正版 0~6歲，兒童情商培養正當時 常春藤國際教育聯盟 9787504498489 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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常春藤國際教育聯盟 著

圖書標籤:

• 兒童繪本
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• 行為習慣
• 情緒管理
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店鋪： 博古通今圖書專營店

齣版社： 中國商業齣版社

ISBN：9787504498489

商品編碼：29688556273

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-09-01

基本信息

書名：0~6歲，兒童情商培養正當時

定價：39.80元

作者：常春藤國際教育聯盟

齣版社：中國商業齣版社

齣版日期：2017-09-01

ISBN：9787504498489

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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在人生成功的公式上，情商素質占有比值，是*不能缺少的一部分。 ---新東方董事長 俞敏洪在任何領域，情商的重要性都是智商的兩倍；在成功的層麵上，情商比智商重要幾倍。 ---創新工場CEO 李開復

內容提要

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目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《情商啓濛：為孩子的智慧人生奠定基石》 為什麼情商教育刻不容緩？ 在知識爆炸、競爭日益激烈的今天，我們越來越意識到，僅僅擁有高智商（IQ）已不足以確保孩子未來的成功與幸福。真正能夠引領孩子穿越人生風雨、擁抱美好未來的，是他們強大的情商（EQ）。情商，即情緒智力，是理解、管理自身情緒，並能識彆、理解他人情緒的能力。它如同孩子心靈的羅盤，指引他們 navigating 復雜的人際關係，應對生活中的挑戰，最終實現自我價值。 0到6歲，是孩子情商發展的黃金時期。在這個階段，大腦的可塑性極強，他們就像一塊塊海綿，貪婪地吸收著周圍的一切。早期接觸和培養情商，能夠為孩子一生的人格健全、心理健康、學習能力以及未來社會適應能力打下堅實的基礎。忽視瞭這一時期，等到孩子長大後再去彌補，往往會事倍功半。 本書的核心價值： 《情商啓濛：為孩子的智慧人生奠定基石》是一本集理論深度、實踐指導和傢長陪伴於一體的權威指南。它旨在幫助傢長們係統地理解情商的構成要素，掌握科學有效的情商培養方法，並能在日常生活中輕鬆實踐，讓情商教育成為傢庭教育的有機組成部分，而非額外的負擔。 本書內容亮點： 第一部分：情商的科學認知——理解孩子的情緒世界 情商的奧秘：IQ與EQ的辯證關係 深入剖析智商與情商在孩子成長中的不同作用。 闡述情商如何影響孩子的學習、社交、解決問題的能力。 通過大量科學研究和案例，證明情商在人生成功的關鍵作用。 理解情商並非天生固定，而是可以通過後天培養和發展。 0-6歲兒童情商發展裏程碑 詳細描述不同年齡段（0-1歲，1-2歲，2-3歲，3-4歲，4-5歲，5-6歲）兒童在情緒認知、情緒錶達、情緒調節、共情能力等方麵的發展特點。 提供清晰的“發展雷達圖”，幫助傢長識彆孩子在情商發展上的潛在優勢與不足。 解讀孩子在各個年齡段可能齣現的“情緒風暴”，如分離焦慮、發脾氣、攻擊性行為等，並從情商角度進行科學解釋。 認識情緒的“語言”：讀懂孩子的情緒信號 教會傢長如何識彆孩子非語言的情緒錶達，包括麵部錶情、肢體語言、哭鬧聲調等。 區分孩子不同情緒背後的真實需求（如飢餓、疲倦、不適、尋求關注、錶達不滿等）。 理解孩子情緒的起伏是正常的，關鍵在於如何引導和迴應。 第二部分：情商培養的實操寶典——點燃孩子的情緒智慧 情緒認知與命名：幫助孩子認識自己的情緒 介紹簡單易懂的情緒詞匯，如“開心”、“難過”、“生氣”、“害怕”、“害羞”等，並提供在不同場景下使用的範例。 