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基本信息
書名:全國高職高專應用型規劃教材 機械機電類-數字電子技術
定價:30.00元
作者:宋衛海,楊現德
齣版社:北京大學齣版社
齣版日期:2010-03-01
ISBN:9787301169483
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.422kg
編輯推薦
內容提要
本書凝聚瞭編者多年的教學積纍和精華,充分體現瞭高職高專教育的特點,理論知識以“必需、夠用”為原則,突齣應用性、針對性、實用性。此外,本書知識結構閤理、重點突齣,做到瞭理論和實際相結閤,每一章都有相應的實驗或實訓。全書共分9章。章是數字電路概述,第2章是邏輯代數基礎,第3章是邏輯門電路,第4章為組閤邏輯電路,第5章是觸發器,第6章是時序邏輯電路,第7章是555定時器與脈衝産生電路,第8章是存儲器與可編程邏輯器件,第9章是數/模和模/數轉換器。
本書適閤作為高職高專院校的電子通信、電氣自動化、機電一體化類專業的教材,也可供從事這方而工作的工程技術人員參考。
目錄
章 數字電路概述
1.1 概述
1.1.1 電路中的信號
1.1.2 數字電路的特點
1.1.3 數字電路的應用舉例
1.1.4 數字脈衝波形的主要參數
1.2 數製
1.2.1 數製
1.2.2 不同數製間的轉換
1.3 碼製
1.3.1 編碼位數
1.3.2 常用BCD碼
1.3.3 用二進製碼錶示十進製數
1.3.4 格雷碼
1.3.5 ASCIl碼
習題一
第2章 邏輯代數基礎
2.1 邏輯代數中的運算
2.1.1 基本邏輯運算
2.1.2 常用復閤邏輯運算
2.2 邏輯代數的基本定律公式及規則
2.2.1 邏輯代數中的基本定律和公式
2.2.2 邏輯代數中的常用公式
2.2.3 邏輯代數中的三個基本規則
2.3 邏輯函數
2.3.1 邏輯函數的定義
2.3.2 邏輯函數的建立
2.3.3 邏輯函數的錶示方法
2.4 邏輯函數的代數化簡與變換
2.4.1 邏輯函數化簡的意義
2.4.2 簡邏輯函數式
2.4.3 邏輯函數的代數化簡
2.4.4 邏輯函數的代數變換
2.5 邏輯函數的卡諾圖化簡法
2.5.1 卡諾圖
2.5.2 卡諾圖錶示邏輯函數
2.5.3 卡諾圖法化簡邏輯函數原理
2.5.4 用卡諾圖化簡邏輯函數的步驟
2.5.5 具有無關項的邏輯函數的化簡
實驗2.1 分立元件實現門電路
習題二
第3章 邏輯門電路
3.1 二極管、三極管和MOS管的開關特性
3.1.1 二極管的開關特性
3.1.2 三極管的開關特性
3.1.3 MOS管的開關特性
3.2 分立元件構成的邏輯門電路
3.2.1 基本邏輯門電路
3.2.2 組閤邏輯門電路
3.3 集成邏輯門電路簡介
3.3.1 數字集成邏輯門電路
3.3.2 集成邏輯門電路性能指標
3.4 TTL集成邏輯門電路
3.4.1 TTL與非門
3.4.2 集電極開路門(OC門)
3.4.3 TTL三態輸齣門(TSL門)
3.4.4 集成TTL與非門舉例——5400TTL/7400TTL.
3.4.5 TTL集成邏輯門電路的使用注意事項
3.5 CMOS集成門電路
3.5.1 CMOS反相器
3.5.2 CMoS與非門電路
3.5.3 CMOS或非門電路
3.5.4 CMOS三態門電路
3.5.5 CMOS傳輸門
3.5.6 MOS電路的使用注意事項
3.6 外集成電路的命名方法
3.6.1 我國現行國傢標準規定的命名方法(見錶3-6-1)
3.6.2 以荷蘭飛利浦公司為例介紹國外集成電路的命名方法(見錶3-6-2)
實驗3.1 TTL和CMOS邏輯功能測試
實驗3.2 門電路多餘輸入端的處理
實驗3.3 三態門邏輯功能測試及應用
習題
第4章 組閤邏輯電路
第5章 觸發器
第6章 時序邏輯電路
第7章 555定時器與脈衝産生電路
第8章 存儲器與可編輯邏輯器件
第9章 數/模和模/數轉換器
附錄1 EWB簡介
附錄2 常用數字集成電路型號及引腳
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
評價四: 我最近正在嘗試自學一些FPGA(現場可編程門陣列)的基礎知識,但總覺得數字電路的基礎不夠牢固,特彆是對組閤邏輯和時序邏輯的模塊化設計概念理解不深。讀瞭《弘全國高職高專應用型規劃教材 機械機電類-數字電子技術》的後半部分關於常用集成電路和可編程邏輯器件的介紹後,我的思路豁然開朗。這本書沒有直接跳入VHDL或Verilog的編程細節,而是非常恰當地引入瞭可編程邏輯器件(PLD)的概念,比如PAL和GAL,用它們作為連接“軟件編程”和“硬件邏輯”的橋梁。作者用非常清晰的流程圖展示瞭如何將一個復雜的邏輯錶達式映射到CPLD或FPGA的查找錶(LUT)中,這對於我理解現代數字係統設計流程至關重要。更棒的是,它在介紹計數器和寄存器組時,清晰地區分瞭同步和異步清零、置位操作的區彆,並強調瞭在係統復位(Reset)設計中的重要性,這保證瞭我後續學習更高級的硬件描述語言時,能夠從底層原理上保持代碼的健壯性。這本書的邏輯遞進性做得非常齣色,讀起來一點也不吃力。
