书名:你和孩子一般大——平等家教60妙招
:28.80元
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作者:高山著
出版社:科学出版社
出版日期:2011-07-01
ISBN:9787030310392
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.281kg
本书将和您分享以下内容:蹲下来,亲子沟通更有效;给孩子想要的,而不是你想给的;爱孩子,先从尊重开始;呵护孩子的每一个梦想;与孩子交朋友;培养孩子良好的习惯;言传不如身教;打骂教不出好孩子;做*好的自己;放开手,让孩子自己走。
全书倡导平等教子观念,认为父母与孩子应该平等的交流、平等相处,尊重和赏识孩子。
“谁人不望子孙贤”。天下父母望子成龙、望女成风,无不希望自己的孩子日后有出息,殊不知孩子的成败与家庭教育密不可分。没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的人。父母与孩子平等是家庭教育中父母必须铭记的一项准则。
全书共分为10章,汲取了众多中外专家学者在家教和亲子沟通方面的经验心得,结合了大量实用的家教案例,从多角度对怎样有效进行亲子沟通作了详细的叙述,堪称站在了国内外平等家庭教育观念的前沿。
全书内容翔实,新颖生动,通俗易懂,是一本适合家长、儿童教育工作者和儿童教育专家阅读的亲子沟通指南,实用性和针对性强。
章 蹲下来,亲子沟通更有效
1.切身体会孩子的感受
2.与孩子沟通更有效
3.与孩子一起看世界
第二章 给孩子想要的,而不是你想给的
4.了解孩子的需要
5.给孩子足够的信任
6.打消孩子不必要的顾虑
7.对孩子因材施教
第三章 爱孩子,先从尊重开始
8.给孩子营造一个宽松的环境
9.不要忽视孩子的天性权利
10.不要对孩子期望过高
11.容忍孩子“有理”的固执
第四章 呵护孩子的每一个梦想
12.“开学课”——“做梦”要趁早
13.“我要像大雁一样飞”——有了梦想要呵护
14.让孩子放飞梦想——有了梦想要帮助
15.请尊重孩子的梦想
16.孩子的梦想还是大人的梦想
第五章 与孩子交朋友
17.真心把孩子当朋友
18.放下架子,和孩.一起玩
19.“I服了You”——寻找与孩子的共同语言
20.多给孩子发言权
21.“我在听蚂蚁唱歌呢!”——站在孩子的立场想问题
22.营造良好的家庭氛围
23.与孩子商量
第六章 培养孩子良好的习惯
24.从小培养孩子的好习惯
25.宽容不等于纵容
26.每天准时散步的康德——孩子的好习惯要在生活中培养
27.“行动”——好习惯要在实践中培养
28.抓住塑造好习惯的关键期
29.用奖励激发孩子进取心
30.两种习惯养成不得
31.好习惯用加法,坏习惯用减法
第七章 言传不如身教
32.要求孩子做到的自己先做到
33.不要轻易失信于孩子
34.让孩子遵守“约定”的规则
35.教育孩子,父母意见要一致
36.有分歧也不要在孩子面前争执
第八章 打骂教不出好孩子
37.不要轻易打骂孩子
38.让孩子知道打骂的理山
39.找出孩子犯错的原因
40.刚爱搭建亲子沟通桥梁
41.“我不要吃饭!”——引导孩子改掉坏毛病
42.“金鱼不爱喝牛奶”——让孩子从破坏中学会心考
43.培养孩子的自我反省能力
44.与孩子讲道理但不要说教
第九章 做好的自己
45.把选择权还给孩子
46.让孩子成为他们自己
47.别让孩子太听话
48.固执的孩子更容易获得成功
49.立规矩永远不会太晚
50.不要直接介入孩子的世界
51.别破坏孩子的“无知”
52.保护孩子的探索行为
第十章 放开手,让孩子自己走
53.“妈妈,我已经长大了”
54.一个小小的“我”
55.如何处理朱龙龙的困惑
56.拍扪孩子的“小马屁”
57.别把孩子夸成“骄傲的小公鸡”
58.不要做孩子的“代言人”
59.让赏识回到孩子的身边
60.分数不是孩子的
这本书的标题真是太吸引人了,我当时在书店里一眼就被它抓住了眼球。“你和孩子一般大”——这个说法瞬间激发了我的好奇心。我一直在思考,如何在教育孩子的过程中,保持一种更加平等和尊重的关系,而不是那种居高临下的说教。拿到书后,我迫不及待地翻阅,希望能找到一些能立刻应用到我日常育儿实践中的方法。这本书的内容,从我初步的了解来看,似乎着重于构建一种基于理解和沟通的亲子关系。它并没有直接给出“你必须怎么做”的教条,反而更像是在引导父母重新审视自己的教育理念。比如,我印象比较深的是其中关于如何倾听孩子“无声的抗议”的章节。很多时候,孩子的情绪爆发,我们往往只看到了表面的哭闹或叛逆,这本书却引导我们去深挖隐藏在这些行为背后的需求和感受。这对我来说是一个巨大的启发,让我意识到,平等的教育,首先是学会放下“我是家长我说了算”的架子,真正进入到孩子的内心世界去观察和感受。我特别欣赏作者强调的“同理心”在管教中的重要性。它不是让你放弃原则,而是让你在坚持原则的同时,还能理解孩子为什么会做出那样的选择。这种细腻的描述,让冰冷的规矩变得有人情味。这本书给我的整体感觉是,它提供了一种全新的视角,让我们能够站在孩子的角度思考问题,从而找到更智慧、更和谐的相处之道。
