小学生背古诗75首（补充20首）儿童经典国学书籍唐诗宋词新语文读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 辽宁师范大学出版社

ISBN：9787565208775

商品编码：29681054980

丛书名： 小学生必背古诗75首

出版时间：2013-06-01

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目录

《语文课程标准》古诗75首 1.江南汉乐府 2.长歌行汉乐府 3.敕勒歌北朝民歌 4.咏鹅[唐]骆宾王 5.风[唐]李峤 6.咏柳[唐]贺知章 7.回乡偶书[唐]贺知章 8.凉州词[唐]王之涣 9.登鹳雀楼[唐]王之涣 10.春晓[唐]孟浩然 11.凉州词[唐]王翰 12.出塞[唐]王昌龄 13.芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄 14.鹿柴[唐]王维 15.送元二使安西[唐]王维 16.九月九日忆山东兄弟[唐]王维 17.静夜思[唐]李白 18.古朗月行[唐]李白 19.望庐山瀑布[唐]李白 20.赠汪伦[唐]李白 21.黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白 22.早发白帝城[唐]李白 23.望天门山[唐]李白 24.别董大[唐]高适 25. 句[唐]杜甫 26.春夜喜雨[唐]杜甫 27. 句[唐]杜甫 28.江畔独步寻花[唐]杜甫 29.枫桥夜泊[唐]张继 30.滁州西涧[唐]韦应物 31.游子吟[唐]孟郊 32.早春呈水部张十八员外[唐]韩愈 33.渔歌子[唐]张志和 34.塞下曲（其三）[唐]卢纶 35.望洞庭[唐]刘禹锡 36.浪淘沙[唐]刘禹锡 37.赋得古原草送别[唐]白居易 38.池上[唐]白居易 39.忆江南[唐]白居易 40.小儿垂钓[唐]胡令能 41.悯农（其一）[唐]李绅 42.悯农（其二）[唐]李绅 43.江雪[唐]柳宗元 44.寻隐者不遇[唐]贾岛 45.山行[唐]杜牧 46.清明[唐]杜牧 47.江南春[唐]杜牧 48.蜂[唐]罗隐 49.江上渔者『宋]范仲淹 50.元日[宋]王安石 51.泊船瓜洲[宋]王安石 52.书湖阴先生壁[宋]王安石 53.六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼 54.饮湖上初晴后雨[宋]苏轼 55.惠崇《春江晓景》[宋]苏轼 56.题西林壁[宋]苏轼 57.夏日 句[宋]李清照 58.三衢道中[宋]曾几 …

