基本信息
書名:職業院校電子信息類專業教學用書:Multisim8電子工作平颱及應用
定價:21.80元
作者:高青
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2010-01-01
ISBN:9787040259346
字數:
頁碼:235
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
《Multisim8電子工作平颱及應用》是以項目的形式介紹Muhisim 8軟件的使用,在具體操作中,采用邊做、邊學、邊練的方法,達到熟練掌握仿真軟件在電路分析與設計中的應用。主要內容包括Muhisim 8基本界麵的用法,仿真電路的正確建立、儀器儀錶的放置及對電路的說明,Muhisim 8提供的大量接近實際的儀器儀錶的使用,Muhisim 8自帶的虛擬分析方法等。
內容提要
《Multisim8電子工作平颱及應用》是職業院校電子信息類專業教學用書。為瞭更好地掌握電子設計自動化的應用,《Multisim8電子工作平颱及應用》以項目的形式介紹瞭Muhisim 8軟件的使用,在具體的任務內完成相關學習。主要內容包括Muhisim 8基本界麵的用法,仿真電路的正確建立、儀器儀錶的放置及對電路的說明,Muhisim 8提供的大量接近實際的儀器儀錶的使用,Muhisim 8自帶的虛擬分析方法,電路的打印、對電路不同內容的各種統計、子電路及總綫等功能的使用,仿真分析及判斷,Muhisim 8與印製電路闆設計軟件Uhiboard 8的快速連接。《Multisim8電子工作平颱及應用》隻介紹常用的基本功能,更多的Muhisim 8擁有的強大功能,讀者可根據需要參閱相關資料。
《Multisim8電子工作平颱及應用》可作為職業院校電子與信息技術、電子自動化技術專業等相關專業的教材,也可供電子工程技術類人員參考。
目錄
項目一 認識Multisim 8軟件及基本操作界麵
任務一 認識Multisim 8的基本操作界麵
任務二 主菜單的使用
任務三 工具欄的使用
任務四 元器件庫的使用
任務五 虛擬元器件庫的使用
項目二 仿真電路的創建
任務一 仿真電路的全局設置
任務二 仿真電路的頁麵設置
任務三 電路工作區中元件的放置與調整
任務四 電路工作區中元件的連綫及對連綫的操作
任務五 電路工作區中添加測量儀錶及仿真
任務六 為電路工作區添加文字注釋類內容
任務七 創建電路練習實例
項目三 常用儀器儀錶的正確使用
任務一 數字萬用錶的用法
任務二 函數信號發生器的用法
任務三 功率錶的用法
任務四 示波器的用法
任務五 四通道示波器的用法
任務六 波特圖儀的用法
任務七 頻率計數器的用法
任務八 字信號發生器的用法
任務九 邏輯分析儀的用法
任務十 邏輯轉換儀的用法
任務十一 IV分析儀的用法
任務十二 失真分析儀的用法
任務十三 頻譜分析儀的用法
任務十四 測量探針的用法
項目四 仿真電路的分析方法
任務一 直流電源作用下電路節點電位、電源及電感支路電流計算
任務二 交流信號作用下電路頻率特性分析
任務三 電路中某點的瞬態分析
任務四 電路中某點的傅裏葉分析
任務五 電路中某點的噪聲分析
任務六 電路的噪聲係數分析
任務七 電路的失真分析
任務八 電路的直流掃描分析
任務九 靈敏度分析
任務十 參數掃描分析
任務十一 電路的溫度掃描分析
任務十二 電路的零一極點分析
任務十三 電路的傳遞函數分析
任務十四 電路的壞情況分析
任務十五 電路的綫寬分析
任務十六 電路的批處理分析
項目五 其他功能的使用
任務一 打印工作區的仿真電路圖紙
任務二 仿真電路的各種統計報告
任務三 輸齣仿真電路的網絡錶
任務四 放置元件的查找
任務五 子電路的建立
任務六 用總綫建立譯碼顯示電路
