这本字帖,可以说是我给孩子选择的众多学习用品中,性价比最高的一件了。它的名字叫“书写天下·同步字帖”,从名字就能看出它的定位很清晰——与教材同步,并且致力于让孩子爱上书写。我作为家长,最看重的是孩子学习的“有效性”和“趣味性”,而这本书恰好兼顾了这两点。首先,它紧密结合了小学语文六年级上册RJ人教版的教学内容,这一点对于家长来说是非常省心的。不用再去费心思去挑选哪些字是重点,哪些字是难点,这本书已经帮我们做好了功课,直接拿来用就可以。其次,它的“可描可摹易学易练”的设计理念,让孩子在练习过程中能够循序渐进。一开始,孩子可以先描红,熟悉字的笔画和结构,然后过渡到临摹,培养独立书写的能力。这种由易到难的过程,让孩子不容易产生挫败感,反而会因为一点点的进步而获得成就感。字帖的排版也很合理,留有足够的空间供孩子发挥,而且纸张的质量也很好,写起来很顺畅,不刮笔。最让我感到惊喜的是,孩子现在主动要求每天写一点,不再像以前那样需要家长催促。这本字帖就像一个默默支持孩子学习的伙伴,在不知不觉中提升了他的书写能力,也培养了他对汉字美的认识。
评分自从孩子开始用这本“书写天下·同步字帖”以来,我明显感觉到他在写字方面的进步。以前,孩子的字迹总是显得杂乱无章,笔画轻重不一,结构也容易失衡。拿到这本字帖后,我发现它的设计非常贴心。首先,它严格按照小学语文六年级上册人教版的教材内容来编排,这意味着孩子在学习新课文的同时,也能同步练习课本上的生字词。这对于巩固记忆非常有帮助,也让孩子觉得写字不再是枯燥的重复,而是与学习内容紧密相连的一部分。其次,字帖提供了描摹和临摹两种练习方式,对于初学者来说,描摹能够帮助他们熟悉字的笔画和结构,建立初步的书写感觉;而临摹则能进一步锻炼孩子的独立书写能力。字帖上的字体清晰、端正,而且印刷质量也相当不错,笔画的轮廓非常明显,方便孩子描摹。纸张的厚度也适中,不易透墨。我观察孩子写的时候,他能够集中注意力,认真地对照字帖上的范字进行练习,并且能感受到他对写出漂亮字的渴望。这种从“要我练”到“我想练”的转变,让我感到非常欣喜,也让我看到了这本字帖的价值所在。
评分作为一位家长,我非常看重孩子学习的工具是否能真正起到辅助作用,而这本“书写天下·同步字帖”在这一点上做得相当到位。它不仅仅是一本简单的字帖,更像是一位循循善诱的老师。孩子在学习课本生字的时候,我发现他很容易把字写得歪歪扭扭,或者笔画顺序搞错。这本书的好处在于,它紧密结合了人教版小学语文六年级上册的教材内容,这意味着孩子在课上学到的字,可以在字帖上立刻得到巩固和练习。字帖的摹写设计非常人性化,清晰的田字格和米字格,以及高质量的印刷字,让孩子能够准确地把握字的结构和笔画走向。我观察孩子练习的时候,他能根据字帖上的范例,一丝不苟地进行描摹,然后尝试临写。这种由浅入深、循序渐进的学习方式,大大降低了孩子对写字练习的畏难情绪。而且,字帖的篇幅安排也比较合理,不会让孩子感到负担过重,每天坚持练习一点,就能看到进步。最重要的是,孩子在这种有针对性的练习中,逐渐建立了对书写的信心,也体会到了书写的乐趣,这对我来说比单纯的“字写得好”更重要。
评分这本书,我当初买的时候,主要是冲着“同步字帖”这几个字去的,想着能和课本内容同步,孩子学起来应该会更顺畅。拿到手一看,包装挺朴实的,没有花里胡哨的设计,这点我挺喜欢,感觉更务实。翻开目录,确实是按照课本的章节来编排的,每个生字、词语都配有描红和临摹的格子,这对于刚开始练习写字的孩子来说,是个非常友好的设计。孩子写字一直是我比较头疼的问题,笔画不匀,结构不稳,看着总是不得劲。但自从用了这个字帖,我发现孩子对写字这件事的兴趣好像有所提升。以前让他练字,总是推三阻四,现在他自己会主动翻出来写,有时候还会给我展示他写得比较好的字,这点变化让我挺欣慰的。字帖的纸张也还可以,不是那种特别滑的,孩子用铅笔或者圆珠笔写在上面,墨迹不会晕开,也不会透到下一页。印刷的字迹清晰,轮廓也很明显,方便孩子描摹。虽然才用了一段时间,但整体感觉比之前试过的几本字帖都要好,希望孩子能坚持下去,写出一手漂亮的字来。
评分我是一名老师,在教学过程中,我接触过不少字帖,但这本“书写天下·同步字帖”给我留下了深刻的印象。它最大的亮点在于其“同步性”。我们都知道,小学语文教材的生字词是孩子识记和运用的基础,如果能够在练习硬笔书法的同时,也加深对这些基础知识的理解和记忆,那将是一举两得的事情。这本字帖完全做到了这一点,它按照人教版教材的顺序,将生字词精心编排,让孩子在反复练习书写的同时,自然而然地熟悉和掌握这些字词。字帖的版式设计也十分考究,每个字都有足够的空间供孩子描摹和临写,而且字帖的纸张质量也很好,即使是用比较流畅的墨水笔书写,也不会出现洇墨的情况,这保证了孩子练习的每一个字都能清晰地呈现。更让我欣赏的是,这本字帖的“易学易练”理念,它并没有设置过于复杂的技法讲解,而是通过大量的描摹和临写范例,让孩子在潜移默化中掌握书写的基本要领,这种“润物细无声”的教学方式,特别适合小学阶段的孩子。我个人觉得,这本字帖在帮助学生提升书写能力的同时,也能够有效巩固课本知识,是教学中一个非常实用的辅助工具。
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