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《诗意童年：小学生必背古诗精选集》 内容简介 《诗意童年：小学生必背古诗精选集》是一部为广大小学阶段学生量身打造的古诗启蒙读物。本书精选了孩子们在小学阶段学习和鉴赏古诗词最核心、最经典的75首作品，并在此基础上，根据当前小学语文教学大纲的要求和儿童学习的实际需求，精心补充了20首更具时代感、更易激发学习兴趣的优秀古诗词，共计95首。本书不仅仅是一本诗词汇编，更是一本融合了国学启蒙、语言训练、情感培养和文化传承的多功能儿童读物，旨在让孩子们在轻松愉悦的阅读中，感受中华文化的博大精深，奠定扎实的国学基础。 一、 精心选编，与时俱进的诗词宝库 本书的诗词选编遵循了“经典性、代表性、适龄性”的原则。我们深入研究了小学语文教材的古诗词教学部分，囊括了唐诗宋词中的诸多名篇，如李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》，杜甫的《春夜喜雨》、《登高》，白居易的《赋得古原草送别》，孟浩然的《春晓》，王之涣的《登鹳雀楼》等。这些诗篇不仅是中华诗歌史上的瑰宝，更是承载着丰富情感、描绘了壮丽山河、蕴含着深刻哲理的经典之作。 同时，为了让古诗词更贴近现代儿童的生活经验和认知水平，我们在核心的75首基础上，补充了20首精选的古诗词。这些补充的诗篇，或选取了更富童趣、更具想象力的题材，如描绘动物、植物、节日习俗的诗句；或选取了更具教育意义、更易引发思考的篇章，如关于勤奋、友情、孝道等主题的诗句。这些补充内容旨在拓宽孩子们的阅读视野，增加学习的趣味性，让他们在古老韵律中发现新意，感受古诗词的生命力。 本书的选诗数量为95首，这个数字经过了周密的考量。它既能满足小学阶段对古诗词学习的基本要求，又避免了信息过载，使孩子们能够集中精力，深入理解和掌握每一首诗。对于小学低年级的学生，可以选择其中的部分经典进行学习；对于高年级的学生，则可以循序渐进，逐步消化吸收。 二、 注重理解，多维度辅助学习 一本优秀的古诗词读物，绝不能止于文字的呈现。在《诗意童年》中，我们深知理解是学习的关键。因此，本书在每一首诗的编排上，都力求做到科学、严谨，并辅以丰富多样的学习元素，帮助孩子们真正走近诗歌，理解诗意。 1. 精美插图，启迪想象： 每一首诗都配有精心绘制的精美插图。这些插图风格清新、色彩明丽，能够生动地描绘诗歌中的意境，如“孤帆远影碧空尽”的辽阔，“飞流直下三千尺”的壮观，“春风又绿江南岸”的生机。插图不仅能帮助孩子们直观地理解诗歌描绘的场景，更能激发他们的想象力，在脑海中构建属于自己的诗歌画面，将抽象的文字转化为具象的感受。 2. 拼音标注，扫除障碍： 考虑到部分低年级学生识字量有限，本书在所有诗句的下方均标注了准确的汉语拼音。这能够帮助孩子们正确地朗读诗歌，培养语感，避免因生字而产生的阅读障碍，让他们能够流畅地吟诵古诗，感受其音韵之美。 3. 译文注释，深入解读： 对于每一首诗，本书都提供了通俗易懂的白话文译文和详细的注释。译文力求忠实于原诗的意境和情感，用现代汉语将诗歌的含义清晰地呈现出来，帮助孩子们理解诗歌的大致意思。注释则对诗歌中的生僻字词、典故、背景知识等进行了简要的解释，让孩子们在阅读中积累词汇，了解文化，深化对诗歌的理解。注释的语言力求简洁明了，避免使用过于专业的术语，确保孩子们能够轻松掌握。 4. 赏析导读，点拨思路： 为了引导孩子们更好地品味诗歌的内涵，本书在每一首诗的后面都附有浅显的赏析性导读。导读部分会提炼诗歌的主题思想，分析诗歌的艺术特色，例如景物描写的手法、情感的抒发方式、哲理的蕴含等。通过这些导读，孩子们可以学会如何去欣赏一首诗，如何捕捉诗歌中的亮点，如何体会作者的情感，从而培养初步的鉴赏能力。导读的语言力求生动有趣，避免枯燥的说教，引导孩子们用自己的视角去发现诗歌的美。 5. 拓展学习，知识延伸： 在一些经典诗篇的旁边，我们还会设置“知识小窗”或“文化链接”等板块，对诗歌相关的历史背景、作者生平、创作趣事、文化习俗等进行简要介绍。例如，在介绍唐朝诗歌时，会简单提及唐朝的社会风貌；在介绍宋词时，会略微提及宋朝的市井生活。