书名:胎教早教育儿百科
:39.80元
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作者:王琪
出版社:江苏科学技术出版社
出版日期:2011-06-01
ISBN:9787534580314
字数:120000
页码:255
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.899kg
宝宝出生2~3天就会用小嘴张合与大人“对话”,才8个月就特别喜欢看书……这都是接受过胎教和早教宝宝的常见表现。
如何给宝宝进行胎教早教是不少父母的困惑,常常不知所措……其实无需高深的理论,素材 游戏就是胎教早教*好的方式,生活中一花一草、美味营养餐、剪纸手工……妈妈每天5分钟就能轻松进行胎教,本书就是这样一本打开就能用、翻开就能使的智慧锦囊。
本书*精彩之处,就是使用智能测评卡,剪下来就能作为游戏道具;更有智能测评表让你精准掌握宝宝成长的每一步。不用去早教班,爸爸妈妈在家就能轻松做早教。
中外古老、先进的胎教一一介绍,九大胎教方法全程展现;0~1岁早教教育的家庭教程,连贯而有序的专业系统讲解,为孕产妈妈提供了手的育儿资料,可以帮助父母在宝宝成长的每个阶段大限度地挖掘其大脑潜能,使他从佳的起点出发,从容跨过一个个成长的里程碑。
这本书的装帧设计实在是让人眼前一亮,那种沉稳又不失活泼的配色,拿在手里就感觉内容肯定很扎实。我特地翻阅了一下目录,发现它对育儿的覆盖面广得惊人,从孕早期的营养调理,到宝宝的早期认知发展,再到学龄前的能力培养,简直就像一本‘育儿圣经’。尤其让我欣赏的是,它并没有将育儿过程简单地视为‘任务清单’,而是强调了父母在整个过程中的情感投入和自我成长。比如,书中关于‘高质量陪伴’那一章节,它没有仅仅停留在‘多陪陪孩子’这种空泛的口号上,而是深入探讨了如何通过观察孩子的非语言信号、如何有效回应孩子的情绪波动来建立深厚的亲子联结。那种细腻的描述,仿佛作者就站在我身边,手把手地教我如何做一个更敏锐、更有同理心的父母。我尤其喜欢其中关于‘正面管教’的介绍,它不是简单地告诉我们“不能打骂”,而是提供了一整套循序渐进的技巧,比如使用‘我信息’来表达感受,以及如何引导孩子为自己的行为负责,而不是一味地惩罚。这种注重内在驱动力的教育理念,非常符合现代家庭对培养独立、自信的下一代的期待。
评分这本书在提供理论指导的同时,对于实用工具的收录也非常慷慨和细致。我特别留意了其中关于‘家庭环境创设’的那一部分,它给出的建议非常具有可操作性。比如,在打造一个有利于孩子独立探索的‘低处世界’时,它不仅推荐了家具的高度和材质,还具体列出了不同年龄段可以放置的具体玩具种类和数量建议,甚至连收纳工具的选择都有详细的图示说明。这对于像我这样生活在城市空间有限的家庭来说,简直是雪中送炭。此外,书中关于‘亲子阅读’的环节设计得非常巧妙,它没有局限于推荐书单,而是提供了‘如何进行角色扮演式阅读’、‘如何引导孩子进行故事续写’等高阶互动技巧,让原本可能流于形式的亲子阅读,变成了一场充满想象力的思维游戏。这些详尽的‘实操指南’避免了我们‘知道’但‘做不到’的尴尬境地,真正实现了理论与实践的无缝对接。
评分这本书的文风是那种带着温暖的人情味的讲述,读起来一点都不枯燥,反而像是在听一位经验丰富、知心的大姐姐在分享她的育儿心得。最触动我的部分,是作者对于‘父母焦虑’的深刻理解和疏导。她没有居高临下地批判父母的各种‘不完美’,而是坦诚地分享了自己作为家长也会遇到的困惑和挣扎,这让我瞬间产生了强烈的共鸣。她提到,育儿的本质是‘接纳不完美’,包括接纳孩子的不完美,也接纳自己作为父母的局限性。这种接地气的态度,极大地缓解了我原本因为‘别人家的孩子’而产生的比较心理。书中关于‘情绪管理’的章节尤其精彩,它不仅教我们如何处理孩子的‘熊抱’时刻,更重要的是,它提供了一套自我反思的工具,帮助父母审视自己的情绪来源——很多时候,孩子的哭闹只是触发了我们自己未被解决的情绪开关。这种由内而外的自我成长引导,让这本书的价值超越了单纯的育儿指南,更像是一本‘人生修炼手册’。
评分阅读这本书的过程中,我最大的感受是它的知识体系构建得极其科学和系统。它不像市面上很多育儿书籍那样,东拼西凑一些零散的‘小窍门’,而是基于扎实的心理学和儿童发展理论基础来展开论述。比如说,它在介绍语言启蒙时,不仅提到了多和孩子说话的重要性,还引入了‘支架式对话’的概念,详细解释了如何根据孩子的理解水平调整语言的复杂度和支持度,这一点在我实际与我那刚开始牙牙学语的宝宝互动时,提供了立竿见影的指导。再者,这本书对‘敏感期’的把握极为精准,它用图表和案例的形式,清晰地列出了不同月龄段孩子可能出现的关键敏感期,并配套提供了相应的环境创设和引导方法,这大大减轻了我作为新手父母的焦虑感,让我知道在特定阶段,我应该把精力集中在哪里,而不是被海量的育儿信息淹没。这种结构化的知识输出,使得学习过程变得高效且目标明确,让人觉得每翻一页都是在为未来打下坚实的基础,而不是在做无用功。
评分这本书最让我感到惊喜的是它对‘早期科学启蒙’的视角非常开阔和前沿。它并没有将科学教育局限在简单的做做小实验上,而是巧妙地融入了‘像科学家一样思考’的底层逻辑训练。书中设计了一系列基于日常生活的观察任务,比如观察家里的植物生长周期,记录不同天气下的影子变化,甚至是分析食物的溶解过程。这些活动看似简单,但其核心都在培养孩子的好奇心、观察力以及初步的逻辑推理能力。作者强调,真正的科学教育不是知识的灌输,而是方法论的培养。更进一步,它还触及了早期编程思维的萌芽,比如通过搭建积木或玩棋盘游戏来理解‘顺序’和‘指令’的重要性。这种超越传统教育范畴,着眼于未来核心素养的培养理念,让我对这本书的价值有了全新的认识。它不仅仅是教我如何养育一个健康快乐的孩子,更是教我如何为孩子未来的学习和创新能力播下种子。
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