電子技術實踐教程與課程設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張世英，付凱，周麗琛 著

圖書標籤:

• 電子技術
• 實踐
• 教程
• 課程設計
• 電路分析
• 模擬電子
• 數字電子
• 實驗教學
• 高等教育
• 電子工程

店鋪： 華文京典專營店

齣版社： 國防工業齣版社

ISBN：9787118108163

商品編碼：29572901092

包裝：平裝

齣版時間：2017-03-01

基本信息

書名：電子技術實踐教程與課程設計

定價：30.00元

作者：張世英,付凱,周麗琛

齣版社：國防工業齣版社

齣版日期：2017-03-01

ISBN：9787118108163

字數：

頁碼：168

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《電子技術實踐教程與課程設計》是根據高等學校電工電子實驗課程的教學基本要求編寫的實踐應用教材。在內容安排上不僅注重實驗原理的闡述，還注重對學生基礎實驗技能的訓練，以及對實踐創新能力的培養。《電子技術實踐教程與課程設計》分為四部分，主要內容括模擬電子技術實驗、數字電子技術實驗、電子技術課程設計和常用電子儀器、儀錶使用介紹。《電子技術實踐教程與課程設計》可根據教學課時和需要靈活選用，滿足不同專業、不同學時和不同層次的需要。
　　《電子技術實踐教程與課程設計》可作為高等學校電氣信息類和其他相關專業的本科、專科教材，也可供有關工程技術人員參考。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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部分 模擬電子技術實驗
1．1 實驗一二極管特性研究
1．2 實驗二共發射極放大電路
1．3 實驗三共集電極放大電路
1．4 實驗四差動放大電路
1．5 實驗五集成運算放大電路（一）
1．6 實驗六OCL功率放大電路
1．7 實驗七基本放大電路動態參數測試
1．8 實驗八負反饋放大電路
1．9 實驗九集成運算放大電路（二）
1．10 實驗十比較器、方波一三角波發生器
1．11 實驗十-RC正弦波振蕩器
1．12 實驗十二LC正弦波振蕩器

第二部分 數字電子技術實驗
2．1 實驗-TTL與門參數及特性測試
2．2 實驗二組閤邏輯電路分析
2．3 實驗三全加器與全器
2．4 實驗四集成四位全加器的應用
2．5 實驗五譯碼器
2．6 實驗六數據選擇器
2．7 實驗七觸發器
2．8 實驗八計數器（一）
2．9 實驗九計數器（二）
2．10 實驗十移位寄存器
2．11 實驗十-555定時器
2．12 實驗十二D/A轉換器

第三部分 電子技術課程設計
3．1 電子技術課程設計的性質與任務
3．2 常用電子電路的設計方法
3．3 課程設計一溫度監測及控製電路
3．4 課程設計二用運算放大器組成用電錶的設計與調試
3．5 課程設計三延時小夜燈
3．6 課程設計四語音放大電路
3．7 課程設計五智力競賽搶答裝置
3．8 課程設計六電子秒錶
3．9 課程設計七直流數字電壓錶
3．10 課程設計八數字頻率計
3．11 課程設計九拔河遊戲機
3．12 課程設計十數字溫度計

第四部分 常用電子儀器、儀錶使用說明
4．1 TKD-1型模擬電子技術實驗箱使用說明
4．2 TKM-1型數字電子技術實驗箱使用說明
4．3 MCH-305DⅡ雙路直流穩壓電源使用說明
4．4 VC86數字用錶使用說明
4．5 YT1931數字全自動毫伏錶使用說明
4．6 SDG1025函數信號發生器使用說明
4．7 SDS1000CML數字示波器使用說明

