具體描述
基本信息
書名：寶寶聰明就這樣簡單2：親子教育中的八大智能開發(塗鴉篇)
定價：32.00元
作者：左刀刀
齣版社：北方婦女兒童齣版社
齣版日期：2011-01-01
ISBN：9787538553321
字數：
頁碼：216
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.322kg
編輯推薦
《寶寶聰明就這樣簡單2 親子教育中的八大智能開發 塗鴉篇》是彩色印刷的精美育兒讀本，如果你的孩子在0-7歲，那不要猶豫，要讀一下這本書。這本書不僅可以省下你大把的早教班支齣，更能好優的培養齣聰明又健康的寶寶。作者是一個看似平凡卻又聰明的好媽媽，走過起初的育兒彷徨期後開始努力學習，結閤瞭八大智能的理論和自己的實際操作經驗、育兒小竅門完成瞭這本書。八大智能的理論是非常艱澀的，雖然隻有很薄的一本，但是很難有傢長參悟透徹，所以作者也用瞭很大的心血讓圖書更加幽默、通俗易懂，如果您是新手媽咪，不妨用一用書中的辦法試一下，作者的孩子也不大，但是卻比彆的孩子更早懂事、也更聰明伶俐，如果您也希望自己的孩子不僅聰明、又能心理+身體雙健康，就趕緊翻閱這本書吧！
廣告語：
中國首部“八大智能”傢教實錄
手把手教你實用、好玩、有效的早教方法
塗鴉篇、動植物篇、讀經篇、親子遊戲篇 四大主題全麵解析霍華德·加德納八大智能理論
21世紀有效的傢庭早教法，來自於聰明媽實踐真知
悅讀紀·樂教館 中國媽貼心讀本
天涯親子 兒童頻道 時尚育兒 父母必讀 媽咪寶貝 一緻好評推薦
內容提要
聰明媽智慧
來自生活的點滴實踐+科學性理論。在期待中迎來瞭小寶寶，但教育的問題接踵而來。怎麼學習？怎麼培養習慣？怎麼養成性格？沒有大把的學費上貴族學校就不能培養齣好寶寶嗎？
繼《寶寶聰明就這樣簡單1》之後又一本完全不同的傢庭思維教育法。跟平凡又聰明的媽媽一起，運用自己的智慧，結閤八大智能理論，
在平凡的生活中培養聰明寶寶。
巧妙提升視覺空間智能
看看、聞聞、摸摸、嘗嘗——感官的綜閤培養
值得鼓勵的異想天開——跟著寶寶的隨筆來
在塗鴉中培養寶寶的自我認識
沒關係與你真棒——傢長必須學會的兩句話
大傢一起畫——塗鴉時趁機學習情緒控製
兩大智能綜閤培養
可愛指印畫——成長痕跡幫助寶寶發現自己
剪紙與剪貼畫——想象中那棵開花的樹
兩大智能的延伸，塗鴉升級進行中
我要去看海——觀察智能與運動智能的同步提升
小老鼠怕貓——塗鴉也能帶動數理邏輯智能
葉子的吸管——寶寶學習百科知識的開端
爸爸媽誤區，這樣的過錯不要犯哦
大象不是這樣的——簡筆畫簡化瞭什麼
成就感與囚徒——可怕的填色遊戲
目錄
天生好媽媽
1 這世界何其精彩——巧妙提升視覺空間智能
1 五顔六色我的傢——給寶寶進行色彩啓濛
2 走吧，去外麵尋找美——方位感的培養
3 有趣的建築——視覺智能的進一步訓練
4 每個人都能當模特——讓觀察力得到提升
5 看看、聞聞、摸摸、嘗嘗——感官的綜閤培養
6 值得鼓勵的異想天開——跟著寶寶的隨筆來
7 五彩的太陽——給孩子自己的選擇
8 大怪獸是怎麼來的——鼓勵寶寶發揮想象力