评分阅读这本书的过程,对我来说,更像是一场与自我的深度对话。它不断地抛出问题,挑战我根深蒂固的“权威式教育”的惯性思维。它让我意识到,很多时候我们对孩子的愤怒或不耐烦,其实是我们自身未被满足的需求和焦虑的投射。书中关于“父母自我关怀”的篇章,虽然不是核心的育儿技巧,却起到了至关重要的铺垫作用。只有父母自己内心是平静和富足的,才能真正做到平等和耐心。它没有美化育儿的艰辛,反而坦诚地承认了为人父母的疲惫与挣扎,这让我感到一种被理解的温暖。这种真实感,让整本书的基调显得异常可信。它不是一本“让你瞬间变成完美父母”的魔法书,而是一本陪伴你共同成长的伙伴。它教会我,平等家教不是一蹴而就的,而是一个持续学习和修正的过程,允许自己犯错,并从错误中学习。我非常欣赏它这种“赋能”的姿态,它给予了我面对育儿挑战的勇气,让我相信,通过调整视角和沟通方式,我和孩子完全可以建立起一种既有界限又充满尊重的亲密关系。
评分这本书的格局很高,它不只是停留在解决眼前的鸡毛蒜皮的小事上,更着眼于培养孩子长远的心理健康和独立人格。我发现它很多篇幅都在探讨如何帮助孩子建立“内在驱动力”,而不是依赖外部的奖励或赞美。这一点,对于我这个“表扬狂魔”来说,冲击力是巨大的。我以前总觉得多夸奖孩子,他们就会更有信心,但这本书却提醒我,过度的外部肯定会削弱孩子对自己能力的判断,让他们变得越来越需要别人的认可。它倡导的是一种“描述性赞美”,比如不说“你真棒”,而是说“我看到你为了完成这个复杂的拼图,非常专注地尝试了好几次,最后成功了,你一定很有成就感吧?” 这种描述,让孩子将焦点放在自己的努力和感受上,而不是我的评价上。这种细腻的引导,让我开始反思自己过去许多教育行为背后的潜在弊端。这本书提供了一种更为长远的育儿视角,让我们不只做“救火队员”,而是成为孩子精神成长的“园丁”。它教给父母的,不仅是育儿的技巧,更是一种自我成长的哲学。
评分这本书的文字风格非常亲切,读起来完全没有那种传统育儿书的刻板和说教感。更像是邻家一位经验丰富的朋友,坐在你面前,娓娓道来她和孩子相处的点滴心得。我特别喜欢它那种娓娓道来的叙事方式,很多时候,一个生活中的小故事,就能把一个深刻的教育理念阐述得明明白白。比如,它提到如何处理孩子撒谎的问题,不是直接贴上“不诚实”的标签,而是探讨孩子为什么需要用谎言来保护自己。这种深入挖掘根源的做法,让我这个习惯于“对症下药”的家长感到醍醐灌顶。我发现自己以前太关注结果,而忽略了过程中的情绪铺垫。书中很多技巧,比如“给情绪命名”的练习,对我非常有帮助。以前孩子发脾气时,我只会说“不许哭”,现在我能尝试着说“我知道你现在很生气,因为玩具被拿走了,对吗?” 这种简单的句式转变,神奇地缓和了冲突的张力。它不仅仅是关于“管理”孩子,更是关于“滋养”亲子关系。我从中体会到,真正的平等,是双方在关系中都能感到被看见、被尊重,而不是一方牺牲自己的感受去迎合另一方。这种润物细无声的引导,比生硬的指令有效得多,也持久得多。
评分我是一个比较追求效率的人,看书也喜欢那种直奔主题、干货满满的类型。这本书在这方面做得非常出色,它将复杂的教育理念拆解成了一个个清晰可操作的“妙招”。每一个章节都像是一个独立的工具包,你可以根据自己当前面临的具体挑战,随时取用。比如,在处理“孩子不配合做家务”的问题时,它并没有简单地建议用奖励或惩罚,而是提供了一套“共同决策”的框架。这套框架让我意识到,我以往的“分配任务”模式,无形中剥夺了孩子的自主权,自然会招来抵触。通过这本书的指导,我尝试着和孩子一起制定家务清单和时间表,结果孩子的参与度和责任感明显提升。这让我深刻体会到,平等家教的核心,在于把孩子视为一个独立的、有能力的个体来对待,而不是一个需要被完全控制的附属品。书中的很多建议,比如如何进行“非暴力沟通”的练习,都配有非常具体的对话脚本,这对于我这种在冲突发生时容易词穷的家长来说,简直是雪中送炭。它教会我在情绪高涨时,如何按下暂停键,用更成熟、更尊重人的方式去回应。
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