这些拓展内容能够帮助孩子们建立起诗歌与历史、文化之间的联系，让他们认识到古诗词是特定历史时期社会生活的缩影，从而更加立体地理解和感受中华文化的魅力。 三、 培养能力，启迪心智的成长 阅读古诗词，不仅仅是为了记住几首诗，更重要的是在潜移默化中培养孩子的各项能力，启迪他们的心智。 1. 语言表达能力： 朗读古诗词是培养语感和口语表达能力的绝佳途径。反复吟诵优美的诗句，能够让孩子们在不知不觉中学习到典雅的词汇、精炼的句式和富有节奏感的表达方式，为他们日后的写作和口语表达打下坚实的基础。 2. 想象力和创造力： 诗歌是想象的翅膀。那些充满画面感和意境的诗句，能够极大地激发孩子们的想象力，让他们在脑海中构建丰富多彩的世界。通过理解诗歌，孩子们也能学会用更具表现力的方式来表达自己的情感和想法，培养创造性思维。 3. 情感认知和道德熏陶： 古诗词中蕴含着丰富的情感，如对亲人的思念、对友谊的珍视、对故乡的眷恋、对自然的赞美、对人生哲理的感悟。通过阅读和理解这些诗句，孩子们能够逐渐认识和体会到各种情感，学会共情，培养同理心。同时，许多诗篇也蕴含着中华民族的传统美德，如勤劳、勇敢、孝顺、诚信等，能够对孩子们进行潜移默化的道德熏陶，塑造健全的人格。 4. 文化认同感和民族自豪感： 古诗词是中华优秀传统文化的重要载体。让孩子们从小接触和学习古诗词，就是让他们与中华民族优秀的文化血脉相连。在理解和品味古诗词的过程中，孩子们能够感受到中华文化的博大精深和独特魅力，从而增强民族认同感和自豪感，为传承和发扬中华文化奠定基础。 5. 观察力和感受力： 许多古诗词描绘的是自然景物或生活场景。在学习这些诗篇的过程中，孩子们会不自觉地关注身边的世界，学会观察花草树木、日月星辰、山川河流。他们也会被诗歌中细腻的情感所打动，逐渐培养敏锐的感受力，学会体会生活中的点滴美好。 四、 设计理念，贴合儿童的成长需求 《诗意童年》在设计上也充分考虑了儿童的学习习惯和阅读特点： 1. 装帧精美，吸引阅读： 本书采用全彩印刷，封面设计活泼可爱，内页排版清晰大方。精美的图文结合，能够第一时间吸引孩子的目光，激发他们的阅读兴趣。 2. 内容分级，循序渐进： 虽然本书包含95首诗，但其内部的编排可以支持不同年龄段的孩子进行学习。低年级孩子可以从基础的、意境更直观的诗歌开始，逐步过渡到意蕴更深的篇章。 3. 鼓励互动，亲子共读： 本书非常适合家长与孩子一起阅读。家长可以引导孩子朗读，解释诗歌含义，与孩子一同赏析，进行亲子互动，让学习过程充满乐趣和温馨。 总结 《诗意童年：小学生必背古诗精选集》不仅是一本古诗词的启蒙读物，更是一扇通往中华优秀传统文化的大门。本书通过精心的诗词选编、多维度的学习辅助、科学的能力培养以及贴合儿童的学习设计，旨在帮助广大小学生在轻松愉悦的氛围中，掌握古诗词的精髓，感受诗歌的魅力，塑造良好的语言能力、想象力、情感认知和文化素养，为他们的人生旅途播下诗意的种子，点亮智慧的光芒。我们相信，阅读本书，将是一段充满发现和惊喜的文化之旅，让孩子们在诗意的陪伴下，快乐成长，汲取智慧，涵养品德。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本《小学生背古诗75首（补充20首）》简直是为那些对传统文化有点兴趣，但又不知道如何入门的家长和孩子们准备的“宝藏”。它的内容编排非常人性化，不仅仅是简单地罗列诗歌，而是将唐诗宋词与新语文的教学理念巧妙地结合起来。我注意到，书中对于每首诗的选取，都充分考虑到了小学生的认知水平和学习特点，既有大家耳熟能详的名篇，也有一些意境优美、情感真挚的佳作。更难得的是，它提供的解读并非是枯燥的学术分析，而是用一种孩子们能理解、感兴趣的方式来呈现。比如，书中会将一些诗句与现代的生活场景联系起来，或者用生动的故事来解释诗人的情感，让抽象的诗词变得鲜活起来。我儿子就特别喜欢听我给他讲关于李白“举杯邀明月”的故事，读到这首诗的时候，他就能想象出那个孤寂而豪迈的画面，这比单纯背诵“床前明月光”要有趣得多。而且，这本书的排版设计也很有考究，字迹大小适中，留白充足，阅读起来不会感到拥挤。每首诗的旁边还会有一些相关的拓展知识，比如介绍诗人生平、写作背景、相关的成语典故等等，这些都极大地丰富了孩子的知识面，让他们在学诗的同时，也能触摸到更广阔的中国传统文化。

