人教版高中生写字课课练高一下册必修三必修四必修3+4语文同步练字用书字帖钢笔铅笔硬笔书法临摹描红吴玉 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313138460

商品编码：29557998080

丛书名： 高中生写字课课练

基本信息
商品名称：人教版高中生写字课课练高一下册必修三必修四必修3+4行楷
出版社：上海交通大学出版社	主编：吴玉生
出版时间：2016年1月第1版	印刷时间：2016年1月第1次印刷 （以实物为准）
定价：15.00元	开本：16
ISBN：9787313138460	页数：45页

 

《字帖钢笔铅笔硬笔书法临摹描红》 这本书是一本专为高中生量身打造的写字练习册，旨在全面提升读者的硬笔书法水平。全书紧密结合人教版高中语文教材的必修三和必修四内容，通过精选的古今名篇佳句，引导学生在临摹中感受汉字的魅力，掌握规范的书写技巧。 内容亮点： 同步教材，内容精选： 书中选取的字句均来自人教版高中语文必修三和必修四课本，涵盖了诸如古诗词、文言文、散文等多种文体。这意味着学生在练习书写的同时，也能加深对课文内容的理解和记忆，实现语文学习与书写练习的双重效益。 由浅入深，循序渐进： 练习内容的设计充分考虑到不同水平的书写者。从基础的单字练习，到词语、短语，再到整句、整段的临摹，层层递进，帮助学生逐步建立正确的书写习惯和扎实的笔画功底。 名家碑帖，风格多样： 本字帖 collection 汇集了历代书法名家的经典碑帖，如王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《多宝塔碑》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》等，让学生在临摹中接触不同风格的书法艺术，开阔视野，提升审美情趣。同时，也提供了相对规整的楷书、行书范例，适合初学者打好基础。 描红摹写，两种模式： 为了满足不同书写习惯和需求的读者，本书提供了描红和摹写两种练习模式。描红部分提供清晰的字形轮廓，便于初学者快速掌握字的结构和笔顺；摹写部分则提供标准的范字，鼓励学生独立模仿，提升控笔能力和观察力。 钢笔铅笔，通用设计： 字帖的格线和字号设计均考虑了钢笔和铅笔的通用性，方便学生根据自己的书写工具进行练习。精细的网格线有助于学生控制字的大小和间距，培养匀称的美感。 细致指导，方法科学： 除了提供范字，书中还会附带一些基础的书写指导，如执笔方法、运笔技巧、笔画的写法要领等，帮助学生从根本上掌握正确的书写姿势和用力方式，纠正不良的书写习惯。 强化记忆，培养语感： 通过反复抄写课文中的经典语句，学生不仅能提高书写速度和美观度，还能在潜移默化中加深对文本内容的理解和记忆，提升阅读和写作能力。 提升审美，陶冶情操： 练习书法不仅仅是技巧的训练，更是一种艺术的熏陶。通过接触优秀的书法作品，学生可以培养对美的感受力，提升艺术修养，在繁忙的学习之余，获得一份宁静与专注。 适用人群： 正在学习人教版高中语文必修三、必修四的学生。 希望系统性提升硬笔书法水平的高中生。 对中国传统书法艺术感兴趣，希望通过练习来学习的读者。 在日常学习和生活中，追求书写工整、美观的学生。 使用建议： 1. 从基础开始： 即使对书法有一定基础，也建议从基础的笔画、单字练习开始，巩固基本功。 2. 认真模仿： 临摹时要仔细观察范字的结构、笔画的粗细、起笔收笔的位置，力求形似。 3. 循序渐进： 不要急于求成，按照练习册的进度，逐步挑战更复杂的字句。 4. 持之以恒： 书法练习需要长期坚持，每天抽出一定时间进行练习，效果会更加显著。 5. 结合教材： 在练习写字的同时，阅读所抄写的内容，体会其意境和内涵。 《字帖钢笔铅笔硬笔书法临摹描红》不仅是一本练字工具书，更是一扇通往中国传统文化和艺术殿堂的窗户，帮助学生在学习知识、提升技能的同时，涵养性情，塑造人格。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都觉得自己的字有点“用力过猛”，横平竖直，像小学生一样，缺乏一点灵动和美感。尝试过很多方法，效果都不尽如人意。直到我遇到了这本“吴玉”老师的硬笔书法临摹字帖。一开始，我还是有点犹豫，毕竟是高中阶段，会不会太晚了？但翻开之后，我发现我的担心是多余的。这本书的编排非常有条理，从基础笔画的拆解、组合，到偏旁部首的结构讲解，再到字的整体布局，循序渐进，非常适合我这种“半路出家”的学习者。更让我惊喜的是，它不仅仅是静态的字，还融入了一些关于行书的练习，鼓励我们去尝试连笔和流畅的运笔。我每天坚持练习，用钢笔和铅笔轮流写，明显感觉到自己的手感越来越好，笔尖的控制也更加自如。现在，我写笔记、做试卷，感觉自己的字已经有了一种“脱胎换骨”的变化，写起来也更有成就感了。