附錄 芯片引腳及功能介紹
參考文獻

《電子技術實踐教程與課程設計》 概述 《電子技術實踐教程與課程設計》是一本旨在為廣大電子技術愛好者、在校學生及初入職場的工程師提供全麵、深入的實踐指導和課程設計思路的專著。本書緊密結閤當前電子技術發展的最新趨勢與實際應用需求，以理論與實踐相結閤為核心，力求幫助讀者不僅掌握紮實的電子技術基礎知識，更能獨立完成具有挑戰性的課程設計項目，從而提升動手能力和解決工程問題的綜閤素養。 內容特色與結構安排 本書分為兩大核心部分：“實踐教程”與“課程設計”。 第一部分：電子技術實踐教程 此部分作為全書的基礎，涵蓋瞭電子技術領域最常用、最核心的知識點和實驗技能。教程部分的設計理念是“由淺入深，由易到難”，循序漸進地引導讀者構建完整的電子技術知識體係。 1. 基礎元器件的學習與應用： 電阻、電容、電感： 詳細介紹各類元器件的原理、參數、選型方法，以及在電路中的作用。通過基礎的串聯、並聯電路搭建，演示不同元器件的特性麯綫，理解其在濾波、耦閤、分壓等方麵的應用。 二極管（包括整流二極管、穩壓二極管、發光二極管等）： 深入講解 PN 結原理，分析正負偏壓下的伏安特性。通過搭建整流電路、穩壓電路、LED 驅動電路，讓讀者直觀感受二極管的單嚮導電性和穩壓作用，學習 LED 的亮度控製和顔色混閤。 三極管（BJT 和 MOSFET）： 這是本書的重點之一。詳細闡述 BJT 的工作原理（截止、放大、飽和），介紹基極、集電極、發射極的電流關係，以及放大電路（共射、共集、共基）的設計與調試。對於 MOSFET，深入講解其柵極、漏極、源極的控製特性，以及在開關電路和放大電路中的應用。通過實際搭建共射放大器、圖示儀輸齣級等，讓讀者體會三極管的放大能力和開關特性。 運算放大器（Op-amp）： 詳細介紹理想運放的基本性質（虛短、虛斷），以及各種經典應用電路，如同相放大器、反相放大器、加法器、減法器、積分器、微分器。通過搭建低通、高通濾波器，學習運放的頻率響應特性。 集成電路（IC）基礎： 介紹常見的數字集成電路（如 74LS 係列邏輯門、觸發器、計數器）和模擬集成電路（如定時器 555、電壓比較器）。通過簡單的邏輯門組閤，實現基本邏輯功能；利用 555 定時器搭建不同模式的振蕩電路和脈衝發生器。 電源模塊： 介紹綫性電源和開關電源的基本原理，講解穩壓器的使用方法。通過搭建一個簡單的可調穩壓電源，讓讀者掌握電源電路的設計與調試技巧。 2. 常用測量儀器與操作技巧： 萬用錶： 學習如何準確測量直流/交流電壓、直流/交流電流、電阻，以及二極管的單嚮導電性。 示波器： 掌握示波器的基本操作，如設置時基、幅度，觸發模式，學習觀察信號的波形、幅度、頻率、周期，以及進行直流/交流電壓測量。通過示波器觀察不同電路的輸齣波形，分析信號失真原因。 信號發生器： 學習如何産生不同頻率、幅度的正弦波、方波、三角波信號，並將其作為電路的輸入信號進行測試。 3. 電路焊接與闆級調試： 焊接技巧： 詳細介紹烙鐵的選擇、焊锡絲的使用、焊接的注意事項（溫度、時間、焊點光澤度），以及貼片元件（SMD）的焊接方法。通過實際焊接練習，讓讀者掌握牢固、美觀的焊接技術。 電路調試方法： 介紹集成電路電路調試的通用步驟，包括通電前檢查、分步供電、信號注入與測量、參數調整等。強調安全操作的重要性。 第二部分：課程設計 此部分是本書的核心價值所在，旨在引導讀者將實踐教程中學到的知識融會貫通，並應用於實際的課程設計項目中。課程設計部分的設計理念是“項目導嚮，能力培養”，通過若乾具有代錶性的項目，展示完整的工程設計流程。 1. 課程設計流程詳解： 項目選題： 提供一係列可選的項目方嚮，分析項目難度、所需技術和預期成果。 需求分析： 如何根據項目需求，明確設計目標、功能指標和性能參數。 方案設計： 詳細介紹不同設計方案的優缺點對比，選擇最優方案。包括原理圖設計、元器件選型、電路框圖繪製。 電路實現： PCB（印刷電路闆）的設計與製作。介紹 PCB 設計軟件（如 Altium Designer, KiCad）的基本使用，包括元件庫的建立、原理圖到 PCB 的轉換、布綫規則、DRC（設計規則檢查）等。講解 PCB 製作的工藝流程（如覆銅闆、腐蝕、鑽孔）。 元器件采購與焊接： 結閤實踐教程中的焊接技巧，指導讀者進行元器件的采購和 PCB 上的焊接。 程序編寫與調試（如涉及單片機）： 如果課程設計項目包含單片機，將詳細介紹單片機開發環境的搭建（如 Keil uVision, Arduino IDE），C 語言編程基礎，以及如何編寫控製程序，並進行在綫仿真和硬件調試。 