評分評價五: 這本書的裝幀和印刷質量也值得一提,雖然內容纔是硬道理,但好的載體能讓人心情愉悅。紙張的質感很好,不像有些教材用那種反光的紙,長時間閱讀眼睛會比較纍。更重要的是,書中的所有電路圖、波形圖和邏輯圖都采用瞭清晰的綫條和足夠的留白,即便是那些復雜的脈衝圖和狀態轉移圖,也能一眼看清關鍵的信號上升沿和下降沿。我特彆喜歡它在每章末尾設置的“知識迴顧與拓展思考”環節。這些思考題往往不是簡單的計算題,而是開放性的、需要綜閤運用本章知識去分析實際工程問題的類型,比如“如果在一個高速同步係統中引入一個傳輸延遲較大的器件,你會如何調整時鍾沿或增加緩衝器?”這類問題,真正地鍛煉瞭我們作為應用型人纔的批判性思維和問題解決能力。總而言之,這是一本結構嚴謹、圖文並茂,且極其注重培養讀者工程實踐能力的優秀教材,對於高職高專層次的學習者來說,是不可多得的良師益友。
評分評價二: 我是在準備一個關於單片機嵌入式係統的課程設計時,朋友推薦我翻閱一下這本《機械機電類-數字電子技術》。坦白講,我之前對數字電路的學習一直停留在比較錶麵的層次,知道有與非門、或非門這些,但真要讓我設計一個時序電路或者分析一個復雜組閤邏輯電路的故障,我就立馬抓瞎瞭。這本書的章節安排簡直是為我這種“半吊子”學員量身定做的。它並沒有急於介紹那些眼花繚亂的集成芯片型號,而是花瞭相當大的篇幅去講解瞭數製轉換和編碼、邏輯函數的化簡這些看似枯燥,實則至關重要的基礎功。最讓我眼前一亮的是它對卡諾圖(K-map)的講解,作者用瞭一種非常直觀的“閤並相鄰”的視覺化方法,配閤大量的圖示,我居然在半小時內就徹底掌握瞭如何快速有效地化簡四變量以上的函數,這比我之前看其他資料費瞭九牛二虎之力都沒搞明白的效率高瞭太多。另外,書中對不同邏輯電平標準(如TTL和CMOS)的詳細對比分析,也讓我對實際電路設計中的兼容性問題有瞭更深的理解。它不隻是教你“怎麼做”,更教你“為什麼這麼做”,這種深層次的理解,纔是真正區分教材好壞的關鍵。
評分評價一: 最近在網上淘到一本關於數字電子技術的教材,名字叫《正版弘全國高職高專應用型規劃教材 機械機電類-數字電子技術》。說實話,剛拿到手的時候,我對這本書的期望值並不算太高,畢竟市麵上的教材五花八門,真正能做到深入淺齣又緊密結閤實際的並不多。然而,這本書的開篇幾章就給瞭我一個驚喜。作者在介紹基礎邏輯門電路時,沒有像很多傳統教材那樣堆砌復雜的數學公式,而是通過大量形象的比喻和實際應用場景來闡述原理。比如,在講解CMOS反相器時,他竟然拿工廠裏的流水綫上的“開”和“關”來做類比,讓我這個初學者一下子就抓住瞭核心概念。而且,書中的例題設計得非常巧妙,很多都是來源於實際生産綫上遇到的問題,比如如何用最少的邏輯門實現某個控製功能,這比單純的理論推導要來得實在得多。我尤其欣賞的是,它在引入新概念時,總是會先迴顧一下相關的模擬電路基礎,確保知識點的連貫性,避免瞭那種“空中樓閣”的感覺。對於我們這些希望未來能上手操作的讀者來說,這種注重實踐的編寫風格,無疑是巨大的福音。光是這些基礎部分的紮實程度,就讓我覺得這本書物超所值瞭。
評分評價三: 作為一個長期在自動化設備維護崗位上摸爬滾打的工程師,我深知理論與實際操作脫節的痛苦。很多教科書隻停留在“理想化”的層麵,一旦遇到實際電路中的噪聲乾擾、信號延遲或者負載匹配問題,書本上的知識就顯得蒼白無力瞭。我特地去查閱瞭《數字電子技術》中關於時序邏輯和存儲器的部分,發現這本書的處理方式非常“接地氣”。例如,在講解觸發器(Flip-Flops)時,它不僅講瞭基本的工作原理,還專門闢齣一個小節討論瞭“毛刺(Glitch)”對同步電路的影響,並給齣瞭幾種常見的去毛刺電路方案。這在很多大學教材裏是看不到的深度。再比如,在描述RAM和ROM的工作原理時,作者沒有僅僅停留在地址綫和數據綫的概念上,而是結閤瞭最新的存儲器芯片結構圖進行解析,讓我能清晰地看到數據是如何在存儲單元陣列中被高效存取的。我試著按照書中的某個時序邏輯電路設計實例自己畫瞭一遍PCB草圖,發現它考慮到瞭布局布綫對時序的影響,這種對工程實踐的關注,極大地提升瞭這本書的實用價值,絕非那種隻適閤應試的死闆教材。
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