评分☆☆☆☆☆

这本字帖简直是我高中语文学习路上的“及时雨”！高一下学期，尤其是必修三和必修四，内容量大，知识点密集，感觉自己的文字功底已经跟不上节奏了。平时写作业、做笔记，总觉得字迹潦草，影响效率不说，有时自己都看不清写了什么。在同学的推荐下，我抱着试试看的心态入手了这本“吴玉”老师的写字课课练。拿到手的第一感觉就是字体清晰，排版合理。每一页都留出了足够的临摹空间，而且不同于那种过于简化的描红，它更注重对笔画、结构和整体美感的培养。我尤其喜欢它对于一些易错字的重点标注，还有一些偏旁部字的结构解析，让我能更深入地理解汉字的构成逻辑，而不是死记硬背。特别是那些连笔和行书的练习，开始可能有点挑战，但坚持下去，真的能感觉到自己的字在变得流畅、俊秀起来，写起作文来也更有信心了，不再因为字不好看而打折扣。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，字迹是一个人给人的第一印象，尤其是在考试的时候，一手漂亮的字绝对能给阅卷老师留下好印象。这本“人教版高中生写字课课练”简直是为我们高一学生量身定做的。必修三和必修四的学习压力本就很大，如果再因为字写不好而丢分，那就太可惜了。我选择这本字帖，就是看中了它“同步练字”的特点，能够紧密结合课本内容，学习词句的同时，也能顺带把字练好，省时又高效。我尤其欣赏它在字帖部分的设计，不仅仅是简单的重复，还会穿插一些关于字体风格的介绍，比如欧体、颜体的一些基本特点，虽然篇幅不长，但足以让我们对书法有一个初步的认识，避免了盲目临摹。而且，它提供的练习材料也很有针对性，涵盖了必修三和必修四中一些比较重要或者容易写错的字词，让我能够事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

对于很多高中生来说，语文学习不仅仅是掌握知识点，更重要的是如何将这些知识有效地展现出来。而一手漂亮的字，无疑是加分项。这本“人教版高中生写字课课练”就给了我这样的机会。必修三和必修四的学习内容非常丰富，涵盖了大量的生词和文言文，如果能把这些文字都写得清晰、美观，不仅能加深记忆，还能在考试中赢得好感。我尤其看重这本书的“描红”部分，它能够帮助我快速建立起对字的整体轮廓感，然后再通过临摹，逐渐掌握字的结构和笔画的技巧。吴玉老师的字帖，字体工整，间架结构合理，非常适合作为初学者或者想要提升字迹的同学的参考。我尝试着用它来练习一些平时写得比较吃力的字，比如一些结构复杂的字，通过反复的描摹和临写，感觉进步非常明显，字也变得更加大气、舒展了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书之前，对“写字课”这个概念其实有些模糊，总觉得是小学的必修课，到了高中似乎就没那么重要了。但随着学习的深入，我发现并非如此。尤其是必修三和必修四，文学作品的鉴赏、古诗词的理解，都需要清晰、准确的文字表达。我之前总是把精力放在内容上，忽略了形式。这本“吴玉”老师编写的字帖，彻底改变了我的看法。它不是简单地提供一个字帖让你去描，而是融入了很强的教学性。例如，它会引导你分析字的重心、笔画的起收，甚至是一些字的“精气神”。这种由内而外的提升，让我感觉写出来的字不仅好看，而且更有“味道”了。我尝试着用钢笔和铅笔分别进行临摹，发现它对不同书写工具的适应性也很强，能够有效地锻炼手腕的控制能力和指尖的力度。现在，我每天都会花十几分钟来写写，感觉自己的耐心和专注力也跟着提升了。