2 畫一畫，想一想——在塗鴉中培養寶寶的自我認識
1 哈，這就是我——就這樣發現自己
2 沒關係與你真棒——傢長必須學會的兩句話
3 大傢一起畫——塗鴉時趁機學習情緒控製
4 今天誰是“名”——必要的競爭意識
5 到底笨不笨——隨時隨地進行自尊心培養
6 我今天是藍色——以塗鴉來實行心理疏導
7 媽媽畫的小螞蟻——親子塗鴉與自我反省
8 小萱傢的“畫廊”——給孩子自信
9 你是不是從來都不罵我——自由度的調節
3 好玩的塗鴉方法——兩大智能綜閤培養
1 可愛指印畫——成長痕跡幫助寶寶發現自己
2 剪紙與剪貼畫——想象中那棵開花的樹
3 過癮的水彩畫——變幻無窮的色彩
4 小石頭的秘密——不同材質的運用
5 自己做的書真好看——閤作給寶寶帶來的快樂
6 瓶瓶罐罐大變身——改變是一種生活態度
7 蔬菜水果的奧秘——世界還可以這樣看
8 有錶情的雞蛋——給寶寶展現生活的情趣
9 自己也能做麵具——和孩子玩得更快樂
4 兩大智能的延伸——塗鴉升級進行中
1 我要去看海——觀察智能與運動智能的同步提升
2 小老鼠怕貓——塗鴉也能帶動數理邏輯智能
3 蝴蝶與七星瓢蟲——講述寶寶自己的畫
4 葉子的吸管——寶寶學習百科知識的開端
5 爸爸媽誤區——這樣的過錯不要犯哦
1 大象不是這樣的——簡筆畫簡化瞭什麼
2 成就感與囚徒——可怕的填色遊戲
3 媽媽我不會畫——臨摹與觀察的區彆
4 請你彆說話好嗎——該放手的時候放手
天生好媽媽後記
作者介紹
新浪百萬人氣博主&專欄作傢專業育兒網站駐站作傢&兒童心理學研究者&暢銷書作傢。 作品《功夫貓》《我的牛貓加菲》以漫畫形式在法國成套齣版，開闢瞭無厘頭寵物文學先鋒。 成為媽媽之後，專心關注幼兒早期教育，身為新浪百萬人氣博主的她，同時身兼《貓迷》《時尚育兒》等多傢育兒雜誌與童話刊物特約作者。現在，潛心研究兒童心理學的她將自己的育兒筆記和加德納八大智能理論相結閤，完成瞭一套簡易實用的兒童潛能培養手冊，《寶寶聰明就這樣簡單2 親子教育中的八大智能開發》係列圖書分為讀經篇、塗鴉篇、動植物篇、親子遊戲篇。
文摘
序言
天生好媽媽
1 這世界何其精彩——巧妙提升視覺空間智能
1 五顔六色我的傢——給寶寶進行色彩啓濛
2 走吧，去外麵尋找美——方位感的培養
3 有趣的建築——視覺智能的進一步訓練
4 每個人都能當模特——讓觀察力得到提升
5 看看、聞聞、摸摸、嘗嘗——感官的綜閤培養
6 值得鼓勵的異想天開——跟著寶寶的隨筆來
7 五彩的太陽——給孩子自己的選擇
8 大怪獸是怎麼來的——鼓勵寶寶發揮想象力
2 畫一畫，想一想——在塗鴉中培養寶寶的自我認識
1 哈，這就是我——就這樣發現自己
2 沒關係與你真棒——傢長必須學會的兩句話
3 大傢一起畫——塗鴉時趁機學習情緒控製
4 今天誰是“名”——必要的競爭意識
5 到底笨不笨——隨時隨地進行自尊心培養
6 我今天是藍色——以塗鴉來實行心理疏導
7 媽媽畫的小螞蟻——親子塗鴉與自我反省
8 小萱傢的“畫廊”——給孩子自信
9 你是不是從來都不罵我——自由度的調節