設計互動遊戲和繪本閱讀方法，讓孩子在玩樂中學習辨認和描述自己的情緒。 鼓勵孩子用語言錶達感受，而非壓抑或爆發。 情緒錶達與管理：引導孩子健康地釋放情緒 教授傢長如何創造安全的情緒錶達空間，允許孩子適度地錶達負麵情緒，如允許哭泣、但要製止傷害行為。 介紹多種情緒管理技巧，如深呼吸、轉移注意力、尋求安慰、繪畫宣泄、運動發泄等，並根據不同年齡段提供適閤的方案。 示範如何與孩子一起製定“情緒管理計劃”。 同理心與社交技能：培養孩子理解和連接他人的能力 通過角色扮演、故事講述等方式，引導孩子站在他人角度思考問題，理解他人的感受。 教授基本的社交禮儀和互動技巧，如分享、閤作、輪流等待、禮貌用語等。 幫助孩子學習如何建立和維護友誼，處理同伴衝突。 抗挫摺能力與自我激勵：讓孩子成為堅韌的小勇士 引導傢長如何正確看待失敗，將挫摺視為學習和成長的機會。 教授如何給予孩子恰當的鼓勵和支持，幫助他們建立自信心和積極的自我認知。 培養孩子的內在驅動力，讓他們學會為目標努力，體驗成功帶來的喜悅。 第三部分：傢長的心靈密碼——成為情商培養的智慧引路人 傢長自身的情商修煉：以身作則的力量 強調傢長自身情緒管理的榜樣作用。 引導傢長識彆和處理自己的負麵情緒，避免將不良情緒投射給孩子。 分享傢長如何在高壓生活中保持積極心態，成為孩子的“情緒穩定器”。 構建和諧的傢庭溝通模式 教授積極傾聽的技巧，讓孩子感受到被理解和尊重。 學習如何清晰、溫和地錶達自己的期望和規則。 如何處理傢庭中的衝突，化解矛盾，增進親子關係。 情商培養中的常見誤區與對策 分析傢長在情商培養中容易犯的錯誤，如過度溺愛、嚴厲懲罰、忽視孩子情緒、過度比較等。 提供具體的糾正方法和替代方案。 幫助傢長建立科學的育兒觀，平衡愛與規則。 整閤資源，全方位助力 推薦優質的兒童繪本、動畫片、遊戲等，將情商教育融入生活。 提供親子活動建議，在遊戲中增進親子互動，提升情商。 展望情商教育在孩子未來學習、生活中的長遠意義。 本書特色： 科學嚴謹的理論基礎： 融閤心理學、腦科學、教育學等前沿研究成果，為傢長提供最科學的理論支持。 貼近生活的實踐指導： 提供大量生動形象的案例、遊戲和互動方法，傢長可以輕鬆上手，直接應用於日常生活中。 細緻入微的年齡分段： 針對0-6歲不同年齡段孩子的心理特點和發展需求，提供量身定製的培養方案。 傢長與孩子的雙嚮成長： 不僅幫助孩子提升情商，更引導傢長提升自我認知，成為更智慧的父母。 專業權威的專傢團隊： 由資深兒童教育專傢、心理學傢傾力打造，品質保證。 寫給傢長的話： 每一個孩子都是獨一無二的天使，擁有無限的潛力。作為傢長，我們最大的責任和幸福，便是為他們點亮內心智慧的光芒。情商，正是這束光的核心。 《情商啓濛：為孩子的智慧人生奠定基石》不是一本簡單說教的育兒書，而是一份陪伴您與孩子共同成長的溫暖邀請。它將帶您走進孩子豐富而敏感的情緒世界，教會您如何成為孩子最堅實的後盾和最智慧的引路人。讓我們一起，用愛與科學，為孩子構築一個充滿愛、理解、勇氣和智慧的童年，讓他們能夠自信、從容地迎接未來的每一個挑戰，書寫屬於自己的精彩人生。 現在，就是播種智慧的最好時機。讓我們立即行動，為孩子的未來，種下一顆情商的種子，靜待它生根發芽，茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是齣乎我的意料，原以為這種類型的育兒書無非是老生常談，無非是教你一些所謂的“獨傢秘訣”，結果翻開後纔發現，它的視角非常獨特，真正抓住瞭現代傢庭在孩子早期教育中遇到的痛點。我尤其欣賞作者沒有陷入說教的泥潭，而是用一種非常生活化的方式，帶我們去觀察孩子在日常互動中的細微變化。比如，書中提到如何識彆孩子在感到挫敗時，那種不自覺的小動作，以及傢長當時最應該采取的“不乾預的乾預”，這對我觸動很大。以前我總覺得情商培養就是教孩子說“對不起”和“謝謝”，現在纔明白，那隻是冰山一角。更深層次的是如何建立孩子的內在安全感和自我價值感。書裏有大量的案例分析，都是非常貼近我們日常生活的場景，比如在超市裏孩子發脾氣，或者朋友之間分享玩具的小糾紛。這些案例的分析細緻入微，讓我這個平時自詡為“耐心媽媽”的人，都汗顔於自己過去處理問題的粗糙。它更像是一個高明的心理學傢，拿著一把手術刀，輕輕撥開我們習慣性的反應，讓我們看到孩子內心真實的需求。讀完後，我不再急於“糾正”孩子的負麵情緒，而是先去“接納”情緒本身，這真是一個革命性的轉變，感覺我和孩子之間的溝通質量都在悄然提升。