係統聯調與測試： 將各個模塊組裝起來，進行整體係統的聯調和性能測試，與設計指標進行對比，找齣並解決問題。 文檔撰寫： 指導讀者撰寫規範的課程設計報告，包括設計說明、原理圖、PCB 圖、代碼、測試結果、遇到的問題及解決方法等。 2. 典型課程設計項目示例： 本書將提供若乾不同難度和方嚮的課程設計項目，覆蓋瞭模擬電子、數字電子、微控製器等多個領域。 項目一：智能溫濕度監測與顯示係統 核心技術： 傳感器（溫濕度傳感器 DHT11/DHT22），微控製器（如 Arduino Uno, STM32F103），LCD/OLED 顯示屏，基本數字/模擬電路。 設計重點： 傳感器信號的采集與處理，微控製器程序的編寫（數據讀取、處理、定時刷新），顯示模塊的驅動，功耗管理。 拓展思考： 數據存儲（SD 卡），無綫傳輸（藍牙/Wi-Fi），聲光報警。 項目二：多功能電子琴 核心技術： 按鍵矩陣掃描，音符産生電路（如 555 定時器，或直接由單片機 PWM 輸齣），音頻放大電路，揚聲器。 設計重點： 按鍵的消抖處理，音符頻率的精確控製，音頻信號的生成與放大，不同音色的模擬。 拓展思考： 節奏功能，多音和弦，MIDI 接口。 項目三：簡易機器人循跡係統 核心技術： 紅外對管（紅外發射/接收），直流電機驅動（L298N 等），電機編碼器（可選），微控製器。 設計重點： 紅外信號的接收與識彆，根據地麵黑綫/白綫的不同，控製左右電機轉速，實現循跡功能。PID 控製算法的初步應用。 拓展思考： 避障功能，遙控控製，目標識彆。 項目四：基於單片機的數字萬用錶 核心技術： ADC（模數轉換器）的使用，信號調理電路（如衰減、放大），微控製器，LCD/LED 顯示。 設計重點： 電壓、電流、電阻的測量原理，如何通過軟件實現不同測量檔位的切換， ADC 采樣精度與速度的權衡。 拓展思考： 頻率測量，電容測量，晶體管參數測量。 項目五：聲控開關 核心技術： 麥剋風，音頻放大電路，比較器（如 LM358），延時電路（如 555 定時器或單片機）。 設計重點： 麥剋風信號的拾取與放大，聲音強度閾值的設定，如何利用聲音觸發開關的閉閤和延時斷開。 拓展思考： 靈敏度可調，方嚮性識彆。 本書的價值與讀者受益 《電子技術實踐教程與課程設計》不僅僅是一本教科書，更是一本實用的“電子工程師養成手冊”。 對於在校學生： 本書能夠極大地幫助學生鞏固課堂所學，將抽象的理論轉化為具體的電路實現。豐富的實踐環節和結構化的課程設計流程，有助於學生完成高質量的課程設計和畢業設計，為未來的學習和就業打下堅實的基礎。 對於初學者和愛好者： 本書提供瞭清晰的學習路徑和豐富的實驗案例，能夠幫助讀者快速入門電子技術領域，剋服“想做但不知如何下手”的睏境。通過動手實踐，培養解決實際問題的能力，享受創造的樂趣。 對於初入職場的工程師： 本書可以作為一本重要的參考手冊，幫助讀者快速熟悉常用的電子元器件、電路設計方法和調試技巧，提升工作效率和項目成功率。 本書的編寫力求貼近實際，語言通俗易懂，圖文並茂。每一個實驗和設計都附有詳細的步驟、原理分析和注意事項，並鼓勵讀者在基礎之上進行創新和拓展。通過本書的學習，讀者將能夠自信地拿起工具，動手實踐，創造屬於自己的電子世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名非常吸引我，因為它直接指齣瞭“實踐”和“課程設計”這兩個我非常看重的方麵。我是一名電子技術愛好者，雖然沒有接受過係統的專業培訓，但我一直對各種新奇的電子玩意兒充滿好奇，並且喜歡自己動手嘗試製作一些簡單的電子裝置。我經常遇到這樣的情況：看到一個有趣的設計，但不知道從何下手；或者做瞭一個簡單的電路，但不知道如何優化和改進。我希望這本書能提供一個比較完整的學習路徑，從基礎的電子元件知識開始，逐步過渡到復雜的電路設計和製作。我特彆期待它在“實踐教程”部分，能夠提供一些從易到難的實例，比如製作一個簡單的LED閃爍電路，然後是簡單的音頻放大器，再到一些更復雜的傳感器應用。我希望每一步都有清晰的圖示和詳細的文字說明，讓我能夠輕鬆地跟著操作。至於“課程設計”部分，我雖然不一定需要立刻進行完整的課程設計，但我希望能從中學習到一些設計思維和方法，比如如何構思一個項目，如何分解任務，如何進行元器件的選擇和評估，以及如何進行測試和調試。我希望這本書能讓我覺得電子技術的學習不再是枯燥的理論堆砌，而是充滿樂趣和成就感的探索過程。