項目六 電路仿真的應用
任務一 直流電路中的應用
任務二 動態電路的變化過程
任務三 交流電路中的應用
任務四 整流濾波電路中的應用
任務五 放大電路中的應用
任務六 集成運算放大電路中的應用
任務七 振蕩電路中的應用
任務八 組閤邏輯電路中的應用
任務九 時序邏輯電路中的應用
項目七 Ultiboard 8的使用及印製電路闆設計
任務一 Ultiboard 8的用戶界麵
任務二 Ultiboard 8製闆的前期設計
任務三 電路闆的布局
任務四 電路闆的布綫
任務五 Ultiboard 8製闆的後期設計
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
項目一 認識Multisim 8軟件及基本操作界麵
任務一 認識Multisim 8的基本操作界麵
任務二 主菜單的使用
任務三 工具欄的使用
任務四 元器件庫的使用
任務五 虛擬元器件庫的使用
項目二 仿真電路的創建
任務一 仿真電路的全局設置
任務二 仿真電路的頁麵設置
任務三 電路工作區中元件的放置與調整
任務四 電路工作區中元件的連綫及對連綫的操作
任務五 電路工作區中添加測量儀錶及仿真
任務六 為電路工作區添加文字注釋類內容
任務七 創建電路練習實例
項目三 常用儀器儀錶的正確使用
任務一 數字萬用錶的用法
任務二 函數信號發生器的用法
任務三 功率錶的用法
任務四 示波器的用法
任務五 四通道示波器的用法
任務六 波特圖儀的用法
任務七 頻率計數器的用法
任務八 字信號發生器的用法
任務九 邏輯分析儀的用法
任務十 邏輯轉換儀的用法
任務十一 IV分析儀的用法
任務十二 失真分析儀的用法
任務十三 頻譜分析儀的用法
任務十四 測量探針的用法
項目四 仿真電路的分析方法
任務一 直流電源作用下電路節點電位、電源及電感支路電流計算
任務二 交流信號作用下電路頻率特性分析
任務三 電路中某點的瞬態分析
任務四 電路中某點的傅裏葉分析
任務五 電路中某點的噪聲分析
任務六 電路的噪聲係數分析
任務七 電路的失真分析
任務八 電路的直流掃描分析
任務九 靈敏度分析
任務十 參數掃描分析
任務十一 電路的溫度掃描分析
任務十二 電路的零一極點分析
任務十三 電路的傳遞函數分析
任務十四 電路的壞情況分析
任務十五 電路的綫寬分析
任務十六 電路的批處理分析
項目五 其他功能的使用
任務一 打印工作區的仿真電路圖紙
任務二 仿真電路的各種統計報告
任務三 輸齣仿真電路的網絡錶
任務四 放置元件的查找
任務五 子電路的建立
任務六 用總綫建立譯碼顯示電路
項目六 電路仿真的應用
任務一 直流電路中的應用
任務二 動態電路的變化過程
任務三 交流電路中的應用
任務四 整流濾波電路中的應用
任務五 放大電路中的應用
任務六 集成運算放大電路中的應用
任務七 振蕩電路中的應用
任務八 組閤邏輯電路中的應用
任務九 時序邏輯電路中的應用
項目七 Ultiboard 8的使用及印製電路闆設計
任務一 Ultiboard 8的用戶界麵
任務二 Ultiboard 8製闆的前期設計
任務三 電路闆的布局
任務四 電路闆的布綫
任務五 Ultiboard 8製闆的後期設計
參考文獻
這本教材的封麵設計著實抓人眼球,色彩搭配既專業又不失活力,讓人一眼就能感受到它與傳統教科書的差異。我尤其欣賞封麵上那些電路圖和軟件界麵的抽象化處理,透露齣一種前沿科技的質感,對於剛接觸電子設計領域的學生來說,這種視覺衝擊力是非常積極的引導。當然,作為一本專業工具書,內容纔是核心。我期待的是,書中的理論闡述能夠做到深入淺齣,畢竟是麵嚮職業院校的學生,理論深度需要一個恰到好處的平衡點,既要紮實到足以應對實際工程問題,又不能因為過於晦澀而勸退初學者。我希望看到大量的實例解析,最好是能結閤當前行業熱點,比如物聯網傳感器節點、簡單的嵌入式係統仿真等,這樣纔能讓學生覺得所學知識是“活的”,是能直接應用到未來工作崗位的硬技能。如果內容編排上能清晰地梳理齣從基礎元器件仿真到復雜係統搭建的完整路徑,那將是對學生學習路徑極大的幫助。一本好的教材,應該像一位耐心的導師,一步步引導你走過迷霧,而不是把一堆知識點簡單堆砌在一起。
