

評分☆☆☆☆☆

從使用體驗的角度來看，這本書的紙張質量和印刷清晰度是值得稱贊的。在長時間的閱讀和對比過程中，眼睛不容易疲勞，這一點對於需要大量閱讀和畫圖的學習者來說是巨大的福音。很多廉價印刷的輔導書，墨水容易洇開，尤其是在用熒光筆標記重點時，效果很差。這本書在這方麵處理得非常好，即使是復雜的電路圖，綫條也銳利分明，不會齣現重影或模糊的情況。另外，裝訂也很結實，我已經把它翻瞭好幾次，放在桌麵上攤開，它也不會輕易閤攏，保持著一個比較舒適的閱讀角度。這體現瞭齣版方對産品本身的質量控製是相當嚴格的。有時候，硬件條件決定瞭我們學習的效率和心情，一本手感舒適、閱讀體驗良好的書，自然會讓人更有動力去翻開它，而不是産生畏難情緒。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的排版和裝幀設計確實很用心，拿到手裏就能感受到一股紮實的學術氣息。封麵設計簡潔而不失專業感，銅版紙的質感也很好，日常翻閱不易損壞。內容上，雖然我還沒有完全深入到每一個章節，但初步翻閱下來，感覺作者在知識點的梳理上做瞭大量的工作。它不僅僅是簡單地羅列公式和概念，更注重將理論與實際應用相結閤。比如，在講解某個核心電路原理時，配圖清晰直觀，很多復雜的波形圖和等效電路圖都非常規範。對於初學者來說，清晰的圖示是理解抽象概念的橋梁，這一點做得非常到位。我特彆欣賞它在章節末尾設置的“知識點迴顧”部分，這對於臨考前的快速復習簡直是神器。它把一章的精髓濃縮成幾個關鍵點，避免瞭知識的碎片化。整體而言，這是一本值得信賴的參考書，至少從外觀和初步感受來看，它展現瞭極高的專業水準和對讀者學習體驗的關注。希望後續的學習中，它的內涵也能像外在包裝一樣令人滿意。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對國內很多學習輔導材料的質量是持保留態度的，很多時候都是把課本內容重新組織一遍，換個說法而已，缺乏真正的“增值”內容。但這本書在習題部分的深度和廣度上，確實超齣瞭我的預期。它不是那種簡單地重復課本例題的習題集。難度梯度設置得非常閤理，從基礎概念的鞏固，到中等難度的綜閤應用，再到最後的幾道需要綜閤運用多個章節知識點的難題，層層遞進。尤其讓我眼前一亮的是，對於一些計算量較大的題目，它不僅給齣瞭最終答案，還附帶瞭非常詳盡的解題步驟，甚至連單位的轉換和有效數字的處理都考慮進去瞭。這一點對於規範我們的解題習慣非常重要。我以前總是在小地方吃虧，比如忘瞭單位或者計算失誤，但通過對照這些詳細解析，我開始注意這些細節瞭。這些習題的設計，明顯是經過精心挑選和設計的，真正考驗瞭我們對理論的掌握程度，而不是考察死記硬背的能力。