基本信息
书名:电子技术实验与Multisim仿真
定价:20.00元
作者:王艳春
出版社:合肥工业大学出版社
出版日期:2011-06-01
ISBN:9787565003967
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.281kg
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内容提要
王艳春等主编的《电子技术实验与Multisim仿真》中介绍的电子电路虚拟仿真实验方法是实际实验的一种辅助手段,既可作为学生上实验课前对实验内容的预先仿真,也可作为对一些实验室无法开设的实验内容以及学生自主创新的实验内容进行虚拟仿真,变被动实验为主动实验,从而提高学生学习积极性,改善实验效果。本书共分为6章,章为模拟电子技术实验,介绍了11个模拟电路基础实验。第2章为数字电子技术实验,介绍了9个数字电路基础实验。第3章为Multisim10使用简介,介绍了Multisim10的基本功能,以及各种常用虚拟仪器的功能和使用方法。第4章为模拟电子技术仿真实验,介绍了10个模拟电路仿真实验。第5章为数字电子技术仿真实验,介绍了8个数字电路仿真实验。第6章为附录,介绍了电子技术实验装置及部分集成电路引脚排列,以供查阅。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书真正体现了“实验”与“仿真”的深度融合,而非简单的并列介绍。很多教材会把实验指导和软件操作分成两部分,导致学生学完理论后,面对实际操作时依然感到迷茫。但这本书的精妙之处在于,它将实验目的、理论基础和仿真实现流程设计成了一个紧密的整体。例如,当讲解某特定放大器的带宽限制时,它不会只让你计算理论值,而是会要求你在仿真环境中,通过修改反馈电阻值,直观地观察波特图上带宽是如何随之变化的。这种即时反馈的学习机制,是传统实验教学无法比拟的。它培养的不是“按部就班的操作员”,而是具备批判性思维和参数调整能力的“问题解决者”。读完这本书,你会发现自己不再满足于“能跑起来”的仿真结果,而是会本能地去追问:“这个结果是否最优?我还能如何调整参数以达到更好的性能指标?”这种主动探索的精神,才是优秀工程教育的最终目标,而这本书无疑在这方面做得非常出色。
评分这本书在配套资源和辅助学习工具的引入上,展现了超前的视野。这年头,光有纸质内容是远远不够的,而这本书在这方面做得非常到位。我指的是它对软件操作步骤的细致入微的描述,这部分内容绝不是简单的截图堆砌,而是融入了作者多年教学经验的“独家秘籍”。它能预判出学生在操作过程中最容易犯的那些“坑”,并在关键节点给出明确的警告和规避方案。比如,在进行大型系统仿真时,如何正确设置求解器的时间步长以保证收敛性,这些在其他教材中往往是一笔带过的内容,在这本书里却被拆解成了步骤清晰的小节。这种对“操作细节”的关注,极大地降低了自学者的挫败感。每次我感觉自己快要被某个复杂的仿真参数绕晕时,翻到相应的页码,总能找到那种“啊,原来是这样!”的豁然开朗的感觉。它更像是一位全天候待命的、极有耐心的私人助教。
评分从整体的叙事结构来看,这本书的编排逻辑遵循了一种非常符合人类学习认知的“渐进式难度提升”策略。它不像有些教科书那样,上来就丢给你一个难以消化的复杂系统。相反,它的章节安排就像是一场精心设计的攀登之旅:从最基础的元器件模型识别与基本电路连接开始,逐步引入更复杂的非线性元件特性,然后是模块化的子系统搭建,最终才过渡到整体系统的集成与优化。这种层层递进的结构,使得读者可以稳扎稳打,每完成一个阶段的学习,都会有一种扎实的成就感。我特别喜欢它在引入新概念时,会先用一个非常直观、生活化的类比来帮助理解,然后再深入到电子学的专业定义中去。这种“先建立直觉,后夯实理论”的方法论,有效避免了初学者对复杂技术产生天然的畏惧心理,让人感觉学习曲线是平缓而可控的。
评分这本书的装帧和印刷质量绝对是顶级的,让人一拿到手就感觉物有所值。封面设计简洁大气,那种淡雅的蓝色调配合着清晰的白色字体,既有学术的严谨感又不失现代气息。纸张的触感也非常细腻,内页的排版更是堪称一绝,字体的间距、行距都把握得恰到好处,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到明显的疲劳。我特别留意了那些图表的质量,那些复杂的电路图和仿真波形图,线条清晰锐利,色彩区分明确,即便是对于初学者来说,也能轻易分辨出各个元器件的标识和信号流向。这种对细节的极致追求,无疑为学习过程提供了极大的便利。而且,我发现这本书在章节过渡和目录的层级划分上做得非常用心,逻辑脉络一目了然,查找特定知识点时,几乎不需要费什么力气就能定位到。光是这份对阅读体验的重视,就已经远超许多同类教材了。可以说,它不仅仅是一本工具书,更像是一件精心打磨的艺术品,让人在学习知识的同时,也能享受到阅读的乐趣。
评分这本书的理论深度和实践广度达到了一个令人惊叹的平衡点。它并没有仅仅停留在枯燥的公式推导上,而是巧妙地将每一项核心的电子技术概念都嵌入到一个具体的、可以操作的实验背景之中。我最欣赏它对“为什么”和“怎么做”的结合方式。例如,在讲解某个滤波器的设计时,它先用简洁的语言阐述了背后的傅里叶变换原理,然后立刻无缝衔接到如何在仿真软件中搭建该滤波器并分析其频率响应曲线。这种“理论铺垫—实践演示—结果分析”的循环模式,极大地增强了知识的内化过程。对于我们这些希望不仅仅是会搭电路,更想理解电路“灵魂”的人来说,这本书无疑是打开了一扇新的大门。它成功地架起了理论殿堂与工程实践之间的那道鸿沟,让晦涩的知识变得鲜活而可触摸。我感觉作者对教学艺术的理解非常深刻,知道如何在不增加认知负担的前提下,最大化知识的吸收效率。
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