评分☆☆☆☆☆

我真的要为这本《小学生背古诗75首（补充20首）》点赞！它完全颠覆了我对传统儿童古诗书籍的印象。这本书的优点实在太多了，让我不得不详细说说。首先，它的选诗标准非常高，都是经过时间检验的经典之作，而且数量上恰到好处，既能保证孩子打下坚实的基础，又不会让他们感到 overwhelming。更让我惊喜的是，它不仅仅是一本“背诵”的书，更是一本“理解”和“感悟”的书。书中对每一首诗的解读都充满了智慧和趣味性，它不是简单地解释字词，而是深入挖掘诗歌背后的文化内涵、历史背景，甚至还会引用一些相关的历史故事或传说，让孩子们在学习诗歌的同时，也能了解我们璀璨的华夏文明。我发现，孩子在阅读这些解读的时候，会表现出极大的兴趣，甚至会主动提出问题，和我一起探讨。另外，这本书的插图也是一大亮点，它们色彩明快，构图精美，而且与诗歌的内容紧密结合，能够帮助孩子们更好地理解诗歌的意境，激发他们的想象力。这对于培养孩子的艺术审美和创造力也非常有益。总而言之，这是一本集知识性、趣味性、艺术性于一体的优质国学读物，绝对是为孩子成长路上不可多得的好伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我对于《小学生背古诗75首（补充20首）》这本书的评价，可以用“相见恨晚”来形容。作为一名曾经的语文爱好者，我深知古诗词的魅力，也一直希望我的孩子能从小接触和喜爱这些瑰宝。这本书的出现，无疑为我提供了一个绝佳的平台。它的内容设计非常有层次感，从最基础、最易于理解的诗歌开始，逐步深入，而且“补充20首”的部分更是精挑细选，能让孩子接触到更多元化的诗歌风格和情感表达。我特别喜欢书中提供的“故事化”解读方式。它会将诗歌背后的故事，诗人的生平经历，以及诗歌所蕴含的深刻情感，用一种非常生动、引人入胜的方式讲给孩子听。这让诗歌不再是冰冷的文字，而是鲜活的人物和动人的情感。我发现，通过这种方式，我的孩子不再害怕背诵，反而会主动去理解诗歌的情感，去体会诗人的心境。书中的一些拓展知识，例如关于诗歌的创作背景，或者与诗歌相关的历史典故，也让孩子的知识面得到了极大的拓展，让他们对中国传统文化有了更深的认识。这本书的排版设计也非常人性化，字体清晰，大小适中，而且留白充足，给孩子提供了舒适的阅读体验。这本集知识性、趣味性和艺术性于一体的书，绝对是培养孩子国学素养的优秀选择。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太让我惊喜了！一直想给孩子找一套既能学古诗，又能培养国学底蕴的书，市面上看了不少，要么内容太枯燥，要么排版不好，要么价格虚高。直到看到这本《小学生背古诗75首（补充20首）》，简直是为我们量身定做的。首先，它的选篇非常经典，都是小学生必背的唐诗宋词，而且数量也恰到好处，75首加上补充的20首，既不会让孩子觉得压力山大，又能保证基础的积累。最重要的是，它的解读方式非常适合孩子。每一首诗后面都有通俗易懂的讲解，解释了诗句的意思，还融入了一些历史背景和诗人的故事，让孩子在理解诗句的同时，也能感受到古人的生活和情感，不再是死记硬背。我特别喜欢它在诗词旁边配的插图，色彩鲜艳，画面生动，有时候甚至比文字更能吸引孩子的注意力，帮助他们建立对诗词意境的直观感受。还有，它对字词的解释也很到位，对于一些比较生僻的字，都有拼音和详细的释义，这对于初学的孩子来说非常重要。这本书的装帧也很精美，纸质厚实，印刷清晰，拿在手里非常有质感，孩子也很喜欢翻阅。总的来说，这是一套非常值得推荐的儿童国学启蒙书籍，性价比很高，能让孩子在轻松愉快的氛围中爱上古诗，打下坚实的国学基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注儿童教育的家长，我一直在寻找一本能够真正激发孩子对古诗文兴趣的书籍。市面上的儿童古诗书籍琳琅满目，但真正做到“寓教于乐”并兼顾国学深度和广度的却不多。这本《小学生背古诗75首（补充20首）》给我留下了深刻的印象。它的核心优势在于其“补充20首”的设计，这不仅仅是数量的增加，更是一种对经典文化的细致打磨和补充，让孩子能够接触到更丰富、更多元的诗歌体裁和风格。我尤其欣赏书中对诗歌的解读方式，它不像一些过于学术化的版本那样晦涩难懂，而是采用了一种更加贴近孩子生活和认知的方式。例如，对于一些情感丰富的诗句，书中会用一些生活化的比喻来解释，或者引用一些孩子们熟悉的童话故事中的情节来类比，让孩子能够更容易地产生共鸣。此外，这本书还很注重培养孩子的语感和想象力，在解读过程中，会引导孩子去体会诗歌的韵律美，去感受诗歌所描绘的意境。我发现，通过这种方式，我的孩子不再觉得背古诗是一件枯燥的任务，反而能从中找到乐趣，甚至主动去创作一些小诗。这本书的编排也很有条理，从易到难，循序渐进，让孩子在不知不觉中提升自己的古诗文水平，同时对国学文化产生浓厚的兴趣。