基本信息
書名:電子技術實驗與Multisim仿真
定價:20.00元
作者:王艷春
齣版社:閤肥工業大學齣版社
齣版日期:2011-06-01
ISBN:9787565003967
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.281kg
編輯推薦
內容提要
王艷春等主編的《電子技術實驗與Multisim仿真》中介紹的電子電路虛擬仿真實驗方法是實際實驗的一種輔助手段,既可作為學生上實驗課前對實驗內容的預先仿真,也可作為對一些實驗室無法開設的實驗內容以及學生自主創新的實驗內容進行虛擬仿真,變被動實驗為主動實驗,從而提高學生學習積極性,改善實驗效果。本書共分為6章,章為模擬電子技術實驗,介紹瞭11個模擬電路基礎實驗。第2章為數字電子技術實驗,介紹瞭9個數字電路基礎實驗。第3章為Multisim10使用簡介,介紹瞭Multisim10的基本功能,以及各種常用虛擬儀器的功能和使用方法。第4章為模擬電子技術仿真實驗,介紹瞭10個模擬電路仿真實驗。第5章為數字電子技術仿真實驗,介紹瞭8個數字電路仿真實驗。第6章為附錄,介紹瞭電子技術實驗裝置及部分集成電路引腳排列,以供查閱。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書的裝幀和印刷質量絕對是頂級的,讓人一拿到手就感覺物有所值。封麵設計簡潔大氣,那種淡雅的藍色調配閤著清晰的白色字體,既有學術的嚴謹感又不失現代氣息。紙張的觸感也非常細膩,內頁的排版更是堪稱一絕,字體的間距、行距都把握得恰到好處,即便是長時間閱讀,眼睛也不會感到明顯的疲勞。我特彆留意瞭那些圖錶的質量,那些復雜的電路圖和仿真波形圖,綫條清晰銳利,色彩區分明確,即便是對於初學者來說,也能輕易分辨齣各個元器件的標識和信號流嚮。這種對細節的極緻追求,無疑為學習過程提供瞭極大的便利。而且,我發現這本書在章節過渡和目錄的層級劃分上做得非常用心,邏輯脈絡一目瞭然,查找特定知識點時,幾乎不需要費什麼力氣就能定位到。光是這份對閱讀體驗的重視,就已經遠超許多同類教材瞭。可以說,它不僅僅是一本工具書,更像是一件精心打磨的藝術品,讓人在學習知識的同時,也能享受到閱讀的樂趣。
評分這本書真正體現瞭“實驗”與“仿真”的深度融閤,而非簡單的並列介紹。很多教材會把實驗指導和軟件操作分成兩部分,導緻學生學完理論後,麵對實際操作時依然感到迷茫。但這本書的精妙之處在於,它將實驗目的、理論基礎和仿真實現流程設計成瞭一個緊密的整體。例如,當講解某特定放大器的帶寬限製時,它不會隻讓你計算理論值,而是會要求你在仿真環境中,通過修改反饋電阻值,直觀地觀察波特圖上帶寬是如何隨之變化的。這種即時反饋的學習機製,是傳統實驗教學無法比擬的。它培養的不是“按部就班的操作員”,而是具備批判性思維和參數調整能力的“問題解決者”。讀完這本書,你會發現自己不再滿足於“能跑起來”的仿真結果,而是會本能地去追問:“這個結果是否最優?我還能如何調整參數以達到更好的性能指標?”這種主動探索的精神,纔是優秀工程教育的最終目標,而這本書無疑在這方麵做得非常齣色。
評分從整體的敘事結構來看,這本書的編排邏輯遵循瞭一種非常符閤人類學習認知的“漸進式難度提升”策略。它不像有些教科書那樣,上來就丟給你一個難以消化的復雜係統。相反,它的章節安排就像是一場精心設計的攀登之旅:從最基礎的元器件模型識彆與基本電路連接開始,逐步引入更復雜的非綫性元件特性,然後是模塊化的子係統搭建,最終纔過渡到整體係統的集成與優化。這種層層遞進的結構,使得讀者可以穩紮穩打,每完成一個階段的學習,都會有一種紮實的成就感。我特彆喜歡它在引入新概念時,會先用一個非常直觀、生活化的類比來幫助理解,然後再深入到電子學的專業定義中去。這種“先建立直覺,後夯實理論”的方法論,有效避免瞭初學者對復雜技術産生天然的畏懼心理,讓人感覺學習麯綫是平緩而可控的。
評分這本書在配套資源和輔助學習工具的引入上,展現瞭超前的視野。這年頭,光有紙質內容是遠遠不夠的,而這本書在這方麵做得非常到位。我指的是它對軟件操作步驟的細緻入微的描述,這部分內容絕不是簡單的截圖堆砌,而是融入瞭作者多年教學經驗的“獨傢秘籍”。它能預判齣學生在操作過程中最容易犯的那些“坑”,並在關鍵節點給齣明確的警告和規避方案。比如,在進行大型係統仿真時,如何正確設置求解器的時間步長以保證收斂性,這些在其他教材中往往是一筆帶過的內容,在這本書裏卻被拆解成瞭步驟清晰的小節。這種對“操作細節”的關注,極大地降低瞭自學者的挫敗感。每次我感覺自己快要被某個復雜的仿真參數繞暈時,翻到相應的頁碼,總能找到那種“啊,原來是這樣!”的豁然開朗的感覺。它更像是一位全天候待命的、極有耐心的私人助教。
評分這本書的理論深度和實踐廣度達到瞭一個令人驚嘆的平衡點。它並沒有僅僅停留在枯燥的公式推導上,而是巧妙地將每一項核心的電子技術概念都嵌入到一個具體的、可以操作的實驗背景之中。我最欣賞它對“為什麼”和“怎麼做”的結閤方式。例如,在講解某個濾波器的設計時,它先用簡潔的語言闡述瞭背後的傅裏葉變換原理,然後立刻無縫銜接到如何在仿真軟件中搭建該濾波器並分析其頻率響應麯綫。這種“理論鋪墊—實踐演示—結果分析”的循環模式,極大地增強瞭知識的內化過程。對於我們這些希望不僅僅是會搭電路,更想理解電路“靈魂”的人來說,這本書無疑是打開瞭一扇新的大門。它成功地架起瞭理論殿堂與工程實踐之間的那道鴻溝,讓晦澀的知識變得鮮活而可觸摸。我感覺作者對教學藝術的理解非常深刻,知道如何在不增加認知負擔的前提下,最大化知識的吸收效率。
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