教育，从读懂孩子开始。了解孩子不同阶段的心理规律，把握不同能力和品质培养的*时期，在合适的时间里做合适的事情，这才是好的教育。本书紧随时代的需要，以全新教育理念、鲜活生动的案例、深入浅出的表述方式，家长破解教养难题、规避教育误区，走出家教迷局，进入家庭教育新境界。

一、无条件的爱就是真的爱吗
爱孩子也要有个底线
过分在意导致孩子得寸进尺
罚小错是为了免大过
“富”孩子也要早当家
鼓励孩子直面挫折
不要过分担心孩子的承受力
对任性的孩子要因势利导
不能让孩子只知道舒服地生活

二、孩子稚嫩脆弱的心灵，你是否真的十分在意
别伤了孩子的自尊心
千万不要带着偏见教育孩子
别用比较来伤害孩子自尊
父母不能随便揭孩子的短
谨防有意无意的心理虐待
给予孩子更多的关注和肯定
帮助孩子度过心理危险期
理解并引导青春期子女的怪异行为
爱孩子就要放下高姿态
教养孩子需要有“三心”

三、怎样的夸赞才是孩子真正需要的
滥用物质奖励，激励成了
过多的赞美会让孩子产生错觉
让孩子认识到自己的不足之处
无情打击孩子不可取
正确的精神激励，会让每个孩子都成为天才
恰当赞美能够创造奇迹
多肯定你的孩子
将孩子变成幸运的人
小进步也别忘记常鼓掌

四、是不是要让孩子害怕你
孩子越骂越糟糕
家庭教育要宽严相济
惩戒要有，但要适度
引导孩子自己去反省
让孩子在错误中学到东西
奖励诚实比惩罚撒谎更重要
在温和的探讨中点拨孩子
耐心疏导化解逆反
愤怒时做一下深呼吸

五、你是否知道自己在孩子心中是什么形象
父母是孩子的老师
孩子是父母的一面镜子
孩子正在看着你呢
让孩子以你为荣
以真实的自己感化孩子
以反省自己来感化孩子
潜移默化中塑造孩子的人格
……

六、让孩子热爱学习，你用对方法了吗
七、亲子沟通，你做得足够好吗
八、你对孩子的期望，他可以接受吗？
九、为孩子一切就是对他好吗？