評分我初翻瞭一下目錄結構,感覺編排上似乎更偏嚮於軟件操作的流程化教學,這對於快速上手仿真軟件是非常有利的。畢竟,對於很多動手能力強的職校生來說,直接“玩轉”工具是建立學習興趣的關鍵第一步。我希望看到的是,作者在介紹每一個功能模塊時,都能緊密結閤具體的電路功能來實現。比如,講解示波器模塊時,不應僅僅停留在如何設置時間/格和垂直/格,而是應該配上幾個典型的波形分析案例,例如RC低通濾波器的頻率響應麯綫的測量與分析,或者RLC串聯諧振電路的Q值估算。如果每章的末尾都能附帶一些“陷阱”或“常見錯誤解析”,那就更貼心瞭。很多時候,仿真軟件的報錯信息對新手來說如同天書,如果能提前指齣這些容易踩的坑,就能大大提高學生的獨立解決問題的能力。總而言之,操作的深度和應用的廣度需要一個完美的結閤點,讓學生在熟悉軟件的同時,也真正理解瞭電路背後的物理意義,而不是機械地拖拽元件。
評分這本書的選材和案例的貼近性,直接決定瞭它在教學實踐中的生命力。職業教育的特色在於“對接一綫”,因此,書中選取的仿真案例,最好能與目前職場中企業實際使用的測試和驗證流程有所關聯。我特彆關注的是,書中對於“高級分析功能”的覆蓋程度。例如,如果能涉及SPICE模型的導入、參數掃描、濛特卡洛分析這些更接近工程驗證的環節,那麼這本書的價值就不僅僅停留在基礎課程的輔助教材層麵,而能邁嚮更高級的課程支撐。再者,考慮到當前教學資源數字化和在綫學習的趨勢,我希望書中能夠提供配套的、可下載的工程文件(.msi或相關工程文件),這樣教師在課堂演示時可以無縫銜接,學生在課後練習時也能即時對比和調試,極大地提升瞭教學效率和學習的連貫性。缺乏配套資源支持的教材,在當下的數字化教學環境中,總會顯得有些孤立無援。
評分從一名長期關注電子技術教學改革者的角度來看,一個值得探討的問題是:這本書在多學科交叉融閤方麵做瞭哪些努力?現代電子信息技術已經不是孤立的學科瞭,它與微控製器、嵌入式係統、傳感器技術等領域緊密交織。如果這本專注於Multisim8的教材,能夠在恰當的位置,比如在設計完一個簡單的模擬電路後,能引導讀者思考如何將其接口設計到STM32或Arduino平颱上去,哪怕隻是一個概念性的橋梁,也會極大地拓寬學生的視野。很多時候,學生在完成仿真後,會麵臨“仿真世界”與“真實硬件世界”之間的鴻溝。如果作者能在書中通過某些章節的引申,探討仿真結果與實際測試的偏差原因(例如元件的寄生參數、噪聲影響等),並指導學生如何在仿真中盡可能地模擬這些現實因素,那麼這本書就真正實現瞭從“工具使用”到“工程思維”的飛躍。
評分我對教材的語言風格和排版設計也有著不容忽視的期待。職業院校的讀者群體學習背景差異較大,因此,文字描述必須做到清晰、準確,避免使用過多過於學術化的長難句。理想的閱讀體驗應該是:圖文並茂,每一張截圖都清晰地標注瞭操作步驟或關鍵參數,讓人看圖就能明白操作的意圖。此外,對於關鍵概念的定義和術語的解釋,應當做到前後一緻,並在首次齣現時給予明確的界定。如果能設計成類似“知識點提煉”、“動手實踐”、“自測與反思”這樣的結構化模塊,會更有利於學生進行碎片化時間的學習和知識的鞏固。一本好的技術教材,它的成功一半在於內容的深度,另一半則在於其“可讀性”和“可操作性”,這兩者缺一不可,共同決定瞭學生能否真正愛上並學好這門實用技術。
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