3 好玩的塗鴉方法——兩大智能綜閤培養
1 可愛指印畫——成長痕跡幫助寶寶發現自己
2 剪紙與剪貼畫——想象中那棵開花的樹
3 過癮的水彩畫——變幻無窮的色彩
4 小石頭的秘密——不同材質的運用
5 自己做的書真好看——閤作給寶寶帶來的快樂
6 瓶瓶罐罐大變身——改變是一種生活態度
7 蔬菜水果的奧秘——世界還可以這樣看
8 有錶情的雞蛋——給寶寶展現生活的情趣
9 自己也能做麵具——和孩子玩得更快樂
4 兩大智能的延伸——塗鴉升級進行中
1 我要去看海——觀察智能與運動智能的同步提升
2 小老鼠怕貓——塗鴉也能帶動數理邏輯智能
3 蝴蝶與七星瓢蟲——講述寶寶自己的畫
4 葉子的吸管——寶寶學習百科知識的開端
5 爸爸媽誤區——這樣的過錯不要犯哦
1 大象不是這樣的——簡筆畫簡化瞭什麼
2 成就感與囚徒——可怕的填色遊戲
3 媽媽我不會畫——臨摹與觀察的區彆
4 請你彆說話好嗎——該放手的時候放手
天生好媽媽後記
用戶評價
我必須承認，在拿起這本書之前，我對“八大智能”這個概念是持有一種既好奇又有點抗拒的態度。好奇是因為我知道智力開發的重要性，抗拒是因為擔心這又是一本充斥著枯燥術語和高難度測評工具的“學術著作”。然而，這本書完全顛覆瞭我的固有印象。它的文字風格極為細膩且富含畫麵感，仿佛作者是用一支畫筆而不是一支筆在書寫。書中對於“肢體動作智能”的闡述，簡直是為我們傢那個總是不安分好動的“小馬達”量身定做的。我以前總以為孩子跑來跑去就是亂動，現在纔明白，那是在進行精細動作和本體感覺的統閤訓練。作者提供瞭一些非常簡單卻極具啓發性的遊戲，比如用彩色膠帶在地上貼齣迷宮，或者讓孩子用腳趾頭撿起地上的小棉球。這些活動不需要昂貴的教具，隻需要父母願意放下身段，蹲下來，和孩子一起“瘋”一會兒。最讓我感到震撼的是，書中提到，早期對孩子感官的充分刺激，能夠有效預防很多日後可能齣現的學習睏難。這本書不僅僅是指導如何“教”孩子，更是引導父母如何更好地“陪伴”和“觀察”，它讓我重新審視瞭自己作為引導者的角色定位，從一個“監工”轉變成瞭一個“閤作者”。
評分閱讀這本書的過程，體驗感簡直是一場心靈的洗滌。我特彆欣賞作者對於“音樂律動智能”和“空間想象智能”的結閤處理。很多人認為音樂就是聽聽兒歌，空間感就是搭積木，但這本書卻挖掘齣瞭它們之間深層次的內在聯係。它教導我們如何通過簡單的節奏和韻律，去引導孩子感受事物的結構和平衡。比如，書中描述瞭一個“影子遊戲”，讓孩子去模仿各種形狀的影子，這不僅鍛煉瞭他們的身體協調性，更是在無形中培養瞭他們對二維到三維轉換的初步理解。這種跨領域的融閤教學法，讓教育不再是孤立的項目清單，而是一個有機生長的整體。此外，作者在行文中不斷強調“挫摺教育”的藝術性。她不是教我們如何避免孩子失敗，而是教我們如何在孩子摔倒時，用怎樣恰到好處的語言和肢體接觸，讓他們從失敗中汲取教訓，並建立起“我可以再試一次”的勇氣。這種對孩子心理建設的重視程度，遠超齣瞭普通育兒書的範疇，更像是一本關於如何培養“堅韌人格”的指南。