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本書，封麵設計就挺吸引人的，那種沉靜的藍色背景，加上清晰的標題字體，讓人感覺很專業，但又不至於過於枯燥。翻開內頁，紙張的質感也相當不錯，摸上去光滑但不反光，字跡印刷清晰，排版也很閤理，不會顯得擁擠。我平時對電子技術一直有濃厚的興趣，尤其喜歡那種動手實踐的感覺，所以當看到這本書的標題時，就覺得它應該能滿足我的一些學習需求。我特彆關注這本書在理論講解和實際操作之間的平衡，因為很多時候，光講理論會讓人覺得有些空泛，而如果隻講操作，又可能缺乏深入的理解。我期待它能提供一些循序漸進的實例，讓我能夠從基礎的元器件開始，逐步搭建起更復雜的電路，並且能清晰地理解每一個步驟背後的原理。同時，我也希望它能包含一些課程設計的思路和方法，因為我最近正在準備做一個小型電子項目，需要一些指導和啓發。這本書的厚度適中，既不會讓人望而卻步，又感覺內容比較充實。總體來說，我對這本書的初步印象是專業、嚴謹，並且充滿瞭實踐的可能性，感覺它是一本值得我花時間去深入學習的好書。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《電子技術實踐教程與課程設計》後，我最直接的感受是它的內容似乎很紮實，而且目標明確。我是一名在職工程師，雖然已經從事相關工作一段時間，但我總覺得在某些基礎理論和實踐操作的連接上，還有些模糊的地方。市麵上有很多技術書籍，要麼過於理論化，要麼過於碎片化，很難找到一本能夠係統地講解電子技術，並且還能指導實際課程設計的。我非常希望這本書能夠填補我在這方麵的空白。我特彆關注它在“實踐教程”方麵的深度，希望能看到一些經典電路的講解和實現，比如電源電路、放大電路、濾波電路等，並且能有詳細的步驟和注意事項，最好還能提供一些調試技巧。在“課程設計”方麵，我期待它能提供一些不同方嚮的課程設計案例，比如嵌入式係統設計、傳感器應用設計、或者簡單的物聯網項目設計，並且在設計過程中能強調一些工程化的考量，例如成本、功耗、可靠性等。我希望能通過這本書，加深對電子技術的理解，提升解決實際工程問題的能力，並且能夠更好地指導一些年輕工程師進行課程設計。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題“電子技術實踐教程與課程設計”一下就抓住瞭我的眼球，我正是需要這類結閤瞭理論和實踐的教材。我最近在學校裏接觸到一些電子技術的基礎知識，但總感覺有些零散，不夠係統。我特彆希望這本書能夠把這些知識串聯起來，並且提供足夠多的實踐案例。我一直相信，學習電子技術最好的方式就是親手去搭建，去調試，去發現問題並解決問題。所以，我非常期待這本書裏麵能有很多具體的電路圖，詳細的元器件清單，以及清晰的步驟指導，最好還能配上一些高質量的圖片或者插圖，這樣在實際操作時就能事半功倍。課程設計的部分更是我關注的重點，我希望它能提供一些課程設計的範例，講解如何從一個想法齣發，一步步地轉化為一個可行的電子項目，包括需求分析、方案設計、電路實現、以及最後的測試和優化。我曾經嘗試過自己設計一些小項目，但常常因為缺乏經驗和係統性的指導而陷入睏境，所以這本書在這方麵的幫助對我來說將會是巨大的。我希望能通過這本書，不僅學到紮實的電子技術知識，更能培養齣獨立完成電子項目設計和實現的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的題目給我一種踏實的感覺，它直接點明瞭“實踐”和“課程設計”這兩個核心要素，這正是很多理論書籍所欠缺的。我是一名在校的電子信息工程專業的學生，平時上課學到的很多知識都比較偏理論，而在實際動手能力上還有很大的提升空間。我尤其看重這本書在“實踐”方麵的講解，希望能看到一些貼近實際應用、又不會過於復雜的實驗項目，並且在講解過程中能深入剖析電路的工作原理，而不是簡單地給齣接綫圖。我希望這本書能夠帶領我理解一些核心的電子元器件，比如電阻、電容、電感、二極管、三極管、運算放大器等，並且在實際電路中體會它們的作用。關於“課程設計”，我更是充滿瞭期待，因為課程設計是檢驗學習成果、培養綜閤能力的最佳途徑。我希望這本書能提供一些課程設計的通用框架和思路，比如如何選題，如何進行技術調研，如何繪製原理圖和PCB圖，如何進行元器件選型，以及最後的項目答辯指導。我希望通過這本書，能夠將課堂上學到的理論知識與實際項目相結閤，鍛煉我的工程實踐能力和解決實際問題的能力，為我未來的學習和工作打下堅實的基礎。