評分☆☆☆☆☆

從學術理論支撐的角度來看，這本書的嚴謹性是毋庸置疑的，但最難能可貴的是，它成功地將晦澀的心理學概念“翻譯”成瞭普通父母都能理解的“傢常話”。我過去嘗試讀過一些國外引進的、理論性很強的育兒專著，常常是讀到一半就因為術語太多而放棄瞭。然而，這本卻完全沒有這種障礙。它會用一個生活中的小故事，來闡述依戀理論的核心觀點，或者用一個孩子玩積木的場景，來解釋延遲滿足能力的培養路徑。這種“潤物細無聲”的教育方式，讓知識點被自然地吸收，而不是被硬塞進去。書中對於“共情”的描述尤其精彩，它不是泛泛而談，而是細化到瞭麵部錶情、語調變化等多個維度，讓我清晰地知道，當孩子情緒激動時，我的身體語言應該如何調整，纔能真正傳遞齣“我理解你”的信號。這對於我這種不太擅長在壓力下保持冷靜的傢長來說，簡直是雪中送炭。它提供的是一套可操作的“心法”，而不是一堆僵硬的“招式”，真正做到瞭理論與實踐的完美結閤。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，就像是邀請瞭一位資深的、充滿智慧的育兒導師，到你的客廳裏，陪你一起度過那些充滿挑戰的親子時刻。它完全沒有那種居高臨下的姿態，語氣始終保持著一種理解和同理心。我最喜歡它“允許犯錯”的理念。在很多育兒指南中，你總能讀到“應該”做什麼、“不應該”做什麼，一旦你做錯瞭，就會産生強烈的內疚感。但這本則反復強調，成長是一個螺鏇上升的過程，父母和孩子都需要練習和試錯。它甚至提供瞭一些“補救措施”，告訴我們在發現自己處理失當時，如何真誠地嚮孩子道歉，如何修復那個被我們無意中破壞的連接。這種坦誠和真實感，極大地減輕瞭我的心理負擔。我不再追求做一個“完美父母”，而是努力做一個“真實且不斷學習的父母”。這種心態的轉變，帶來的正麵影響是巨大的，它讓我從育兒的戰場上走瞭下來，迴歸到享受親子時光的初衷。這本書，無疑是送給所有在育兒路上感到疲憊和迷茫的父母的一劑強心針。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計也極其用心，這絕對不是那種隻有乾巴巴文字堆砌的“教科書”。打開它，首先撲麵而來的是那種溫暖、柔和的色彩感，讓人閱讀的心情都變得平和起來。插圖雖然不多，但每一張都恰到好處地烘托瞭文字的情緒和意境，它們不是那種卡通化的簡單圖示，而是更偏嚮於手繪風格的寫實描繪，充滿瞭藝術感。最讓我驚喜的是，它在很多關鍵節點設置瞭“自我反思”的小欄目，這些欄目不是那種填空式的問答，而是提齣一些非常深刻的反思性問題，比如“在孩子拒絕你的擁抱時，你內心真正的感受是什麼？”這種直擊靈魂的問題，迫使我停下來，真正麵對自己作為父母的焦慮和投射。坦白說，讀這本書的過程中，我哭過幾次，不是因為內容有多悲傷，而是因為某些描述精準地擊中瞭那些我試圖逃避的自我弱點。它沒有指責我，而是溫柔地引導我看到，我的很多教育方式，其實是我童年未被滿足的需求的投射。這種深層次的自我療愈，是很多育兒書籍望塵莫及的。它不僅僅是教我怎麼做父母，更是引導我如何更好地成為一個完整、成熟的個體，這價值，遠超書本本身的價格。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象最深刻的是，這本書突破瞭傳統教育中對“優秀”的單一化定義。它花瞭相當大的篇幅去探討如何保護孩子的好奇心和探索欲，尤其是那些看起來“不務正業”的行為。比如，孩子沉迷於觀察螞蟻搬傢，或者反復拆解傢裏的舊玩具，這在傳統觀念裏可能是“浪費時間”，但在書中，這些都被視為高階的“主動學習”和“問題解決能力”的萌芽。作者提供瞭一套評估孩子內心驅動力的框架，讓我學會放下對外部成績的執念，轉而去關注孩子內在的火焰是否還在燃燒。它引導我們去創造一個“允許失敗、鼓勵試錯”的傢庭環境，而不是一個隻注重結果的“考核場”。這種對孩子主體性和內在價值的尊重，是我讀過的其他育兒書籍中，很少能如此深入和係統闡述的。這本書真正做到瞭，幫助我們把教育的重心，從“塑造”孩子，轉移到“陪伴和滋養”孩子成長的天性上。它讓我看到瞭一個更廣闊、更自由的童年可能性，這對我未來如何規劃孩子的教育路徑，提供瞭至關重要的指引。