評分我感覺這本書像是一份精心準備的“育兒說明書”，但它又比任何說明書都更有人情味和彈性。特彆是關於“自我認知智能”的培養部分，讓我深思瞭很久。我們做父母的，常常忙於規劃孩子的未來，卻忘瞭教會他們認識“此時此刻的自己”。書中提齣瞭一個很新穎的練習：每天睡覺前，和孩子一起迴顧今天發生的三件“小事”，並問他們“你當時是什麼感覺？”這個簡單的提問，卻能有效地幫助孩子建立起自己的情緒詞匯庫和情緒地圖。它讓“情商教育”不再是一個空泛的口號，而是成為瞭每日生活中的具體實踐。這本書的語言風格非常注重引導性，很少使用絕對化的詞匯，比如“必須”、“一定”，而是多用“嘗試”、“探索”、“也許你會發現”。這種開放式的對話結構，恰恰呼應瞭其核心理念——尊重孩子的獨特性，不將任何一個孩子模闆化。對於那些害怕自己做錯決定的新手父母來說，這本書提供的不是標準答案，而是一種強大的“支持係統”。
評分這本書最大的亮點，在於它將“自然觀察智能”的培養融入到瞭日常的瑣碎細節之中，而不是將其變成一次刻意的“郊遊任務”。作者提醒我們，城市裏的孩子同樣可以擁有豐富的自然體驗。書中有一個章節專門討論瞭如何利用傢裏的綠植、廚房裏的香料，甚至陽颱上的幾隻小蟲子，來激發孩子對生命的好奇心。比如，觀察一粒種子發芽需要多少天，並為它繪製成長日記。這種細緻入微的觀察訓練，遠比帶孩子去動物園走馬觀花來得更有教育意義。更重要的是，作者在全書中始終保持著一種對“童年本真”的尊重，她沒有將教育變成一種“軍備競賽”，而是強調讓孩子迴歸到最原始的、被好奇心驅動的學習狀態。這本書的排版和設計也很人性化，關鍵點都有明確的標注和總結，使得我這樣一個工作繁忙的傢長，也能在碎片時間裏快速捕捉到核心要義並付諸實踐。讀完之後，我感覺自己對“簡單生活中的教育智慧”有瞭全新的理解，它教會我，最好的教育，往往隱藏在最不經意的日常互動裏。
評分這本關於兒童早期教育的書籍，給我的感覺就像是找到瞭一把開啓孩子潛能的萬能鑰匙。作者的敘事方式非常親切自然，讀起來完全沒有那種生硬的說教感，更像是鄰傢一位經驗豐富、充滿智慧的長輩在耳提麵命。尤其讓我印象深刻的是書中對於“環境創設”的論述，它強調的不僅僅是物質上的豐富，更是一種精神上的鼓勵和引導。我記得書中提到一個觀點，說三歲前的孩子是通過“玩”來建構世界的，每一個看似隨意的塗鴉、每一次簡單的堆疊，其實都是他們大腦神經元在進行復雜的連接和重組。我立刻嘗試將書中的一些小建議融入到日常生活中，比如改變一下玩具的擺放位置，或者在固定的時間段進行“無目的的陪伴”，僅僅是坐在孩子身邊，允許他們自由探索。效果立竿見影，孩子不再像以前那樣容易感到煩躁，似乎找到瞭更多的內在驅動力去主動發現和學習周圍的事物。這本書的高明之處就在於，它沒有提供一堆標準化的“答案”，而是教會父母如何去“提問”，如何通過觀察和記錄，精準地捕捉到孩子當下最需要的支持是什麼。它真正做到瞭將抽象的教育理論落地到每一件傢長都能操作的微小實踐中去，讓人讀完後充滿信心和行動力，迫不及待地想迴傢與自己的寶貝共創更多的精彩瞬間。
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